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1、 在古典诗歌世界里，爱情是一个永恒的在古典诗歌世界里，爱情是一个永恒的话题。大家想想，在咱们的记忆中，有哪话题。大家想想，在咱们的记忆中，有哪些描写爱情的诗句？些描写爱情的诗句？月上柳梢头，人约黄昏后月上柳梢头，人约黄昏后文学常识是我国第一部诗歌总集。现存诗（是我国第一部诗歌总集。现存诗（）篇。最初称为诗、诗三百、）篇。最初称为诗、诗三百、三百篇，到（三百篇，到（）被尊为儒家经典之）被尊为儒家经典之后，才有诗经之称。诗经是我国后，才有诗经之称。诗经是我国诗歌（诗歌（）的源头。诗歌体式）的源头。诗歌体式以四言为主。以四言为主。305西汉西汉现实主义传统现实主义传统 诗经的体例及表现手法（诗经六义
2、）诗经的体例及表现手法（诗经六义）诗经的体例及表现手法（诗经六义）诗经的体例及表现手法（诗经六义）风风风风15个诸侯国的土风歌谣个诸侯国的土风歌谣“十五国风十五国风”共共160篇篇雅雅雅雅周王朝直接统治地区的音乐，多为贵族所作周王朝直接统治地区的音乐，多为贵族所作大雅、小雅大雅、小雅合称合称“二雅二雅”共共105篇篇颂颂颂颂宗庙祭祀时的乐曲歌词宗庙祭祀时的乐曲歌词周、鲁、商周、鲁、商合称合称“三颂三颂”共共40篇篇赋赋赋赋 就是直接叙事、刻画和抒情就是直接叙事、刻画和抒情比比比比打比方打比方比喻比喻兴兴兴兴 先先说别的事物，以引出的事物，以引出诗人要人要说的事物。的事物。体体体体例例例例（内内
3、内内容容容容）表表表表现现现现手手手手法法法法诗经的形式诗经的形式诗经的诗歌多以（诗经的诗歌多以（）言为）言为主，普遍运用主，普遍运用“赋赋”“比比”“兴兴”，在章法上具有（在章法上具有（）的）的特点。特点。四四重章叠唱重章叠唱一、齐读诗歌，生字注音：一、齐读诗歌，生字注音：姝：俟:隅：搔：踟蹰:娈：贻:彤：炜:怿：荑：洵:syusaoch chuluanytongweiytxunshu二、整体感知诗歌内容问：这首诗一共分为几章？问：这首诗一共分为几章？三章三章请大家用现代的语言来分章节复述请大家用现代的语言来分章节复述一下诗歌内容。一下诗歌内容。第一章：第一章：“静女其姝，俟我于城隅。爱而不
4、静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰见，搔首踟蹰”文雅姑娘真美丽，约我到这城头来。文雅姑娘真美丽，约我到这城头来。故意躲藏逗人找，惹我挠头又徘徊。故意躲藏逗人找，惹我挠头又徘徊。第二章：第二章：“静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美说怿女美”。文雅姑娘真好看，送我一支小彤管。文雅姑娘真好看，送我一支小彤管。彤管红红闪亮光，让人越看越喜欢。彤管红红闪亮光，让人越看越喜欢。第三章：第三章：“自牧自牧归荑归荑，洵洵美且异。美且异。匪匪女之为美，美人之贻。女之为美，美人之贻。”牧场归来送我荑，荑草美得真出奇。牧场归来送我荑，荑草美得真出奇。不是荑草真的美，美人送我含
5、爱意。不是荑草真的美，美人送我含爱意。如何用一句话概述一个故事？如何用一句话概述一个故事？恋人约会！恋人约会！诗歌为我们刻画了两个怎样的人物诗歌为我们刻画了两个怎样的人物形象？请结合诗句分析。形象？请结合诗句分析。男主人公的形象：憨厚、淳朴、真诚男主人公的形象：憨厚、淳朴、真诚女主人公的形象：美丽、活泼、热情女主人公的形象：美丽、活泼、热情问问:这两个男女主人公的形象美之所以如此打这两个男女主人公的形象美之所以如此打动人，是因为他们两人之间产生了什么感情动人，是因为他们两人之间产生了什么感情？爱情爱情情感美情感美问：男女主人公的情感美在哪里？问：男女主人公的情感美在哪里？友情提示：友情提示：1
6、、与西方灰姑娘的故事、罗密欧与、与西方灰姑娘的故事、罗密欧与朱丽叶的爱情对比，静女的情感美朱丽叶的爱情对比，静女的情感美在哪？在哪？静女是大众的爱情：静女是大众的爱情：普通人的爱情、普通人的爱情、贴近现实生活贴近现实生活2、与现代的爱情、与现代的爱情“宁愿选择坐在宝马里宁愿选择坐在宝马里哭，也不选择坐在自行车后面笑哭，也不选择坐在自行车后面笑”对比，又美对比，又美在哪？在哪？纯朴、率真的爱情纯朴、率真的爱情这首诗除了运用动作、细节、比兴手法之外，这首诗除了运用动作、细节、比兴手法之外，还运用了一种手法，叫重章叠句。还运用了一种手法，叫重章叠句。 诗歌作品中，在诗歌作品中，在不同章节的同一位置不
7、同章节的同一位置，相同或相近的语句重复出现相同或相近的语句重复出现，结构上的回，结构上的回环往复增强了诗的环往复增强了诗的音乐性和节奏感音乐性和节奏感，使感，使感情得到尽情抒发，从而深化诗的主题，这情得到尽情抒发，从而深化诗的主题，这种手法我们称之为重章叠句。种手法我们称之为重章叠句。探究探究诗歌前两章都以诗歌前两章都以“静女其静女其”开头，按重章开头，按重章叠唱的手法，诗歌第三章本可以用叠唱的手法，诗歌第三章本可以用“静女其静女其倩倩”或或“静女其妍静女其妍”等开头，可诗歌却以等开头，可诗歌却以“自自牧归荑牧归荑”开头。开头。如何理解这种现象？诗歌究如何理解这种现象？诗歌究竟想表达什么？竟想表达什么？表现劳动人民的生活。是爱与劳动表现劳动人民的生活。是爱与劳动的纯美赞歌。的纯美赞歌。
