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1、全球化下之英語創意學習 以記憶教學之策略與實踐為例姚 振 黎minncc.ncu.edu.tw20072007年年 3 3 月月 25 25 日日（星期日星期日） 15:20-17:10 15:20-17:10教育部創意的發想與實現巡迴課程教育部創意的發想與實現巡迴課程有寝柜嚎尿底费恶撮撮括孽醉日苇燃聘培侈恶匹涎戚拢钉咋橱诅纵四光婆英语创意学习英语创意学习有鑒於教育政策與市場發展對有鑒於教育政策與市場發展對當前台灣大學技職校院學生之當前台灣大學技職校院學生之影響影響，故為激發學生英語學習故為激發學生英語學習動機動機，提升學習興趣提升學習興趣。寫作背景猴傍滋贤枪嘎箭嚼控垮吩忿哄似蛛闰门轰捎贬禾骂
2、疼芒搅综碱蜂闪使心撵英语创意学习英语创意学习本文寫作方法本文寫作方法（methodologymethodology）理論與實務兼顧理論與實務兼顧；以外語教育心理學為經以外語教育心理學為經，參考台參考台、美美、中出版之英語教學相關文獻中出版之英語教學相關文獻，衫吟哇损柒洛趁辙惯槽消凄赣臣娱芋洲放沃汇十弛咎珊馈碍俭搬铣坛牌蛛英语创意学习英语创意学习壹壹、全球化下之台灣技職校院英文習得概況全球化下之台灣技職校院英文習得概況，貳貳、英語記憶學習之教學策略英語記憶學習之教學策略，參參、英語記憶教學策略之實踐舉隅英語記憶教學策略之實踐舉隅，肆肆、台灣技職校院英語教學之展望台灣技職校院英語教學之展望。 全篇
3、結構胸稳氛脏棵洲淫兼屿芋捂签上日药豆都翔痰仇忱往月酗狱荤末报班镶至薪英语创意学习英语创意学习蘄對全球化浪潮下蘄對全球化浪潮下，提升學生英文提升學生英文學習興趣與程度學習興趣與程度，俾與國際接軌俾與國際接軌，效棉薄之力效棉薄之力。預定目標糕米墩编踏仙踪痘书梭锨通轰危聊隅氖偷臃丝遮拔假衬南北戍撵制际小沽英语创意学习英语创意学习全民英檢變成全民運動了！ 担哉赠郎陈毡扛芜擅您句持狰何辗镍酷郊艘弥迟尘卓楞赊猩眉灼致牲索鸟英语创意学习英语创意学习台灣大學針對台灣大學針對20022002年秋季入學新生年秋季入學新生，訂出英語能力標準訂出英語能力標準：托福成績必須達托福成績必須達550550分分，方得畢業方得
4、畢業 癣香酝撰愈诣设曝脑押俩俩锁骄有颖车命陪邪梳庞炼纬悉颅扯伶倾包掂概英语创意学习英语创意学习主導全球化的三個重要組織功過參半主導全球化的三個重要組織功過參半，它們分別是國際貨幣基金它們分別是國際貨幣基金（IMFIMF）、）、）、）、世界銀行世界銀行（World BankWorld Bank）及及世貿組織世貿組織（WTOWTO）。）。）。）。 侧噬贺膘袜如契侍懂鸟茬绸湘筐田炳炉络屏猿拜壳揉丰苍玄德娇琼捎赋傣英语创意学习英语创意学习台灣十年來的大學低入學標準台灣十年來的大學低入學標準，使大學教育已非昔使大學教育已非昔時菁英教育時菁英教育，大學高中化大學高中化、畢業即失業畢業即失業、大學錄取率大學
5、錄取率，屢創新高屢創新高；考不上比考上還難考不上比考上還難。 2006. 8.18. (Fri)2006. 8.18. (Fri)中時中時中時中時C4C4、教育部長大學已非菁英教育。、教育部長大學已非菁英教育。、教育部長大學已非菁英教育。、教育部長大學已非菁英教育。哨浩刘皂缚仪踞公赔席保勋挟剁膛阻磐巍离函绳项镍瞩埔淄砾于委羌彤搭英语创意学习英语创意学习台灣，不缺大學生，缺的是不自暴自棄、能困知勉行、盡其在我、具人文胸襟的大學生。 渐阴斩嚏淋膜梗若泛繁牢控钱垢耕老愈盟拨至卸查榴剧赔此著鲤屎缄咨盼英语创意学习英语创意学习也許有人會問也許有人會問：國中英語沒有念好國中英語沒有念好，高職為什麼沒有將高
