3.1我和父母汇总

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1、吃了多少苦吃了多少苦受了多少累受了多少累你们为抚养儿女遭了多少罪你们为抚养儿女遭了多少罪头发白了不会再变黑头发白了不会再变黑皱纹添了不会再消退皱纹添了不会再消退起过多少早起过多少早贪过多少黑贪过多少黑你们为培养儿女你们为培养儿女多少心已被操碎多少心已被操碎眼睛花了眼睛花了走路已驼背走路已驼背牙齿掉了牙齿掉了说话常琐碎说话常琐碎常言说可怜天下父母心常言说可怜天下父母心直到我们有了儿女才能真正的体会直到我们有了儿女才能真正的体会最感动就是天下父母心最感动就是天下父母心儿女长大要去飞儿女长大要去飞老人怕给添累赘老人怕给添累赘换一杯茶水换一杯茶水铺一下床被铺一下床被问一问饭菜问一问饭菜合不合口味合不合

2、口味父母如今到了这个年岁父母如今到了这个年岁健康长寿健康长寿多少钱也买不回多少钱也买不回常言说可怜天下父母心常言说可怜天下父母心直到我们有了儿女才能真正的体会直到我们有了儿女才能真正的体会最感动就是天下父母心最感动就是天下父母心老人的健康长寿老人的健康长寿多少钱也买不回多少钱也买不回天天下下父父母母心心有一个地方可以为你有一个地方可以为你遮风挡雨遮风挡雨;有一个地方可以让你有一个地方可以让你身心休息身心休息;有一个地方可以给你有一个地方可以给你补充能量补充能量;因为有它因为有它,你永远不孤独你永远不孤独这个地方就是这个地方就是我们的家我们的家3.1 3.1 我和父母我和父母 ( (第一课时第一

3、课时) )家家2、家的共同特点是什么?、家的共同特点是什么?1、家的种类有哪些?、家的种类有哪些?一、一、我们都有温暖的家我们都有温暖的家3、家的作用是什么呢?、家的作用是什么呢?二、孝亲敬长我本分二、孝亲敬长我本分2、爱与孝敬,要用行动来表达。、爱与孝敬,要用行动来表达。1、孝敬父母是中华民族的传统美德孝敬父母是中华民族的传统美德。3、赡养父母、赡养父母不仅是道德的要求,也是法律的规定。不仅是道德的要求,也是法律的规定。今日知识点:今日知识点: FAMILY=Father and mather I love you你能解释你能解释“family”这个单词的意思吗?请这个单词的意思吗?请你谈你

4、谈谈自己对谈自己对“family”的理解的理解 FamilyFAMILY : Father : And : Mother : I : Love : You爸爸妈妈我爱你们一、一、我们都有温暖的家我们都有温暖的家几代人的大家庭几代人的大家庭两代人的核心家庭两代人的核心家庭单亲家庭单亲家庭收养家庭收养家庭重组家庭重组家庭2、家的共同特点是什么?、家的共同特点是什么?都有亲人之间的相互关爱,都有温暖的血缘都有亲人之间的相互关爱,都有温暖的血缘亲情。亲情。1、家的种类有哪些?、家的种类有哪些?一、一、我们都有温暖的家我们都有温暖的家在你看来,家的作用是在你看来,家的作用是什么?什么? 材料一:我们穿衣

5、、吃饭、居住、出行、学习、娱材料一:我们穿衣、吃饭、居住、出行、学习、娱乐等基本费用,大都来自父母。乐等基本费用,大都来自父母。 材料二:我们受了委屈,常常回家诉说;我们获得材料二:我们受了委屈,常常回家诉说;我们获得快乐,常常与家人分享。快乐,常常与家人分享。 材料三:刘翔因脚伤无奈退出北京奥运会后受到国材料三:刘翔因脚伤无奈退出北京奥运会后受到国民的谴责和埋怨,他曾经想过放弃自己的跨栏事业,民的谴责和埋怨,他曾经想过放弃自己的跨栏事业,是父母和家人的鼓励和支持,让他继续自己的梦想。是父母和家人的鼓励和支持,让他继续自己的梦想。 问:上述材料分别从哪几个方面让我们感受问:上述材料分别从哪几个

