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1、基础知识梳理基础知识梳理 典例精析典例精析 针对性训练针对性训练 第九章压强第九章压强基础知识梳理基础知识梳理 典例精析典例精析 针对性训练针对性训练 1.1.垂直作用在垂直作用在 上的力叫做压力，压力的方向是上的力叫做压力，压力的方向是 . .2.2.压力的作用效果不仅跟压力的作用效果不仅跟有关，而且还跟有关，而且还跟 有有关关. .3 3压强是表示压强是表示 的物理量，物体在的物理量，物体在 上受上受到的压力叫做压强，压强的公式是到的压力叫做压强，压强的公式是，压强的单位是，压强的单位是. .物体表面物体表面垂直受力物体表面垂直受力物体表面压力压力受力面积受力面积压力作用效果压力作用效果单
2、位面积单位面积帕斯卡帕斯卡基础知识梳理基础知识梳理 典例精析典例精析 针对性训练针对性训练 4.4.增大压强的方法有：增大压强的方法有：(1)(1)(2)(2) ；减少压强的方法有：减少压强的方法有：(1)(1)(2)(2) ；5.5.液体由于液体由于 作用，对容器底部有压强作用，对容器底部有压强. .因为液体具因为液体具有有性，因此对容器侧壁也有压强，液体对容器底部和性，因此对容器侧壁也有压强，液体对容器底部和侧壁的压强都随液体侧壁的压强都随液体的增加而增大的增加而增大. .增大压力增大压力减小受力面积减小受力面积增小压力增小压力减大受力面积减大受力面积受重力受重力流动流动深度深度基础知识梳
3、理基础知识梳理 典例精析典例精析 针对性训练针对性训练 6.6.在研究液体压强的实验中，是用在研究液体压强的实验中，是用来测液体压强，来测液体压强，当它的金属盒上的橡皮膜受到当它的金属盒上的橡皮膜受到 时，时，U U形管两边的形管两边的液面出现液面出现，压强越大，压强越大， . .7.7.液体内部压强的特点可以概括为：液体内部压强的特点可以概括为：(1)(1)液体内部向各个方向都有液体内部向各个方向都有. .(2)(2)液体内部的压强随深度增加而液体内部的压强随深度增加而. .(3)(3)在同一深度，液体向各个方向的压强在同一深度，液体向各个方向的压强. .(4)(4)液体的压强还跟液体的液体
4、的压强还跟液体的有关有关. .压强计压强计液体的压强液体的压强高度差高度差高度差越大高度差越大压强压强增大增大相等相等密度密度基础知识梳理基础知识梳理 典例精析典例精析 针对性训练针对性训练 8.8.计算液体压强的公式是计算液体压强的公式是，从公式中可知，液体压强，从公式中可知，液体压强的大小与的大小与 和和 有关有关. .9.9.上端上端，下端，下端的容器叫连通器，在连通器的的容器叫连通器，在连通器的各个容器中，如果装入的是各个容器中，如果装入的是 ，在液体不流动的情况，在液体不流动的情况下，各个容器中的液面均保持下，各个容器中的液面均保持. .10.10.由于空气有由于空气有，且空气有，且
5、空气有性，因此，空气对浸性，因此，空气对浸入其中的物体有压强入其中的物体有压强. .这个压强叫做这个压强叫做 ，简称，简称 . .或或. .P Pghgh液体的深度液体的深度密度密度开口开口连通连通同种液体同种液体相平相平重力重力流动流动大气压强大气压强大气压大气压气压气压基础知识梳理基础知识梳理 典例精析典例精析 针对性训练针对性训练 11.11.最早测量大气压值的实验是由最早测量大气压值的实验是由 科学家科学家 做做的，我们把这个实验叫的，我们把这个实验叫 ，在该实验中，由于玻，在该实验中，由于玻璃管内水银面的上方是璃管内水银面的上方是 管外水银面的上方是管外水银面的上方是，支持着管内的水
