《六年级语文下册《我的伯父鲁迅先生》课件1 北京版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文下册《我的伯父鲁迅先生》课件1 北京版（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鲁迅先生的葬礼 鲁迅先生于1936年10月19日病逝于上海寓所，享年五十六岁。他的遗体被送到万国殡仪馆。22日下午出殡前，灵堂上布满了各界群众所敬献的挽联和花圈，沿途早已站着长长的队伍。治丧委员宋庆龄、蔡元培、沈钧儒和作家巴金、萧军扶柩上了灵车。青年艺术家抬着司徒乔画的鲁迅先生的巨幅遗像，作为送葬队伍的前导。队伍跨着沉重的步伐前进，沿途又有许多群众加入，送葬的队伍越来越长 蔡元培主持了在万国公墓举行的葬仪，在哀乐声中，由宋庆龄、沈钧儒将一面绣着“民族魂”的白绸旗子，覆盖在灵柩上。人群在暮色中默哀，向这位倔强的旗手和战士告别。人群唱起了吕骥、冼星海临时谱写的安息歌：愿你安息，安息！愿你安息，安息
2、，安息在土地里鲁迅（鲁迅（18811881年年9 9月月2525日日19361936年年1010月月1919日）原名周树人，字豫才日）原名周树人，字豫才, ,少少年读书时名周樟寿，浙江绍兴人。年读书时名周樟寿，浙江绍兴人。中国现代文学家、思想家和革命家。中国现代文学家、思想家和革命家。光绪光绪七年八月初三（七年八月初三（18811881年年9 9月月2525日）生于浙江省绍兴府会稽县（今日）生于浙江省绍兴府会稽县（今绍兴绍兴市）东昌坊口，祖籍河南省汝市）东昌坊口，祖籍河南省汝南县。儿时享受着少爷般的生活，南县。儿时享受着少爷般的生活，慢慢家基衰败变得贫困。青年时代慢慢家基衰败变得贫困。青年时代
3、受受达尔文达尔文进化论和进化论和托尔斯泰托尔斯泰博爱思博爱思想的影响，想的影响，18981898年鲁迅从周樟寿更年鲁迅从周樟寿更名为周树人。名为周树人。19021902年公费至年公费至日本日本留留学，原在学，原在仙台仙台医学院学医，理想以医学院学医，理想以自己的双手去治病救人，后因战乱自己的双手去治病救人，后因战乱纷起改行为作家，从事文艺工作，纷起改行为作家，从事文艺工作，希望用以改变国民精神希望用以改变国民精神 19181918年年5 5月，首次用月，首次用“鲁迅迅”的笔名，的笔名，发表中国表中国现代文学代文学史上第一篇白史上第一篇白话小小说狂人日狂人日记，奠定了新文学运，奠定了新文学运动的
4、的基石，后与基石，后与药、故故乡等小等小说名篇一同收入小名篇一同收入小说集集呐喊喊。毛。毛泽东评价价鲁迅迅为伟大的无大的无产阶级文学家、思文学家、思想家、革命家、想家、革命家、评论家、作家，是中国文化革命的主将、家、作家，是中国文化革命的主将、中中华的精神的的精神的发扬人。人。鲁迅是迅是2020世世纪中国的主要作家，是中国的主要作家，是中国中国现代小代小说、白、白话小小说和近代文学的奠基人之一，是新和近代文学的奠基人之一，是新文化运文化运动的的领导人、左翼文化运人、左翼文化运动的支持者之一。的支持者之一。鲁迅一生的著作包括迅一生的著作包括杂文、短篇小文、短篇小说、论文、散文、翻文、散文、翻译近
5、近10001000万字，其中万字，其中杂文集共文集共1616本：本：热风；坟；华盖集盖集；华盖集盖集续编（19261926）；）；三三闲集集，二心集二心集（19301930）；）；南腔北南腔北调集集（1932193219331933）；）；伪自由自由书；准准风月月谈；花花边文学文学；且介亭且介亭杂文文（1934193419361936）等。散文集）等。散文集朝花夕拾朝花夕拾，散文，散文诗集集野草野草，真，真实地地讽刺了当刺了当时社会的黑暗面社会的黑暗面小说：小说：祝福祝福、阿阿Q Q正传正传、药药 白话小说：白话小说：狂人日记狂人日记 散文诗集：散文诗集：野草野草散文集：散文集：朝花夕拾朝花夕
