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1、 中考中考专题专题复习之复习之修改病句修改病句 病句是指不符合语言规范的句子。辨病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一，修改志，也是初中生备考的基本能力之一，修改病句已成为必考考点。对我们考生来说，一病句已成为必考考点。对我们考生来说，一方面要能掌握病句的常见方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的类型及辨识病句的方法方法，另一方面需要提高修改病句的，另一方面需要提高修改病句的语感能语感能力力。复习提示 复习目标复习目标1、能准确判定句子有无语病。、能准确判定句子有无语病。2、掌握常见的病句类型
2、。、掌握常见的病句类型。3、能对病句进行恰当的修改。、能对病句进行恰当的修改。4、能正确使用修改符号。、能正确使用修改符号。（一）搭配不当（一）搭配不当 （二）成分残缺（二）成分残缺 （三）语序不当（三）语序不当 （四）表意不明（四）表意不明（五）不合（五）不合事理事理 （六）结构混乱（六）结构混乱（七）用词不当（七）用词不当 （八）关联词使用不当（八）关联词使用不当病句的类型病句的类型（一）（一）搭配不当搭配不当2 2、他参加了这届运动会后，正式退出了运动员、他参加了这届运动会后，正式退出了运动员生涯生涯. .（动宾搭配不当）（动宾搭配不当）1 1、秋季的北京是美丽的季节。、秋季的北京是美丽
3、的季节。3 3、熊猫是一种极为稀奇的动物。、熊猫是一种极为稀奇的动物。4 4、这部小说成功的塑造了江华等人的英雄事迹。、这部小说成功的塑造了江华等人的英雄事迹。句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当，修饰语（定、状、补）与中不当，主宾搭配不当，修饰语（定、状、补）与中心语搭配不当。心语搭配不当。成分残缺包括缺少主语、宾语、谓语和缺少成分残缺包括缺少主语、宾语、谓语和缺少必要的定语或状语。必要的定语或状语。 （二）（二）成分残缺成分残缺（缺主语）（缺主语）2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。、他出生在农民家庭里，从小就养成
4、爱劳动。（缺宾语）（缺宾语）1 1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 （三）（三）语序不当语序不当1、全校学生认真、全校学生认真讨论和学习讨论和学习了了中学生守则的内容。中学生守则的内容。 2、你们不怕困难，勇往直前，、你们不怕困难，勇往直前，今后今后希望你们希望你们要继续努力，不断前进。要继续努力，不断前进。（四）表意不明（四）表意不明（指代不明）（指代不明） 1、王明发现张华正在和他的同学探讨问题。、王明发现张华正在和他的同学探讨问题。（有歧义）（有歧义）2 2、我要炒肉丝。、我要炒肉丝。修改：我要自己炒肉丝吃。（我要一修改：我要自己炒肉丝吃。（我
5、要一碟炒肉丝。）碟炒肉丝。）2、考试能否取得优良成绩，决定于平时的努力、考试能否取得优良成绩，决定于平时的努力学习。学习。3、在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌等。、在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌等。（五）（五）不合事理不合事理4、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。 不合事理，是指句子所表达的意思，不符合事物发展的不合事理，是指句子所表达的意思，不符合事物发展的规律和客观事实的一种病句。规律和客观事实的一种病句。 1 1、夕阳的朝晖洒满了面、夕阳的朝晖洒满了面. 1、反动派宣扬唯心论，是出于他们的反、反动派宣扬唯心论，是出于他们的反动本性所决定的。动本性所决
6、定的。2 2、这本书的作者是一位蛰居海外二十多、这本书的作者是一位蛰居海外二十多年的华裔作者之手。年的华裔作者之手。这句话是由一个主谓句和一个动词谓语这句话是由一个主谓句和一个动词谓语句杂糅而成的句杂糅而成的 （六）（六）结构混乱结构混乱（七）归类不当（七）归类不当例如：例如：“妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆、猪妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆、猪肉等许多蔬菜。肉等许多蔬菜。”这个句子把这个句子把“猪肉猪肉”归属到蔬菜类，显然归属到蔬菜类，显然是错误的。是错误的。归类不当，是指句子里根本不是属同一类的事物归类不当，是指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说，造成归类不恰当的一种语病。混杂在一起说，造成归类
