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1、作文材料积累示例材料1一、方法一、方法 将材料的主要内容压缩成一句话、一个短语、将材料的主要内容压缩成一句话、一个短语、一段极简练的文字。天天坚持积累。一段极简练的文字。天天坚持积累。短语法短语法(成语成语)句子法句子法文段法文段法 可略加提示，可用关键词提示记忆法或剪可略加提示，可用关键词提示记忆法或剪贴法，帮助记忆；也可不作提示。贴法，帮助记忆；也可不作提示。材料2 肖肖邦邦是是波波兰兰伟伟大大的的音音乐乐家家。他他生生于于19世世纪纪初初期期，那那时时还还是是波波兰兰人人民民遭遭受受外外国国侵侵略略和和压压迫迫的的时时代代。他他目目睹睹了了祖祖国国的的灾灾难难，将将自自己己爱爱国国之之情
2、情融融入入音音乐乐创创作作之之中中。他他逝逝世世时时，波波兰兰已已在在侵侵略略者者的的占占领领之之下下，他他的的遗遗体体无无法法运运回回祖祖国国。遵遵照照肖肖邦邦遗遗嘱嘱，人人们们将将他他的的心心脏脏运运回回华华沙沙，埋埋葬葬在在他他的的诞诞生生地地附附近近。这这是是一一颗颗伟伟大大爱爱国国者者的的心心脏脏，强强烈烈地地热热爱爱自自己己祖祖国国正正是是肖肖邦邦音音乐乐创创作作的的力力量量源源泉泉所所在在。肖肖邦的爱国之志，感人肺腑，激励着一代代的爱国志士。邦的爱国之志，感人肺腑，激励着一代代的爱国志士。肖邦肖邦把心脏运回祖国的肖邦把心脏运回祖国的肖邦（短语式）（短语式）提示：提示：概括：概括：
3、波兰音乐家肖邦，逝世时祖国在侵略者占领下，波兰音乐家肖邦，逝世时祖国在侵略者占领下，遗体无法运回祖国，他留下遗嘱要人们将他的心遗体无法运回祖国，他留下遗嘱要人们将他的心脏运回华沙。脏运回华沙。材料3 韩韩信信，汉汉初初著著名名军军事事家家，与与张张良良、萧萧何何合合称称“汉汉三三杰杰”。少少时时家家贫贫如如洗洗，一一日日三三餐餐都都难难以以糊糊口口，常常从从人人寄寄食食，很很是是被被人人瞧瞧不不起起。他他空空怀怀奇奇志志，终终日日背背着着宝宝剑剑在在街街上上游游荡荡。一一天天，一一个个屠屠夫夫挡挡住住他他的的去去路路，对对他他说说：“你你终终日日身身背背宝宝剑剑装装模模作作样样，有有胆胆量量在
4、在我我身身上上扎扎两两刀刀，要要是是没没有有这这个个胆胆量量，就就从从我我的的裤裤裆裆下下钻钻过过去去。”当当时时围围观观者者很很多多，都都在在看看韩韩信信的的笑笑话话。只只见见韩韩信信默默然然不不语语，低低头头弯弯腰腰钻钻过过屠屠夫夫的的裤裤裆裆，神神情情自自若若地地离离去去，周周围围一一阵阵哄哄笑笑。后来他投奔项羽，项羽嫌他钻过裤裆不予重用。后来他投奔项羽，项羽嫌他钻过裤裆不予重用。韩信韩信材料4 只只见见韩韩信信默默然然不不语语，低低头头弯弯腰腰钻钻过过屠屠夫夫的的裤裤裆裆，神神情情自自若若地地离离去去，周周围围一一阵阵哄哄笑笑。后后来来他他投投奔奔项项羽羽，项项羽羽嫌嫌他他钻钻过过裤裤
5、裆裆不不予予重重用用。于于是是投投奔奔刘刘邦邦，被被刘刘邦邦拜拜为为大大将将军军，为为刘刘邦邦屡屡建建奇奇功功，被被封封为为楚楚王王。当当他他衣衣锦锦还还乡乡时时，当当年年污污辱辱他他的的屠屠夫夫向向他他叩叩头头乞乞求求饶饶命命时时，韩韩信信大大笑笑，挽挽起起屠屠夫夫说说：“我我非非但但不不杀杀你你，还还要要封封赏赏你你，没没有有当当年年你你的的羞羞辱辱，我我还还不不会会发发愤愤呢呢！”韩韩信信因因胯胯下下受受辱辱，而而发发奋奋图图强强，终终于于成成就就了了一一番番事事业业。韩信韩信材料5既能忍受既能忍受胯下之辱胯下之辱又能又能奋发图强奋发图强终成终成著名军事家的的汉代韩信著名军事家的的汉代韩
