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1、第四单元第四单元 课题课题4化学式与化合价化学式与化合价藁藁城市廉州镇第二中学城市廉州镇第二中学 化学组史建朝化学组史建朝 猜一猜猜一猜 这款化妆品最有这款化妆品最有可能属于下列哪种可能属于下列哪种类型的产品：类型的产品：( )A A.祛皱型祛皱型B.美白型美白型C.保湿型保湿型C城市城市首要首要污染物污染物浓度浓度指数指数范围范围级别级别 质量质量石家庄石家庄PM100.137 103良良张家口张家口PM100.07070良良承德承德PM100.07874良良建议措施建议措施:、级，可正常活动。级，可正常活动。首要污染物：首要污染物：PM10（可吸入颗粒）可吸入颗粒） SO2（二氧化硫）二氧
2、化硫） NO2（二氧化氮）二氧化氮） 空气质量预报空气质量预报（9月月25日）日）水水二氧化碳二氧化碳氧气氧气氯酸钾氯酸钾五氧化二磷五氧化二磷氮气氮气H2OCO2O2KClO3P2O5N2化学式化学式： 用元素用元素符号和数字的组符号和数字的组合表示物质组成合表示物质组成的式子。的式子。回忆：元素符号能表示哪些意义？回忆：元素符号能表示哪些意义？宏观：表示一种元素。宏观：表示一种元素。微观：表示一个原子微观：表示一个原子。元素符号元素符号那么化学式有什么意义？那么化学式有什么意义？（以（以H2O为例说出化学式的意义为例说出化学式的意义）Fe O 表示一个水表示一个水分子由分子由2 2个个氢原子
3、和氢原子和1 1个氧原子组个氧原子组成成表示一个水表示一个水分子分子表示水由表示水由氢元素和氢元素和氧元素组氧元素组成成表示水这表示水这种物质种物质 H：表示氢元素；表示表示氢元素；表示1个氢原子。个氢原子。2H：表示表示2个氢原子。个氢原子。H2：表示氢气；表示氢气； 表示氢气由氢元素组成；表示氢气由氢元素组成； 表示表示1个氢分子个氢分子 表示表示1个氢分子由个氢分子由2个氢原子构成。个氢原子构成。 2H2：表示表示2个氢分子。个氢分子。符号符号H、2H 、H2、 2H2 具有什么意义具有什么意义？指出下列符号的意义指出下列符号的意义(1) 2Fe (2) 3CO2 (3) 5Al3+ (
4、4) 6N2 (5) SO22个个铁原子铁原子3个个二氧化碳分子二氧化碳分子5个铝个铝离子离子6个氮个氮分子分子H H2 2O O2表示个水分子表示个水分子表示每个水分子表示每个水分子中有个氢原子中有个氢原子2 2化学式前面的数字表示分子个数。只化学式前面的数字表示分子个数。只具有微观意义。具有微观意义。 注意：注意：1化学式中元素符号右下角的数字表化学式中元素符号右下角的数字表示每个分子中的原子个数。示每个分子中的原子个数。编号编号所得信息所得信息药品名称药品名称1 1银白色金属丝，在银白色金属丝，在O O2 2中燃烧火星四射、中燃烧火星四射、生成黑色固体。生成黑色固体。2 2暗暗红色固体，
5、燃烧时冒浓厚的白烟。红色固体，燃烧时冒浓厚的白烟。3 3黑色粉末状固体，标签为黑色粉末状固体，标签为“ “ 锰锰”。4 4暗红色固体，加热可生成氧气。暗红色固体，加热可生成氧气。5 5黄色粉末状固体，燃烧时生成有刺激黄色粉末状固体，燃烧时生成有刺激性气味的气体。性气味的气体。6 6银白色金属，燃烧时发出耀眼的白光。银白色金属，燃烧时发出耀眼的白光。7 7白色固体，加热可生成氧气。白色固体，加热可生成氧气。铁铁红磷红磷二氧化锰二氧化锰硫硫高锰酸钾高锰酸钾镁镁氯酸钾氯酸钾 名称铁磷二氧化锰高锰酸钾化学式名称硫镁氯酸钾化学式名称铁磷二氧化锰高锰酸钾化学式FePMnO2KMnO4名称硫镁氯酸钾化学式S
