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1、1,唯一是什么意思？唯一是什么意思？ 只有一个。只有一个。2,这唯一的听众指谁？这唯一的听众指谁？ “聋子聋子”老太太老太太 3,为什么说她为什么说她 是唯一的听众是唯一的听众? 请读课文请读课文第一自然段中的生词：沮丧沮丧(形容词形容词)： 他一直打算考清华大学，但是他却没有考他一直打算考清华大学，但是他却没有考上，这让他很沮丧。上，这让他很沮丧。绝妙（形容词）：绝妙（形容词）： 我已经想到了一个绝妙的计划，我们一起我已经想到了一个绝妙的计划，我们一起去做吧！去做吧！灰心失望的意思。灰心失望的意思。非常美妙。非常美妙。第二自然段生词：蹑蹑ni手蹑脚（形容词）：手蹑脚（形容词）： 早上他怕吵醒
2、妈妈出门时都一直蹑手蹑脚的。早上他怕吵醒妈妈出门时都一直蹑手蹑脚的。神圣（神圣（shn shng）（形容词）（形容词）: 在这些孩子的眼里，父亲的书房是多么的神在这些孩子的眼里，父亲的书房是多么的神圣啊！圣啊！庄重（形容词）：庄重（形容词）： 升国旗是一场非常庄重的仪式。升国旗是一场非常庄重的仪式。形容走路时脚步放得很轻。形容走路时脚步放得很轻。形容特别崇高和庄严。形容特别崇高和庄严。（言语、举止）不随便，不（言语、举止）不随便，不轻浮轻浮。 隆重（形容词）：隆重（形容词）： 今天我们举办的活动非常得隆重。今天我们举办的活动非常得隆重。和谐（形容词）：和谐（形容词）： 我们大家要一起建造和谐的
3、社会。我们大家要一起建造和谐的社会。评论（动词）：评论（动词）： 我要第一个给这个状态进行评论，抢沙发！我要第一个给这个状态进行评论，抢沙发！盛大庄重盛大庄重。配合得适当和匀称。配合得适当和匀称。对人或事物加以批评或议论对人或事物加以批评或议论懊恼（动词）：懊恼（动词）： 这件事情让我非常的懊恼。这件事情让我非常的懊恼。羞愧（动词）：羞愧（动词）： 做了这样的事情，你难道不会感到羞愧吗？做了这样的事情，你难道不会感到羞愧吗？洋溢（动词）：洋溢（动词）： 过节的日子里到处都洋溢着欢乐的气氛。过节的日子里到处都洋溢着欢乐的气氛。心里别扭、烦恼。心里别扭、烦恼。害羞惭愧。害羞惭愧。充分流露出一种情绪
4、或气氛。充分流露出一种情绪或气氛。第三自然段的生词：第三自然段的生词：流露（动词）：流露（动词）： 他脸上流露出了惊讶的表情。他脸上流露出了惊讶的表情。难以置信（形容词）：难以置信（形容词）： 这结果让我们难以置信。这结果让我们难以置信。不自觉的表现出来。不自觉的表现出来。难以让人相信。难以让人相信。第四自然段生词：第四自然段生词：专修专修（动词）：（动词）： 我专修英语。我专修英语。指点（动词）：指点（动词）： 在我迷失方向的时候我希望有人能指点我让在我迷失方向的时候我希望有人能指点我让我能找到正确的道路。我能找到正确的道路。天方夜谭（名词）：天方夜谭（名词）： 这个计划简直就是天方夜谭，不
5、可能实现。这个计划简直就是天方夜谭，不可能实现。指出来使人知道。指出来使人知道。集中学习某种课程。集中学习某种课程。书名，即书名，即一千零一夜一千零一夜。指信口开。指信口开河，讲些不着边际的话。河，讲些不着边际的话。声望（名词）：声望（名词）：书记在村子里的声望很高，大家都很尊敬他。书记在村子里的声望很高，大家都很尊敬他。荒唐（形容词）：荒唐（形容词）： 这是一件荒唐的事情。这是一件荒唐的事情。为众人所仰望的名声。为众人所仰望的名声。( (思想思想, ,言行言行) )错误到使人觉得奇怪程度。错误到使人觉得奇怪程度。第五自然段生词：第五自然段生词：慈祥（形容词）：慈祥（形容词）： 她是个慈祥的老
6、人。慈爱和善。（注明慈爱和善。（注明指老年人的态度、神色）指老年人的态度、神色）读通句子。读通句子。 1用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。个白痴。 2一天早晨，我一天早晨，我蹑手蹑脚蹑手蹑脚地走出家门家门，心里充地走出家门家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。 3林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠悠悠的小令的小令。 4我在一棵树下站好，我在一棵树下站好，庄重庄重地架起小提琴，像举行地架起小提琴，像举行一个一个隆重的仪式隆重的仪式，拉响
7、了第一支曲子。，拉响了第一支曲子。 5我我抱歉抱歉地冲老人笑了笑，准备地冲老人笑了笑，准备溜走溜走。 6“我想你一定拉得很好，可惜我的耳朵聋了。如果我想你一定拉得很好，可惜我的耳朵聋了。如果不不介意介意我在场，请继续吧。我在场，请继续吧。” 读了课文，这位神秘的唯一读了课文，这位神秘的唯一的听众给你留下了什么印象？请的听众给你留下了什么印象？请同学们说说自己的看法！同学们说说自己的看法！思考：思考：是什么给了我动力，是什么给了我动力，让我产生了这么大的变化让我产生了这么大的变化？ 再次走进课文，抓住描写这位老妇再次走进课文，抓住描写这位老妇人的语言、动作、神情的语句好好品味。人的语言、动作、神
