施强style美国之星队

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1、施强施强style美国之星队美国之星队服务进行时服务进行时案例分析案例分析个人基本情况个人基本情况前期语言规划前期语言规划留学时间安排留学时间安排学生情况分析学生情况分析院校专业选择院校专业选择文书高端指导文书高端指导目目录录个人基本条件个人基本条件 高同学高同学杭州第二中学杭州第二中学申请学校:申请学校:加州伯克利、加州洛杉矶、密歇根安娜堡、威斯康星麦迪逊、德克萨斯大学奥斯汀分校申请专业:申请专业:数学专业在校平均成绩:在校平均成绩:3.8/4分语言成绩:语言成绩:托福99 SAT1960 SAT数学800、化学7605月6月7月14日9月8日10月6日11月10日12月1日SAT1(196

2、0)SAT2(数学800、化学760)T97T99SAT1成绩1920T成绩未知考试前期语言规划前期语言规划留学时间安排留学时间安排(学校申请)(学校申请)9-10月11-12月次年1-5月初步文书跟选校指导初步文书跟选校指导递交申请(正常批)递交申请(正常批)等待等待offer及及I20(住宿)(住宿)留学时间安排留学时间安排(签证申请)(签证申请)7月8月行前培训行前培训次年6月确定成行院校确定成行院校准备面签材料准备面签材料(体检)(体检)准备签证培准备签证培训,参加面训,参加面签签学生情况分析学生情况分析优势优势杭二中学生杭二中学生GPA95GPA951数学天赋数学天赋成绩一直成绩一直

3、9595分以上分以上2学生情况分析学生情况分析劣势劣势选校与专业没有主见选校与专业没有主见受父母影响比较大,没有真正参与到留受父母影响比较大,没有真正参与到留学的规划中来学的规划中来软性材料太少软性材料太少院校专业选择院校专业选择1 1、确定专业、确定专业2 2、选择院校、选择院校3 3、高端指导、高端指导4 4、确定院校、确定院校四部走四部走1、确定专业、确定专业 教育心理学教育心理学-金融工程金融工程-数学专业数学专业2、选择院校、选择院校 根据学生成绩结合综合及专业根据学生成绩结合综合及专业排名,查阅排名前排名,查阅排名前50的院校,招生的院校,招生条件,以及往年的入取比例,成行条件,以

4、及往年的入取比例,成行学生的反馈。学生的反馈。3、高端指导、高端指导 不只是关注学生的硬件成绩,不只是关注学生的硬件成绩,还要关注学生自己的目标选择,并还要关注学生自己的目标选择,并且让学生真正参与到我们的规划指且让学生真正参与到我们的规划指导中来。导中来。4、确定院校、确定院校威斯康辛大学威斯康辛大学麦迪逊分校麦迪逊分校德克萨斯奥斯汀德克萨斯奥斯汀加州伯克利加州伯克利加州洛杉矶加州洛杉矶密歇根安娜堡密歇根安娜堡简历和陈述简历和陈述文书团队文书团队给出修改给出修改意见意见学生出英学生出英文初稿文初稿告知学生告知学生写作要点写作要点注重格式注重格式小论文小论文给出小论给出小论文要求,文要求,解析回答解析回答思路思路学生根据学生根据提示进行提示进行写作写作通过面谈通过面谈或邮件修或邮件修改完善小改完善小论文论文Thank you !

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