6、方面让我们感受 到家的温暖?到家的温暖?(1)家为我们提供物质生活的保障家为我们提供物质生活的保障。(2)家是我们情感的归宿家是我们情感的归宿。 (3)家是人生的港湾家是人生的港湾。 (3)家是人生的港湾家是人生的港湾。 3、家的作用是什么呢?、家的作用是什么呢?(1)家为我们提供物质生活的保障家为我们提供物质生活的保障。(2)家是我们情感的归宿家是我们情感的归宿。一、一、我们都有温暖的家我们都有温暖的家爱的回忆爱的回忆请说一件发生在你与父母之间的,最让你请说一件发生在你与父母之间的,最让你感动的一件事。感动的一件事。歌曲天亮了歌曲天亮了歌曲天亮了的创作背景:歌曲天亮了的创作背景:1999年年

7、10月月3日,在贵州马岭河风景区,正在运行的缆日,在贵州马岭河风景区,正在运行的缆车突然坠毁,在缆车坠落的那一刹那间,车突然坠毁,在缆车坠落的那一刹那间,车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇,车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇,不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果,这名名叫潘子灏的孩子只是举起。结果,这名名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤,而他的双亲却先后死去。嘴唇受了点轻伤,而他的双亲却先后死去。1999年年10月月3日的这场灾难让当时只有日的这场灾难让当时只有2岁岁半的潘子灏变成了孤儿这个生命的故事。半的潘子灏变成了孤儿这个生命的故事。深深打

8、动了歌手韩红,经过多方联系,她深深打动了歌手韩红,经过多方联系,她领养了这个大难不死的小孩领养了这个大难不死的小孩。“亲爱的宝贝,如亲爱的宝贝,如果你能活着,一定果你能活着,一定要记住我爱你要记住我爱你”。妈妈妈妈这这些例子说明了什么些例子说明了什么?父母对子女的爱是父母对子女的爱是无私的,对子女的无私的,对子女的奉献是无保留的。奉献是无保留的。 如果问这世界上最崇高而无条件的爱是什如果问这世界上最崇高而无条件的爱是什么,那应该是么,那应该是“母爱母爱”了,因为她几乎可以了,因为她几乎可以说说是一种与生俱来的情感和执著是一种与生俱来的情感和执著,不仅为人,不仅为人类所拥有,也表现在千千万万其他

9、动物的身类所拥有,也表现在千千万万其他动物的身上。看那袋鼠怀着孩子,无尾熊背着宝宝,上。看那袋鼠怀着孩子,无尾熊背着宝宝,鳄鱼衔着幼子迁徙,舵鸟、企鹅、母鸡撑着鳄鱼衔着幼子迁徙,舵鸟、企鹅、母鸡撑着翅膀,保护自己的下一代,怎不令人感动于翅膀,保护自己的下一代,怎不令人感动于那母爱的神妙、伟大呢?那母爱的神妙、伟大呢?二、孝亲敬长我本分二、孝亲敬长我本分天下父母无不疼爱子女,这是一种天然的情天下父母无不疼爱子女,这是一种天然的情感。子女是父母生命的延续、感情的归属、希望感。子女是父母生命的延续、感情的归属、希望的寄托。的寄托。无论父母能力大小,财富多寡,疼爱子女的方无论父母能力大小,财富多寡,疼

