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1、大雁归来利奥波德利奥波德学习目标学习目标:知识目标知识目标: 了解大雁的生活习性了解大雁的生活习性, ,体会作体会作者对大雁的喜爱之情者对大雁的喜爱之情, ,理解本文主旨理解本文主旨. .能力目标能力目标:品读课文品读课文, ,体会本文的写作特体会本文的写作特色色, ,揣摩语句揣摩语句, ,体会句子表达的思想感情体会句子表达的思想感情; ;增强语感增强语感, ,培养语言表达能力培养语言表达能力. .德育目标德育目标:感受作者的爱鸟情怀感受作者的爱鸟情怀, ,培养珍培养珍爱野生动物的感情爱野生动物的感情. .v奥尔多利奥波德（1887-1948），美国著名的理论学家，科学家和环境保护主义者，环保
2、先驱人物，保护野生生物之父，“美国野生生物管理之父”，被称为“美国的先知”，被称为“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠。”利奥波德长期从事林学和猎物管理研究。沙乡年鉴是他最著名的著作。这是一本随笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶。土地伦理是其中最有代表性的一篇。 v检查预习情况检查预习情况 v迁徙 雾霭 窥探 v 缄默 v狩猎 凋零 滑翔 v顾忌(x)(i)(ku)(jin)(shu)(dio)(xing)(j) 作者对大雁作了哪些描写？作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？表达了他怎样的感情？速读课文，整体感知内容速读课文，整体感知内容:南飞的大雁南
3、飞的大雁冬季的大雁冬季的大雁归来的大雁归来的大雁春天觅食过程中鸣叫的大雁春天觅食过程中鸣叫的大雁孤独的大雁孤独的大雁四月夜间群居的大雁四月夜间群居的大雁字里行间注满爱鸟之情。字里行间注满爱鸟之情。快速浏览课文，理清文章快速浏览课文，理清文章脉络脉络。v第一部分（14）大雁归来的情景。v第二部分（512）大雁归来的日常生活。v 第三部分（13段）赞美大雁的迁徙给人类带来了生机和情趣。 阅读阅读辞海辞海中对大雁介绍中对大雁介绍的文字，分析在语言上与课文的的文字，分析在语言上与课文的区别，体会课文语言的特点是什区别，体会课文语言的特点是什么么？ 大雁大雁，属鸟纲，鸭科，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的
4、通称，一是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。种大型游禽。 形状略像家鹅，群居水边，往往是形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。农田谷物。 每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成南方越冬。群雁飞行，排成“一一”字或人字形。字或人字形。选自选自辞海辞海知识性知识性形象性形象性抒情性抒情性探究知识性探究知识性要求：要求：2分钟速分钟速读课文，搜索信读课文，搜索信息，边读边画，息，边读边画，作者笔下的大雁作者笔下的大雁有哪些特点？有哪些特点？1 1、来的季节是三月春天。、来的季节
5、是三月春天。2 2、飞行的路线是笔直的。、飞行的路线是笔直的。3 3、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。4 4、十一月份的大雁一声不吭。、十一月份的大雁一声不吭。5 5、爱寻食玉米粒。、爱寻食玉米粒。6 6、常六只列队飞。、常六只列队飞。7 7、四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。、四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。 你能用自己的话对大雁的这些特点你能用自己的话对大雁的这些特点作总结性的发言吗？作总结性的发言吗？1 1、具有灵性的候鸟、具有灵性的候鸟2 2、报春的使者、报春的使者3 3、善远飞，喜群居，重友情、善远飞，喜群居，重友情4 4、有联合观念、有联合观念探究形象性探究
