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1、人教版小学语文六年级下册回顾人教版小学语文六年级下册回顾 拓展拓展五五1、自读课本、自读课本120页上半部分的内容；页上半部分的内容；2、小组内说说本单元四篇文章中令你难忘的句子；、小组内说说本单元四篇文章中令你难忘的句子； 当工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地当工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地 侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐 退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。 她一如既往，埋头工作到她一如既往，埋头工作到6767岁离开人世，离岁离开人世，离开了她心爱的实验室。直到她死后开了她心爱的实验室。直到她死后
2、4040年，她用过年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。的笔记本里，还有射线在不停地释放。 实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人 和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。有的人为了工和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。有的人为了工 作的及时、方便，将铺盖搬到工厂车间；有的人积作的及时、方便，将铺盖搬到工厂车间；有的人积 劳成疾，几次住进医院；有的年轻人虽然风华正茂劳成疾，几次住进医院；有的年轻人虽然风华正茂 却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生 命，未能等到成功的那一天便猝然长逝命，未能等到成功的那一天便
3、猝然长逝 在科学史上，这样的事例还有很多，它说在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。了若干个问号之后，就能发现真理。 怀特森先生让我还有我的同学明白了怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。也不要迷信权威。 交流平台交流平台你觉得你觉得科学精神就是一种科学精神就是一种 的精神。的精神。 坚持不懈坚持不懈尊重事实尊重事实一丝不苟一丝不苟不断创
4、新不断创新敢于质疑敢于质疑学习语文的方法：学习语文的方法：语文的学习重在积累，语文的学习重在积累，在平时的生活中也要积累一些好词、好句；在平时的生活中也要积累一些好词、好句； 注意多读书，读好书；注意多读书，读好书； 只要有意识地学习，在生活的任何场合都可以只要有意识地学习，在生活的任何场合都可以学到语文；学到语文； 坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔；坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔； 百炼成钢百炼成钢 发愤图强发愤图强 坚持不懈坚持不懈 迎难而上迎难而上 集思广益集思广益 群策群力群策群力 革故鼎新革故鼎新 标新立异标新立异独出心裁独出心裁 举一反三举一反三 实事求是实事求是 各抒己见各
5、抒己见 不耻下问不耻下问 触类旁通触类旁通 精益求精精益求精 古为今用古为今用日积月累日积月累比喻经过长期锻炼，变得非常坚强。比喻经过长期锻炼，变得非常坚强。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。意见。 指发挥集体的作用，大家一起来想办法，指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。贡献力量。 各人充分发表自己的意见。各人充分发表自己的意见。 百炼成钢百炼成钢集思广益集思广益群策群力群策群力各抒己见各抒己见泛指除去旧的，建立新的。泛指除去旧的，建立新的。 提出新奇的主张，表示与众不同。提出新奇的主张，表示与众不同。 乐于向学问或地位比自己低的人学习，乐于向学问
6、或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。而不觉得不好意思。 掌握了某一事物的知识或规律，掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。进而推知同类事物的知识或规律。 革故鼎新革故鼎新独出心裁独出心裁不耻下问不耻下问触类旁通触类旁通百炼成钢百炼成钢 发愤图强发愤图强 坚持不懈坚持不懈 迎难而上迎难而上 集思广益集思广益 群策群力群策群力 革故鼎新革故鼎新 标新立异标新立异独出心裁独出心裁 举一反三举一反三 实事求是实事求是 各抒己见各抒己见 不耻下问不耻下问 触类旁通触类旁通 精益求精精益求精 古为今用古为今用日积月累日积月累关于工作方法、工作态度和工作精神的四字词语关于工作方法、
7、工作态度和工作精神的四字词语关于工作方法、工作态度和工作精神的四字词语关于工作方法、工作态度和工作精神的四字词语有关工作精神的名言警句：有关工作精神的名言警句： “难难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，能不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，能进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。 -华罗庚（中国）华罗庚（中国） 我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥 妙，为人类造福。妙，为人类造福。-爱迪生（美国）爱迪生（美国） 默读默读舍本逐
8、末舍本逐末，思考思考:文章讲了一个什么故事？文章讲了一个什么故事？成语故事成语故事 使臣一听，很不高兴地说：使臣一听，很不高兴地说：使臣一听，很不高兴地说：使臣一听，很不高兴地说：“ “我是奉了敝国国君之命前我是奉了敝国国君之命前我是奉了敝国国君之命前我是奉了敝国国君之命前来问候您的，可是您不先问候敝国国君，反倒先问起庄稼，来问候您的，可是您不先问候敝国国君，反倒先问起庄稼，来问候您的，可是您不先问候敝国国君，反倒先问起庄稼，来问候您的，可是您不先问候敝国国君，反倒先问起庄稼，这分明是先这分明是先这分明是先这分明是先贱贱贱贱而后而后而后而后贵贵贵贵。难道说，一个治理万民的。难道说，一个治理万民
9、的。难道说，一个治理万民的。难道说，一个治理万民的君王君王君王君王，会比，会比，会比，会比不上不上不上不上庄稼庄稼庄稼庄稼和和和和百姓百姓百姓百姓吗？吗？吗？吗？” ” 赵威后听了并没有生气，反倒笑着对使臣说：赵威后听了并没有生气，反倒笑着对使臣说：赵威后听了并没有生气，反倒笑着对使臣说：赵威后听了并没有生气，反倒笑着对使臣说：“ “这你就这你就这你就这你就错了！没有错了！没有错了！没有错了！没有庄稼庄稼庄稼庄稼，如何养活人民？这不是贵贱之分，而是，如何养活人民？这不是贵贱之分，而是，如何养活人民？这不是贵贱之分，而是，如何养活人民？这不是贵贱之分，而是本末之别啊！难道说要先舍根本，去问那些末
10、节吗？本末之别啊！难道说要先舍根本，去问那些末节吗？本末之别啊！难道说要先舍根本，去问那些末节吗？本末之别啊！难道说要先舍根本，去问那些末节吗？” ” 小组讨论：小组讨论：“贵贵”“贱贱”“本本”“末末”是什么意思？是什么意思？贵：贵：贱：贱：本：本：末：末：高贵，文中指齐国的国君。高贵，文中指齐国的国君。低贱，文中指庄稼。低贱，文中指庄稼。庄稼和百姓。庄稼和百姓。齐国的国君。齐国的国君。“舍本逐末舍本逐末”比喻做事不抓住主要问题，比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。而专顾细枝末节。 1、任何不以身体健康为前提的追求外表美，、任何不以身体健康为前提的追求外表美， 都是舍本求末。都是舍本求末。学以致用学以致用2、写文章只追求形式而不注重内容，、写文章只追求形式而不注重内容， 那是舍本逐末。那是舍本逐末。 说说你知道的成语故事说说你知道的成语故事负荆请罪负荆请罪 邯郸学步邯郸学步 负荆请罪负荆请罪 画龙点睛画龙点睛 盲人摸象盲人摸象 完璧归赵完璧归赵 卧薪尝胆卧薪尝胆 夸父追日夸父追日