10、爱子女的方式也不尽相同,但是他们都会抱着同样的期待,式也不尽相同,但是他们都会抱着同样的期待,愿子女一生平安幸福。愿子女一生平安幸福。 母爱是很少要求回报的,她给予子女的,母爱是很少要求回报的,她给予子女的,总比子女回馈的多。小时候,母亲是我们的总比子女回馈的多。小时候,母亲是我们的摇篮、手帕和百科全书;青年时,母亲是我摇篮、手帕和百科全书;青年时,母亲是我们的训诲、指引;中年时,如果母亲仍健在,们的训诲、指引;中年时,如果母亲仍健在,她多皱纹的脸,则像是一首诗,让我们歌诵。她多皱纹的脸,则像是一首诗,让我们歌诵。也许只有做了父母的子女,才能更深刻地体也许只有做了父母的子女,才能更深刻地体会母

11、爱的伟大。问题是,对那垂暮年老的母会母爱的伟大。问题是,对那垂暮年老的母亲,我们能做些什么呢?亲,我们能做些什么呢?羊有跪乳之恩,鸦有反哺之情。羊有跪乳之恩,鸦有反哺之情。面对父母的爱,我们只有面对父母的爱,我们只有以爱和孝敬来回报以爱和孝敬来回报孝敬父母是我们做人的本分孝敬父母是我们做人的本分,也是也是社会的基本道德要求。社会的基本道德要求。“黄香温席黄香温席”故事说明了故事说明了什么?什么?你还你还能举哪些像能举哪些像这样的故事这样的故事?孝敬父母长辈是中华民族的传统美德;孝敬父母长辈是中华民族的传统美德;一一,恣蚊饱血恣蚊饱血:吴猛,晋朝濮阳人,八岁时就懂得孝敬父母。家里吴猛,晋朝濮阳人

12、,八岁时就懂得孝敬父母。家里贫穷,没有蚊帐,蚊虫叮咬使父亲不能安睡。每到贫穷,没有蚊帐,蚊虫叮咬使父亲不能安睡。每到夏夜,吴猛总是赤身坐在父亲床前,任蚊虫叮咬而夏夜,吴猛总是赤身坐在父亲床前,任蚊虫叮咬而不驱赶,担心蚊虫离开自己去叮咬父亲。不驱赶,担心蚊虫离开自己去叮咬父亲。二二,尝粪忧心:尝粪忧心:庾黔娄,任县令时赴任不满十天,忽心惊流汗,预感家庾黔娄,任县令时赴任不满十天,忽心惊流汗,预感家中有事,当即辞官返乡。回到家中,知父亲已病重。医中有事,当即辞官返乡。回到家中,知父亲已病重。医生嘱咐说:生嘱咐说:“要知道病情吉凶,要尝病人粪便的味道,要知道病情吉凶,要尝病人粪便的味道,味苦就好。味

13、苦就好。”黔娄于是就去尝父亲的粪便,发现味甜,黔娄于是就去尝父亲的粪便,发现味甜,内心十分忧虑,夜里跪拜北斗星,乞求以身代父去死。内心十分忧虑,夜里跪拜北斗星,乞求以身代父去死。几天后父亲死去,黔娄安葬了父亲,并守制三年。几天后父亲死去,黔娄安葬了父亲,并守制三年。百善孝为先百善孝为先 我国有孝的传统,孝敬父母的人我国有孝的传统,孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬,不孝子孙常历来被人们称道、尊敬,不孝子孙常常被人们谴责。常被人们谴责。我们要继承和弘扬中我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。华民族孝亲敬长的优良传统。 “谁言寸草心,报得三春晖谁言寸草心,报得三春晖!”面对面对父母无私的爱,我

14、们何以为报?父母无私的爱,我们何以为报?思考:思考:有人说孝敬父母是成年人的事,有人说孝敬父母是成年人的事,未成年人没有能力孝敬父母,你认为未成年人没有能力孝敬父母,你认为这想法正确吗?为什么?这想法正确吗?为什么?孔子孔子是我国古代是我国古代最著名的教育家,是最著名的教育家,是一个非常孝顺的人。一个非常孝顺的人。他小时候经常帮助妈他小时候经常帮助妈妈做事,每晚都替妈妈做事,每晚都替妈妈捶背,母亲希望他妈捶背,母亲希望他成为有学问的人,他成为有学问的人,他就勤奋读书,最后终就勤奋读书,最后终于成为了伟大思想家于成为了伟大思想家和教育家。和教育家。刘胡兰刘胡兰小时候非小时候非常孝顺母亲,她岁常孝