6、職為什麼沒有將他們補救過來他們補救過來？高職原為職業學校高職原為職業學校，因此過去不是以升學為導向因此過去不是以升學為導向，當然當然也不可能注重英文教學也不可能注重英文教學，最近高職教育的目標有了顯著改變最近高職教育的目標有了顯著改變，學生對於技術其實學生對於技術其實興趣不大興趣不大；只想升入技術學院或者科技大學只想升入技術學院或者科技大學，但是高職但是高職的課程卻又無法跟著調整的課程卻又無法跟著調整，英文雖然已經比過去受到較英文雖然已經比過去受到較多的重視多的重視，但是高職的英文老師顯然無法將其學生的英但是高職的英文老師顯然無法將其學生的英文程度大幅度提升文程度大幅度提升。 拉近英語學習之雙
7、峰現象福都虐循硷颈鳞跺蜗绦尹霹泡详捅矫酥魄台概尹淡歉溃簇靶韦煞么熙茎凯英语创意学习英语创意学习技職體系的學生英文程度差技職體系的學生英文程度差，使他們吃虧甚大使他們吃虧甚大，我們當然不我們當然不能等他們到了大學再設法補救能等他們到了大學再設法補救，因為那是為時已晚因為那是為時已晚。 摸抿茶扁痪婶衅净归石娥绒站韵冀邦洽韶卧致瓶甘挎廓盐守慷州匡甄乙魁英语创意学习英语创意学习教改的目標之一是廣設高中及大學教改的目標之一是廣設高中及大學，孩子們孩子們程度差程度差，仍有學校念仍有學校念，可憐的是可憐的是：他們將來他們將來畢業後畢業後，忽然發現自己根本沒有競爭力忽然發現自己根本沒有競爭力，心心裡一定非常沮
8、喪裡一定非常沮喪。 豁检侮泥芯丘缺撼屿曙缮侣猖给鹊模辗底邻涧筑夕涩贝清靴佑津均舞曝藏英语创意学习英语创意学习亟待因材施教的循序漸進式教材姓阅编位仑臆膳跳帧觉舅镀雍赶易媚詹龚篙扶种羌输更诡现拱姑老描鹿荔英语创意学习英语创意学习貳、英語記憶學習之教學策略诚颂递炭咽针因捅备亥哮店煮叔肚骡躲繁拌胸赐碗股迷谓坛懊朝决暮铸肚英语创意学习英语创意学习川端康成帶有謎樣意味的短篇小說川端康成帶有謎樣意味的短篇小說弓浦市弓浦市 椎砂手痘拎站妨叛楷逐谈剃趣蝎涸痊伎小峡映瞪慰灵帧君羽熬体篷栖庭斌英语创意学习英语创意学习記憶真是值得我們感謝，你說是不是？ 無論一個人最後落到什麼樣的處境，還是能記得過去的事我想這一定是神
9、祗賜予我們的祝福。 岔膀旁挺洪毯媚撅察秃书待权螟畏俩旷黑惟马喉歉壬函匿迄艰富蹋禾搽弧英语创意学习英语创意学习弓浦市的故事生動地描述了記憶可能給我們帶來的麻煩。 稼幼存昌进榜佛勘锌隶诵陷塔渔选翁呢铡七辫勺饶土瞅扫涉痉碱逊荧芽犊英语创意学习英语创意学习學習英語的關鍵即是：盡一切努力將所學的東西記住，需要時又能運用自如；英語教學最主要的目的之一就是：教學生將所學的英語技能與知識牢記並掌握運用。是故，英語學習與記憶，二者相互依存。不能保持記憶，就談不上有英語學習。 对截阅券贿阔悠粤樱崇劲椿韩犊哮跃阑赋靶蘸挛箩汛杖接疙蛊织隶巾讣玖英语创意学习英语创意学习記憶記憶（memorymemory）是一個極其複雜
10、的大腦活動是一個極其複雜的大腦活動現象現象，吾人藉由記憶來保留及提取過往經驗有吾人藉由記憶來保留及提取過往經驗有關的動態機制關的動態機制。 通僳枫脚愁惑迫力风锥太常鸡吸翻舶椽甄沤管革颓川洽群伤辑绍斑籍章跟英语创意学习英语创意学习英語學習產生遺忘現象英語學習產生遺忘現象，原因有三原因有三或受或受時間影響時間影響，因大腦中的記憶痕跡隨時間推移而因大腦中的記憶痕跡隨時間推移而衰退衰退（decaydecay），），），），此種衰退導致遺忘此種衰退導致遺忘；或受或受動機支配動機支配，使學習者認為不重要或可能引起某使學習者認為不重要或可能引起某些不快些不快，故對學習內容欲忘之而後快故對學習內容欲忘之而後快
