备考2025上海市宝山区中学教师公开招聘练习题及答案

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1、备考2025上海市宝山区中学教师公开招聘练习题及答案一单选题(共60题)1、京韵大鼓的主要伴奏乐器是()。A.古筝B.扬琴C.三弦D.六弦【答案】 C2、I had a bad habit of skipping to the last pages of a book. I just wanted to see how it ended 11 I was still in the middle of it. This habit 12 first my morn, then my friends, and 13 even my own daughter. Often my 14 wouldnt

2、 be limited just to the books I read but also to what others were 15 as well. Then one day my daughter told me in anger, Dad, please just read a book one 16 at a time like everyone else!A.tryB.figureC.letD.turn【答案】 B3、第二次世界大战后期,盟军从西线开辟战场,使德军陷入英美联军和苏军东西夹击之中的军事行动是( )。A.西西里岛登陆B.诺曼底登陆C.阿拉曼战役D.莫斯科战役【答案】

3、B4、我国已进入老龄化社会,养老负担日趋严重,应对老龄化措施正确的是()。A.严格控制人口性别比B.加强养老保险制度改革C.提高人口合理容量D.加快城市化进程【答案】 B5、根据以下材料,回答A.come acrossB.take awayC.narrow downD.give up【答案】 C6、关于“习得性无助”,表述不正确的是( )。A.习得性无助是德国.提出的。B.习得性无助只因为.,而造成的听任摆布的行为。C.习得性无助是指通过,和无可奈何的行为,心理状态。D.习得性无助学生认为是永久的、弥漫的以及个人化的【答案】 A7、Lisa was running lateLisa,25 ,h

4、ad a lot to do at work,plus visitors on the way: her parents were coming in for Thanksgiving from her hometownBut as she hurried down the subway stairs, she started to feel uncomfortably warnBy the time she got to the platform, Lisa felt weak and tired- maybe it hadn t been a good idea to give blood

5、 the night before, she thoughtShe rested herself against a post close to the tracks.A.Because they would miss their trainB.Because he didnt see the train comingC.Because she was sure Lisa was hard to liftD.Because she was afraid the train would kill him【答案】 D8、亚里士多德在雅典政制中说:“因为人民有了投票权利,就成为政府的主宰了。”这说明

6、( )。A.雅典人民实现了当家作主B.公民大会是日常司法机关C.雅典公民通过投票参与国家管理D.雅典公民利用陶片投票选举最高权力机构【答案】 C9、送蔡元振序 A.如不得其志,去之可也 不知太尉之所立如是B.蔡君可拱而坐也 侣鱼虾而友麇鹿C.今之州从事,皆命于朝 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽D.故序以送之 臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻【答案】 D10、“拿16世纪的意大利来说在外部因素使其丧失了经济强国的地位之后,内部文化仍可达到巅峰。”这里所说的“外部因素”是指( )。A.商业革命B.价格革命C.文艺复兴D.工业革命【答案】 A11、学生文化往往都是在日常的相互交往中,有关共同的

7、价值观念和行为方式,结为一 个群体而表现出来的。因此具有()。A.正式性B.特殊性C.非正式性D.情感性【答案】 C12、 I find it astonishing _ she shouldbe so rude to you.A.whichB.whatC.thatD.if【答案】 C13、与新手型教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以()为中心并具有预见性。A.教师B.课程C.教学目标D.学生【答案】 D14、“极化一涓滴效应学说”是解释经济发达区域与欠发达区域之间的经济相互作用及其影响的理论。下列选项中体现涓滴效应的是()。A.发达地区吸收欠发达区域的劳动力,有利解决欠发达区域的失业

8、问题B.发达区域在市场中处于有利地位C.发达区域的发展会削弱欠发达地区的经济发展能力D.发达区域的管理方式和思想观念对欠发达区域产生消极影响【答案】 A15、某学者评论义和团运动时写道:“他们站在新旧交替的世纪转折点,对已然逝去的时光作出了深情的回望,不愿意也不屑于看一眼面前金发碧眼的西洋。”这一观点基于以下哪种史观 ( )A.文明史观B.唯物史观C.整体史观D.唯心史观【答案】 B16、生物进化的基本单位是()。A.个体B.群落C.种群D.生态系统【答案】 C17、根据布卢姆等人在教育目标领域的研究,动作技能教学目标指预期教学后在学生动作技能方面所应达到的目标。例如,“在乒乓球比赛中,面对各

9、种情况,抽球还击的比率达到90”。这具体属于动作技能教学目标中的哪个目标?()A.模仿B.习惯化C.准确D.连贯【答案】 B18、马克壶在世界文明史中指出,宋朝是“当时世界上最大”,生产力最高和最发达的国家,但“由于种种不利因素的影响”,使这一发展势头未能继续下去。文中“种种不利因素“应包括( )。A.B.C.D.【答案】 B19、( )是课程目标的进一步具体化。A.教育目的B.培养目标C.课程计划D.教学目标【答案】 D20、教师不得随意宣扬学生的缺点,不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等。因为 学生有()。A.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权【答案】 D21、The Cal

10、ifornia region boasts a wide variety of climates and geographical features, rivaling any other area of comparable dimensions. Nearly all but the eastern-edge California Native Americans lived where environmental conditions were favorable, making food relatively accessible. Along the Pacific Coast, t

11、hey hunted fish and sea mammals by boat. Included were such California tribes as the Chumash, Yurok and Pomo. The Maidu and Pomo principally ate acorns, which have a higher calorie rating than wheat. They pounded the hard nuts with stones and washed out the bitter taste with water.A.Baskets and hous

12、esB.Climates and geographical featuresC.Handicraft and colorful languagesD.California tribes and their cultures【答案】 B22、基因的自由组合可导致生物多样性的原因是()。A.产生了新的基因B.改变了基因结构C.产生了新的基因型D.改变了基因的数量【答案】 C23、“清政府被迫在静海寺与英国政府议约,双方共在寺内议约四次。8月29日在英军旗舰康华丽号上正式签约,静海寺因此成为中国近代史起点的象征。”下列条款出自该“约”的是( )。A.大清皇帝恩准英国人寄居大清沿海之广州等港口。贸易通

13、商无碍B.大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台一律削平,现已设法照办C.中国准添设通商口岸,以便日本臣民从事商业、工艺、制作D.大清国允定各使馆境界独由使馆管理,中国民人概不准在界内居住【答案】 A24、根据以下材料,回答A.MoreoverB.MeanwhileC.HoweverD.Furthermore【答案】 C25、提出著名的“白板说”的是()。A.洛克B.卢梭C.杜威D.裴斯泰洛齐【答案】 A26、The number of foreign students attending Chinese universities _ rising steadily in the past ten years.A.wasB.wereC.has beenD.have been【答案】 C27、( )是行为主义学派的主要特点。A.分析构成人的心理的基本要素B.从整体上研究心理现象C.研究心理在适应环境中的机能D.研究刺激和反应之间的关系

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