高中语文第3课边城课件新人教版必修

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1、歌词：歌词： 这原是没有时间流过的故事在那个与世隔这原是没有时间流过的故事在那个与世隔绝的村子翠翠和她爷爷为人渡船过日十七年来一绝的村子翠翠和她爷爷为人渡船过日十七年来一向如此有天这女孩碰上城里的男子两人交换了生向如此有天这女孩碰上城里的男子两人交换了生命的约誓男子离去时依依不舍的凝视翠翠说等他命的约誓男子离去时依依不舍的凝视翠翠说等他一辈子等过第一个秋等过第二个秋等到黄叶滑一辈子等过第一个秋等过第二个秋等到黄叶滑落等等到哭了为何爱恋依旧她等着他的承诺落等等到哭了为何爱恋依旧她等着他的承诺等着他的回头等到了雁儿过等等到最后竟忘了等着他的回头等到了雁儿过等等到最后竟忘了有承诺一日复一日翠翠纯真的

2、仰望看在爷爷的心有承诺一日复一日翠翠纯真的仰望看在爷爷的心里是断肠那年头户对门当荒唐的思想让这女孩等里是断肠那年头户对门当荒唐的思想让这女孩等到天荒那时光流水潺潺一去不复返让这辛酸无声到天荒那时光流水潺潺一去不复返让这辛酸无声流传流传 情景导入情景导入问：这首歌的歌名是什么？问：这首歌的歌名是什么？ 明确：黄磊的等等等等明确：黄磊的等等等等问：知道这首歌源于哪篇小说吗？问：知道这首歌源于哪篇小说吗？ 明确：沈从文的边城明确：沈从文的边城。点题点题边城 沈沈从从文文 沈从文沈从文（1902-19881902-1988），原名沈岳焕，湖南凤凰），原名沈岳焕，湖南凤凰人，现代小说家、散文家、文物研究

3、家，人，现代小说家、散文家、文物研究家，“京派作京派作家群家群”发起人。发起人。 其小说大多以湘西生活为背景，其小说大多以湘西生活为背景， 熔生动丰富的社会风俗画和优美清熔生动丰富的社会风俗画和优美清 新的风情风景画为一炉，展示人性新的风情风景画为一炉，展示人性 的粗犷强悍，民俗的淳厚善良，使的粗犷强悍，民俗的淳厚善良，使 作品充溢着浓郁的乡土气息和返璞作品充溢着浓郁的乡土气息和返璞 归真的牧歌情调。归真的牧歌情调。【作家简介作家简介】 我要表现的本是一种我要表现的本是一种“人生的形式人生的形式”，一种，一种“优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式

4、”。 沈从文沈从文【自读品味自读品味】 自读课文，用心品味小说中自然、纯自读课文，用心品味小说中自然、纯朴的自然风物和边城人事。谈谈你读后感朴的自然风物和边城人事。谈谈你读后感触最深的一点。触最深的一点。边城美边城美青山绿水风景美青山绿水风景美古朴和乐风俗美古朴和乐风俗美纯朴真挚人情美纯朴真挚人情美中国最美丽的小城中国最美丽的小城凤凤 凰凰 【题解题解】 边城，即边地的小边城，即边地的小城，指远离城市的边远城，指远离城市的边远小镇。小镇。 从时间、文化上考从时间、文化上考虑，虑，“边城边城”是大城市是大城市的腐朽生活和的腐朽生活和“庸俗小庸俗小气自私市侩气自私市侩”的风气的的风气的对立面。它代

5、表了沈从对立面。它代表了沈从文对其故乡未完全被现文对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。民风的怀念。【情节梗概情节梗概】 在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮；靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮；孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的小儿子傩送并喜欢上了他。傩送的哥哥天保喜船总的小儿子傩送并喜欢上了他。傩送的哥哥

6、天保喜欢美丽清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也欢美丽清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩不要，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送之后，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送之后，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠

7、翠孤翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心等着傩送归来，独地守着渡船，痴心等着傩送归来， “ “这个人也许这个人也许永远不会来了，也许明天回来永远不会来了，也许明天回来”。那些青山绿水中的那些青山绿水中的天真纯洁的少女天真纯洁的少女饱经沧桑的老人饱经沧桑的老人真挚善良的少年真挚善良的少年【人物分析人物分析】仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？ 翠翠一面注意划船，一面心想翠翠一面注意划船，一面心想“过不久祖父总会找过不久祖父总会找来的来的”。但过了许久，祖父还不来，翠翠便稍稍有点儿着。但过了许久，祖父还不来，翠翠便稍稍有点