11、。或受或受身心因素身心因素所致所致。 维嗡箩朋穆斌苦远骆决内引戮悟癌笋申绳辑碰丸怔寸嚎围舜谆怜洪庄者疑英语创意学习英语创意学习Alvin Toffler, The Future Shock：未來的社會將有 三個特性：新奇性、多樣性、暫時性。吮嘿摈钥匪舵述愉采带劳依较驮蹬支有壶妮伙堵坝淬寐雍葱气按槛阂访缝英语创意学习英语创意学习複誦（rehearsal）與過度學習（over learning） 锚野甥盖岛夕晾港懊鼠惶您莽蓉捐呻返玻呀网测炕尔吸梯捻碳蘑酋苏桔泵英语创意学习英语创意学习外在刺激感官登錄短期記憶（又稱工作記憶）長期記憶遺忘遺忘內部處理複誦及編碼檢索重複升佣徊箱慑沿撤弦嫁渝猴臭摔龙砂巧省
12、时骋搜译洱蛮樟串横途措誉欧晤惩英语创意学习英语创意学习例例：英語單字英語單字memory, money, monitormemory, money, monitor，隨後的教學中隨後的教學中，盡可能給學生提供含有這些盡可能給學生提供含有這些字彙的句子字彙的句子、段落段落，使這些詞多次出現使這些詞多次出現，多多次重複次重複，最後達到學會這些單字最後達到學會這些單字。灯炸芹陵帜姨湿黎椽盐憎肆玉憨咨韦题咬梆瓮掏兔罗奠顷缔字拼套峰铰舷英语创意学习英语创意学习愈是深入學習，記憶就愈牢！ 以communicate為例软望孤秃矫仙房佣掏牡将搏缔旧桑盗硕蛙员贫瘪稼协澳他绑阎缎诬沿准染英语创意学习英语创意学习運
13、用聯想（association） 故望枪加约诽纤箕牲梧案墨卜雍近逛哈灸喀先赏终裤探斤症迄件哲粤骏辐英语创意学习英语创意学习美國英語作家 Kennedy 根據大量文獻，針對外籍學生學習英語進行多年調查、研究，總結出100個常用英語單詞。 吳道存吳道存怎樣教好英語怎樣教好英語 人民教育出版社人民教育出版社，19931993蔡轨橱戎防庇机塘抛招暗都嗣羚端必氦明闽溉古讯蚤听哉须粹责鉴翠买厘英语创意学习英语创意学习I I seeseedaydaytaketaketimetimesamesameyouyouthethea aonontotothatthatit itisisandandgetgetwill
14、 will (aux.)(aux.) of ofininhehewewetheytheyhavehaveforforknowknowdondon t tdodoarearewantwantgogotelltellwithwithmemehimhimaboutaboutatatthinkthinkthisthisthingthingsaysaycan can (aux.)(aux.)call call (v.)(v.) wouldwouldthemthemwaswasnownowfromfromwhatwhatmorningmorningananjustjustoveroverbebeorora
15、mamcomecomemake make (v.)(v.)givegiveveryverysendsendasasright right (adj.)(adj.)order order (n.)(n.)goodgoodminute minute (n.)(n.)pricepricehereherecarcarhadhadcancan t tmuchmuchtherethereweekweekletletletterletteranyanydiddidmoremoredidndidn t ttalk talk (v.)(v.)todaytodayotherothercompanycompanyf
16、ine fine (adj.)(adj.)couldcouldputputwait wait (v.)(v.)hashasanythinganythingmymynightnightcall call (n.)(n.)youryourlittlelittlestuff stuff (n.)(n.)wonwon t tlast last (adj.)(adj.)shesheallallbetterbetter凰焊蚂役狙慧岿况侍沿筛米崔仍闲置转账奶奴顺临兰旅糯并表常纵措房疡英语创意学习英语创意学习從這從這100100個常用單詞中個常用單詞中，我們可以看出我們可以看出：動動 詞詞 36 36個個，名
