《人物描写升格》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人物描写升格（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜 人物描写升格篇 捧在手心里的温暖捧在手心里的温暖1、你会给这篇作文打多少分、你会给这篇作文打多少分?2、你认为这篇文章最值得你学习、你认为这篇文章最值得你学习的地方是什么？的地方是什么？ 3、你认为这篇文章值得改进的地、你认为这篇文章值得改进的地方有哪些？方有哪些？点评：点评：1、真实、真情。、真实、真情。2.人物内心刻画是最大的亮点！人物内心刻画是最大的亮点！ 如果我们把叙事类的文章比作是一棵如果我们把叙事类的文章比作是一棵大树，单纯的记叙只是勾勒出了大树的枝大树，单纯的记叙只是勾勒出了大树的枝干，大体的轮廓，不形象，不生动。在记干，大体的轮廓，不形象，不生动
2、。在记叙的基础上加上生动的描写，那么呈现在叙的基础上加上生动的描写，那么呈现在我们面前的才是一棵枝繁叶茂、生机勃勃我们面前的才是一棵枝繁叶茂、生机勃勃的树。的树。 学会运用描写，可以让记叙文更精彩。学会运用描写，可以让记叙文更精彩。 .主题一：那孩子真脏。主题一：那孩子真脏。 精彩描写例文：精彩描写例文： 那孩子擤了一把鼻涕，往墙上一抹，那孩子擤了一把鼻涕，往墙上一抹，接着用手背对着鼻孔擦了两下，又伸出接着用手背对着鼻孔擦了两下，又伸出舌头，往上唇舔了舔。舌头，往上唇舔了舔。 主题二主题二:他很怕吃辣椒。他很怕吃辣椒。 精彩描写例文：精彩描写例文： 他啃了一口辣椒，只见他脖子一缩，脸他啃了一口
3、辣椒，只见他脖子一缩，脸部的肌肉皱成一团，张大嘴巴，喊了一声：部的肌肉皱成一团，张大嘴巴，喊了一声：“哇呀！哇呀！”舌头伸出外面，半天缩不进去。舌头伸出外面，半天缩不进去。 第一、变笼统为具体。第一、变笼统为具体。第二、化叙述为描写。第二、化叙述为描写。 主题三：她骂他懦夫。主题三：她骂他懦夫。（运用你的想象，恰当地添加动作、表情、神（运用你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。）态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。） 她骂他道：她骂他道：“你真是一个懦夫！你真是一个懦夫！”（添加语言）（添加语言） 她用手指着他的鼻子骂道：她用手指着他的鼻子骂道：“你真是
4、一个懦夫！你真是一个懦夫！”（添加动作）（添加动作） 其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！你真是一个懦夫！”（添加心理）（添加心理） 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！你真是一个懦夫！”（添加神态）（添加神态） 细节立人细
5、节立人 细节立文细节立文 细节描写细节描写对人物的外貌、语言、行对人物的外貌、语言、行动、心理和社会环境、自然景物中某些动、心理和社会环境、自然景物中某些具有特征的细小环节的具体、生动而又具有特征的细小环节的具体、生动而又细腻的描绘。细腻的描绘。细节描写的作用细节描写的作用使文章从枯燥走向使文章从枯燥走向生动，从模糊走向真实，从平淡走向深生动，从模糊走向真实，从平淡走向深刻。刻。 夜深人静时，我在看语文书。这时，妈妈端着夜深人静时，我在看语文书。这时，妈妈端着一杯牛奶推门进来。一杯牛奶推门进来。 妈妈说：妈妈说：“孩子，明天就要中考了，今晚就别孩子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早
6、点睡吧！看书了，喝了牛奶，早点睡吧！” 我说：我说：“我不想喝，我想再看会儿我不想喝，我想再看会儿。” 妈妈说妈妈说: :“明天考试，你还是早些睡吧明天考试，你还是早些睡吧。” 听了妈妈的话，我很生气，又说听了妈妈的话，我很生气，又说: :“别说了！我别说了！我都看不进去了！都看不进去了！” 空气一样的母爱空气一样的母爱 片断中的对话枯燥，我们应该怎么办？片断中的对话枯燥，我们应该怎么办？ 夜深人静时，夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去一点也看不进去。这时，妈妈。这时，妈妈轻轻地推门进来轻轻地推门进来，手，手里端着一杯里端着一杯热腾腾热腾腾的
7、牛奶。的牛奶。“孩子，明天就要中考了，今晚就别看书了，孩子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！喝了牛奶，早点睡吧！”妈妈妈妈微笑着关切地微笑着关切地说。说。虽然知道妈妈的心意，但是虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我变成了一烦躁使我变成了一只刺猬，妈妈成了发泄的对象只刺猬，妈妈成了发泄的对象。“我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶吗？空喝牛奶吗？”我头也不抬，我头也不抬，心里像长满草一样毛心里像长满草一样毛躁躁。“明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。精神的。”妈妈的妈妈的语气中带着一丝焦虑语气中带着一丝焦虑。“你别烦我了！害我书都看不进去了！你别烦我了！害我书都看不进去了！”我朝我朝妈妈妈妈大吼大吼。变笼统为具体变笼统为具体化叙述为描写化叙述为描写细节立人，细节立文细节立人，细节立文2019.3.25.