6、拾 鲁迅笔名1898年 戛剑生1902年 树人1903年 庚辰 自树 索子 索士1907年 令飞 迅行 周逴1910年 树1912年 黄棘 周豫才1913年 周树1918年 鲁迅 唐俟 俟 迅 神飞 庚言1921年 风声 尊古 巴人1922年 某生者 小孩子1923年 雪之1924年 敖者 宴之敖者 俟堂 “即鲁迅”1925年 L.S. 冥昭 杜斐1927年 楮冠 华约瑟 中拉1928年 旅沪一记者 旅沪记者 葛何德 记者 许霞 封余1929年 许霞1930年 L 隋洛文 洛文 乐雯1931年 唐丰瑜 冬华 长庚 曼敖 它音 风瑜 阿二 佩韦 明瑟 不堂1.1.给下面的字注音。给下面的字注音。
7、wnwnh h l l n nzozogogo hunghungshungshung xixi ngng shsh zhngzhng k k s s u u追悼：追悼：失声痛哭：失声痛哭：挽挽联：吊唁：吊唁：囫囫囵吞吞枣：张冠李戴：冠李戴：饱经风霜：霜：对死者表示沉痛的怀念。对死者表示沉痛的怀念。因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。哀悼死者的对联。哀悼死者的对联。祭奠死者并慰问家属。祭奠死者并慰问家属。把枣子整个吞下去。比喻不加分析把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统接受。地笼统接受。姓张的帽子戴在姓李的头上了。姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。比
8、喻弄错了对象或弄错了事实。形容经历过很多的艰难困苦。形容经历过很多的艰难困苦。2.2.解释以下词语的意义。解释以下词语的意义。深奥：深奥：（道理、含（道理、含义）高深不易了解。）高深不易了解。呻吟：呻吟：指人因痛苦而指人因痛苦而发出声音。出声音。碰壁：碰壁：比比喻遇到遇到严重阻碍或受到拒重阻碍或受到拒绝，事，事情行不通。情行不通。殡仪馆：供停放灵柩供停放灵柩办理理丧事的机构。事的机构。麻木：麻木：身体某部分感身体某部分感觉完全完全丧失。也比失。也比喻思想不敏思想不敏锐，反，反应迟钝。遗体遗体 追悼追悼 吊唁吊唁 挽联挽联 致敬致敬 爱抚爱抚 爱戴爱戴 团聚团聚 情节情节 记性记性 保存保存 阴
9、暗阴暗 低微低微 寒意寒意 深奥深奥 详细详细 枯瘦枯瘦 逝世逝世 文章文章 咳嗽咳嗽 敷药敷药 慈祥慈祥 女佣女佣殡仪馆殡仪馆 水浒传水浒传 硼酸水硼酸水失声痛哭失声痛哭 囫囵吞枣囫囵吞枣 张冠李戴张冠李戴 马马虎虎马马虎虎 恍然大悟恍然大悟 北风怒号北风怒号饱经风霜饱经风霜 匆匆忙忙匆匆忙忙 三更半夜三更半夜仪（仪（ ） 悼（悼（ ） 逝（逝（ ） 餐（餐（ ） 议（议（ ） 掉（掉（ ） 晰（晰（ ） 参（参（ ） 冠（冠（ ） 悟（悟（ ） 摊（摊（ ） 咳（咳（ ） 寇（寇（ ） 梧（梧（ ） 滩（滩（ ） 核（核（ ） 嗽（嗽（ ） 搞（搞（ ）漱（漱（ ） 稿（稿（ ）仪式仪式议
10、论议论悼念悼念扔掉扔掉逝世逝世清晰清晰餐厅餐厅参与参与鸡冠鸡冠日寇日寇觉悟觉悟梧桐梧桐摊位摊位海滩海滩咳嗽咳嗽审核审核咳嗽咳嗽漱口漱口搞好搞好稿件稿件为什么作者称了为什么作者称了“伯父伯父”还称还称“先生先生”呢呢？“伯父”点明了作者和鲁迅特殊亲属关系；“先生”则是全社会对鲁迅的敬称。这两者并列，使之既是具对亲属的怀念，又是对鲁迅崇敬的感情。 这篇课文是周晔写的回这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，己留下的印象深刻的几件事，说明说明鲁迅先生是一个爱憎分鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、
11、为别人明，为自己想得少、为别人想得多的人，想得多的人，表达了作者对表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。与敬仰之情。 课文写了鲁迅的课文写了鲁迅的哪几件事？请用哪几件事？请用简洁的语言概括简洁的语言概括出每件事的内容。出每件事的内容。请用简洁的请用简洁的语言概括出语言概括出第一段的内第一段的内容。容。悼念伯父悼念伯父悼念伯父悼念伯父在文中作者提到“那时候我有点惊异”，是什么事情让“我”感到惊异？ 看到伯父受到这么多的人的崇敬和爱戴，让我感到我的伯父跟一般人的伯父不一样，是一位深受人们爱戴的伯父的事让我感到惊异。 人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生表现在哪些方面？参加追