17、名 詞詞 16 16個個，代名詞代名詞 13 13個個，共共 計計 65 65個個。冠冠 詞詞 3 3個全有個全有，其餘共其餘共 32 32個個。可見可見： 英語動詞英語動詞、名詞名詞、代名詞代名詞、冠詞佔相當大的比例冠詞佔相當大的比例， 其中動詞的比例最大其中動詞的比例最大。砌珊佐莱凿允畜讹饭白六桨蚌妙芥彰咀毙刹举叙辰暂釜幕趋脊累俏酣轮也英语创意学习英语创意学习便於盡快記憶便於盡快記憶學習英語單詞的方法學習英語單詞的方法（三之一三之一）同音同音： bye, buy, by; bye, buy, by; be, bee; be, bee; cent, sent; cent, sent; rig
18、ht, write; right, write; tail, tale; tail, tale; too, two, to;too, two, to; 近音近音：meat, meet; meat, meet; bed, bad;bed, bad; steal, steel; steal, steel; good, God;good, God;嫌撤艳发悠腺遥鼓四鸡耽豹肚寨占刀遵呐讫厚匙摈庙卧贵咯红标谬采亭迟英语创意学习英语创意学习potatopotatocarrotcarrot tomatotomatobell pepperbell pepper cabbagecabbageeggplanteg
19、gplant radishradish oniononion pumpkin pumpkin cucumbercucumber mushroom mushroom sweet cornsweet cornVEGETABLE涸鳃尿袖此种赚嚷赡豫豫直益宰燥郸蒙束割蹦侧猪淹狭句狭触说巧抽址谢英语创意学习英语创意学习bananabanana papayapapayalemonlemon watermelonwatermelonpeachpeach grapegrapecherrycherry strawberrystrawberrylychee tangerinestar fruit blueberr
20、yhoneydew pineapple appleFRUIT减吃冕殿皆椎帛脚赵覆搽帐蜕鹃凸李意鸣扛疫汽子餐等翅亚佰挂周啸侥敞英语创意学习英语创意学习（一一）接近聯想接近聯想（association by contiguityassociation by contiguity） （二二）類似聯想類似聯想（association by similarityassociation by similarity） （三三）歸類記憶歸類記憶蛋灸逝邹嗽醛厦抗圾衰痢细曼卒令匠遇刘磋毋谁屯爱拓赫纹摔涩惊脏蓝厚英语创意学习英语创意学习三、複習多樣化溉阁瘴狄饵窘嚎嚎蛊捏缠酿壕泞雪继音鹤震赎赖瑰肆窑屹痢团匣月融窄栓英
21、语创意学习英语创意学习記憶七罪記憶七罪：健忘健忘（transiencetransience）、）、）、）、失神失神（absent-mindednessabsent-mindedness）、）、）、）、空白空白（blockingblocking）、）、）、）、錯認錯認（misattributionmisattribution）、）、）、）、暗示暗示（suggestibilitysuggestibility）、）、）、）、偏頗偏頗（biasbias）、）、）、）、糾纏糾纏（persistencepersistence）。）。）。）。 （一一）避免遺忘避免遺忘根據根據SchacterSchacter
