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1、2006年感动中国颁奖辞年感动中国颁奖辞 智者乐，仁者寿，长者随心所欲。智者乐，仁者寿，长者随心所欲。一介布衣，言有物，行有格，贫一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。学问铸成大贱不移，宠辱不惊。学问铸成大地的风景，他把心汇入传统，把地的风景，他把心汇入传统，把心留在东方。心留在东方。他就是国学大师他就是国学大师 季羡林季羡林 季羡林季羡林（1911200919112009），），北京大学教授，北京大学教授，中科院院士，著中科院院士，著名古文字学家、名古文字学家、历史学家、作家。历史学家、作家。被称为被称为“国学大国学大师师”。 教师：马龙昌教师：马龙昌 班级：班级：206班班 给下列
2、加线字注音：给下列加线字注音：言简意言简意赅赅 烦烦琐琐 膏膏油油 晷晷兀兀兀穷年兀穷年 阑珊阑珊 憔悴憔悴isuwgolnshnqiocugu解释词语：解释词语：1、言简意赅、言简意赅 2、错综复杂、错综复杂3、焚油膏以继晷，恒兀兀以穷年、焚油膏以继晷，恒兀兀以穷年4、阑珊、阑珊1、什么是论题？本文论述的论、什么是论题？本文论述的论题是什么？（文中原话回答）题是什么？（文中原话回答）2、什么是中心论点？本文的中、什么是中心论点？本文的中心论点是什么？心论点是什么？3、论据有哪两种？各举一例。、论据有哪两种？各举一例。4、论证方法有哪、论证方法有哪5种？找出种？找出2种种并分析起作用（注意答题
3、格式）并分析起作用（注意答题格式）总结：根据一般的结构特点，列出总结：根据一般的结构特点，列出本文的结构提纲。本文的结构提纲。 （1、2、 3、4）提出成提出成 功之道功之道 （5、6、7、8）分）分析析 成功的成功的三个条件三个条件 (9、10)勤奋是勤奋是成功的成功的关键关键 提出问题提出问题（引论）（引论） 分析问题分析问题（本论）（本论） 解决问题解决问题（结论）（结论）2012年云南省德宏州年云南省德宏州1请找出文章的中心论点，并说说作者是请找出文章的中心论点，并说说作者是怎样提出的。怎样提出的。5分分2联系上下文，说出加点词语在文中的含联系上下文，说出加点词语在文中的含义。义。4分
4、分 言简意赅：言简意赅： 阑珊：阑珊：3、第、第段中作者使用了哪些具体论据，请段中作者使用了哪些具体论据，请举例。举例。5分分4本文运用了多种论证方法，请说出其中本文运用了多种论证方法，请说出其中两种，并结合文章内容，分析其中一种论两种，并结合文章内容，分析其中一种论证方法的作用。证方法的作用。5分分对于成功所需条件的看法，从不同的角度看可能观点未必相同，你认为成功是什么？写出公示并解说不在倒数第一不在倒数第一=参与课堂参与课堂+完成作业完成作业+考试不空题考试不空题成成功功的的花花，人人们们只只惊惊羡羡它它现现实实的的明明艳艳，然然而而当当初初它它的的芽芽儿儿，浸浸透透了了奋奋斗斗的的泪泪泉泉，洒洒遍遍了了牺牺牲牲的的血血雨雨。