12、悼会的人多；送来的花圈多；送花圈，挽联的有各种各样的人 请用简洁的请用简洁的语言概括出语言概括出第二段的内第二段的内容。容。谈水浒传为什么“我”听了伯父的话会“又羞愧，又悔恨，比挨打还难受”？ 鲁迅先生之所以鲁迅先生之所以鲁迅先生之所以鲁迅先生之所以“ “记性好记性好记性好记性好” ”，是因为他读书认认真，是因为他读书认认真，是因为他读书认认真，是因为他读书认认真真，而真，而真，而真，而“ “我我我我” ”并不是记性并不是记性并不是记性并不是记性差，主要是读书马马虎虎差，主要是读书马马虎虎差，主要是读书马马虎虎差，主要是读书马马虎虎 伯父听了“我”的回答是怎么说的？伯父的年纪比“我”大，为什么
13、记性反而比“我”好呢？ 伯父年纪这么大学习还非常认真，对学过的知识记得牢，自己与伯父相比，学习太马虎了，找到了自己的差距，同时也认识到伯父的话是对自己学习态度婉转的批评，所以“又羞愧，又悔恨，比挨打还难受。”1.交流“谈水浒传”重点理解：重点理解：伯父摸着胡子，笑了笑，说：伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！哈哈！还是我的记性好。还是我的记性好。”探讨：伯父说这句话的意思是什么？探讨：伯父说这句话的意思是什么？集体交流，突破难点集体交流，突破难点 这句话表面看是在这句话表面看是在夸自己记性好，实际上夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委是在用幽默的语言、委婉的语气批评婉的语气批评“我我”读读书
14、太马虎。这简短的语书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性含蓄、幽默、风趣的性格特点。格特点。听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。打挨骂还难受。 这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评用幽默的语言、委婉的语气批评“我我”读书太马虎。读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。趣的性格特点。哈哈！还是我的记性好。哈哈！还是我的记性好。2.这句话的含义是什么？这句话的
15、含义是什么？3.“我我”听了这句话，为什么比挨打挨骂还难受？听了这句话，为什么比挨打挨骂还难受？因为伯父的话刺中了我的要害。因为伯父的话刺中了我的要害。1.文中文中“这句话这句话”指指返回返回请用简洁的语言请用简洁的语言概括出第三件事概括出第三件事的内容。的内容。笑谈“碰壁” 当时的社会非常黑暗，劳动人民过着饥当时的社会非常黑暗，劳动人民过着饥寒交迫的悲惨生活，鲁迅写文章揭露国民党寒交迫的悲惨生活，鲁迅写文章揭露国民党反动派的黑暗统治，号召人民奋起抗争，引反动派的黑暗统治，号召人民奋起抗争，引起反动派的极度恐慌，他们千方百计地查禁起反动派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而
16、且对他本人进鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。行了残酷的迫害。“四周黑洞洞的四周黑洞洞的”指旧社会的黑暗；指旧社会的黑暗；“把把鼻子碰扁了鼻子碰扁了”，暗示鲁迅受到反动势力的残酷，暗示鲁迅受到反动势力的残酷迫害。鲁迅写文章揭露国民党反动派，反动派迫害。鲁迅写文章揭露国民党反动派，反动派很害怕，查抄他的信件，不许他发表文章，还很害怕，查抄他的信件，不许他发表文章，还要逮捕他。鲁迅先生先后用了一百多个笔名，要逮捕他。鲁迅先生先后用了一百多个笔名，巧妙地和反动派进行斗争。巧妙地和反动派进行斗争。“碰了几次壁，把鼻子碰扁了碰了几次壁，把鼻子碰扁了”这句话体这句话体现了鲁迅先生幽默的