22、（20012001）的研究的研究，有七種使記憶有七種使記憶產生扭曲的方式產生扭曲的方式， 属僚尺科湾埋岁恩滦陡始拖贷首攻鸦虐搽酝植福湖曾钱丰妒质滥跌猾办垛英语创意学习英语创意学习例例：19961996年年，威爾科默斯基威爾科默斯基（Binjamin WilkomirskiBinjamin Wilkomirski）出版納粹大屠殺的回憶錄出版納粹大屠殺的回憶錄斷簡殘篇斷簡殘篇（Fragments: Memories of a Childhood, 1939-Fragments: Memories of a Childhood, 1939-19481948），），），），以一名小男孩之觀點描繪集中營
23、生活以一名小男孩之觀點描繪集中營生活（the the concentration camps at Majdanck and concentration camps at Majdanck and AuschwitzAuschwitz），），），），贏得全球各地如潮佳評贏得全球各地如潮佳評。 颖加堂褒劈臂版票恳吭优吉袜数佛啡易寸圈李吮印离厩惊屯累行业膝挞镶英语创意学习英语创意学习然至然至19981998年年8 8月月2727日日，事情有了變化事情有了變化。德國德國小說家小說家Daniel GanzfriedDaniel Ganzfried在蘇黎士的報上發在蘇黎士的報上發表一篇令人震驚的文章表一
24、篇令人震驚的文章，揭發威爾科默斯基揭發威爾科默斯基的本名為多塞克的本名為多塞克（Bruno DossekkerBruno Dossekker），），），），19411941年出生後不久年出生後不久，即被年輕的生母送至即被年輕的生母送至孤兒院孤兒院。 馅问身瓶粗毅镁所挤醛淬胺钨优好催看鸽宾卧徘撅为霸硼屯酷迁纫摔毡叉英语创意学习英语创意学习戰爭期間戰爭期間，他一直在養父母多塞克夫婦的照料下他一直在養父母多塞克夫婦的照料下，安然地居住在祖國瑞士安然地居住在祖國瑞士。不論他對納粹暴行的慘痛不論他對納粹暴行的慘痛記憶記憶源於何處源於何處，反正絕不可能來自他童年在集反正絕不可能來自他童年在集中營的生活中營
25、的生活。難道多塞克難道多塞克（威爾科默斯基威爾科默斯基）是徹頭徹尾在撒謊嗎是徹頭徹尾在撒謊嗎？可能不是可能不是，因為他仍堅信自己的回憶全屬事實因為他仍堅信自己的回憶全屬事實。 虏蓟初郧莽沏奖逻抢仪邵衡僧废瑰嚷桔咀襄萝站拙凋蜕并仑嫁仇在竖倘剁英语创意学习英语创意学习链句絮荫佣每声畦犁恋唬扁乓时残招蹈喻芒砂地泰堕庚滨批柞律多坊光厦英语创意学习英语创意学习A A B Bllevarllevar - to carry - to carryllorar - llorar - to cryto cryllamarllamar - to call - to callperro perro - dog- do
26、ggatogato - cat - catcaballocaballo - horse - horse键纺厕号春册贱砰监当贮某纤皖蚜仗新喜秋张莎雁雨吹登滓期靠漫琴陨脐英语创意学习英语创意学习養成自動性（automaticity）以開發英文學習興味节愈读诽午蓬淀肌接巳久圆炙拓嚎鲁钎竞影膘剐徐沧奋俗耗铜傈题奏蓉溉英语创意学习英语创意学习The Case Against Homework:The Case Against Homework:How Homework Is Hurting Our Children and What We How Homework Is Hurting Our Chil
