《作文拟题目李艳红》由会员分享，可在线阅读，更多相关《作文拟题目李艳红（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高三，谁高三，谁主沉浮？主沉浮？题题好好一一半半文文，花花香香蝶蝶自自来来高考作文指导系列之二高考作文指导系列之二巧饰美目巧饰美目 一见钟情一见钟情作作文文的的拟拟题题技技巧巧学习目标：学习目标：1.掌握拟标题的方法（重点）掌握拟标题的方法（重点）2.能根据话题、立意拟出恰能根据话题、立意拟出恰当的题目（难点）当的题目（难点） 作业展示作业展示活着真好活着真好 勇于面对勇于面对水来土掩水来土掩 直面人生直面人生 笑对人生笑对人生生命不息，奋斗不止生命不息，奋斗不止好好活，过有问题的人生好好活，过有问题的人生斗破苍穹斗破苍穹风雨总是难免的风雨总是难免的假如人生没有了烦恼假如人生没有了烦恼挫折成就
2、完美人生挫折成就完美人生带一颗乐观的心上路带一颗乐观的心上路挑战成就人生挑战成就人生直面挫折直面挫折达观地生活达观地生活是水手就在风浪中前进是水手就在风浪中前进挫折，成功之路需要你挫折，成功之路需要你伴着挑战前行伴着挑战前行挑战是开启成功之门的钥匙挑战是开启成功之门的钥匙挫折是活着的福利挫折是活着的福利最苦的树开出最美的花最苦的树开出最美的花迎着风暴奔跑迎着风暴奔跑笑对人生之秋笑对人生之秋抛却烦恼，拥抱生活抛却烦恼，拥抱生活拨开云雾见晴天拨开云雾见晴天挑战点组成成功线挑战点组成成功线对挑战来一记上勾拳对挑战来一记上勾拳保剑锋从磨砺出保剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来梅花香自苦寒来悦挫折之磨砺，乐挑战
3、以超越。悦挫折之磨砺，乐挑战以超越。阳光总在风雨后阳光总在风雨后风雨在前，彩虹在后风雨在前，彩虹在后当暴风雨来将，太阳还会远吗？当暴风雨来将，太阳还会远吗？直面挫折，春暖花开直面挫折，春暖花开送人玫瑰，手有余香送人玫瑰，手有余香将善良进行到底将善良进行到底爱心保卫战爱心保卫战一朝怕蛇咬，焉能怕井绳？一朝怕蛇咬，焉能怕井绳？积善成德，圣心备焉积善成德，圣心备焉让诚信之帆远航让诚信之帆远航唤回人间暖唤回人间暖诚信诚信心存善念，阳光灿烂心存善念，阳光灿烂呼唤诚信，渴求善良呼唤诚信，渴求善良拨开乌云，寻找善良之光拨开乌云，寻找善良之光以善为美，以诚为本以善为美，以诚为本存善念，行善举存善念，行善举诚信
4、在玩滑梯诚信在玩滑梯与善同行与善同行1.以话题为题目，角度太大，不能具体以话题为题目，角度太大，不能具体明确的体现主旨明确的体现主旨2.故弄玄虚，不能直接表达出观点故弄玄虚，不能直接表达出观点3.题目过长不简洁题目过长不简洁（）怎样的题目是好题目？怎样的题目是好题目？内容上内容上 紧扣话题、材料紧扣话题、材料, ,揭示文章主旨（直接体现观点）揭示文章主旨（直接体现观点） 体现文体特征 角度一定要小形式上形式上 简练，新颖简练，新颖, ,有文采有文采 用什么方法能拟出好题目？用什么方法能拟出好题目？一、基础等级一、基础等级（求稳）（求稳）在话题前或后加词语作标题在话题前或后加词语作标题，如：学会
5、正确选择如：学会正确选择 不能丢弃诚信不能丢弃诚信二、发展等级（求新二、发展等级（求新 求出彩）求出彩）1.1.用修辞用修辞（比喻，对偶，拟人）（比喻，对偶，拟人）如：人生是一张答卷如：人生是一张答卷 请做一只脱线的风筝请做一只脱线的风筝2.2.借用或化用借用或化用，如：蓬生麻中，如：蓬生麻中 不扶则直不扶则直 3.3.逆向拟题逆向拟题，如：近墨者未必黑，如：近墨者未必黑 脚比路长脚比路长高三十班作文课高三十班作文课课前准备课前准备： 作文学案作文学案检测本检测本 背诵背诵：1、好题目的要求好题目的要求2、拟写题目的方法、拟写题目的方法3、自己选择的题目模板、自己选择的题目模板王晴 李新宇 请
6、上黑板默写2001全国卷：全国卷：有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了候，他已经拥有了“健康健康”“美貌美貌”“诚信诚信”“机敏机敏”“才学才学”“金钱金钱”“荣誉荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。关。”看年轻人哪一个都不舍得丢，艄公又说：看年轻人哪一个都不舍得丢，艄公又说：“有弃有有
7、弃有取，有失有得。取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把年轻人思索了一会儿，把“诚信诚信”抛进抛进了水里。了水里。寓言中寓言中“诚信诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以以“诚信诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在内容必须在“诚信诚信”的范围之内。的范围之内。立意与拟题1讲述生活中诚信或不诚信的事情。参考拟题：讲述生活中诚信或不诚信的事情。参考拟题：2编一个故事说明坚持诚信或背弃诚信会给人带来什么样编一