6、信（复杂短语式）（复杂短语式）概括：概括：提示：提示：韩信与张良、萧何合称韩信与张良、萧何合称“汉三杰汉三杰” ，少时家贫如洗少时家贫如洗 ，常从人寄食，被人瞧，常从人寄食，被人瞧不起不起 ，曾被迫钻过一屠户的裤裆，而，曾被迫钻过一屠户的裤裆，而神态自若。后投奔项羽，不被重用。神态自若。后投奔项羽，不被重用。投奔刘邦，被刘邦拜为大将军，屡建投奔刘邦，被刘邦拜为大将军，屡建奇功，被封为楚王。奇功，被封为楚王。 材料6 英英国国作作家家狄狄更更斯斯幼幼年年家家境境十十分分贫贫寒寒。他他的的父父亲亲因因负负债债累累累累，无无力力偿偿还还，被被送送进进负负债债监监狱狱，他他小小小小年年纪纪便便饱饱经经
7、了了羞羞辱辱和和辛辛酸酸。为为了了养养家家糊糊口口，他他12岁岁就就挑挑起起生生活活的的重重担担，在在一一家家鞋鞋油油作作坊坊做做工工。作作坊坊主主让让他他做做招招揽揽生生意意的的活活广广告告，站站在在当当街街的的玻玻璃璃橱橱窗窗中中，向向顾顾客客和和行行人人展展出出，每每月月只只能能得得到到微微薄薄的的收收入入，而而且且只只能能在在取取到到工工资资后后才才能能去去狱狱中中探探望望亲亲人人，痛痛苦苦恶恶劣劣的的生生活活环环境境并并没没有有压压垮垮他他，反反而而更更激激发发了了他他对对被被压压迫迫的的穷穷人人和和不不幸幸儿儿童童的的同同情情心心，对对不不公公平平的的社社会会现现象象的的憎憎恨恨，
8、终终于于使使他他创创作作出出了了不不朽朽的的名著名著雾都孤儿雾都孤儿。狄更斯狄更斯概括：概括：12岁挑起养家糊口的生活重担的著名作家狄岁挑起养家糊口的生活重担的著名作家狄更斯。更斯。（句子式）（句子式）提示：提示：(见蓝色文字见蓝色文字)材料7 明明朝朝时时期期，浙浙江江海海宁宁人人谈谈迁迁，是是个个穷穷秀秀才才。29岁岁开开始始编编史史，因因为为买买不不起起书书，就就四四处处求求人人，借借书书抄抄写写。有有时时为为了了查查阅阅一一点点材材料料，自自带带干干粮粮行行走走一一百百多多里里。他他努努力力了了27年年，六六易易其其稿稿，终终于于写写成成一一部部巨巨著著。此此时时谈谈迁迁已已经经56岁
9、岁了了。可可是是有有一一天天夜夜里里，这这部部书书稿稿却却被被人人偷偷走走了了。谈谈迁迁伤伤心心地地大大哭哭了了一一场场。别别人人都都以以为为他他这这下下将将一一蹶蹶不不振振，不不料料他他第第二二天天便便挽挽起起袖袖子子又又干干了了起起来来，他他又又花花了了整整整整十十年年的的光光景景，终终于于写写成成第第二二遍遍书书稿稿，就就是是后后来来问问世世的的国国榷榷。此此时时的的谈谈迁迁已已经经白白发发苍苍苍苍、老老态态龙龙钟钟了了。他他高高兴兴地地对对人人说说：“虽死而瞑目矣！虽死而瞑目矣！”谈迁谈迁材料8概括：概括：谈迁著国榷，历时谈迁著国榷，历时27年，十易其稿，一夜年，十易其稿，一夜被窃，重
10、新撰写，再历十年而成。被窃，重新撰写，再历十年而成。（语段式）（语段式）历时历时27年，十易其稿，一夜被窃，重新撰写，年，十易其稿，一夜被窃，重新撰写，再历十年终成国榷的谈迁再历十年终成国榷的谈迁 （短语式）（短语式）提示：提示：明朝穷秀才明朝穷秀才。材料9 19世世纪纪生生于于德德国国的的阿阿道道夫夫门门采采尔尔，是是一一位位勤勤奋奋而而多多产产的的杰杰出出画画家家。他他一一生生画画了了7000幅幅素素描描、18册册速速写写（每每册册有有800多多幅幅作作品品）。这这是是他他从从13岁岁开开始始学学画画起起，几几十十年年辛辛勤勤劳劳动动的的结结晶晶。据据说说，他他在在任任何何时时候候都都随随
11、身身带带着着铅铅笔笔和和一一叠叠厚厚厚厚的的纸纸。凡凡是是他他感感兴兴趣趣的的东东西西，不不管管周周围围的的条条件件如如何何恶恶劣劣，也也不不管管对对象象的的变变化化如如何何迅迅速速，他他都都能能争争分分夺夺秒秒地地将将它它画画下下来来。有有一一次次，人人们们看看见见他他低低着着头头坐坐在在臭臭水水沟沟旁旁边边的的泥泥块块上上，都都感感到到奇奇怪怪，不不知知他他为为什什么么要要在在这臭气冲天的地方休息。这臭气冲天的地方休息。门采尔门采尔材料10 有有一一次次，人人们们看看见见他他低低着着头头坐坐在在臭臭水水沟沟旁旁边边的的泥泥块块上上，都都感感到到奇奇怪怪，不不知知他他为为什什么么要要在在这这