17、语言风格，也体现了鲁迅现了鲁迅先生幽默的语言风格，也体现了鲁迅先生的顽强斗争精神和乐观主义精神。先生的顽强斗争精神和乐观主义精神。“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”我体会到了鲁迅先生那种不怕挫折、不惧迫我体会到了鲁迅先生那种不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。1.“四周黑洞洞的四周黑洞洞的”意思是什么？意思是什么？“四周黑洞洞的四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。没有。“碰壁碰壁”
18、是指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。是指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。2.“碰壁碰壁”是指什么？是指什么？3.这句话的意思是什么？这句话的意思是什么？这句话的意思是：在黑暗社会里，鲁迅先生与这句话的意思是：在黑暗社会里，鲁迅先生与反动派斗争，也受到了反动派的迫害。反动派斗争，也受到了反动派的迫害。4.从这句话你体会到了什么？从这句话你体会到了什么？返回返回请用简洁的语言请用简洁的语言概括出第四件事概括出第四件事的内容。的内容。救护车夫 3.3.交流交流“救助车夫救助车夫”重点朗重点朗读以下文段，注意其中以下文段，注意其中动词的使用。的使用。爸爸爸爸跑跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父到
19、伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿拿了了药和和纱布出来。他布出来。他们把那个拉把那个拉车的的扶扶上上车子，子，一个一个蹲蹲着，一个半着，一个半跪跪着，爸爸拿着，爸爸拿镊子子夹出碎玻出碎玻璃片，伯父拿硼酸水璃片，伯父拿硼酸水给他他洗洗干干净。他。他们又又给他他敷敷上上药，扎扎好好绷带。伯父又伯父又掏掏出一些出一些钱来来给他，他，叫叫他在家里休养几他在家里休养几天，把剩下的天，把剩下的药和和绷带也也给了他。了他。这时候，我这时候，我清清楚楚清清楚楚地看见，而地看见，而且现在也且现在也清清楚楚清清楚楚地记得，他的脸上地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么
20、严肃变得那么严肃。他没有回答我，只把。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，枯瘦的手按在我的头上，半天没动半天没动，最后最后深深地叹了一口气深深地叹了一口气。重点理解下面的句段，重点理解下面的句段，注意注意划线的词语划线的词语的含义。的含义。这里的两个这里的两个“清清楚楚清清楚楚”强调了强调了当时的情景给当时的情景给“我我”的印象之深；他的印象之深；他“变得那么严肃变得那么严肃”，手，手“半天没动半天没动”，“深深地叹了一口气深深地叹了一口气”等表情、动等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶。这段话表现了鲁迅先生对会的罪恶。这段话表现了鲁迅先生对旧
21、社会的痛恨和对劳苦人民的极大同旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。情。请用简洁的语言请用简洁的语言概括出第五件事概括出第五件事的内容。的内容。关心女佣俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指 我的眼睛是不会受骗的，我我的眼睛是不会受骗的，我的耳朵是不会误听的，像这样的的耳朵是不会误听的，像这样的哭声我每天至少要听到好多次，哭声我每天至少要听到好多次，我的眼泪也常常被它引出来。我的眼泪也常常被它引出来。 巴金巴金永远不能忘记的事情永远不能忘记的事情（有删改）（有删改） 一位拉黄包车的青年人端端正正地一位拉黄包车的青年人端端正正地着，抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了着，抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前面，又低