8、个故事说明坚持诚信或背弃诚信会给人带来什么样的结果。参考拟题：的结果。参考拟题：3写成议论文，指出写成议论文，指出“诚信诚信”是我国古代做人的基本准则，是我国古代做人的基本准则，如今却被很多人抛弃了。参考拟题：如今却被很多人抛弃了。参考拟题：4专谈特定领域诚信或不诚信的现象。比如商业上，不少专谈特定领域诚信或不诚信的现象。比如商业上，不少商家用各种手段蒙骗消费者，消费者的权益得不到保障。商家用各种手段蒙骗消费者，消费者的权益得不到保障。参考拟题：参考拟题：5将人格化的诚信设为主人公，想象其落水后的经历。参将人格化的诚信设为主人公，想象其落水后的经历。参考拟题：考拟题：6反向思考，生活中有时需要
9、一点善意的谎言；而战场上反向思考，生活中有时需要一点善意的谎言；而战场上讲究兵不厌诈，对敌人讲诚信就是愚蠢和犯罪。参考拟讲究兵不厌诈，对敌人讲诚信就是愚蠢和犯罪。参考拟题：题：与诚信同行与诚信同行丢弃诚信之后丢弃诚信之后诚信归去来诚信归去来找回诚信找回诚信诚信自述诚信自述不诚不信不为过不诚不信不为过1、巧用修辞、巧用修辞诚信如水诚信如水（明喻明喻）是谁在赞美皇帝的新装是谁在赞美皇帝的新装（借代借代，其中，其中“皇帝的新装皇帝的新装”代指生代指生活中的种种虚伪事）活中的种种虚伪事）一句话，一辈子一句话，一辈子（引用引用）若为人生故，诚信不可抛若为人生故，诚信不可抛（拟用拟用）拷问灵魂拷问灵魂（拟
10、人拟人）2、仿化名作、仿化名作诚信无价诚信无价（电视剧电视剧情义无价情义无价）诚信飘流记诚信飘流记（小说小说鲁宾逊漂流记鲁宾逊漂流记）3、佳句改装、佳句改装人间诚信今犹在人间诚信今犹在（李煜李煜虞美人虞美人“雕栏玉砌应犹在雕栏玉砌应犹在”不要人夸颜色好，只留诚信满乾坤不要人夸颜色好，只留诚信满乾坤（王冕王冕墨梅墨梅“只留清只留清气满乾坤气满乾坤”）4、移花接木、移花接木拍卖拍卖“诚信诚信”（借金融用语借金融用语）心灵的审判心灵的审判（借司法用语借司法用语）全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友上南京全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友上南京大学时，觉得大学时，觉得“自己已经自己已经2323岁
11、了，再要资助是很丢岁了，再要资助是很丢脸的事脸的事”，他把社会捐助款一部分转给家乡，一部，他把社会捐助款一部分转给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名家分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名家贫的小学生。每月贫的小学生。每月240240元的津贴只够吃饭，他就课元的津贴只够吃饭，他就课余当家教，当计算机房管理员，到南大出版社校对，余当家教，当计算机房管理员，到南大出版社校对，批阅自考试卷等方式勤工俭学。批阅自考试卷等方式勤工俭学。3 3年下来，他不仅年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的任教时带的727
12、2名中学生普遍形成一种自立自强的观名中学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一失学，就连一些家境较好的同学也念，贫困生无一失学，就连一些家境较好的同学也在打工，主要是希望得到锻炼。在打工，主要是希望得到锻炼。 根据这则材料，以根据这则材料，以“贫困生贫困生”为话题写一篇作文，为话题写一篇作文，表达你的观点，文体不限，自拟题目，表达你的观点，文体不限，自拟题目，800800字左右。字左右。 立意分析张宗友人穷志不穷，自立、自强，并张宗友人穷志不穷，自立、自强，并用自己的精神感染了周围的人。用自己的精神感染了周围的人。人穷志不穷，扶贫先扶志。人穷志不穷，扶贫先扶志。青年时期吃必要的苦未必是件坏事
13、。青年时期吃必要的苦未必是件坏事。在接受捐助、申请贷款、勤工助学等在接受捐助、申请贷款、勤工助学等多种途径面前，贫困生选择哪一种更多种途径面前，贫困生选择哪一种更有利于自己的锻炼成长？有利于自己的锻炼成长？（1 1）敲响自强的钟敲响自强的钟（2 2）摇曳生活，坚定人生摇曳生活，坚定人生 （3 3）贫儿当自强贫儿当自强 （4 4）富有的贫困生富有的贫困生 （5 5）穷且益坚穷且益坚 （6 6）“贫贫”出一个未来出一个未来 （7 7）感谢清贫感谢清贫 （8 8） 贫困之路非漫漫贫困之路非漫漫 （9 9）贫困的反作用力贫困的反作用力 （1010） 贫困是首歌贫困是首歌 （1111）在贫瘠的土地上开花在贫瘠的土地上开花 （1212）最贫是无志最贫是无志 （1313）丹青难写贫精神丹青难写贫精神 （1414）青山在，何以贫？青山在，何以贫？ （1515）我自横刀向贫笑我自横刀向贫笑 做学案上的练习做学案上的练习25回忆整理请把本节课学习的内容复述一遍，整理在笔记本上。 2分钟
