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1、老河口市光未然小学：张有莲 救死扶伤 药到病除 妙手回春 对症下药 起死回生 杏林春满扁鹊学习目标：v1、认识生字新词，能正确读写“理睬、肠胃、汤药、无能为力”等词语。v2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，体会到防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。自学指导（一）：1.自读课文，读准确，读通顺。2.思考课文讲了一件什么事？思考后同桌互相说说。这则故事的主要内容：故事讲了（）拜见（），（）指出（）病在何处，劝他（）。（）坚信自己（），因而对扁鹊（），致使延误了病情，小病酿成（）。最后病入膏肓，无药可医。自学指导（二）：默读课文，想想扁鹊是怎样为蔡桓公治
2、病的？把相关的句子用“”划出来。扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，说：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，说：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，说：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”十来天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓公说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”扁鹊在蔡桓公身边
3、站了一会儿，说：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”十来天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓公说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。” 又过了十来天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。自学指导（三）：再次轻声读课文，让我们看看扁鹊几次为蔡桓公治病时，蔡桓公有什么表现？找出相关语句，划上“”。蔡桓公说：“我的身体很好，什么病也没有。这些做医生的总喜欢给没有病的人治病来显示自己的高明。”蔡桓公很不高兴，没有理睬扁鹊。蔡桓公非常不高兴。 扁鹊专用诊笺扁鹊专用诊笺患者：患者： 日期日期 ： 症状：症状：蔡桓公蔡桓公 一天一天 皮肤上皮肤上 过了十来天皮肉之间皮肉之间十来天后肠胃里肠胃里又过了十几天 深入骨髓深入骨髓五六天之后浑身疼浑身疼不久 病死了病死了课堂练习：面对这样一个蔡桓公，此时你想对他说些什么呢？