6、Mg KClO3你写对了你写对了吗吗？名称名称氧气氧气氢气氢气氮气氮气氦气氦气氩气氩气化学式化学式N2HeAr名称名称铜铜 铁铁碳碳硫硫磷磷化学式化学式C P名称名称四四氧化三铁氧化三铁二氧二氧化碳化碳氯化钾氯化钾硫化钾硫化钾氯化锌氯化锌化学式化学式CO2KCl K2SO2H2CuFeSZnCl2Fe3O4找找规律规律归纳：归纳：金属单质、固态非金属单质、固态非金属单质、稀有气金属单质、稀有气体单质体单质均直接用元均直接用元素符号表示物质的素符号表示物质的化学式。化学式。非金属气体单质：非金属气体单质：先写出非金属元素的符号先写出非金属元素的符号,再在再在元素符号右下角加元素符号右下角加“2”
7、1、单质的写法：、单质的写法：纯净物纯净物物物质质物物质质混合物混合物单质单质化合物化合物金属金属非金属非金属稀有气体稀有气体氧化物氧化物 （1）氧化物氧化物：（2）由金属与非金属元素组成的化合物：）由金属与非金属元素组成的化合物：金属元素在左，非金属元素在右金属元素在左，非金属元素在右。2.如何书写化合物的化学式：如何书写化合物的化学式： 读读 .从后向前读，中间加化字。从后向前读，中间加化字。 写写 .写的时候，倒着写出元素符号，写的时候，倒着写出元素符号，再在右下角标出个数再在右下角标出个数 氧氧元素在右，另一种元素在左。右下角元素在右，另一种元素在左。右下角标个数。标个数。练一练练一练
8、1. 美国美国科学科学杂志每年评选一种在研究上杂志每年评选一种在研究上取得突出进展的分子，人们称取得突出进展的分子，人们称“明星分子明星分子”，其中，其中92年评选出由一个氮原子和年评选出由一个氮原子和1个氧原个氧原子结合而成的简单分子，在控制人体血压、子结合而成的简单分子，在控制人体血压、肠胃、大脑学习方面具有特殊生理功能。写肠胃、大脑学习方面具有特殊生理功能。写出这种简单分子的化学式出这种简单分子的化学式 名称名称 。2 .1993年，中美科学家共同合成了世界上最年，中美科学家共同合成了世界上最大的碳氢分子，这种分子由大的碳氢分子，这种分子由1134个碳原子和个碳原子和1146个氢原子构成
9、，写出该物质的化学式。个氢原子构成，写出该物质的化学式。 NO一氧化氮一氧化氮C1134H1146 想一想想一想 通过今天的学习，通过今天的学习，你有哪些收获？你有哪些收获？ 问一问问一问 你对所学的知识你对所学的知识还存有哪些疑问？还存有哪些疑问？ 说一说说一说 你还想了解哪你还想了解哪些有关知识？些有关知识？ 1、观察家里的一些常用、观察家里的一些常用物品（如：调味剂、饮品、物品（如：调味剂、饮品、药品等）的标签说明，试药品等）的标签说明，试着写一写所含物质的化学着写一写所含物质的化学式或名称，并说一说物品式或名称，并说一说物品的用途。的用途。 2、阅读矿泉水标签，说、阅读矿泉水标签，说一说标签上各种符号、图一说标签上各种符号、图案的含义，将不懂的内容案的含义，将不懂的内容记录下来，与家长、同学、记录下来，与家长、同学、老师讨论。老师讨论。
