《《小记者》第二课时课件美术湘教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《小记者》第二课时课件美术湘教版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
汉字设计汉字设计秋秋跟文字含义有联系的字跟文字含义有联系的字水水感受文字感受文字笑笑体会文字体会文字舞舞根据字的意根据字的意义设计具有具有动态美的字体美的字体我们来对比一下，你更喜欢哪一种设计？为什么？我们来对比一下，你更喜欢哪一种设计？为什么？唇意给鞋店去一个名字鞋店去一个名字设计一个独特的名字一个独特的名字字母艺术设计字母艺术设计“8”“8”你会怎么你会怎么设计？给数字如何数字如何设计艺术字？字？可以可以对数字数字进行形状的改行形状的改变可以可以对其其进行装行装饰你打算如何你打算如何设计数字数字“5”“5”“20152015”你会怎么设计？你会怎么设计？数字的组合你会怎么设计？数字的组合你会怎么设计？可以根据数字可以根据数字的意义进行创作的意义进行创作学生独立创作创新园地 通过上面的学习，同学们选一个自己喜欢的数字汉字、字母进行设计。要求：1、三种不一样的种类进行组合2、单独的种类组合3、单独的个体 无论你选择什么样的设计形式要求设计在一张纸上布局合理，注意构图 要求有创意、新颖、独特