22、下头，恭恭敬敬地行三鞠望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下躬，几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来。来。 巴金巴金永远不能忘记的事情永远不能忘记的事情（有删改）（有删改）有的人是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗。诗歌通过两种人的对照，对“俯首甘为孺子牛”的人倾注了无限深情，表达了崇高的敬意；而对高踞人民头上的人，则无情地揭露，表现出满腔的愤懑。诗歌的独特之处在于表现了具有哲理意义的主题：人是为了多数人更好地活着而活。有的人纪念鲁迅有感有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人 骑在人民头上：“啊，我多伟大！”有的人 俯下身子给人民当牛马
23、。有的人 把名字刻入石头，想“不朽”；有的人 情愿做野草，等着地下的火烧。有的人 他活着别人就不能活；有的人 他活着为了多数人更好的活。骑在人民头上的 人民把他摔垮；给人民作牛马的 人民永远记住他！把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。一、给画线字选择正确读音一、给画线字选择正确读音正（正（正（正（zhngzhngzhngzhngzhzhzhzh ngngngng）月）月）月）月 冠（冠（冠（冠（gungungungungugugugu n n n n）军）军
24、）军）军 佣（佣（佣（佣（yngyngyngyngy y y y ngngngng）人）人）人）人 重（重（重（重（zhzhzhzh ngngngngchchchch ngngngng）复）复）复）复 五更（五更（五更（五更（gnggnggnggngg g g g ngngngng）天）天）天）天 水浒传（水浒传（水浒传（水浒传（chuanchuanchuanchuanzhuzhuzhuzhu n n n n）二、形近字组词二、形近字组词纪（）冠（）捂（）跪（纪（）冠（）捂（）跪（纪（）冠（）捂（）跪（纪（）冠（）捂（）跪（ ）记（）寇（）悟（）脆（记（）寇（）悟（）脆（记（）寇（）悟（）脆（
25、记（）寇（）悟（）脆（ ）三、成语填空三、成语填空囫（囫（囫（囫（ ）吞（）吞（）吞（）吞（）（ ）然大（）然大（）然大（）然大（）一目（一目（一目（一目（ ）行）行）行）行一知（一知（一知（一知（ ）解）解）解）解四、默读课文，填空四、默读课文，填空、我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生写了四个小故事，可用四个小标题表写了四个小故事，可用四个小标题表写了四个小故事，可用四个小标题表写了四个小故事，可用四个小标题表示：（示：（示：（示：（ ）、（）、（）、（）、（ ）、（）、（）、（）、（ ）、（）、（）、（）、（ ）。）。）。）。、伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：（、伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：（、伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：（、伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：（）。）。）。）。 五、结合课文，理解词、句的意思五、结合课文，理解词、句的意思、“四周围黑洞洞的”是指：_。、“碰壁”、“把鼻子碰扁了”是指：_。、“哈哈！还是我的记性好。”这句话表面上是夸自己，实际上是鲁迅先生（ ）。六、人物对话时使用提示语有三种不同的方式。根据要求，摘录课文中有关句子各六、人物对话时使用提示语有三种不同的方式。根据要求，摘录课文中有关句子各一句一句 、提示语在前面：_、提示语在后面：_、提示语在中间：_