12、臭臭气气冲冲天天的的地地方方休休息息。走走近近一一看看，才才发发现现他他正正在在画画他他刚刚才才误误踏踏污污泥泥而而被被弄弄脏脏的的鞋鞋子子。又又有有一一次次，人人们们发发现现他他在在一一次次晚晚会会上上，一一会会儿儿从从台台下下跑跑到到台台上上，一一会会儿儿又又从从台台上上跳跳到到台台下下，忙忙个个不不停停，都都以以为为他他是是个个精精神神病病患患者者。后后来来才才知知道道，他他是是在在为为演演员员和和观观众众作作速速写写。由由于于他他在在任任何何场场合合都都画画个个不不停停，当当时时有有人人说说他他得得了了一一种种“绘绘画画狂狂热热症症”。谁谁知知他他听听后后高高兴兴地地说说：“我我希希望
13、望我我的的这这个个病病是是个个不不治治之症。之症。”门采尔门采尔材料11 一生画了一生画了7000幅素描，幅素描，18册速写的册速写的德国画家门采尔，被人称为有德国画家门采尔，被人称为有“绘画狂绘画狂热症热症”，他说，他说 “我希望我的这个病是个我希望我的这个病是个不治之症。不治之症。”（语段式）（语段式）概括：概括：材料12 祁祁黄黄羊羊是是春春秋秋时时期期晋晋国国的的一一位位重重臣臣。有有一一次次，晋晋平平公公问问朝朝中中重重臣臣祁祁黄黄羊羊说说：“南南阳阳没没有有县县令令，这这个个职职务务谁谁能能担担任任？”祁祁黄黄羊羊回回答答：“解解狐狐能能够够担担任任。”平平公公说说：“解解狐狐不不
14、是是你你的的冤冤家家对对头头吗吗？你你怎怎么么会会推推荐荐他他呢呢？”祁祁黄黄羊羊反反问问：“君君王王问问我我的的不不是是谁谁担担任任南南阳阳县县令令合合适适吗吗？而而不不是是问问谁谁是是我我的的仇仇人人呀呀，所所以以这这是是两两回回事事，解解狐狐执执法法如如山山，不不畏畏权权贵贵，只只有有这这样样的的人人，才才能能管管理理好南阳。好南阳。”平公点头称是，就任用了解狐。平公点头称是，就任用了解狐。祁黄羊祁黄羊材料13 平平公公点点头头称称是是，就就任任用用了了解解狐狐。解解狐狐赴赴任任不不到到半半年年，南南阳阳政政通通人人和和，老老百百姓姓都都说说解解狐狐好好，一一派派安安居居乐乐业业的的景景
15、象象。后后来来，平平公公又又向向祁祁黄黄羊羊求求贤贤，问问他他说说：“朝朝廷廷里里缺缺个个法法官官，你你看看谁谁可可以以胜胜任任？”祁祁黄黄羊羊回回答答说说：“祁祁午午可可以以胜胜任任。”平平公公感感到到奇奇怪怪，问问道道：“祁祁午午不不是是你你的的儿儿子子吗吗？你你这这样样做做，不不怕怕旁旁人人说说闲闲话话吗吗？”祁祁黄黄羊羊回回答答说说：“大大王王问问我我谁谁可可以以胜胜任任法法官官，但但并并没没有有问问祁祁午午是是不不是是我我儿儿子子。”平平公公认认为为他他说说得得有有理理，就就派派祁祁午午去去法法官官。祁祁午午替替百百姓姓办办了了不不少少好好事，很受老百姓欢迎。事，很受老百姓欢迎。祁黄
16、羊祁黄羊材料14 祁黄羊惟贤是举，荐贤外不避仇，内不祁黄羊惟贤是举，荐贤外不避仇，内不避亲，以国为重，大义凛然。避亲，以国为重，大义凛然。（语段式）（语段式）概括：概括：提示：提示：春秋晋国重臣，曾举仇人解狐为春秋晋国重臣，曾举仇人解狐为县令，举儿子祁午为军事长官。县令，举儿子祁午为军事长官。材料15二、文章如何化用材料二、文章如何化用材料横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰 面对挫折面对挫折人的一生如同在大海中航行的一艘帆船，人的一生如同在大海中航行的一艘帆船，无论在多平静的海域，总会有起起伏伏，总无论在多平静的海域，总会有起起伏伏，总会遇到风浪的打击。会遇到风浪的打击。面对人生中不可避免的挫折，选