6、银柱，因而大气压的数值就等于支持着管内的水银柱，因而大气压的数值就等于 产产生的压强生的压强. .12.112.1标准大气压标准大气压厘米水银柱厘米水银柱毫米水银柱毫米水银柱 Pa.Pa.13.13.测量大气压的仪器叫测量大气压的仪器叫，常用的气压计有，常用的气压计有 . . 和和 . .意大利意大利托里拆利托里拆利托里拆利实验托里拆利实验真空真空大气大气管内水银柱管内水银柱76767607601.01105 气压计气压计水银气压计水银气压计金属盒气压计金属盒气压计基础知识梳理基础知识梳理 典例精析典例精析 针对性训练针对性训练 14.14.抽水机也叫抽水机也叫 ，活塞式抽水机和离心式抽水机都
7、，活塞式抽水机和离心式抽水机都是利用是利用 把水从底处抽到高处的把水从底处抽到高处的. .15.15.在气体和液体中，流速越大的位置压强越在气体和液体中，流速越大的位置压强越. .16.16.飞机起飞时，迎面吹来的风被机翼分成上下两部分，由于飞机起飞时，迎面吹来的风被机翼分成上下两部分，由于机翼横截面的形状上下不对称，在相同的时间里，机翼上方气机翼横截面的形状上下不对称，在相同的时间里，机翼上方气流通过的路程流通过的路程，因而速度，因而速度，它对机翼的压强，它对机翼的压强，下方气流通过的路程，下方气流通过的路程，因而速度，因而速度，它对机翼的，它对机翼的压强压强；因此，在机翼的上、下表面产生了
8、；因此，在机翼的上、下表面产生了 ，这，这就是飞机上升的动力就是飞机上升的动力. .水泵水泵大气压大气压小小长长大大小小短短大大压力差压力差小小基础知识梳理基础知识梳理 典例精析典例精析 针对性训练针对性训练 【例例1 1】(2011(2011兰州兰州) )盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道面有障碍，该
9、转弯或上、下坡了，称为提示盲道. .砖上的条形砖上的条形或圆点高出地面或圆点高出地面5cm5cm，当盲人走在上面时，当盲人走在上面时( () )A.A.增大了脚底的压力，使脚底产生感觉增大了脚底的压力，使脚底产生感觉B.B.增大了脚底的压强，使脚底产生感觉增大了脚底的压强，使脚底产生感觉C.C.减小了脚底的压力，使脚底产生感觉减小了脚底的压力，使脚底产生感觉D.D.减小了脚底的压强，使脚底产生感觉减小了脚底的压强，使脚底产生感觉基础知识梳理基础知识梳理 典例精析典例精析 针对性训练针对性训练 解析：解析：当盲人走在盲道上时，减小了受力面积，从而增大了压当盲人走在盲道上时，减小了受力面积，从而增
10、大了压强，使脚底产生感觉，故强，使脚底产生感觉，故A A、C C、D D选项均错误，选项均错误，B B项正确项正确. .答案：答案：B B基础知识梳理基础知识梳理 典例精析典例精析 针对性训练针对性训练 【触类旁通触类旁通】1.1.有有些些公公共共汽汽车车配配备备逃逃生生锤锤，遇遇到到紧紧急急情情况况时时，乘乘客客可可以以用用逃逃生生锤锤打打破破玻玻璃璃逃逃生生，为为了了更更容容易易打打破破玻玻璃璃，逃逃生生锤锤外外形形应应选选择择图中的图中的( () )基础知识梳理基础知识梳理 典例精析典例精析 针对性训练针对性训练 【例例2 2】如如图所示，两个完全相同的所示，两个完全相同的烧杯内分杯内分
11、别装入相同深度装入相同深度的水和酒精的水和酒精. .则甲甲烧杯底部受到水的杯底部受到水的压强强乙乙烧杯底部杯底部受到酒精的受到酒精的压强强；甲；甲烧杯底部受到水的杯底部受到水的压力力乙乙烧杯底杯底部受到酒精的部受到酒精的压力力.(.(均均选填填“大于大于”“”“等于等于”或或“小于小于”) )基础知识梳理基础知识梳理 典例精析典例精析 针对性训练针对性训练 解析：解析：由液体压强的计算公式由液体压强的计算公式p pghgh知，液体的压强大小只知，液体的压强大小只与液体的密度和液体的深度有关，水和酒精的深度相同，但水与液体的密度和液体的深度有关，水和酒精的深度相同，但水的密度大于酒精的密度，故水
