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1、海上日出海上日出作者简介作者简介 巴巴金金，著著名名作作家家，原原名名李李芾芾甘甘。19041904年年生生，四四川川成成都都人人。19271927年年到到法法国国留留学学，19281928年年底底回回国国。19271927年年1 1月月，巴巴金金从从上上海海乘乘船船赶赶巴巴黎黎留留学学，他他把把旅旅程程见见闻闻整整理理成成海海行行杂杂记记3939篇篇，海上日出海上日出是第是第2323篇。篇。 生字学习生字学习霞霞范范纵纵刹刹镶镶xifnzngch xing霞光霞光范围范围纵横纵横刹那刹那镶嵌镶嵌 1 1观观察察插插图图，简简单单说说说说它它们们分分别描绘了怎样的景象？别描绘了怎样的景象？ 2
2、 2读读课课文文，想想想想文文中中哪哪些些段段落落写了太阳升起的景象？写了太阳升起的景象？整体感知整体感知理清课文脉络理清课文脉络第一段第一段第二段第二段第三段第三段第四段第四段（1 1）（2 23 3）（4 45 5）（6 6）“我我”常常在海上看日出。常常在海上看日出。 作者在晴朗天气看到的作者在晴朗天气看到的海上日出。海上日出。 海上日出是伟大的奇观。海上日出是伟大的奇观。 作者在有云时看到的日出。作者在有云时看到的日出。 朗读第一自然段，思考这段文章朗读第一自然段，思考这段文章里作者向我们交待了什么？里作者向我们交待了什么？ 时间：时间： 天还没有大亮。天还没有大亮。地点：地点： 在海
3、上。在海上。 环境：环境：周围很静。周围很静。 事件：事件： 看日出。看日出。学习课文学习课文学习第自然段学习第自然段 , ,1.课文写出了日出前什么的变课文写出了日出前什么的变化化? 2.找出描写颜色变化的词找出描写颜色变化的词. 感知日出前天空景象的美感知日出前天空景象的美 3.3.“转眼间转眼间”“”“目不转睛目不转睛”是什是什么意思？么意思？自由朗读第自然段自由朗读第自然段 1.找出描写太阳上升的景象的句子找出描写太阳上升的景象的句子 .2.句子比较：句子比较：.太阳像负着重荷似的，一步一步的太阳像负着重荷似的，一步一步的慢慢地努力上升。慢慢地努力上升。. .太阳慢慢地上升。太阳慢慢地
4、上升。太阳慢慢地上升。太阳慢慢地上升。这两个句子在表达上有什么异同？表达效果上这两个句子在表达上有什么异同？表达效果上这两个句子在表达上有什么异同？表达效果上这两个句子在表达上有什么异同？表达效果上哪句更好？为什么？哪句更好？为什么？哪句更好？为什么？哪句更好？为什么？ 小组合作学习、自然段小组合作学习、自然段 1.1.这两个自然段分别写了海上日出的什这两个自然段分别写了海上日出的什么景象？么景象？2.2.文中是如何描绘的文中是如何描绘的? ?找出有关的语找出有关的语句。句。读句子，领会一下哪些词用的好？（1）太阳像）太阳像 着什么重担似的，慢慢儿，一着什么重担似的，慢慢儿，一（2）一）一 ，
5、这深红的圆东西发出，这深红的圆东西发出 的亮光。的亮光。负纵一一纵地，使劲儿向上地，使劲儿向上 。升刹那间夺目 太阳躲进云里。很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光.天边有黑云，云还很厚。 仔细阅读课文最后一段，想一想，哪仔细阅读课文最后一段，想一想，哪种表达更好，为什么？种表达更好，为什么？这不是伟大奇观吗？这不是伟大奇观吗？这是伟大奇观。这是伟大奇观。反问句，加强语气，首尾呼应选词填空，体会作者用词的精妙。选词填空，体会作者用词的精妙。光光光光彩彩彩彩 光芒光芒光芒光芒 光亮光亮光亮光亮 亮光亮光亮光亮光（1 1）这深红的圆东西发出夺目的（）这深红的圆东西发出夺目的（）这深红的
6、圆东西发出夺目的（）这深红的圆东西发出夺目的（ ），射得人眼睛发痛。），射得人眼睛发痛。），射得人眼睛发痛。），射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了（它旁边的云也突然有了（它旁边的云也突然有了（它旁边的云也突然有了（ ）。）。）。）。（2 2）太阳在黑云背后放射它的（）太阳在黑云背后放射它的（）太阳在黑云背后放射它的（）太阳在黑云背后放射它的（ ）。）。）。）。（3 3）这时候不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了（）这时候不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了（）这时候不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了（）这时候不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了（ ）的了。的了。的了。的了。分辨分辨分辨分辨
7、 分辩分辩分辩分辩 聚精会神聚精会神聚精会神聚精会神 目不转晴目不转晴目不转晴目不转晴（1 1）阳光透过云缝直射到水面上，很难（）阳光透过云缝直射到水面上，很难（）阳光透过云缝直射到水面上，很难（）阳光透过云缝直射到水面上，很难（ ）出哪里是水，）出哪里是水，）出哪里是水，）出哪里是水，哪里是天。哪里是天。哪里是天。哪里是天。（2 2）我知道太阳就要从天边升起来了，便（）我知道太阳就要从天边升起来了，便（）我知道太阳就要从天边升起来了，便（）我知道太阳就要从天边升起来了，便（ ）地望着）地望着）地望着）地望着那里。那里。那里。那里。亮光亮光光彩光彩光芒光芒光亮光亮分辨分辨目不转晴目不转晴 品读全文，结合上课所讲的作者品读全文，结合上课所讲的作者的背景材料，体会本文的深层含义。的背景材料，体会本文的深层含义。光明的力量是不可阻挡的。天气晴朗：天气晴朗：有云时：有云时：知道知道（多次观察）（多次观察）红而不亮红而不亮负负 纵纵 （按顺序观察）（按顺序观察）云层薄云层薄躲进云里躲进云里云层厚云层厚透出重围透出重围更多教学资源下载:http:/