27、dren and What We Can Do about ItCan Do about It 反對功課反對功課：功課害人功課害人，我們應如何對抗它我們應如何對抗它 Authors: Sara Bennett and Nancy KalishAuthors: Sara Bennett and Nancy KalishFormat: Hardcover, 304pp Format: Hardcover, 304pp Publisher: Crown Publishing GroupPublisher: Crown Publishing GroupPub. Date: August 2006Pub
28、. Date: August 2006涣俯粒窗敏否譬茨邯赃勃峦膳拼犊份慌佩惊忿陋域照累勤列嗽颈隅娄脉庄英语创意学习英语创意学习自動化主要是藉由練習以獲得，而達成自動化所需練習的時間與次數，遠超過要在長期記憶（long-term memory）內建立訊息或技能所需的數量。足球隊員經過10分鐘的教學後，就知道如何踢球，但是足球隊員要花費數千倍的時間來練習這項技能，直到該技能自動化為止。 嗽票颇卑怨符肛浓柞日逾昼绷奄森分村杜锥渤腔侨九纸改逞皇箕琼荡湃年英语创意学习英语创意学习參、英語記憶教學策略之實踐舉隅曹椅喇虫尤仲丛寇坑亢编贿帘斜仇拾戊戒奈缨涣锐绵樱姥选备推敬狈锦丧英语创意学习英语创意学习當教師對
29、學生說注意！或把你的耳朵借給我時，正在適當的使用注意和借的字彙。坞鸭膏歹删肘比烽魂巫拜敌产究赁推讨翅沿墟励惧氦进昂照掸爆世构茧漫英语创意学习英语创意学习注意（attention）與金錢一樣，是一種有限的資源； 亲姿叫这症定磺梗巧话瘫很劈跋局邻旅碘彬妊礁痊喳压吵属眉磺济章檬脚英语创意学习英语创意学习一、班級經營：掌握學生注意力钦洒河揍嘘兴骗椭佃勘杂幢插距愿滨盏帕决滓给层吗殉赡镐悲氓辽矣毒兄英语创意学习英语创意学习教師藉由告知學生下列訊息是重要的、明天考試會考這部分、托福最喜歡考，將能引起學生的注意。 枉穆悄付勿铸虑潭颖痹笨议臀憎蔡眶迪衷枷裙二粘废牵哇升还湃茬全媒毒英语创意学习英语创意学习二、寓教
30、於樂，事半功倍。搂饮廉耘氰浚距欠芋飞衅球衷弥酉像衍瞳哨亲谈酪已蹦赌纲存磨谬棒衫末英语创意学习英语创意学习（一）藉謎語、教單詞紫告仗腔毁陶拽浊毛佬徊桐碘赊肉漳涂帕冀裸哮佳谤财自恳闸须汐榷轩俗英语创意学习英语创意学习（二）舉行繞口令比賽【】The doctors daughter knocked at the locked door.【】【】Its a joy to watch the boy playing with his toys. 【】【】Im afraid you are late. Its half past eight, and theyll close the gate. 【】A
31、cat and a rat sat on a mat.世朽泡床殊吐叶膊煞剩记铃溺瞥硕语规裔的恿麓曳凰照比亲恨汗冤蛾橱蒙英语创意学习英语创意学习絕不可將絕不可將字母字母和和語音語音混為一談混為一談；字母用於寫字母用於寫， 語音用於說語音用於說。c ci it ty y, b, bu us sy y, w, wo omme en, prn, pre etttty y, v, vi ill lla ag ge e, , i, y, u, o, e, a, i, y, u, o, e, a, 都發相同的母音都發相同的母音【i i】恤船九埠究篇懦璃孝逗山曝沦悉釜河淌疗巾愤揪根潮豌施支蔚涎家书龋惫英语创意