8、情的语句好好品味。更深层深受这位唯一的听众高尚的人格更深层深受这位唯一的听众高尚的人格魅力。写写旁注。魅力。写写旁注。2,2,结合课文内容概括结合课文内容概括“我我”发生变发生变化原因？化原因？老太太为帮我树立信心，撒了善意老太太为帮我树立信心，撒了善意的谎，默默鼓励，使我找回信心。的谎，默默鼓励，使我找回信心。1、划出描写老教授的语言的词句，读一读。 “是我打搅了你吗？小是我打搅了你吗？小伙子。不过，我每天早晨伙子。不过，我每天早晨都在这里坐一会儿。都在这里坐一会儿。” “我猜想你一定拉的非我猜想你一定拉的非常好，常好，只可惜我的耳朵聋只可惜我的耳朵聋了。了。如果不介意我在场的如果不介意我在
9、场的话，请继续吧。话，请继续吧。” “也许我会用心去感也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听受这音乐。我能做你的听众吗众吗, ,每天早晨每天早晨? ?” 我停下来我停下来, ,她总不忘她总不忘说上一句话说上一句话: : “真不错真不错 。我的心已经感受到了。谢我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。谢你，小伙子。” “ 你的琴声能给我带来你的琴声能给我带来快乐和幸福。快乐和幸福。” 描写老人神态的关键词描写老人神态的关键词, ,共几次共几次？平静平静。共出现三次。共出现三次。1 1，一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，椅上，平静地望着我平静地望着我。2 2，她一直
10、很她一直很平静的望着我平静的望着我。3 3，她慈祥的眼神她慈祥的眼神平静地望着我平静地望着我，像深深，像深深的潭水的潭水为什么老人的眼神总是平静为什么老人的眼神总是平静地望着我，而且像地望着我，而且像“深深深深”的潭水呢？的潭水呢？ 老人平静地望着老人平静地望着“我我”拉琴，其实是对我无声的关拉琴，其实是对我无声的关切和鼓励。从她的眼神里切和鼓励。从她的眼神里“我我”读出了老人对读出了老人对“我我”的的关切和鼓励，读出了老人为关切和鼓励，读出了老人为“我我”琴技的点滴进步而高琴技的点滴进步而高兴，读出了老人对兴，读出了老人对“我我”提提出的更高的要求。因此出的更高的要求。因此“我我”觉得她的眼
11、神像深深的潭觉得她的眼神像深深的潭水。水。为什么老人的眼神总是平为什么老人的眼神总是平静地望着我，而且像静地望着我，而且像“深深深深”的潭水呢？由此你体的潭水呢？由此你体会到了什么？会到了什么？课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？ 我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。果不介意我在场，请继续吧。（老人真的（老人真的“耳朵耳朵聋了聋了”吗？她为什么说自己吗？她为什么说自己“耳朵聋了耳朵聋了”？）？） 老人听出老人听出“我我”拉得并拉得并不好，也发现不好，也发现“我我”缺乏自信。缺乏自信。老人谎称自己耳聋，为听不到老人谎称
12、自己耳聋，为听不到好听的琴声向好听的琴声向“我我”表示歉意。表示歉意。听惯了亲人对听惯了亲人对“我我”白痴的评白痴的评价，第一次听到陌生老人的称价，第一次听到陌生老人的称赞，尽管是个聋子，但赞，尽管是个聋子，但“我我”还是充满了快乐。老人的话让还是充满了快乐。老人的话让“我我”有了面对老人拉琴的勇有了面对老人拉琴的勇气。气。回顾内容，回顾内容，思考问题思考问题1 1、文中的、文中的“唯一的听众唯一的听众”指的是谁？指的是谁？2 2、为什么称她为、为什么称她为“唯一唯一”的听众呢？的听众呢？“唯一的听众唯一的听众”老妇人（老教授）老妇人（老教授）这里用这里用“唯一唯一”来修饰限制来修饰限制“听众
13、听众”，有，有“独一无二独一无二”的意思。这个的意思。这个“唯一唯一”表明老人表明老人在在“我我”心目中有着崇高的地位。表达了我心目中有着崇高的地位。表达了我对老教授无限钦佩，敬仰之情。是她的循循对老教授无限钦佩，敬仰之情。是她的循循善诱，积极鼓励，真诚无私的帮助，使我树善诱，积极鼓励，真诚无私的帮助，使我树立了信心，刻苦练习，最终获得成功。立了信心，刻苦练习，最终获得成功。课课 文文 主主 旨旨 本文赞扬了老教授爱护、鼓励年本文赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了轻人成才的美德，表达了“我我”对德对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。高望重的老教授的敬佩、感激之情。总结总结爱好爱好得知身份得知身份鼓励鼓励白痴白痴(沮丧沮丧) (自信兴奋自信兴奋) (钦佩感钦佩感激激)(震撼震撼) 格格 言言做一个倾听者！做一个倾听者！不要吝啬自己的鼓励和微笑！不要吝啬自己的鼓励和微笑！愿感恩和付出同时在我们身上愿感恩和付出同时在我们身上体现！体现！