15、顺母亲,她岁的时候,妈妈得了病,的时候,妈妈得了病,刘胡兰总是围在妈妈刘胡兰总是围在妈妈身边擦汗,端水喂药,身边擦汗,端水喂药,有时还使劲扶起妈妈,有时还使劲扶起妈妈,让妈妈倚着自己瘦小让妈妈倚着自己瘦小的身上把药吃下,再的身上把药吃下,再擦擦嘴角,这才欣慰擦擦嘴角,这才欣慰地走开,哄妹妹去玩地走开,哄妹妹去玩儿。儿。由此可见,由此可见,孝敬父母,要体现在日常生孝敬父母,要体现在日常生活中一件件小事上活中一件件小事上,要从小事做起要从小事做起;体谅、;体谅、关心、理解父母,尽可能为父母分担生活的关心、理解父母,尽可能为父母分担生活的压力和苦恼;当父母年老时,我们就要承担压力和苦恼;当父母年老时

16、,我们就要承担赡养父母的义务。赡养父母的义务。赡养父母赡养父母不仅是道德的要求,不仅是道德的要求,也是法律的规定。也是法律的规定。 案例分析案例分析 7474岁的易老汉和老伴含辛茹苦养育了岁的易老汉和老伴含辛茹苦养育了两个儿子,如今年事已高,体弱多病。两个儿子,如今年事已高,体弱多病。 由于两个儿子相互推诿,不能很好地由于两个儿子相互推诿,不能很好地尽赡养义务,致使两位老人生活艰难,疾尽赡养义务,致使两位老人生活艰难,疾病得不到及时医治。社区多次到他们家做病得不到及时医治。社区多次到他们家做工作,两个儿子拒不履行义务,造成了不工作,两个儿子拒不履行义务,造成了不良影响。无奈之下,老人将两个儿子

17、告上良影响。无奈之下,老人将两个儿子告上法庭。法庭。易老汉的官司能赢吗?易老汉的官司能赢吗?我国婚姻法我国婚姻法21条规定:条规定:“父母对父母对子女有抚养教育的义务,子女对父子女有抚养教育的义务,子女对父母有赡养扶助的义务母有赡养扶助的义务”。2013年年7月月1日起,新日起,新老年人权益保障法老年人权益保障法:不经常回家看父母就违法不经常回家看父母就违法。常回家看看,老人不图儿女为家做多大贡献,一辈常回家看看,老人不图儿女为家做多大贡献,一辈子就图个团团圆圆。子就图个团团圆圆。常回家看看4 4、我们应该如何孝敬父母:、我们应该如何孝敬父母:(1)在少年时期:)在少年时期:对父母的体谅、关心

18、对父母的体谅、关心尽可能为父母分担生活的压力和苦恼尽可能为父母分担生活的压力和苦恼让父母为自己的良好行为高兴、骄傲让父母为自己的良好行为高兴、骄傲不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼(2)在成年时期:)在成年时期:要承担赡养父母的义务要承担赡养父母的义务 爷爷奶奶,爷爷奶奶,外公外婆,对孙外公外婆,对孙子女倾注了极大子女倾注了极大的关怀和爱护,的关怀和爱护,甚至较之父母的甚至较之父母的疼爱有加、付出疼爱有加、付出更多;他们对家更多;他们对家庭和社会作出过庭和社会作出过贡献,在他们年贡献,在他们年老多病、行动不老多病、行动不便之际,做孙子便之际,做孙子女的更要献上