12、产生的压强大于酒精产生的压强，的密度大于酒精的密度，故水产生的压强大于酒精产生的压强，即即p p甲甲p p乙；两烧杯底受到的压力乙；两烧杯底受到的压力F FpSpS，因两个杯子完全相，因两个杯子完全相同，故同，故S S相同，因此甲烧杯底部受到的压力大于乙烧杯底部受相同，因此甲烧杯底部受到的压力大于乙烧杯底部受到的压力到的压力. .答案：答案：大于大于大于大于基础知识梳理基础知识梳理 典例精析典例精析 针对性训练针对性训练 【触类旁通触类旁通】2.(2012株洲株洲)如如图所示，底面所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，量相同的不同液体，则它它们对容器底
13、部容器底部压强强的大小关系正确的的大小关系正确的是是A.p甲甲p乙乙B.p甲甲p乙乙C.p甲甲p乙乙 D.条件不足，无法判断条件不足，无法判断基础知识梳理基础知识梳理 典例精析典例精析 针对性训练针对性训练 【例例3 3】如如图所示，一开口的杯子，装上所示，一开口的杯子，装上8cm8cm高的水后，放在水高的水后，放在水平桌面上平桌面上. .已知杯子内部底面已知杯子内部底面积为50cm50cm2 2，外部底面，外部底面积为60cm60cm2 2；杯子装上水后的杯子装上水后的总质量量为0.6kg0.6kg，则水水对杯底的杯底的压力力为N N，杯子，杯子对桌面的桌面的压强强为Pa.(Pa.(g g取
14、取10N/kg)10N/kg)基础知识梳理基础知识梳理 典例精析典例精析 针对性训练针对性训练 解析：解析：从杯子的形状可知，杯中水从杯子的形状可知，杯中水对杯底的杯底的压力并不等于水的力并不等于水的重力，要求液体重力，要求液体对容器底的容器底的压力力时，一般是先求出，一般是先求出压强强，再根，再根据据F FpSpS求求压力，即力，即F FpSpSghSghS1.0101.0103 3kg/mkg/m3 310N/kg81010N/kg8102 2m510m5103 3m m2 24N4N，而杯子，而杯子对桌面的桌面的压力力为杯与水的杯与水的总重，即重，即F F0.6kg10N/kg0.6kg
15、10N/kg6N6N，压强强为 答案：答案：4 41101103 3基础知识梳理基础知识梳理 典例精析典例精析 针对性训练针对性训练 【触类旁通触类旁通】3.(20123.(2012泰州泰州) )一个盛水的平底茶杯，质量为一个盛水的平底茶杯，质量为450g450g，底面积为，底面积为50cm250cm2，放在水平桌面上，杯子和水所受的重力为，放在水平桌面上，杯子和水所受的重力为N(N(g g取取10N/kg)10N/kg)，杯子对桌面的压强为，杯子对桌面的压强为Pa.Pa.基础知识梳理基础知识梳理 典例精析典例精析 针对性训练针对性训练 【例例4 4】(2013(2013江西江西) )如图所示
16、，用吸管向两个空易拉罐中间吹如图所示，用吸管向两个空易拉罐中间吹气，导致中间的空气流速加快气，导致中间的空气流速加快减小，使得两易拉罐相减小，使得两易拉罐相互互( (填填“靠近靠近”或或“远离远离”).).解析：解析：根据流体压强与流速的关系：流速大的地方压强小，可根据流体压强与流速的关系：流速大的地方压强小，可知当向两个空易拉罐中间吹气时，空气流速加大，压强小于两知当向两个空易拉罐中间吹气时，空气流速加大，压强小于两易拉罐外侧空气的压强，在压强差的作用下，使两易拉罐向中易拉罐外侧空气的压强，在压强差的作用下，使两易拉罐向中间靠拢间靠拢. .答案：答案：压强靠近压强靠近基础知识梳理基础知识梳理 典例精析典例精析 针对性训练针对性训练 【触类旁通触类旁通】4.(20124.(2012山西山西) )挂衣钩紧紧吸在墙壁上，是由于受到挂衣钩紧紧吸在墙壁上，是由于受到作作用用. .如图所示说明流速越大的位置，压强越如图所示说明流速越大的位置，压强越. .注：针对性训练见注：针对性训练见8282页页 基础知识梳理基础知识梳理 典例精析典例精析 针对性训练针对性训练