17、择勇气，面对人生中不可避免的挫折，选择勇气，还是选择退缩？还是选择退缩？退一步，消极地沉浸在挫折带来的苦难退一步，消极地沉浸在挫折带来的苦难中，你也许会被风浪淹没，而勇敢一些，积中，你也许会被风浪淹没，而勇敢一些，积极地迎难而上，与困难斗争，也许风浪过后极地迎难而上，与困难斗争，也许风浪过后是无限美好的天空。是无限美好的天空。 材料16 巴尔扎克巴尔扎克在自己的手杖上写着：在自己的手杖上写着：“我能战胜我能战胜一切挫折。一切挫折。”也许正是这种坚毅的品格，也使巴也许正是这种坚毅的品格，也使巴尔扎克成为举世闻名的大文豪，也许正是这种坚尔扎克成为举世闻名的大文豪，也许正是这种坚强的信念也使他的作品
18、能永垂青史。强的信念也使他的作品能永垂青史。挫折并不可怕，重要的是你以什么样的态度挫折并不可怕，重要的是你以什么样的态度面对。面对。西西弗斯西西弗斯被认为是世界上最不幸的人，他被认为是世界上最不幸的人，他每天做着辛苦却永远也无法完成的工作。而当人每天做着辛苦却永远也无法完成的工作。而当人们看到他时，他却并没有传说中的凄苦模样，而们看到他时，他却并没有传说中的凄苦模样，而是捉了只蝴蝶在快乐地玩赏。是捉了只蝴蝶在快乐地玩赏。上帝给了他世间最大的挫折，但并没有剥夺上帝给了他世间最大的挫折，但并没有剥夺他积极、乐观的权利。面对人生中的挫折，你依他积极、乐观的权利。面对人生中的挫折，你依然可以拥有一份笑
19、看风清云淡的心境然可以拥有一份笑看风清云淡的心境。材料17 在巨大的不幸面前，在巨大的不幸面前，曹雪芹曹雪芹注满腔心注满腔心血于血于红楼梦红楼梦，写出了这本传世不朽的经，写出了这本传世不朽的经典；在巨大的困难面前，张海迪用惊人的毅典；在巨大的困难面前，张海迪用惊人的毅力学完了多种语言，为社会作出了不可磨灭力学完了多种语言，为社会作出了不可磨灭的贡献；在巨大的挫折面前，奥斯特罗夫斯的贡献；在巨大的挫折面前，奥斯特罗夫斯基用手摸索着，完成了伟大的基用手摸索着，完成了伟大的钢铁是怎么钢铁是怎么炼成的炼成的。面对挫折，他们选择了勇敢，选择了坚面对挫折，他们选择了勇敢，选择了坚毅，也就选择了成功。毅，也
20、就选择了成功。当当海伦海伦凯勒凯勒在黑暗中、在无声的世界在黑暗中、在无声的世界里学会了写字学会了生活，用她充满爱的心里学会了写字学会了生活，用她充满爱的心写成了写成了假如给我三天光明假如给我三天光明时，你怎能不时，你怎能不为她由衷感动？为她由衷感动？材料18当当司马迁司马迁受刑后在监牢中面对四壁写受刑后在监牢中面对四壁写出了传世巨著出了传世巨著史记史记时，你怎能不为他心时，你怎能不为他心生感叹？生感叹？当当牛顿牛顿的科学手稿被火烧光，而他又的科学手稿被火烧光，而他又从头整理，得出震撼物理学界的从头整理，得出震撼物理学界的“三大定律三大定律”时，你怎能不为他肃然起敬？时，你怎能不为他肃然起敬？挫
21、折，不是失败的理由，只有在大风大挫折，不是失败的理由，只有在大风大浪中依然扬帆勇往直前的小船，才能到达成浪中依然扬帆勇往直前的小船，才能到达成功的彼岸。功的彼岸。材料19谈谈“高度高度” 当一位登山运动员在当一位登山运动员在6400的高度悠然下山时，还的高度悠然下山时，还很干脆地回答：很干脆地回答：“6400米的高度，是我登山能够攀登米的高度，是我登山能够攀登到的最高处。到的最高处。” 有人为他没能再攀高一点以跨过有人为他没能再攀高一点以跨过6500米的登山死亡线而感到惋惜，我也为他感到惋惜。米的登山死亡线而感到惋惜，我也为他感到惋惜。我们都有过跑长跑的经验，当长跑跑到一定的时我们都有过跑长跑
22、的经验，当长跑跑到一定的时候，身子会感到特别的不舒服，整个人就像面临死亡候，身子会感到特别的不舒服，整个人就像面临死亡似的难受。可是一旦越过了极限，跑起来就不那么难似的难受。可是一旦越过了极限，跑起来就不那么难受了。这就是受了。这就是“高度高度”，一个考验人的意志和力量的，一个考验人的意志和力量的“高度高度”。你跨不过这一。你跨不过这一“高度高度”，你就只能是一个，你就只能是一个普通人，而一旦你越过了这一普通人，而一旦你越过了这一“高度高度”，说不定你或，说不定你或许就成了伟人。许就成了伟人。 材料20整整写了三年却没有发表一个字，反整整写了三年却没有发表一个字，反而欠了一脖子债，这可以算是一
