中考历史历史考点、知识点大总结课件13

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1、 男、女同学各为一组男、女同学各为一组, ,男生快递中国历史上的男生快递中国历史上的改革有哪些?女同学快递世界史上的改革有哪些改革有哪些?女同学快递世界史上的改革有哪些?1 1 1 1、管仲改革、管仲改革、管仲改革、管仲改革2 2 2 2、商鞅变法、商鞅变法、商鞅变法、商鞅变法3 3 3 3、北魏孝文帝改革、北魏孝文帝改革、北魏孝文帝改革、北魏孝文帝改革4 4 4 4、戊戌变法、戊戌变法、戊戌变法、戊戌变法5 5 5 5、土地改革、土地改革、土地改革、土地改革6 6 6 6、三大改造、三大改造、三大改造、三大改造7 7 7 7、改革开放、改革开放、改革开放、改革开放1 1、俄国俄国俄国俄国18

2、61186118611861年改革年改革年改革年改革2 2 2 2、日本明治维新、日本明治维新、日本明治维新、日本明治维新3 3 3 3、苏俄新经济政策、苏俄新经济政策、苏俄新经济政策、苏俄新经济政策4 4 4 4、美国罗斯福新政、美国罗斯福新政、美国罗斯福新政、美国罗斯福新政5 5 5 5、苏联赫鲁晓夫改革、苏联赫鲁晓夫改革、苏联赫鲁晓夫改革、苏联赫鲁晓夫改革 6 6 6 6、匈牙利改革、匈牙利改革、匈牙利改革、匈牙利改革7 7 7 7、苏联戈尔巴乔夫改革、苏联戈尔巴乔夫改革、苏联戈尔巴乔夫改革、苏联戈尔巴乔夫改革近现代史时间时间代表改革代表改革1919世纪世纪2020世纪二世纪二三十年代三

3、十年代二战后二战后俄国废除农奴制俄国废除农奴制日本明治维新日本明治维新美国罗斯福新政美国罗斯福新政苏联系列改革苏联系列改革中国戊戌变法中国戊戌变法列宁新经济政策列宁新经济政策新中国系列改革新中国系列改革古代史古代史管仲改革、商鞅变法、孝文帝改革管仲改革、商鞅变法、孝文帝改革废除农废除农奴制改革奴制改革明治明治维新维新罗斯福新政罗斯福新政明治天皇明治天皇亚历山亚历山大二世大二世罗斯福罗斯福列宁列宁新经济政策新经济政策邓小平邓小平改革开放改革开放资本主义资本主义性质改革性质改革 美国罗斯福新政美国罗斯福新政美国罗斯福新政美国罗斯福新政 俄国废除农奴制俄国废除农奴制俄国废除农奴制俄国废除农奴制日本明

4、治维新日本明治维新日本明治维新日本明治维新社会主义社会主义性质改革性质改革 苏联赫鲁晓夫改革苏联赫鲁晓夫改革苏联赫鲁晓夫改革苏联赫鲁晓夫改革 中国戊戌变法中国戊戌变法匈牙利改革匈牙利改革列宁新经济政策列宁新经济政策新中国改革新中国改革 苏联戈尔巴乔夫改革苏联戈尔巴乔夫改革苏联戈尔巴乔夫改革苏联戈尔巴乔夫改革 俄国废除农奴制俄国废除农奴制俄国废除农奴制俄国废除农奴制日本明治维新日本明治维新日本明治维新日本明治维新 美国罗斯福新政美国罗斯福新政美国罗斯福新政美国罗斯福新政苏联赫鲁晓夫改革苏联赫鲁晓夫改革苏联赫鲁晓夫改革苏联赫鲁晓夫改革改变了社改变了社会性质会性质未改变社未改变社会性质会性质匈牙利改

5、革匈牙利改革列宁新经济政策列宁新经济政策新中国系列改革新中国系列改革 苏联戈尔巴乔夫改革苏联戈尔巴乔夫改革苏联戈尔巴乔夫改革苏联戈尔巴乔夫改革 商鞅变法商鞅变法北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革 俄国废除农奴制俄国废除农奴制俄国废除农奴制俄国废除农奴制日本明治维新日本明治维新日本明治维新日本明治维新新中国系列改革新中国系列改革商鞅变法商鞅变法土地改革土地改革三大改造三大改造家庭联产承包责任制家庭联产承包责任制成功成功失败失败商鞅变法商鞅变法北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革土地改革土地改革三大改造三大改造改革开放改革开放俄国废除农奴制改革俄国废除农奴制改革俄国废除农奴制改革俄国废除农奴制改革日本明治维新日