19、一女的更要献上一片爱心。片爱心。、父母对子女的爱是无私的,对子女、父母对子女的爱是无私的,对子女的奉献是无保留的;的奉献是无保留的;、孝敬父母长辈是中华民族的传统美、孝敬父母长辈是中华民族的传统美德,是我们做人的本分,也是社会的基德,是我们做人的本分,也是社会的基本道德要求。本道德要求。、当我们长大成人,承担赡养父母的、当我们长大成人,承担赡养父母的义务,不仅是道德要求,也是法律规定。义务,不仅是道德要求,也是法律规定。亲爱的爸爸妈妈亲爱的爸爸妈妈:谢谢你们这些年对我无谢谢你们这些年对我无微不至的关爱,我知道微不至的关爱,我知道你们在我的成长道路上你们在我的成长道路上为我付出太多太多。我为我付

20、出太多太多。我一定会好好学习,用成一定会好好学习,用成绩来报答你们以及所有绩来报答你们以及所有关心我的家人和朋友。关心我的家人和朋友。我说到做到我说到做到父母我 抚抚 养养教教 育育孝孝 敬敬感感 恩恩付出付出报答报答爱拳拳之心拳拳之心眷眷之眷眷之心心1 1、父母对我们有养育之恩,我们应该用爱和孝敬来父母对我们有养育之恩,我们应该用爱和孝敬来回报。在实际生活中,我们应做到(回报。在实际生活中,我们应做到( )A A、现在应该自己养活自己,不再依靠父母。、现在应该自己养活自己,不再依靠父母。B B、关心父母身体健康,做自己力所能及的家、关心父母身体健康,做自己力所能及的家务事,减轻父母的负担。务

21、事,减轻父母的负担。C C、提高自立能力,任何事自己做主,不让家、提高自立能力,任何事自己做主,不让家长操心。长操心。D D、父母经常唠唠叨叨,很烦人,因此我们不、父母经常唠唠叨叨,很烦人,因此我们不必听父母的话。必听父母的话。B2 2、下列属于正确报答父母养育之恩方式的是下列属于正确报答父母养育之恩方式的是 ( )A A、父母过生日时,向同学借钱买礼物送给他们。、父母过生日时,向同学借钱买礼物送给他们。B B、努力学习,让自己各方面都变得优秀起来。、努力学习,让自己各方面都变得优秀起来。C C、父母做了违法的事情,应帮助父母隐瞒。、父母做了违法的事情,应帮助父母隐瞒。D D、辍学到外面打工,

22、挣些钱给父母。、辍学到外面打工,挣些钱给父母。B3 3、我们经常听到这句话:我们经常听到这句话:“在父母眼中,孩子永在父母眼中,孩子永远是孩子。远是孩子。”你认为(你认为( )A A、这句话不对,孩子总是在长大成人,父母、这句话不对,孩子总是在长大成人,父母不能不承认事实。不能不承认事实。B B、这句话说明父母很爱自己的孩子,做子女、这句话说明父母很爱自己的孩子,做子女的就应该处处听父母的。的就应该处处听父母的。C C、这句话说明父母对子女充满着无私的爱。、这句话说明父母对子女充满着无私的爱。D D、这句话说明父母不把孩子放在眼里。、这句话说明父母不把孩子放在眼里。C4 4、可怜天下父母心,可

23、爱天下父母心可怜天下父母心,可爱天下父母心”,这些诗句,这些诗句朴实无华地反映了浓浓的亲子之情,对此理解正确的朴实无华地反映了浓浓的亲子之情,对此理解正确的是(是( )A A、天底下的父母都要养孩子,真是太可怜了。、天底下的父母都要养孩子,真是太可怜了。B B、父母把无私、博大、永恒的爱洒向我们生命、父母把无私、博大、永恒的爱洒向我们生命的整个旅程。的整个旅程。C C、对父母的养育之恩,我们唯有以爱和孝敬来、对父母的养育之恩,我们唯有以爱和孝敬来回报。回报。D D、我们要把对父母的爱化为孝敬的实际行动。、我们要把对父母的爱化为孝敬的实际行动。BCD课后拓展:课后拓展:让我们把爱化为行动让我们把