8、儿着慌了。慌了。 表明翠翠对爷爷的信任和依恋，仿佛一离开表明翠翠对爷爷的信任和依恋，仿佛一离开了爷爷便不知何去何从，写出了一个娇羞可爱的了爷爷便不知何去何从，写出了一个娇羞可爱的小女孩形象。小女孩形象。 到路上时，祖父想起什么似的，又问翠翠，到路上时，祖父想起什么似的，又问翠翠，“翠翠，翠翠，翠翠，人那么多，好热闹，你一个人敢到河边看龙船吗？翠翠，人那么多，好热闹，你一个人敢到河边看龙船吗？”翠翠说：翠翠说：“怎么不敢？可是一个人有什么意思。怎么不敢？可是一个人有什么意思。” 潜台词就是要爷爷陪着一起去，但同时表明要潜台词就是要爷爷陪着一起去，但同时表明要爷爷去不是因为自己胆小，聪明可爱，同时

9、也隐隐爷爷去不是因为自己胆小，聪明可爱，同时也隐隐道出了翠翠内心深处的孤寂和对爷爷的依恋。道出了翠翠内心深处的孤寂和对爷爷的依恋。仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？ 落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰了落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰了一层薄雾。翠翠望到这个景致，忽然起了一个怕人的想头，一层薄雾。翠翠望到这个景致，忽然起了一个怕人的想头，她想：她想：“假若爷爷死了？假若爷爷死了？” 这是翠翠的心事与惧怕，反衬着她这是翠翠的心事与惧怕，反衬着她对爷爷深对爷爷深厚的感情，厚的感情，爷爷是她生活的依靠，更是她心灵的爷爷是她生活的

10、依靠，更是她心灵的寄托。寄托。仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？ 老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一面哑声老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一面哑声儿喊问：儿喊问：“翠翠，翠翠，是不是你？翠翠，翠翠，是不是你？” ” 翠翠不翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：理会祖父，口中却轻轻的说：“不是翠翠，不是不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。” 显示出翠翠显示出翠翠调皮、活泼调皮、活泼的一面。她不是真的的一面。她不是真的生爷爷的气，只是表现出小女孩特有的生爷爷的气，只是表现出小女孩特有的娇气和顽娇气和顽皮皮，让人忍俊不

11、禁。，让人忍俊不禁。仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？ 总结总结 翠翠天真善良、活泼可爱，她和爷爷相翠翠天真善良、活泼可爱，她和爷爷相依为命，对爷爷充满了依恋。依为命，对爷爷充满了依恋。仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？ 老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一面哑声儿喊问：老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一面哑声儿喊问：“翠翠，翠翠，是不是你？翠翠，翠翠，是不是你？” ” 翠翠不理会祖父，口中却轻翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：轻的说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃不是翠翠，不是翠翠，翠翠早

12、被大河里鲤鱼吃去了。去了。” ” 另外我们也可以从这句中体会出翠翠对二老的另外我们也可以从这句中体会出翠翠对二老的喜欢，虽然这种喜欢是淡淡的。喜欢，虽然这种喜欢是淡淡的。“大鱼咬你大鱼咬你”这句这句话对翠翠而言已经成为了一种温柔的回忆，而且，话对翠翠而言已经成为了一种温柔的回忆，而且，这句话带有俏皮味，也成了翠翠和二老以后相爱的这句话带有俏皮味，也成了翠翠和二老以后相爱的一个隐喻。一个隐喻。拓展延伸：拓展延伸：试把翠翠心理与以下诗歌的试把翠翠心理与以下诗歌的主人公心理相比较主人公心理相比较 诗经诗经郑凤郑凤子衿子衿青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？纵我不往，子宁不嗣

13、音？ 青青子佩，悠悠我思。青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。一日不见，如三月兮。上邪上邪 上邪！上邪！ 我欲与君相知，我欲与君相知，长命无绝衰。长命无绝衰。 山无陵，江山无陵，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地和，乃敢与君绝！天地和，乃敢与君绝！ 翠翠和以上两位女子相比，显得翠翠和以上两位女子相比，显得含蓄、羞涩含蓄、羞涩，翠翠内心萌动的感情始终，翠翠内心萌动的感情始终没有直接外露，连她最深爱、最依恋的没有直接外露，连她最深爱、最依恋的爷爷也没有启齿。作者通过爷爷也没有启齿。作者通过