6、本明治维新日本明治维新日本明治维新苏俄新经济政策苏俄新经济政策苏俄新经济政策苏俄新经济政策美国罗斯福新政美国罗斯福新政美国罗斯福新政美国罗斯福新政维新变法维新变法苏联赫鲁晓夫改革苏联赫鲁晓夫改革苏联赫鲁晓夫改革苏联赫鲁晓夫改革 苏联戈尔巴乔夫改革苏联戈尔巴乔夫改革匈牙利改革匈牙利改革2 2、改革是否成功、改革是否成功的标准是什么的标准是什么? ?实事求是,实事求是,从本国、本民族从本国、本民族的实际情况出发。的实际情况出发。1 1、改革时最重要、改革时最重要的依据是什么?的依据是什么?是否有利社会是否有利社会的进步;是否有利的进步;是否有利于生产力的发展;于生产力的发展;是否有利于人民生是否有

7、利于人民生活水平的提高。活水平的提高。1 1、1919世纪通过改革走上资本主义道路的欧洲国家是世纪通过改革走上资本主义道路的欧洲国家是A A英国英国 B B俄国俄国 C C美国美国 D D日本日本B B俄国俄国3 3、罗斯福新政与新经济政策的相同作用是、罗斯福新政与新经济政策的相同作用是A A摆脱了经济危机摆脱了经济危机 B B恢复了国家经济恢复了国家经济 C C巩固了民主政权巩固了民主政权 D D巩固了工农联盟巩固了工农联盟B B恢复了国家经济恢复了国家经济2 2、世界近现代史上,下列各国处理农民问题的说法错、世界近现代史上,下列各国处理农民问题的说法错误的是误的是A A俄国解放农奴的措施实

8、质是对农民的盘剥俄国解放农奴的措施实质是对农民的盘剥B B日本明治政府规定不允许土地买卖日本明治政府规定不允许土地买卖C C美国罗斯福新政兴建水利工程,利于农业生产美国罗斯福新政兴建水利工程,利于农业生产D D苏俄政府用粮食税代替余粮收集制,调动了农民生苏俄政府用粮食税代替余粮收集制,调动了农民生产积极性产积极性B B日本明治政府规定不允许土地买卖日本明治政府规定不允许土地买卖4 4、改革能够革除社会弊端,调整生产关系,甚至促进社、改革能够革除社会弊端,调整生产关系,甚至促进社会制度的根本转变。下列改革中,改变了社会制度的是会制度的根本转变。下列改革中,改变了社会制度的是A.A.中国戊戌变法中

9、国戊戌变法 B.B.日本明治维新日本明治维新 C.C.美国罗斯福新政美国罗斯福新政 D. D. 苏俄的新经济政策苏俄的新经济政策B.B.日本明治维新日本明治维新5 5、富兰克林、富兰克林罗斯福说:罗斯福说:“我们正在努力奋斗,挽救一个我们正在努力奋斗,挽救一个伟大的、宝贵的政府。伟大的、宝贵的政府。”据此分析罗斯福新政的根本目的据此分析罗斯福新政的根本目的是是 A A、消除经济危机、消除经济危机 B B、加强国家对经济的干预、加强国家对经济的干预C C、改善人民生活、改善人民生活 D D、维护资本主义民主制度、维护资本主义民主制度D D、维护资本主义民主制度、维护资本主义民主制度6 6、关于苏

10、联改革,有人评价、关于苏联改革,有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了,赫鲁晓夫把苏联改病了,戈尔巴乔夫把苏联改死了戈尔巴乔夫把苏联改死了”。这句话中。这句话中“改死了改死了”即指苏即指苏联解体。从实质上分析,苏联解体是联解体。从实质上分析,苏联解体是A A国家已经四分五裂国家已经四分五裂 B B国家名称发生变化国家名称发生变化C C社会制度发生变化社会制度发生变化 D D执政党失去了政权执政党失去了政权C C社会制度发生变化社会制度发生变化 加强国家对经济的干预和指导(加强国家对经济的干预和指导(2 2分)分)(08(08淮安淮安) )改革与创新是一个国家一个民族发展的不竭动力,改革与创新是一个国家