23、个一般人难而欠了一脖子债，这可以算是一个一般人难以逾越的以逾越的“高度高度”。可是。可是巴尔扎克巴尔扎克却跨越了却跨越了这一这一“高度高度”。巴尔扎克在自己的手杖上写。巴尔扎克在自己的手杖上写着：着：“我能战胜一切挫折。我能战胜一切挫折。”也许正是他具也许正是他具有这种坚毅的品格，才使他跨越这一有这种坚毅的品格，才使他跨越这一“高度高度”，成为举世闻名的大文豪，也使他的作品，成为举世闻名的大文豪，也使他的作品永垂青史的吧？永垂青史的吧？西西弗斯西西弗斯被认为是世界上最不幸的人，被认为是世界上最不幸的人，他每天做着辛苦却永远也无法完成的工作。他每天做着辛苦却永远也无法完成的工作。在一般人看来，他
24、遇到了一个一般人难以逾在一般人看来，他遇到了一个一般人难以逾越的越的“高度高度”，他该感到万分的痛苦。可他，他该感到万分的痛苦。可他却跨越了这一却跨越了这一“高度高度”，当人们看到他时，当人们看到他时，他正捉了只蝴蝶在快乐地玩赏。他正捉了只蝴蝶在快乐地玩赏。材料21 曹雪芹曹雪芹晚年生活没有着落，连饭都吃不晚年生活没有着落，连饭都吃不饱，在一般人看来他该为生活奔波，首先解饱，在一般人看来他该为生活奔波，首先解决温饱问题，哪还有闲工夫搞什么小说创作，决温饱问题，哪还有闲工夫搞什么小说创作，可曹雪芹却跨越了生活艰难的可曹雪芹却跨越了生活艰难的“高度高度”，注，注满腔心血于满腔心血于红楼梦红楼梦，写
25、出了这本传世不，写出了这本传世不朽的经典；朽的经典；张海迪张海迪身子三分之二瘫痪，行动身子三分之二瘫痪，行动极为不便，在一般人看来，她该每天靠别人极为不便，在一般人看来，她该每天靠别人帮助来维持生活，能活一天是一天，哪还学帮助来维持生活，能活一天是一天，哪还学什么外语！学了外语也不可能出国或当翻译。什么外语！学了外语也不可能出国或当翻译。可张海迪却不仅不需要别人照顾，反而用惊可张海迪却不仅不需要别人照顾，反而用惊人的毅力学完了比常人更多的语种，为社会人的毅力学完了比常人更多的语种，为社会作出了贡献；作出了贡献；材料22 奥斯特罗夫斯基奥斯特罗夫斯基整天躺在床上，什么都整天躺在床上，什么都看不到
26、，什么都做不了，连到外面晒太阳都看不到，什么都做不了，连到外面晒太阳都离不开别人的帮助，可他照样用手摸索着，离不开别人的帮助，可他照样用手摸索着，完成了伟大的完成了伟大的钢铁是怎么炼成的钢铁是怎么炼成的，这就，这就是因为他跨越了一般人难以想象的是因为他跨越了一般人难以想象的“高度高度”的缘故的缘故。每个人都会遇到每个人都会遇到“高度高度”，你越过了，你越过了“高度高度”，那么你离成功也就不远了。愿你不，那么你离成功也就不远了。愿你不要被你面前的要被你面前的“高度高度”吓倒，做一个勇于超吓倒，做一个勇于超越自己的极限的英雄！越自己的极限的英雄！材料23面对诱惑面对诱惑 人生时时面临诸多诱惑，权重
27、的地位是诱人生时时面临诸多诱惑，权重的地位是诱惑，利多的职业是诱惑，光环般的荣誉是诱惑，利多的职业是诱惑，光环般的荣誉是诱惑，畅欢的娱乐是诱惑，甚至漂亮的时装、惑，畅欢的娱乐是诱惑，甚至漂亮的时装、可口美味都是诱惑可口美味都是诱惑面对这些诱惑，我们面对这些诱惑，我们该怎么办？该怎么办？现在的社会，是一个充满诱惑的世界，现在的社会，是一个充满诱惑的世界，如果你抵挡不住诱惑，你就会成为诱惑的奴如果你抵挡不住诱惑，你就会成为诱惑的奴隶，被诱惑淹没；如果你勇于抗拒诱惑，保隶，被诱惑淹没；如果你勇于抗拒诱惑，保持自我，你就能做好自己的事，成就自己的持自我，你就能做好自己的事，成就自己的功业。功业。材料2