6、形象性 仔细体会下面的句子，说说这些句子所表达仔细体会下面的句子，说说这些句子所表达的思想感情。的思想感情。 1 1一只燕子的来临说明不了春天，但当一一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。 2 2一触到水，我们刚到的客人就叫起来，一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。天。 3 3在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带
7、有野性的诗歌。有野性的诗歌。明确：明确： 第一句写出了大雁带给人们春第一句写出了大雁带给人们春天的气息，她是春天的使者。天的气息，她是春天的使者。 第二句表达了人们对大雁的喜第二句表达了人们对大雁的喜爱与期盼。爱与期盼。 第三句写出了大雁在每年一度第三句写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们的生活带来了无穷的迁徙中给人们的生活带来了无穷的乐趣。的乐趣。感受抒情性感受抒情性要求：快速浏览全文，要求：快速浏览全文，找出能体现作者找出能体现作者“爱爱鸟鸟”的语句来，加以的语句来，加以品味，说说这些语句品味，说说这些语句所表达的思想感情。所表达的思想感情。先给同位说说，然后先给同位说说，然后全班交流。全班
8、交流。作者在大雁身上找到了哪些失去的东西？作者在大雁身上找到了哪些失去的东西？作者找到了善性作者找到了善性、友情、亲情，、友情、亲情，找到了联合的观找到了联合的观念，找到了大自念，找到了大自然的诗情，懂得然的诗情，懂得关爱动物。关爱动物。多角度理解多角度理解主旨：主旨： 的大雁教我懂得了的大雁教我懂得了 保护野生动物，珍爱野生动物保护野生动物，珍爱野生动物拓展演练拓展演练, , 积累知识积累知识: : 大雁大雁, ,是秋寒南征是秋寒南征, ,春暖北春暖北返的候鸟返的候鸟, ,据说据说, ,它还能传递书它还能传递书信信. .因此因此, ,很容易牵动人们的羁很容易牵动人们的羁旅情思旅情思. .自古
9、以来自古以来, ,诗人们睹雁诗人们睹雁伤情或托雁寄怀伤情或托雁寄怀, ,留下了许多留下了许多伤感的咏雁作品伤感的咏雁作品. .你能背出几你能背出几句和同学交流一下吗句和同学交流一下吗? ?洞庭一夜无穷雁洞庭一夜无穷雁, ,不待天明向北飞不待天明向北飞. .李益春夜闻笛李益春夜闻笛 雁字回时，月满西楼。雁字回时，月满西楼。 李清照李清照虞美人虞美人 塞塞下下秋秋来来风风景景异异, ,衡衡阳阳雁雁去去无无留留意意. .范范仲仲淹淹渔渔家家傲傲秋秋思思乡乡书书何何处处达达, ,归归雁雁洛洛阳阳边边. .王王湾湾次次北北固固山山下下 长风万里送秋雁，长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。对此可以酣高楼。 李
10、白李白宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云 征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 王维王维 使至塞上使至塞上 中国科学院生态与地理研究所提中国科学院生态与地理研究所提供的资料表明，远古时代年才供的资料表明，远古时代年才有一种兽类灭绝。但世纪以来，有一种兽类灭绝。但世纪以来，年就有一种哺乳动物灭绝，是正常年就有一种哺乳动物灭绝，是正常灭绝速率的灭绝速率的倍倍, ,而且这一趋势而且这一趋势还在加剧。科学家们统计还在加剧。科学家们统计, ,在我们共在我们共同生活的家园中同生活的家园中, ,有有种野生种野生动物濒临灭绝边缘，其中我国已达动物濒临灭绝边缘，其中我国已达多种多种. .
11、(新华网)穿山甲穿山甲我国濒临灭绝的野生动物我国濒临灭绝的野生动物 缅甸蟒蛇缅甸蟒蛇(国家一国家一级保保护动物物)我国濒临灭绝的野生动物我国濒临灭绝的野生动物 黄嘴天鹅黄嘴天鹅(国家一国家一级保保护动物物)我国濒临灭绝的野生动物我国濒临灭绝的野生动物 亚洲水蜥亚洲水蜥(国家一国家一级保保护动物物)我国濒临灭绝的野生动物我国濒临灭绝的野生动物 小鸥小鸥(国家一国家一级保保护动物物)我国濒临灭绝的野生动物我国濒临灭绝的野生动物 课后搜集我国境内骤减的课后搜集我国境内骤减的动物种类及其资料动物种类及其资料, ,并写一篇并写一篇调查报告调查报告, ,分析其急剧减少以分析其急剧减少以至灭绝的原因至灭绝的原因. .就此再写一封就此再写一封公开信公开信, ,呼吁人们保护动物呼吁人们保护动物, ,爱护环境爱护环境. .