11、一个民族发展的不竭动力,下图三位历史人物是下图三位历史人物是2020世纪以来杰出的改革家。结合所学世纪以来杰出的改革家。结合所学知识,回答问题。知识,回答问题。 图一图一图二图二图三图三图一的人物在图一的人物在2020世纪世纪2020年代推行的有利于社会经济年代推行的有利于社会经济恢复和发展的政策是什么?(恢复和发展的政策是什么?(2 2分分) )图二中的人物实行的改革具有什么突出的特点?(图二中的人物实行的改革具有什么突出的特点?(2 2分)分) 新经济政策(新经济政策(2 2分)分)图三中的人物为推动本国的经济建设作出了什么伟大图三中的人物为推动本国的经济建设作出了什么伟大决策?(决策?(

12、2 2分)分) 改革开放(改革开放(2 2分)分)上述三位人物的改革得以取得成效的相同之处是什么上述三位人物的改革得以取得成效的相同之处是什么?(?(2 2分)分) 立足国情,实事求是,制定恰当的经济政策立足国情,实事求是,制定恰当的经济政策(20112011年湖州)年湖州)2 2、某校开展了一次中外改革的探究,、某校开展了一次中外改革的探究,请你一起参加第一小组探讨的是资产阶级改革请你一起参加第一小组探讨的是资产阶级改革(1 1)改革是封建社会向资本主义社会过渡的一种形式。)改革是封建社会向资本主义社会过渡的一种形式。1919世纪世纪6060年代,俄国、日本走上资本主义道路的重大改革年代,俄

13、国、日本走上资本主义道路的重大改革事件分别是什么?(事件分别是什么?(2 2分)分)1919世纪,中国进行的同类性质世纪,中国进行的同类性质的改革是什么?它在中国历史发展中起了什么作用?(的改革是什么?它在中国历史发展中起了什么作用?(2 2分)分)(2 2)改革是资本主义发展过程中自我调节的一种手段。)改革是资本主义发展过程中自我调节的一种手段。请写出对应的事件并说明其在资本主义发展史上的作用。请写出对应的事件并说明其在资本主义发展史上的作用。(2 2分)分)(1 1)俄国农奴制改革()俄国农奴制改革(1 1分)日本明治维新(分)日本明治维新(1 1分)分)中国的戊戌变法(中国的戊戌变法(1

14、 1分)作用:在社会上起了思想启分)作用:在社会上起了思想启蒙的作用(蒙的作用(1 1分)分) (2 2)罗斯福新政()罗斯福新政(1 1分)开创了资本主义国家大规模分)开创了资本主义国家大规模干预经济发展的新模式(干预经济发展的新模式(1 1分)分)(3 3)使国家摆脱民族危机的实现独立的改革家)使国家摆脱民族危机的实现独立的改革家 ;使封建农奴主渡过统治危机的改家使封建农奴主渡过统治危机的改家 ;使国家在一段时间内摆脱经济危机的改革家使国家在一段时间内摆脱经济危机的改革家。明治天皇明治天皇亚历山大二世亚历山大二世罗斯福罗斯福1 1、以经济建设为中心,大力发展生产力;、以经济建设为中心,大力

15、发展生产力;2 2、立足本国国情,实事求是,不能照搬外国经验;、立足本国国情,实事求是,不能照搬外国经验;邓小平的改革,戈尔巴乔夫的改革邓小平的改革,戈尔巴乔夫的改革 (4 4)“同一时期,同一种社会制度的国家改革,也会同一时期,同一种社会制度的国家改革,也会出现不同的结果。出现不同的结果。”哪两位改革家的改革证实了这一结哪两位改革家的改革证实了这一结论。改革的不同结果使你对论。改革的不同结果使你对“改革改革”获得了怎样的认识获得了怎样的认识?改革是一把双刃剑,恰当的改革可以带来积极的改革是一把双刃剑,恰当的改革可以带来积极的成效,反之则会带来严重的后果,导致国家分裂。成效,反之则会带来严重的后果,导致国家分裂。(5 5)通过上述改革,你认为我国的改革应该吸取什么)通过上述改革,你认为我国的改革应该吸取什么经验教训经验教训? ?

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