《备考2025云南省昭通市彝良县中学教师公开招聘能力提升试卷B卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备考2025云南省昭通市彝良县中学教师公开招聘能力提升试卷B卷附答案（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、备考2025云南省昭通市彝良县中学教师公开招聘能力提升试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、根据以下材料，回答A.A travel brochureB.A science magazineC.An official statementD.An entertainment program【答案】 B2、下列关于复式教学叙述正确的是（）。A.复式教学就是对一个年级的学生进行教学的一种教学组织形式B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D.复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱【答案】 C3、创造性思维的核心是（）。A.聚合思维B.
2、抽象思维C.分析思维D.发散思维【答案】 D4、克里斯泰勒的中心地理论认为。在交通原则基础上，形成的中心地系统统称为（）。A.K=3的中心地系统B.K=4的中心地系统C.K=6的中心地系统D.K=7的中心地系统【答案】 B5、在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。A.教学策略B.教学方法C.教学目标D.学习方法【答案】 B6、（）用目标参照性测验对学生成绩进行评定，它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目的的要求。A.总结性评价B.诊断性评价C.相对性评价D.绝对性评价【答案】 D7、假定质量与
3、能量、热与体积、遗传与变异为已知的关系，现在要学习需要和价格的关系，这属于（）。A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.概念学习【答案】 C8、在色彩学上被称为色彩的三大要素是（ ）A.色相、纯度、明度B.原色、间色、复色C.明度、纯度、暗度D.明度、色相、亮度【答案】 A9、 世界三大古老戏剧文化是指()。A.希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧，中国的京剧B.希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧，中国的越剧C.希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧，中国的昆曲D.希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧，中国的戏曲【答案】 D10、肖邦创作的舞曲体载有()。A.圆舞曲、马祖卡、波罗乃兹B.波罗乃兹、库亚维亚克、圆舞曲C.马
4、祖尔、库亚维亚克、奥别列克D.奥别列克、波罗乃兹、圆舞曲【答案】 A11、为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（ ）。A.科学知识B.信息技术C.文化发展D.政治体制【答案】 B12、下列生物中，不具有产能系统的是（）。A.蓝藻B.放线菌C.支原体D.衣原体【答案】 D13、The translator must have an excellent,up-to-date knowledge of his 11 languages, full facility in the handlingof his target language, which will be his mother tong
5、ue or language of habitualuse, and knowledge and understanding of the 12 subject-matter in his field ofspecialization. This is, as it were, his professional equipment. In addition tothis, it is desirable that he should have an 13 mind, wide interests, a good memory and the ability to grasp quicklyth
6、e basic principles of new developments. He should be willing to work on hisown, often at high speeds, but should be humble enough to 14 othersshould his own knowledge not always prove adequate to the task in hand. He shouldbe able to type fairly quickly and accurately and, if he is working mainly fo
7、rpublication, should have more than a nodding 15 with printing techniques andproof-reading. If he is working basically as an information translator, let ussay, for an industrial firm, he should have the flexibility of mind to enablehim to 16 rapidly from one sourcelanguage to another, as well as fro
8、m one subject-matter to another, since thisability is frequently required of him in such work. Bearing in mind the natureof the translators work, i.e. the processing of the written word, it is,strictly speaking, 17 that he should be able to speak the languages heis dealing with. If he does speak the
9、m, it is an 18 rather than a hindrance, but this skillis in many ways a luxury that he can do away with. It is, however, desirablethat he should have an approximate idea about the pronunciation of his sourcelanguages even if this is restricted to 19 how proper names and placenames are pronounced. Th
10、e same applies to an ability to write his sourcelanguages. If he can, well and good; if he cannot, it does not matter. Thereare many other skills and 20 that are desirable in a translator.A.helpB.propelC.accedeD.consult【答案】 D14、 下列各组词语中，画横线词语的意义和用法相同的一项是（ ）。A.硕求余文以记之 越国以鄙远，君知其难也B.其木皆十围 尔其无忘乃父之志C.必仕则
11、忘其身 于其身也，则耻师焉D.将买田于泗水之上而老焉 虽鸡狗不得宁焉【答案】 D15、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）。A.杨绛，江苏无锡人，作家、文学翻译家，著有散文集干校六记B.杨绛女士翻译的堂.吉诃德是西班牙作家塞万提斯的作品，小说的主人公是位幻想自己是个中世纪骑士的没落乡村绅士C.钱钟书，江苏无锡人，学者、作家，著有长篇小说围城D.谈艺录管锥编代表了钱钟书先生学术上的最高成就，它们都是新中国成立后出版发行的【答案】 D16、1个葡萄糖分子有氧呼吸释放的能量为m其中40用于ADP转化为ATP，若1个高指磷酸键所含能量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生的ATP分子数为（ ）。
12、A.2n/5B.2n/5nC.n/5D.m/5【答案】 B17、盲人的听觉、嗅觉和触觉一般都特别灵敏，这说明人的身心发展具有（）。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性【答案】 D18、关于溶酶体结构与功能的叙述，正确的是（）。A.溶酶体大小不会发生改变B.溶酶体中水解酶由自身合成C.溶酶体自身损伤的细胞器D.次级溶酶体直接来自内质网【答案】 C19、被认为是学校历史教育的开端，也是历史教学论研究肇始的是( )。A.春秋B.书C.礼D.易【答案】 A20、亚洲的河流由中部向四周分流，这种分布形成的主要原因是()。A.气候类型多样，降水分布不均B.地形地势中部高，四周低C.森林资源丰富，蓄养
13、水量大D.山脉众多，河流顺着山脉走向而分流【答案】 B21、心理健康教育课的教学方法需要根据教学内容灵活变化,可采用的方式不包括（ ）A.课堂测验B.课堂讲授C.课堂讨论D.案例分析【答案】 B22、世界各国现代化的发展道路或发展样式被称为现代化模式。在早期现代化理论中，人们往往把“现代化”等同于“资本主义化”。下列重大历史事件从模式上突破了早期现代化理论的是( )。A.共产党宣言的发表B.巴黎公社的成立C.二月革命的爆发D.十月革命的胜利【答案】 D23、素描作品血衣的作者是（ ）。A.董希文B.陈逸C.魏景川D.王式廓【答案】 D24、Faces, like fingerprints, are unique.Did you ever wonder how it is possible for us to recognize people? Even ask illed writer probably could not describe all the features that make one face different from another. Yet a very young child or even an animal, such as a pigeon-can learn to recognize faces, we all take