28、4 做律师是一个赚钱而体面的工作，做律师是一个赚钱而体面的工作，巴尔扎克巴尔扎克的的父亲让巴尔扎克学律师，可巴尔扎克抵挡住了名和父亲让巴尔扎克学律师，可巴尔扎克抵挡住了名和利的诱惑，宁可蜗居在租来的房子里，靠借钱度日，利的诱惑，宁可蜗居在租来的房子里，靠借钱度日，也不改变自己的志向。也许正是这种拒绝诱惑的坚也不改变自己的志向。也许正是这种拒绝诱惑的坚毅品格，才使他成为举世闻名的大文豪，才使他的毅品格，才使他成为举世闻名的大文豪，才使他的作品能永垂青史。作品能永垂青史。曹雪芹曹雪芹曾经生活在豪华富贵的家庭，过惯了曾经生活在豪华富贵的家庭，过惯了锦衣玉食的日子，可到了晚年，家庭发生巨大变故，锦衣玉
29、食的日子，可到了晚年，家庭发生巨大变故，变得常常连饭都吃不上。他该去参加科考（凭他的变得常常连饭都吃不上。他该去参加科考（凭他的才华应该可以考上），他该去当官（凭他祖父辈在才华应该可以考上），他该去当官（凭他祖父辈在官场的关系完全可以当上），可他却抵抗住了这些官场的关系完全可以当上），可他却抵抗住了这些诱惑，而潜心于自己的文学创作，终于写出了诱惑，而潜心于自己的文学创作，终于写出了红红楼梦楼梦这本传世不朽的经典著作。这本传世不朽的经典著作。材料25司马迁司马迁完全可以像其他官宦一样，皇完全可以像其他官宦一样，皇上让他说什么他就说什么，皇上让他干什么上让他说什么他就说什么，皇上让他干什么他就干什
30、么，不忤逆，不坚持，这样就可以他就干什么，不忤逆，不坚持，这样就可以高官厚禄，万世无忧。但司马迁不为高官厚高官厚禄，万世无忧。但司马迁不为高官厚禄所动，该说则说，该逆就逆，结果遭受宫禄所动，该说则说，该逆就逆，结果遭受宫刑。但宫刑又怎样？受了刑后的司马迁照样刑。但宫刑又怎样？受了刑后的司马迁照样在监牢中面对四壁写出了传世巨著在监牢中面对四壁写出了传世巨著史记史记。西西弗斯西西弗斯禁受住了神仙生活的诱惑，禁受住了神仙生活的诱惑，所以他能每天乐观地推石头；海伦所以他能每天乐观地推石头；海伦凯勒禁受凯勒禁受住了诱惑，所以她用三天时间要去看的是对住了诱惑，所以她用三天时间要去看的是对她有恩的人和人类历
31、史的文明。她有恩的人和人类历史的文明。材料26相反的，如果禁受不起外界的诱惑，就难以保相反的，如果禁受不起外界的诱惑，就难以保持自我，难以做好自己的工作。曾经为科学事业作出持自我，难以做好自己的工作。曾经为科学事业作出贡献的贡献的牛顿牛顿，本可以为人类作出更大的贡献，由于晚，本可以为人类作出更大的贡献，由于晚年没能经受住神学的诱惑，结果放弃他研究了大半辈年没能经受住神学的诱惑，结果放弃他研究了大半辈子的科学，却一头掉进了神学的陷阱，最后白白浪费子的科学，却一头掉进了神学的陷阱，最后白白浪费了几十年时间而一无所成。了几十年时间而一无所成。我们生活的时代更是一个充满诱惑的时代，网络我们生活的时代更
32、是一个充满诱惑的时代，网络游戏会诱惑你，网上聊天会诱惑你，歌星影星会诱惑游戏会诱惑你，网上聊天会诱惑你，歌星影星会诱惑你，淫秽读物会诱惑你，色情场所会诱惑你，名牌商你，淫秽读物会诱惑你，色情场所会诱惑你，名牌商品会诱惑你，灯红酒绿纸醉金迷的生活会诱惑你品会诱惑你，灯红酒绿纸醉金迷的生活会诱惑你如果你不能以顽强的意志保持自我，今天受这个诱惑，如果你不能以顽强的意志保持自我，今天受这个诱惑，明天受那样诱惑，你哪还有时间和精力来学习文化知明天受那样诱惑，你哪还有时间和精力来学习文化知识？识？所以我们要勇于保持自我，勇于抵抗诱惑。所以我们要勇于保持自我，勇于抵抗诱惑。材料27作文中化用材料训练作文中化
33、用材料训练事例一：事例一： 1919年，徐悲鸿为了学习西方绘画艺术，到欧洲留年，徐悲鸿为了学习西方绘画艺术，到欧洲留学。学。 有一次，一个洋学生对他挑衅地说：有一次，一个洋学生对他挑衅地说：“中国人愚昧中国人愚昧无知，生就是亡国奴的材料，即使把他们送到天堂里深无知，生就是亡国奴的材料，即使把他们送到天堂里深造，也成不了才。造，也成不了才。”徐悲鸿被激怒了，他迎上前去，大徐悲鸿被激怒了，他迎上前去，大声说道：声说道：“那好，我代表我的祖国，你代表你的祖国，那好，我代表我的祖国，你代表你的祖国，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢才！等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢才！” 他进入巴黎国立高等艺
