《北师大版初中九年下332圆周角和圆心角的关系课件 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版初中九年下332圆周角和圆心角的关系课件 (2)（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.3.2 圆周角与圆心角的关系北师大版 九年级数学特征： 角的顶点在圆上.1、圆周角定义: 顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫圆周角.一、温故知新 角的两边都与圆相交.2、圆心角与所对的弧的关系3、圆周角与所对的弧的关系4、同弧所对的圆心角与圆周角的关系 温故知新温故知新圆周角定理圆周角定理圆周角定理： 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.老师提示:圆周角定理是承上启下的知识点,要予以重视.OABCOABCOABC即 ABC = AOC.OBACDE问题讨论问题讨论问题1：如图1,在O中,ABC,ADC,AEC的大小有什么关系?为什么?ABC = ADC= AEC 若已知BEA与A
2、DC，你又会得到什么结论？为什么？ 连接BE，若AB=AC,则BEA与ADC的大小又有什么关系？问题2：如图1，AB是O的直径，C是O上任一点，你能确定BAC的度数吗?B BA AOC C图图1问题3：如图2，圆周角BAC =90，弦BC经过圆心O吗？为什么？BAC =90OBCA图图2问题讨论问题解答1、圆周角定理的推论1：同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等；同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧也相等。2、圆周角定理的推论2：用于找相等的角用于找相等的弧用于判断某个圆周角是否是直角用于判断某条线是否过圆心半圆（或直径）所对的圆周角是直角；90的圆周角所对的弦是直径。例1:如图，AB是O的
3、直径，BD是O的弦，延长BD到C，使ACAB. BD与CD的大小有什么关系？为什么？AOCBD 解：BDCD. 理由是： 连接AD. AB是O的直径， ADB90， 即 ADBC. 又 ACAB， BDCD.E证明：连结AD.AB是圆的直径，点D在圆上，ADB=90，ADBC，AB=AC，AD平分顶角BAC，即BAD=CAD， BD= DE（同圆或等圆中，相等的圆周角所对弧相等）ABCDE例2.已知：如图，在ABC中，AB=AC,以AB为直径的圆交BC于D,交AC于E,求证：BD=DE练习：如图，P是ABC的外接圆上的一点, APC=CPB=60, 试判断ABC的形状.APBCOABC=APC
4、=60(同弧所对的圆周角相等）BAC=CPB=60。ABC是等边三角形。同理，BAC和CPB都是 所对的圆周角，BC证明：ABC和APC 都是 所对的圆周角。 AC 船在航行过程中，船长常常通过测定角度来确定是否会遇到暗礁. 如图，A，B表示灯塔，暗礁分布在经过A，B两点的一个圆形区域内，C表示一个危险临界点，ACB就是“危险角”. 当船与两个灯塔的夹角大于“危险角”时，就有可能触礁；当船与两个灯塔的夹角小于“危险角”时，就能避免触礁.(1) 当船与两个灯塔的夹角大于“危险角”时，船位于哪个区域？为什么？CABEPO(2) 当船与两个灯塔的夹角小于“危险角”时，船位于哪个区域？为什么？这节课有何收获？！这节课有何收获？！课本习题3.5第1题作业再见