24、爱化为行动 给父母写一封信,或为父母做一顿饭,送父母一件小小的礼物几代人的大家庭几代人的大家庭两代人的核心家庭两代人的核心家庭单亲家庭单亲家庭收养家庭收养家庭为什么会有“爱的冲突”?我们渐渐长大,视野逐渐开阔,独立意识和成人感我们渐渐长大,视野逐渐开阔,独立意识和成人感逐渐增强,越来越渴望更多的独立空间。逐渐增强,越来越渴望更多的独立空间。在父母眼中,我们依旧是不谙世事的孩子,不放心,在父母眼中,我们依旧是不谙世事的孩子,不放心,还需要严加管教。还需要严加管教。对父母惯常的关切、要求、管教可能会越来越不对父母惯常的关切、要求、管教可能会越来越不以为然,有时还会产生抵触情绪。以为然,有时还会产生

25、抵触情绪。代代沟沟“爱的冲突爱的冲突”就产生了!就产生了!这些冲突和对立如果不及时疏解的话,这些冲突和对立如果不及时疏解的话,会对我们与父母的关系产生什么影响?会对我们与父母的关系产生什么影响? 影响和谐的亲子关系,影响和谐的亲子关系,破坏正常的亲子沟通,破坏正常的亲子沟通,使父母忧心,使自己烦恼,使父母忧心,使自己烦恼,使家庭气氛紧张。使家庭气氛紧张。化解冲突的总体方法化解冲突的总体方法理解、沟通理解、沟通父母我们生理上心理上阅历上知识上思想方法上行为方式上社会角色上试填下表,发现父母与我们在各方面的不同 招式一:主动交流招式一:主动交流 每天找一点时间,比如饭前或饭后,和爸爸每天找一点时间

26、,比如饭前或饭后,和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友,高兴的事或不高兴的妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友,高兴的事或不高兴的事,与家人一起分享你的喜怒哀乐。事,与家人一起分享你的喜怒哀乐。 招式二:创造机会招式二:创造机会 每周至少跟爸妈一起做一件事,比如做饭、每周至少跟爸妈一起做一件事,比如做饭、田里劳动、打球、逛街、看电视。边做事情、边交流。田里劳动、打球、逛街、看电视。边做事情、边交流。 招式三:认真倾听招式三:认真倾听 当被父母批评或责骂时,不要着急反驳,试当被父母批评或责骂时,不要着急反驳,试着平心静气地先听完父母的想法,说不定你会了解父母大发雷霆着平心静气地先听完父母的想法

27、,说不定你会了解父母大发雷霆背后的理由。背后的理由。 招式四:主动道歉招式四:主动道歉 如果你做得不对,不要逃避,不要沉默不理,如果你做得不对,不要逃避,不要沉默不理,主动道歉,往往会得到父母的理解。主动道歉,往往会得到父母的理解。 招式五:善于体谅招式五:善于体谅 可能错不在你,你有很大的委屈,但是先不可能错不在你,你有很大的委屈,但是先不去争辩。也许父母过于劳累或工作生活中遇到了麻烦。换个时间去争辩。也许父母过于劳累或工作生活中遇到了麻烦。换个时间和地点,再与父母沟通,会有意想不到的效果。和地点,再与父母沟通,会有意想不到的效果。 招式六:控制情绪招式六:控制情绪 与父母沟通不良时,不随意

