46千人糕第一课时

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1、千人糕千人糕6 6统编版语文教科书统编版语文教科书 二年级下册二年级下册 第二单元第二单元鹤壁市湘江小学鹤壁市湘江小学 李会李会第一课时第一课时学习目标学习目标1.1.会认、会写本课生字。会认、会写本课生字。2.2.初步感知文意,了解课文内容。初步感知文意,了解课文内容。你吃过哪些糕类食品?你吃过哪些糕类食品?雪雪 糕糕 蛋蛋 糕糕米米 糕糕情景导入情景导入认字词认字词你用什么方法记住你用什么方法记住“糕糕”这个字?这个字?0我会认我会认糕糕 特特 嘛嘛 买买 粉粉 糖糖 蔗蔗 汁汁 菜菜 熬熬 算算 销销 劳劳 的的 确确 应应寺旁有头牛寺旁有头牛加水十次加水十次特特汁汁生字认读生字认读石头

2、的一角石头的一角确确猜谜语啦!猜谜语啦!01.请同学同学们自由朗自由朗读课文,努力文,努力读准字音、准字音、读通句子。通句子。2.想一想:想一想:课文主要写了什么?文主要写了什么?思考:思考:说一说课文主要写了什么?说一说课文主要写了什么? 这篇课文通过记叙爸爸和孩子吃这篇课文通过记叙爸爸和孩子吃“千人千人糕糕”的对话,让我们明白了每一件物品的制的对话,让我们明白了每一件物品的制成都包含着很多人的劳动。成都包含着很多人的劳动。千人糕:千人糕:千人糕就是我们平常所吃的米糕,是中国特色小吃之一。千人糕就是我们平常所吃的米糕,是中国特色小吃之一。通常被人们称为年糕或者粘糕。米糕是用黏性大的米或米粉蒸

3、成。通常被人们称为年糕或者粘糕。米糕是用黏性大的米或米粉蒸成。米糕历史悠久,在汉朝对米糕就有米糕历史悠久,在汉朝对米糕就有“稻饼稻饼”“”“饵饵”“”“糍糍”等多种称呼。等多种称呼。知识拓展知识拓展学习生字学习生字0能能n n ngng 书写指导:书写指导:右边部分的右边部分的“匕匕”要先写撇,再写竖弯要先写撇,再写竖弯钩,层叠的两个钩,层叠的两个“匕匕”是上小下大。是上小下大。形近字:熊(黑熊)(熊熊大火)。形近字:熊(黑熊)(熊熊大火)。部首:部首:私字儿私字儿组词:组词:能力能力 可能可能音序:音序:N N结构结构: :左右左右 我会写桌桌zhuzhu 书写指导:书写指导:“木木”横稍长

4、,横稍长,撇、捺舒展有力。撇、捺舒展有力。部首:部首:占字头占字头组词:组词:桌子桌子 书桌书桌造句:造句:我家买了一张新桌子。我家买了一张新桌子。音序:音序:Z Z结构结构: :上中下上中下 味味w w i i 书写指导:书写指导:左小右大,右半左小右大,右半部分注意上横短下横长。部分注意上横短下横长。部首:部首:口字旁口字旁组词:组词:味道味道 美味美味造句:造句:这个菜味道很香。这个菜味道很香。音序:音序:W W结构结构: :左右左右 买买mimi 书写指导书写指导:第一笔是横钩,最后第一笔是横钩,最后一笔是点。一笔是点。形近字:卖形近字:卖部首:部首:横钩横钩组词:组词:买过买过 买卖

5、买卖造句:造句:爸爸给我买过这个爸爸给我买过这个玩具。玩具。音序:音序:M M结构结构: :上下上下 具具j j 书写指导:书写指导:里面是三横,注里面是三横,注意不与横折相连,最后一笔意不与横折相连,最后一笔是点。是点。部首:部首:八八组词:组词:农具农具 工具工具造句:造句:农民伯伯离不开农民伯伯离不开农具。农具。音序:音序:J J结构结构: :上下上下 甘甘gngn 书写指导:书写指导:书写时注书写时注意写在田字格意写在田字格中央位置。中央位置。部首:部首:甘甘组词:组词:甘蔗汁甘蔗汁 甘甜甘甜造句:造句:我最喜欢的饮料就我最喜欢的饮料就是甘蔗汁。是甘蔗汁。音序:音序:G G结构结构:

6、:独体字独体字 甜甜titi n n 书写指导:书写指导:左右等宽,左右等宽,“舌舌”稍靠上些。稍靠上些。部首:部首:舌字旁舌字旁组词:组词:香甜香甜 甜美甜美造句:造句:小明做了一个香甜小明做了一个香甜的美梦。的美梦。音序:音序:T T结构结构: :左右左右 菜菜c c i i 书写指导:书写指导:草字头写得稍长一草字头写得稍长一点,点,“木木”的撇捺要舒展开的撇捺要舒展开。部首:部首:艹艹组词:组词:甜菜甜菜 白菜白菜造句:造句:甜菜是一种可以榨甜菜是一种可以榨糖的植物。糖的植物。音序:音序:C C结构结构: :上下上下 劳劳l l o o 书写指导:书写指导:整体略扁,最后一整体略扁,最后一笔撇画舒展。笔撇画舒展。部首:部首:草字头草字头组词:组词:劳累劳累 劳动劳动造句:造句:小明参加班级劳动小明参加班级劳动特别积极。特别积极。音序:音序:L L结构结构: :上中下上中下 能力能力 可能可能桌子桌子 书桌书桌味道味道 美味美味买过买过 买卖买卖农具农具 工具工具甘蔗甘蔗 甘甜甘甜香甜香甜 甜美甜美甜菜甜菜 白菜白菜劳动劳动 劳累劳累读一读,记一记学习生字学习生字0请认真书写吧!请认真书写吧! 作业: 1.认真练写生字。 2.把课文读给爸爸妈 妈听。 再见再见

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