34、术学校之后刻苦钻研，孜孜他进入巴黎国立高等艺术学校之后刻苦钻研，孜孜不倦。进校第一年，他的油画就受到法国艺术家弗拉蒙不倦。进校第一年，他的油画就受到法国艺术家弗拉蒙的好评，并在数次竞赛中都获得了第一名，使得那个看的好评，并在数次竞赛中都获得了第一名，使得那个看不起中国人的洋学生自惭形秽，无地自容。不起中国人的洋学生自惭形秽，无地自容。材料28事例二：事例二： 公司里新招了一批职员，老板抽时间与大家见个面。公司里新招了一批职员，老板抽时间与大家见个面。“黄烨（黄烨（）。）。”全场一片静寂，没有人应答。全场一片静寂，没有人应答。老板又念了一遍。老板又念了一遍。一个员工站起来，怯生生地说：一个员工站
35、起来，怯生生地说：“我叫黄烨（我叫黄烨（）不叫黄烨（不叫黄烨（）。）。”人群中发出一阵低低的笑声。人群中发出一阵低低的笑声。老板的脸色有些不自然。老板的脸色有些不自然。“报告经理，我是打字员，是我把字打错了。报告经理，我是打字员，是我把字打错了。”一个一个小伙子站起来说道。小伙子站起来说道。“太马虎了，下次注意。太马虎了，下次注意。”老板挥挥手，接着念了下老板挥挥手，接着念了下去。去。没多久，打字员被提升为公关部经理，叫黄烨的那个没多久，打字员被提升为公关部经理，叫黄烨的那个员工则被解雇了。员工则被解雇了。 材料292004年浙江省高考作文年浙江省高考作文“人文素养与发展人文素养与发展”的话的
36、话题为例，如果以议论文作为写作的文体，前引的题为例，如果以议论文作为写作的文体，前引的两个事例可以用作论据吗？两个事例可以用作论据吗？一是徐悲鸿具有一是徐悲鸿具有“我代表我的祖国我代表我的祖国”的强烈爱国的强烈爱国感情；感情；二是由此而喷发出来的二是由此而喷发出来的“刻苦刻苦”精神。据作文话精神。据作文话题所提供的一段文字材料中说：题所提供的一段文字材料中说：“人文素养人文素养体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观。间关系的价值观。”所以徐悲鸿的这种强烈爱国所以徐悲鸿的这种强烈爱国情感以及由此而产生的刻苦精神，正是崇高人文情感以及由此
37、而产生的刻苦精神，正是崇高人文素养的反映。我们可以说，事例一充分说明了一素养的反映。我们可以说，事例一充分说明了一个人具备了崇高的人文素养，就会促进这个人在个人具备了崇高的人文素养，就会促进这个人在学习或工作等方面的发展。学习或工作等方面的发展。 材料30一是认为打字员具有随机应变的能力，能迅一是认为打字员具有随机应变的能力，能迅速把经理从尴尬中解脱出来，所以促成了他速把经理从尴尬中解脱出来，所以促成了他的顺利发展，而黄烨的顺利发展，而黄烨“怯生生怯生生”，不善于应，不善于应变，处事呆板，所以最终逃脱不了变，处事呆板，所以最终逃脱不了“被解雇被解雇”的结局；的结局；二是认为打字员善于看人脸色，
38、善于讨上级二是认为打字员善于看人脸色，善于讨上级喜欢，所以在被扭曲的人际关系中反而得到喜欢，所以在被扭曲的人际关系中反而得到发展，而黄烨为人诚实，不懂得迎合上级，发展，而黄烨为人诚实，不懂得迎合上级，反而落得个反而落得个“被解雇被解雇”的结局。第一种理解，的结局。第一种理解，就可以用来论证良好素养与个人的发展是正就可以用来论证良好素养与个人的发展是正相关的，而后一种理解则可以说明具有良好相关的，而后一种理解则可以说明具有良好素养并不一定能发展自己，个人能否发展还素养并不一定能发展自己，个人能否发展还有很多因素起作用。有很多因素起作用。材料31以以20022002年全国高考作文年全国高考作文“心