7、不恰当的一种语病。例如：例如：“我们只有刻苦学习，就能取得好成绩。我们只有刻苦学习，就能取得好成绩。”这个句子中的关联词这个句子中的关联词“只有只有”不能和不能和“就就”搭配。搭配。改为改为“只有只有才才”或或“只要只要就就”才能将句子的意思表才能将句子的意思表达清楚。达清楚。（八）关联词语使用不当（八）关联词语使用不当关联词语使用不当，是指前后两个分句和使关联词语使用不当，是指前后两个分句和使用的关联词之间关系不协调。用的关联词之间关系不协调。 修改病句要遵守的原则修改病句要遵守的原则病句修改以病句修改以改通顺改通顺、改准改准确确，不作语言润色，不不作语言润色，不改变句子改变句子原意原意为原
8、则。为原则。 辨别修改病句的方法、步骤辨别修改病句的方法、步骤 一读：一读： 借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的病的 。 二提：二提：主干提取。从而辨析句子是否有错误。主干提取。从而辨析句子是否有错误。（抓主要动词）（抓主要动词） 三改：三改：增（增（即增加缺少的成分）、即增加缺少的成分）、删删（删去多（删去多余的部分）、余的部分）、调（调（调整字词顺序）、调整字词顺序）、换换（更换（更换字词）。字词）。 四查：四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）进行复查（是否通顺、有无新语病）。一读、二提、三改、四查一读、二提、三改、四查特别注意特别注意
9、1 1、“有无有无”“”“能否能否”“”“优劣优劣”“”“好坏好坏”“”“成败成败”含有两含有两方面，不能呼应就出错。方面，不能呼应就出错。 2 2、容易的重复词语容易的重复词语 “目的是为了目的是为了” “约约左右左右” “更加更加变本加厉变本加厉” “让它让它任其自然任其自然” “忍俊不禁忍俊不禁地笑起来地笑起来” “从心里从心里发自肺腑发自肺腑” “显得显得相形见绌相形见绌” “一气呵成一气呵成地写就地写就” “浑身浑身被打得被打得遍体鳞伤遍体鳞伤” “一个一个刻骨铭心刻骨铭心的的难忘的难忘的教训教训” 修改符号 增增： 删删： 调调： 换换： 1.1.在文娱晚会上，表演了精彩的节目。在
10、文娱晚会上，表演了精彩的节目。2.2.这朵花十分非常漂亮，我喜欢它。这朵花十分非常漂亮，我喜欢它。3.果园里，果子丰收在望长势喜人果园里，果子丰收在望长势喜人。4.4.他在激烈的掌声中走上讲台。他在激烈的掌声中走上讲台。5.5.四会的春天是个迷人的好地方。四会的春天是个迷人的好地方。我们我们运用学过的修改符号修改下列句子的不当之处。运用学过的修改符号修改下列句子的不当之处。热烈热烈聚焦中考聚焦中考 近年来，我省的中考试题大近年来，我省的中考试题大都涉及病句（语段）的辨析和都涉及病句（语段）的辨析和修改。修改。一般以直接给出病句修一般以直接给出病句修改、改、选择题或语言运用题的形选择题或语言运用
11、题的形式进行考查。式进行考查。课后作业课后作业：1、全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。、全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。2、国学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英雄的报告。、国学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英雄的报告。3、通过这次活动，使我认识到学习的重要性。、通过这次活动，使我认识到学习的重要性。4、这消息真好，把学习中的疲劳、苦恼，都被赶跑了。、这消息真好，把学习中的疲劳、苦恼，都被赶跑了。5、我们必须认真克服随时发现运输工作中的缺点。、我们必须认真克服随时发现运输工作中的缺点。6、没有谁不承认地球不是绕着太阳转动的。、没有谁不承认地球不是绕着太阳转动的。
12、7、整个教室一片欢腾，每个人都兴高采烈，只有我闷闷、整个教室一片欢腾，每个人都兴高采烈，只有我闷闷不乐地站在教室的角落里。不乐地站在教室的角落里。8、两个成都科技大学化工专业的学生在这个厂里学习。、两个成都科技大学化工专业的学生在这个厂里学习。9、安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成、安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。败的关键。10、他深深懂得来自群众的信任是最高贵的。、他深深懂得来自群众的信任是最高贵的。11、过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。、过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。 1、常见病句类型、常见病句类型 2、病句的修改原则、病句的修改原则 3、修改病句的方法、步骤、修改病句的方法、步骤 课堂小结课堂小结