28、发脾气、顶嘴,与父母沟通不良时,不随意发脾气、顶嘴,避免不小心说出或做出伤害别人的事。想要动怒时,可以深呼避免不小心说出或做出伤害别人的事。想要动怒时,可以深呼吸、离开一会,或用凉水先洗把脸。吸、离开一会,或用凉水先洗把脸。 招式七:承担责任招式七:承担责任 在做好自己事情的同时,主动分担家在做好自己事情的同时,主动分担家庭的一些责任,比如洗碗、倒垃圾、擦窗、干些农活等。庭的一些责任,比如洗碗、倒垃圾、擦窗、干些农活等。趁机还可以跟老爸老妈聊聊天。趁机还可以跟老爸老妈聊聊天。 招式八:讨论问题招式八:讨论问题 达成协议达成协议 学会遇事多与父母讨论,并学会遇事多与父母讨论,并就如何行动达成协议

29、。例如父母会担心子女沉迷计算机而就如何行动达成协议。例如父母会担心子女沉迷计算机而荒废学业,如果能就玩计算机的时间和学业的平衡作出讨荒废学业,如果能就玩计算机的时间和学业的平衡作出讨论和达成协议,问题和分歧便能解决了。论和达成协议,问题和分歧便能解决了。 探究园探究园 父父母母偷偷听听电电话话:坦坦诚诚地地与与妈妈妈妈谈谈谈谈,让让她她对对自自己己放放心心的的同同时时,懂懂得得尊尊重重自自己己的的隐隐私私权权,如如果果妈妈妈妈还还是是不不改改,就就请请求求爸爸爸爸或或老老师师帮帮助助做做妈妈妈妈的的思思想想工工作作,还还是是不不能能解解决决问问题题的的话话,就就运运用用法法律律知知识识说说服服

30、妈妈妈妈。因因为为我我国国法法律律保保护护每每个个公公民民依依法法享享有有人人身身权权利利(人人身身权权利利包包括括人人身身自自由由权权、人人格格尊尊严严不不受受侵侵犯犯、住住宅宅不不受受侵侵犯犯、通通信信自自由由和和通通信秘密受法律保护等内容信秘密受法律保护等内容)。父父母母唠唠叨叨:找找机机会会跟跟妈妈妈妈好好好好谈谈谈谈,对对于于妈妈妈妈的的唠唠叨叨表表示示理理解解和和感感激激,希希望望妈妈妈放心,给自己自我成长和自立的机会。妈放心,给自己自我成长和自立的机会。父父母母在在亲亲戚戚朋朋友友面面前前揭揭露露自自己己的的短短处处:如如果果父父母母说说的的是是事事实实,就就应应该该意意识识到到

31、自自己己的的缺缺点点和和不不足足,要要下下决决心心改改正正,不不要要让让父父母母再再为为自自己己操操心心。如如果果父父母母说说得得太太过过份份,可可以以找找机机会会父父母母谈谈谈谈,希希望望父父母母对对自自己己有有什什么么要要求求就就坦坦白白地地对对自自己己说说出出来来,不不要要把把自自己己缺缺点点和和不不足足对对亲亲戚戚朋朋友友说说,给给自自己己留留一一点点尊尊严严,并向父母承诺改正缺点。并向父母承诺改正缺点。亲子之间的代沟:不同的年龄阶段,亲子之间的代沟:不同的年龄阶段,生活和心理的特征都有所不同,亲子生活和心理的特征都有所不同,亲子之间有代沟,这是正常的社会现象,之间有代沟,这是正常的社会现象,关键是看你怎样避免由于代沟所带来关键是看你怎样避免由于代沟所带来的亲子之间的矛盾。理解的途径是沟的亲子之间的矛盾。理解的途径是沟通,亲子之通,亲子之间间应该多沟通,让父母理应该多沟通,让父母理解自己,同时,自己也要理解父母,解自己,同时,自己也要理解父母,只有双方相互理解,才有双方的相互只有双方相互理解,才有双方的相互关爱和信任。关爱和信任。不要忘了哦!不要忘了哦! 爸爸的生日爸爸的生日妈妈的生日妈妈的生日爸爸妈妈爸爸妈妈最大的希望最大的希望父亲节父亲节母亲节母亲节6月的第月的第3个星期日个星期日5月的第月的第2个星期日个星期日

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