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1、生命生命 生命生命 杏林子杏林子生命生命 生命生命 杏林子杏林子 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停在眼前小憩时，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，它停在眼前小憩时，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明那样鲜明!这样一只小小的飞蛾，这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之只要我的手指稍一用力，它就不能再动
2、了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它欲望令我震惊，使我忍不住放了它! 我常常想，生命是什么呢我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬仅仅活了几天，但
3、是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬! 许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。 虽然肉体的生命短暂，生老病死
4、也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。 从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。 课文讲了哪几件事情课文讲了哪几件事情？小飞蛾在险境中挣扎小飞蛾在险境中挣扎香瓜子在墙角砖缝中长出
5、小苗香瓜子在墙角砖缝中长出小苗“我我”静听心脏的跳动静听心脏的跳动 这些事情当中哪一件事最让你感动呢这些事情当中哪一件事最让你感动呢？你又是为了什么感动呢？你又是为了什么感动呢？这三个事例为什么要这样排列？为什这三个事例为什么要这样排列？为什么前面两例是小飞蛾、小瓜苗这样的么前面两例是小飞蛾、小瓜苗这样的小生命？小生命？这三个事例的内涵是什么？侧重点有这三个事例的内涵是什么？侧重点有什么不同？由此引发了作者哪些思考什么不同？由此引发了作者哪些思考？你认为哪些词语、句子或段落写得最你认为哪些词语、句子或段落写得最精彩、最生动？精彩、最生动？夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停夜晚，我在灯下写稿，一只
6、飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停在眼前小憩时，我一伸手捉住趁它停在眼前小憩时，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎极力挣扎，我感到一股生命的力量在，我感到一股生命的力量在我手中我手中跃动跃动，那样强烈那样强烈! !那样鲜明那样鲜明! !这这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它我震惊，使我忍不住放了它! !小飞蛾哪个地
7、方令大家感动？小飞蛾哪个地方令大家感动？从小飞蛾的挣扎当中，从小飞蛾的挣扎当中，“我我”感受到了感受到了什么？什么？ 感受到了感受到了“一股生命的力量在我手中跃动一股生命的力量在我手中跃动”，感受，感受到了那种令人震惊的到了那种令人震惊的“生之欲望生之欲望”“跃动跃动”能否换成能否换成“跳动跳动”？为什么？为什么？ 不能，跃动有跳动所没有表达出的急切，对生的渴不能，跃动有跳动所没有表达出的急切，对生的渴望更加强烈望更加强烈我常常想，生命是什么呢我常常想，生命是什么呢? ?墙角的砖缝墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包出
8、了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以足以擎天撼地擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。的生命力，令我肃然起敬。小瓜苗令人感动的地方又在哪里呢？小瓜苗令人感动的地方又在哪里呢？既然既然“没有阳光，没有泥土没有阳光，没有泥土”，小瓜，小瓜苗又何以苗又何以“茁壮成长、昂然挺立茁壮成长、昂然挺立”呢呢？仅仅因为它有很强的生命力吗？仅仅因为它
9、有很强的生命力吗？ 不是，它是靠自身的营养物质生长出来的，一旦不是，它是靠自身的营养物质生长出来的，一旦消耗殆尽，就不会再长了，所以才消耗殆尽，就不会再长了，所以才“仅仅活了几仅仅活了几天天” 小瓜苗仅仅活了几天，但它仍有一种什么小瓜苗仅仅活了几天，但它仍有一种什么样的力量感动着我，样的力量感动着我，“令我肃然起敬令我肃然起敬”？ 擎天撼地的力量擎天撼地的力量一颗小小的瓜苗就有这般巨大的力量，那一颗小小的瓜苗就有这般巨大的力量，那么人呢？作者又由此想到了什么？么人呢？作者又由此想到了什么？ 我应该克服病魔的折磨，顽强的斗争下去，直到生命我应该克服病魔的折磨，顽强的斗争下去，直到生命的终结的终结
10、许多年前，有一次，我借来医生的听诊许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的器，静听自己的心跳心跳，那一声声沉稳而，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，是我的生命，单单属于我单单属于我的。我可以好的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它好地使用它，也可以白白糟蹋它; ;我可以我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。间，我必须对自己负责。作者静听心脏的跳动，作者静听心脏的跳动，“听听”到了什么到了什么呢？又或者
11、说思考到了什么？呢？又或者说思考到了什么？ “这就是我的生命，单单属于我的。这就是我的生命，单单属于我的。” “ “我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它; ;我可以我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。”两个两个“可以可以也可以也可以”用了什么用了什么样的修辞手法，说到了哪几种人生态度样的修辞手法，说到了哪几种人生态度？ 排比；说到了两种对立的人生态度：一种是珍惜生命，排比；说到了两种对立的人生态度：一种是珍惜生
12、命，一种是浪费生命一种是浪费生命由此作者认为怎样做才是珍爱生命呢？由此作者认为怎样做才是珍爱生命呢？ 一切全在我一念之间，我必须对自己负责。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。 让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力。彩有力。 从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。 大家有没有从中感悟到什么？大家有没有
13、从中感悟到什么？ 珍惜生命，珍惜时间，不管命运如何，都要勇敢地活珍惜生命，珍惜时间，不管命运如何，都要勇敢地活下去，奋斗下去。下去，奋斗下去。保尔保尔柯察金柯察金的名言：人最宝贵的就是的名言：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人来说只有一次。生命，生命对于每个人来说只有一次。人的一生应该这样度过：回首往事，他人的一生应该这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业世界上最壮丽的事业为解放全人类为解放全人类而斗争。而斗争。”
