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1、（一）读课文 知大意要求：1、用简洁的语言复述故事。2、概括故事情节。预习检查预习检查1、朗读课文，检查字音。、朗读课文，检查字音。懿（ ） 旌（ ）旗 隐匿（ ） 城铺（ ） 擅（ ）动 鹤氅（ ） 纶（ ）巾 携（ ）琴 焚（ ）香 掬（ ） 汝（ ）辈 岂（ ）知抚（ ）掌 骇（ ）然 言讫（ ）yjngnpshnchnggunxi fnjrqfhiq回主页预习检查预习检查2、准确解释下面的词语。准确解释下面的词语。引引（ ）五千兵马 尽皆尽皆（ ）失色诸诸（ ）君 吾吾（ ）自有计 凭凭（ ）栏 遂遂（ ）止住三军 看毕毕（ ） 远遁遁（ ） 兴、苞二人在彼彼（ ）等候 见了丞相，便速
2、退去，何也何也？（ ）带领带领全都全都众；许多众；许多我我依，靠依，靠于是于是完完那里那里逃跑逃跑为什么呢为什么呢回主页开端：开端： 发展：发展： 高潮：高潮： 结局：结局：情节梗概：情节梗概： 兵临西城兵临西城临危施计临危施计司马中计司马中计孔明释计孔明释计二、精读课文二、精读课文 分析形象分析形象披鹤氅，戴纶巾，笑容可掬细节描写“三笑”笑容可掬 故作坦然，有点紧张自豪的笑，嘲笑抚掌而笑拍手大笑如释重负，侥幸的笑 诸葛亮诸葛亮 足智多谋、处乱不惊足智多谋、处乱不惊神机妙算、临危不惧神机妙算、临危不惧-智慧的化身智慧的化身司司 马马 懿懿老谋深算老谋深算 狡诈多端狡诈多端多疑自负多疑自负 刚愎
3、自用刚愎自用（一笑一疑一答）（一笑一疑一答） 诸葛亮空城计成功的主要原因是什么？ 评 论 司马懿司马懿：“亮平生谨慎，亮平生谨慎，不曾弄险。今城门大开，必有不曾弄险。今城门大开，必有埋伏。我兵若进，中其计也。埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。汝辈岂知？宜速退。” 诸葛亮诸葛亮：“此人料此人料吾生平谨慎，必不弄险；吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人引因不得已而用之。此人引军投山北小路去也，吾已军投山北小路去也，吾已令兴、苞二人在彼等候。令兴、苞二人在彼等候。” 1、通过细节描写刻画人物。2、运用对比和衬托的手法来表现人物的性格塑造人物形象的方法学聪明，长智慧 1、再次体会诸葛亮、司马懿的性格特征。 2、课外阅读三国演义其它章节。再次欣赏空城计影片的节选有关空城计的歇后语诸葛亮唱空城计没办法诸葛亮大摆空城计-化险为夷诸葛亮弹琴-临危不乱 诸葛亮坐西城-故弄玄虚