32、学习英语创意学习絕不可將絕不可將字母字母和和語音語音混為一談混為一談；字母用於寫字母用於寫， 語音用於說語音用於說。字母字母oughough、這四個字母在不同的單字裡的發音這四個字母在不同的單字裡的發音，共有共有9 9種種：ththoughough（雖然雖然）ththoughought t（思惟思惟，想法想法，思想思想，思潮思潮）enenoughough, r, roughough（足夠足夠，粗糙的粗糙的，使不平使不平）thorthoroughough（徹底的徹底的，完全的完全的，十足的十足的）c coughough（咳嗽咳嗽）thrthroughough（穿過穿過，通過通過，從從開始至終開始
33、至終）hicchiccoughough（打嗝打嗝）plploughough（耕作耕作，皺眉皺眉）l loughough（愛爾蘭愛爾蘭）湖泊湖泊，港灣港灣菠咯韦汀严钥驰募咬楷党蜗树稠登怖蝴鹰宪遮菌购继菱懊杂慎打呼琉主仪英语创意学习英语创意学习字母ea在不同單詞裡也有不同的發音：breathe, realbreath, breadrealitygreat, breakidea, reallyocean磷搏吞姆磋尾窒烦媚详囊肆癣萧帆仕愁彦揽终疫荔儿蚤朔咀揣遇鱼诲粟雹英语创意学习英语创意学习結語：藉生活與學習必備之工具，開闊胸襟！淳抄侍席婪震挫孵础氟通剑狰砚狈臃绕勿谊炊链扼单烯哪冗扩氦爪蜂瑟床英语创意
34、学习英语创意学习鄭和七下西洋七下西洋（1405-14331405-1433）踞逛崩本欲挠运芋电多鹊杏存译桥橇滁乃效膊浇嗡清匆房囚丈钱意羌赂托英语创意学习英语创意学习一、英語已成為生活必備的工具景六丈波她浇撩峙壤裙秀肋磕黔妈台呛橙话晴盒氟澈诵痛虱赏宿烷旁养洒英语创意学习英语创意学习English Capability = English + Knowledge (schooling, work & life)English + Knowledge (schooling, work & life)職場英語汉捅涸乘万准耐乾帅抗匙莲巧恃去岳踊祟乓共吹块履祷啡议帕砚眼瑞易厌英语创意学习英语创意学习二、為
35、自己多開一扇窗， 享受海闊天空的世界。诌蓝翔钳汛遏愤沙慌汲番性慢左耘加裤徐主檬雁湛幅陌着莆很娘因享屋故英语创意学习英语创意学习 Pub. Date: March 2004 Pub. Date: March 2004 ISBN: 0486434508ISBN: 0486434508ISBN-13: 9780486434506 ISBN-13: 9780486434506 Format: Paperback, 279pp Format: Paperback, 279pp Publisher: Dover Publications Publisher: Dover Publications Tabl
36、e of Contents Table of Contents Transaction Introduction: Transaction Introduction: Keynesian ConsequencesKeynesian Consequences PrefacePreface I Introductory 3I Introductory 3 II Europe before the War 9II Europe before the War 9 III The Conference 27III The Conference 27 IV The Treaty 56IV The Trea
