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1、第五单元第五单元 观察物体（一）观察物体（一） 大家好！大家好！我是熊猫妞妞。我是熊猫妞妞。 妞妞今天遇到了个难题。它从竹林里出来看风景迷路妞妞今天遇到了个难题。它从竹林里出来看风景迷路了，它想回到竹林，但要闯过几个关卡，才能回到竹林。了，它想回到竹林，但要闯过几个关卡，才能回到竹林。 它它希望孩子们能帮帮它，希望孩子们能帮帮它，你们愿意帮忙吗？你们愿意帮忙吗？闯闯关关 第一关第一关 第二关第二关 第三关第三关 第四关第四关 第五关第五关 竹林竹林一、猜一猜一、猜一猜猜一猜，这是什么？猜一猜，这是什么？观察物体时一定要观察物体时一定要全面观察。全面观察。原来是一个原来是一个存钱罐呀。存钱罐呀。
2、这是一个球。这是一个球。这是一只小兔子，这是一只小兔子，背着一个大蘑菇。背着一个大蘑菇。 1、正、前面正、前面 2 2、后面后面 3、 右右侧面侧面 4 4、 左左侧面侧面 观察的位置不一样，看到的物体的形状也不一样。返回返回下面这些图分别下面这些图分别是谁看到的？是谁看到的？二、看一看小明小明小亮小亮小红小红小芳小芳为什么他们为什么他们看到的都不看到的都不一样？一样？因为他们是从因为他们是从不同的方向观不同的方向观察大熊猫的。察大熊猫的。可以把大熊猫可以把大熊猫转一转。转一转。也可以我们也可以我们围着大熊猫围着大熊猫转一转。转一转。观察物体要观察物体要全面、有序。全面、有序。小明小明小亮小亮
3、小红小红小芳小芳如果要让每个人如果要让每个人都全面地观察大都全面地观察大熊猫，怎么办？熊猫，怎么办？返回返回1、他们看到的是大象的哪一面？三、练一练2 2、连一连、连一连下面右边的这些图下面右边的这些图分别是谁看到的？分别是谁看到的？连一一连， ，说一一说。小明小明小丽小丽小红小红123小明小明小丽小丽小红小红小狗看到的是小狗看到的是图（ ）；）；小猴看到的是小猴看到的是图（ ）；）；小猫看到的是小猫看到的是图（ ）；）；小小鸟看到的是看到的是图（ ）。 3 3、填一填、填一填4 4、下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？、下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？三、联系生活，运用拓展5 .
4、猜一猜可能是什么物体？分可能是什么物体？分别是物体的哪个面？别是物体的哪个面？返回返回同学们，今天你们有什么收同学们，今天你们有什么收获？获？四、小结四、小结1 1、在不同位置上，观察到的物体在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的的形状是不同的2 2、我们要观察一个物体的全貌，、我们要观察一个物体的全貌，可以可以绕着这个物体转动绕着这个物体转动3 3、我们要观察一个物体的全貌，、我们要观察一个物体的全貌， 还可以还可以转动这个物体转动这个物体 返回返回 （1 1）课本第）课本第70页练习十六，第页练习十六，第13题题。 （2 2）与好朋友一起观察一个物体，互相）与好朋友一起观察一个物体，互相说一说。说一说。返回返回五、五、作业作业 妞妞在此谢谢妞妞在此谢谢6363位小朋友的帮忙，我位小朋友的帮忙，我回到竹林了。回到竹林了。