14、人物的对话人物的对话和感情变化和感情变化展示了翠翠微妙而复杂的内展示了翠翠微妙而复杂的内心世界。心世界。外公：外公：傩送傩送：善良善良淳淳朴、朴、工作尽职工作尽职慈慈善仁厚善仁厚、重义轻利重义轻利淳朴淳朴善良善良、健壮健壮俊俊美美、幽默幽默风趣风趣、重义多情重义多情祖祖 父父翠翠 翠翠天天 保保傩傩 送送亲亲 情情手足情手足情爱情爱情爱情爱情小说是怎样体现纯朴的人性之美小说是怎样体现纯朴的人性之美的的？ 小说极力讴歌传统文化中残留至今的美德，是小说极力讴歌传统文化中残留至今的美德，是相对于现代传统美德受到破坏，到处充满着物欲金相对于现代传统美德受到破坏，到处充满着物欲金钱主义的钱主义的浅薄、庸

15、俗和腐化堕落的现实浅薄、庸俗和腐化堕落的现实而言的。而言的。 作者笔下的小镇，风光秀丽、民风淳朴，人们作者笔下的小镇，风光秀丽、民风淳朴，人们没有等级功利之争，人与人之间真诚相待。外公对没有等级功利之争，人与人之间真诚相待。外公对孙女的爱怜，翠翠对傩送的纯真的爱，天保兄弟对孙女的爱怜，翠翠对傩送的纯真的爱，天保兄弟对翠翠真挚的爱，兄弟之间诚挚的手足之情，都代表翠翠真挚的爱，兄弟之间诚挚的手足之情，都代表了未受污染的农业文明的传统美德。在自然的明净了未受污染的农业文明的传统美德。在自然的明净之中，更有人情心灵的明净。之中，更有人情心灵的明净。 推重湘西人的人生方式，隐含了对现实生活古推重湘西人的

16、人生方式，隐含了对现实生活古老美德和价值观失落的痛心，是对老美德和价值观失落的痛心，是对重建民族品德和重建民族品德和人格人格的希望。的希望。【主题】赞美: 边城生活的质朴、纯真和人与人之间纯洁的爱；批判批判: 物欲泛滥的现代文明；拜金主义物欲泛滥的现代文明；拜金主义 的浅薄庸俗和腐化堕落的现实；的浅薄庸俗和腐化堕落的现实；呼吁呼吁:重建民族的美好品德和人格。重建民族的美好品德和人格。风声，水声，歌声，唢呐声，啜泣声，声声惊残梦；_情，_情，_情，_情， _情，情情乱痴心。 乡 民 爱 手足 骨肉【巩固练习】：1、下列词语中画线字注音全对的一组是（ ）A、涎（xin）皮 船舷（xun） 角隅（y

17、） B、火镰（lin） 埋（mi）怨 结（ji）子C、莞（wn）尔 焖（mn）菜 竹篁（hung）D、胡诌（zhu） 茶峒（tng） 傩（nu）送C2、下列词语中有错别字的一组是（ ）、忌讳 悲悯 硬扎 黑黝黝 、滨水 挪移 弛名 荧火虫、甬道 逢场 烟杆 草荐 、笼罩 碧溪岨 翘起 大拇指B3、依次填入下列各句中横线上的词语最恰当的一组是（）且想象她出走以后，祖父用各种方法寻觅她都无结果，到后来躺在船上。翠翠，你人乖巧，爷爷笨得很，话说得不温柔，也莫生气。我说个笑话给你听。她为了等着这样的歌声，沉默了许久。 老船夫见他眼神冷冷的，不明白他的意思，就用眉眼做了一个可笑的记号，表示他明白大老的冷淡处是装成的，表示他有好消息可以。、无可奈何信口雌黄确实宣告 、无能为力口若悬河似乎报告、无可奈何信口开河似乎奉告 、无能为力滔滔不绝仿佛忠告C 有有人人说说，边边城城是是一一支支湘湘西西山山村村生生活活的的牧牧歌歌，是是一一曲曲真真挚挚、热热烈烈的的爱爱情情赞赞歌歌，是是一一首首用用小小说说形形式写成的无韵之诗、绘就的无彩之画。式写成的无韵之诗、绘就的无彩之画。 因因此此，欣欣赏赏边边城城，需需要要有有一一种种独独特特的的眼眼光光，如如果果仅仅拿拿它它当当一一般般的的小小说说，就就不不能能领领略略个个中中真趣。真趣。