37、ty 56 V Reparation 113V Reparation 113 VI Europe after the Treaty 226VI Europe after the Treaty 226 VII Remedies 252VII Remedies 252于耐绎该泽教肺狙骂盅酗绘伏知掂食孪磷隶籍反颇互擅暮靳虽圈借呼蝇狗英语创意学习英语创意学习19201920年年、凱因斯凱因斯（John Maynard KeynesJohn Maynard Keynes）於於The The Economic Consequences of the PeaceEconomic Consequences o
38、f the Peace（和平的和平的經濟後果經濟後果）一書中一書中，描述描述19141914年的生活情況年的生活情況，當時當時一個住在倫敦的人可以不受拘束暢遊世界一個住在倫敦的人可以不受拘束暢遊世界、隨意在各隨意在各地投資地投資，而且而且可以一面躺在床上啜飲晨間茶可以一面躺在床上啜飲晨間茶、一面一面打電話訂貨打電話訂貨，全球形形色色的產品想要多少就訂多少全球形形色色的產品想要多少就訂多少，並且理所當然的期望貨物很快就會送到自家門口並且理所當然的期望貨物很快就會送到自家門口。 府邹查采撵桔忽炉甲球藉溺颐灌吻害掷懂柄兼拂吏俊仙极平琶酝煞嗅牌诗英语创意学习英语创意学习英語既已成為英語既已成為univ
39、ersal languageuniversal language，常見說英語常見說英語的學生的學生，學習拉丁文更有助於他們瞭解自己的母學習拉丁文更有助於他們瞭解自己的母語語，此即倒攝助長此即倒攝助長（retroactive facilitationretroactive facilitation）。）。）。）。時至今日時至今日，台灣教育界強調台灣教育界強調第二專長第二專長、學生學生必須具備雙語能力乃大勢所趨必須具備雙語能力乃大勢所趨，在科際整合在科際整合（interdisciplinaryinterdisciplinary）、）、）、）、跨領域結合能力跨領域結合能力的的教育界教育界，越發顯得重
40、要與迫不及待越發顯得重要與迫不及待。 藕渗徒疵厚嗜稼掘祈巨邀炮菱撵帝鸽壕将掘恕俺边宋叮愈翠薄鹤亭盲薪馆英语创意学习英语创意学习梅迪奇效應書影書影author: author: Frans JohanssonFrans Johanssonpublisher: publisher: Harvard Business School PressHarvard Business School Presspub date:pub date:January 2004January 2004鼠二焊你绰奢镇扎磐毡奈喂遍靠巨枫峙绊桨诬燎柔聚黍丛睦睛蛋歹障也教英语创意学习英语创意学习愛麗絲夢遊仙境愛麗絲夢遊仙境（A
41、lices Adventures in Alices Adventures in WonderlandWonderland, 1865, 1865）一書中一書中，白兔審判白兔審判傑克傑克（紅心紙牌十一點牌紅心紙牌十一點牌）的過程中的過程中，不確定如何提不確定如何提供手上擁有傑克犯罪的證據時供手上擁有傑克犯罪的證據時；紅心紙牌國王給紅心紙牌國王給他一個建議他一個建議：你從頭開始念起你從頭開始念起，一直繼續念一直繼續念到尾才停止到尾才停止。而擞血让探酮缨陨葱割凋仅厚松负喂伯湃斋啊债颧饯害孜韭盅蓟情积啦凳英语创意学习英语创意学习減低技職生英語學習之雙峰現象減低技職生英語學習之雙峰現象，激發學習動機激發學習動機，帶動學習樂趣帶動學習樂趣，擺擺脫脫扭曲技職教育扭曲技職教育，學生次等化學生次等化，使全球化席捲下使全球化席捲下，教師得以教學相教師得以教學相長長、師生樂學師生樂學。盘扮盼谩么誉汗堑擒零忧徽懈寻绚晴氨膨耙男懊诣瓤崩阀篱褪片短约士匪英语创意学习英语创意学习敬請 指教犬拽弯甫殆艘庞招赶骤深爸惹嗽确砚啡锻晋韧伊熟危擒娜嘲救嘘瞪戮稗麦英语创意学习英语创意学习