39、灵心灵的选择的选择”的话题为训练题，的话题为训练题，对前引的两个事例，找到切入对前引的两个事例，找到切入口，把它们提炼、改造成贴切口，把它们提炼、改造成贴切的论据。的论据。 材料32文章中如何使用材料文章中如何使用材料材料33运用事实论据要注意的问题运用事实论据要注意的问题1 1、观点与材料统一、观点与材料统一 2 2、选取典型的、有代表性的事实、选取典型的、有代表性的事实 3 3、注意叙事的概括性、注意叙事的概括性 4 4、注意叙事的指向性、注意叙事的指向性 5 5、对事实要有一定的议论分析、对事实要有一定的议论分析 材料34善善于于在在失失败败中中总总结结经经验验的的人人是最有希望获得成功
40、的人是最有希望获得成功的人。 越越国国被被吴吴国国打打败败，越越王王勾勾践践立立志志报报仇仇，卧卧薪薪尝尝胆胆，最最后后战战胜胜吴国。吴国。 如果越王只一味地尝胆以警如果越王只一味地尝胆以警策自己，而不总结经验，吸取教训，策自己，而不总结经验，吸取教训，不正确看待自己的失败，他能够成不正确看待自己的失败，他能够成功吗？功吗？材料35三、事实论据的详举与略举三、事实论据的详举与略举材料36（一）详举一例（一）详举一例 在在人人剥剥削削人人的的社社会会里里，钱钱有有时时还还会会招招来来杀杀身身之之祸祸。西西晋晋的的石石崇崇，可可谓谓富富贵贵至至极极了了，银银子子多多得得铸铸成成三三千千斤斤的的大大
41、球球、用用蜡蜡烛烛烧烧火火，出出外外游游玩玩，五五十十里里之之内内用用锦锦缎缎做做屏屏障障但但是是，“多多行行不不义义必必自自毙毙”，石石崇崇不不但但激激起起了了人人民民的的憎憎恨恨，也也引引起起当当时时最最高高统统治治者者不不满，最后因财多被杀了头。满，最后因财多被杀了头。 材料37 居里夫妇、舒伯特、巴尔居里夫妇、舒伯特、巴尔扎克这些人，他们都曾在贫困扎克这些人，他们都曾在贫困中生活过，但他们都是为了人中生活过，但他们都是为了人类的进步与文明而活着，并为类的进步与文明而活着，并为人类的文明贡献了毕生的精力，人类的文明贡献了毕生的精力，因而他们都是幸福的。因而他们都是幸福的。 （二）将一类事
42、例合在一起略举（二）将一类事例合在一起略举材料38 回回溯溯科科学学史史，没没有有对对托托勒勒密密宇宇宙宙体体系系的的背背叛叛，哪哪来来伟伟大大的的歌歌白白尼尼变变革革？没没有有对对亚亚里里士士多多德德物物理理理理论论的的怀怀疑疑，哪哪来来伽伽利利略略在在运运动动学学上上的的重重大大变变革革？没没有有对对牛牛顿顿经经典典力力学学的的超超越越，又又怎怎么么会会有有爱爱因斯坦的相对论？因斯坦的相对论？ （三）将相似事例排比略举（三）将相似事例排比略举材料39运用道理论据要注意的问题运用道理论据要注意的问题 1 1、引用准确无误、引用准确无误 2 2、引言与论点存在紧密联系、引言与论点存在紧密联系
43、3 3、要有必要的阐释、评论、要有必要的阐释、评论 4 4、引语力求简洁，善于抓住、引语力求简洁，善于抓住 精华精华材料40四、学四、学 会会 讲讲 道道 理理材料411 1、从事物的因果关系进行论证。、从事物的因果关系进行论证。 2 2、在运用事实论据时对人物、在运用事实论据时对人物、事件多作分析、评价。事件多作分析、评价。3 3、在使用道理论据时采用、在使用道理论据时采用“引引语语+ +评论评论”的方法增加说理成分。的方法增加说理成分。 材料42 “学学而而不不思思则则罔罔，思思而而不不学学则则殆殆”， 这这 是是 孔孔 子子 说说 过过 的的 一一 句句 话话 （ ），它它告告诉诉我我们们，对对自自己己不不熟熟悉悉的的东东西西，如如果果“不不思思”、“不不学学”，就就不不可可避避免免地地要要陷陷入入“罔罔”和和“殆殆”的的危危机机（ ）。读读外外国国书书如如此此，读读中中国国书书也也如如此此。因因此此，在在读读书书中中，思思考考，才才能能剔剔除除糟糟粕粕；思思考考，才才能能吸吸收收 营营 养养 ； 思思 考考 ， 才才 能能 增增 长长 学学 问问 （ ）。）。说出处说出处解释含义解释含义层层推理层层推理材料43再见再见材料44
