《（新课标）高考语文一轮总复习 专题2 识记并正确书写现代常用规范汉字课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（新课标）高考语文一轮总复习 专题2 识记并正确书写现代常用规范汉字课件（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、走向高考走向高考 语文语文路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索新课标版新课标版 高考总复习高考总复习识记并正确书写现代常用规范汉字识记并正确书写现代常用规范汉字专题专题2第一部分语言文字运用第一部分语言文字运用考考 情情 分分 析析考考 点点 梳梳 理理提提 分分 技技 巧巧专专 题题 训训 练练2341考考 情情 分分 析析考考试试大大纲纲表表述述为为：“识识记记并并正正确确书书写写现现代代常常用用规规范范汉汉字字。” 本本考考点点能能力力层层级级为为A级级，在在高高考考语语文文要要求求的的五五种种能能力力层层级级中中，属属于于最最基基本本的的层层级级。分分析析考考试试
2、大大纲纲及及近近几几年年各各地地高高考试题可以看出：考试题可以看出：(1)考考查查主主要要设设置置客客观观单单选选题题型型辨辨析析字字形形正正误误，个个别别省省市市卷卷也也通通过过汉汉字字填填空空、结结合合字字音音考考查查字字形形；当当然然，简简答答表表述述、名名句名篇默写等主观题也是在考查汉字正确书写的能力。句名篇默写等主观题也是在考查汉字正确书写的能力。(2)考考查查汉汉字字的的语语境境可可以以是是词词语语、熟熟语语，也也可可以以是是句句子子、段段落落。一一般般不不考考错错字字，考考查查题题目目不不涉涉及及汉汉字字的的造造字字类类型型、构构造造形式、笔画数量、书写顺序等内容。形式、笔画数量
3、、书写顺序等内容。(3)考考查查的的范范围围是是“现现代代常常用用规规范范汉汉字字”，即即常常见见字字、常常用用字字、常常混混字字，一一般般不不会会超超出出此此范范围围。如如果果超超出出此此范范围围，一一般般也也是是课课本本上上出出现现的的字字。那那些些在在古古代代汉汉语语中中使使用用，而而在在现现代代汉汉语语中已不常使用的汉字不在考查范围之内。中已不常使用的汉字不在考查范围之内。(4) 所所考考查查汉汉字字应应该该主主要要出出自自1988年年3月月国国家家语语言言文文字字工工作作委委员员会会和和教教育育委委员员会会联联合合发发布布的的现现代代汉汉语语常常用用字字表表中中常常用用字字(2500
4、个个)和次常用字和次常用字(1000个个)。考考 点点 梳梳 理理辨辨析析字字形形的的技技巧巧很很多多，在在解解答答字字形形题题时时，只只有有将将其其综综合合运运用用，才才能能得得到到比比较较准准确确的的答答案案。本本考考查查角角度度介介绍绍两两种种，可可参参照照其它识记技巧。其它识记技巧。(1)语境判断法语境判断法根根据据不不同同语语境境辨辨识识字字形形是是一一种种常常用用的的方方法法。例例如如：“化化妆妆”意意为为用用脂脂粉粉等等使使容容貌貌美美丽丽。“化化装装”意意为为假假扮扮或或演演员员为为了了适适应应角角色色而而修修饰饰容容貌貌。在在“他他俩俩为为了了迷迷惑惑敌敌人人，化化装装成成夫
5、夫妻妻”中中，就不能用就不能用“化妆化妆”，因为，因为“化装化装”才有假扮的意思。才有假扮的意思。(2)同音归类法同音归类法高高考考字字形形考考查查以以同同音音、近近音音字字作作为为重重点点，复复习习时时我我们们可可以以将将考考查查频频率率高高的的一一些些同同音音、近近音音字字归归类类记记忆忆。如如“屈屈”和和“曲曲”，相相关关的的词词语语有有“委委屈屈”“委委曲曲求求全全”“卑卑躬躬屈屈膝膝” “屈屈指指可可数数”“曲曲意意逢逢迎迎”等等，将将其其归归类类放放在在一一起起辨辨析析，效效果果不不错错。再再如如“手手”与与“首首”，相相关关的的词词语语有有“额额手手称称庆庆” “首首屈屈一一指指
6、”等，通过比较，联系语义，就容易区分了。等，通过比较，联系语义，就容易区分了。1下列词语中没有错别字的一组是下列词语中没有错别字的一组是()A装潢双赢经纪人柳暗花明展露头角装潢双赢经纪人柳暗花明展露头角B严峻精萃身份证道貌岸然贻笑大方严峻精萃身份证道貌岸然贻笑大方C臆测敷衍浏览器一诺千斤心无旁骛臆测敷衍浏览器一诺千斤心无旁骛D演绎蕴藉压轴戏苦心孤诣怙恶不悛演绎蕴藉压轴戏苦心孤诣怙恶不悛【解解析析】A“展展露露头头角角”应应为为“崭崭露露头头角角”；B“精萃精萃”应为应为“精粹精粹”；C“一诺千斤一诺千斤”应为应为“一诺千金一诺千金”。【答案】【答案】D考查角度考查角度(二二)形体或形旁相近导致
7、的书写错误形体或形旁相近导致的书写错误很很多多汉汉字字的的笔笔画画非非常常相相似似，有有的的甚甚至至只只是是宽宽窄窄的的区区别别，如如果果不不加加注注意意，很很容容易易造造成成误误记记。比比如如“刺刺”与与“剌剌”，“抵抵”与与“扺扺”，“徒徒”与与“徙徙”，“茶茶”与与“荼荼”，“菅菅”与与“营营”，“炙炙”与与“灸灸”，等等等等。这这类类例例子子不不胜胜枚枚举举，都都极极易易进进入入命命题题人人的的视视野野。汉汉字字的的很很多多偏偏旁旁，诸诸如如“冫冫”和和“氵氵”，“礻礻”和和“衤衤”，“廴廴”和和“辶辶”等等也也非非常常相相似似，如如果果书书写写时时马马虎虎草草率率，就就很很容容易易出
8、出错错。如如把把“璧璧”(完完璧璧归归赵赵)写写成成“壁壁”，把把“毖毖”(惩惩前前毖毖后后)写写成成“毙毙”，把把“措措”(不不知知所所措措)写写成成“错错”，把，把“恻恻”(恻隐之心恻隐之心)写成写成“侧侧”等等。等等。辨辨析析字字形形的的技技巧巧很很多多，在在解解答答字字形形题题时时，只只有有将将其其综综合合运运用用，才才能能得得到到比比较较准准确确的的答答案案。本本考考查查角角度度介介绍绍两两种种，可可参参照照其它识记技巧。其它识记技巧。(1)据音定形法据音定形法有有些些字字由由于于读读错错了了字字音音而而将将其其写写成成了了错错别别字字，如如果果能能读读准准字字音音，也也能能判判断断
9、字字形形的的正正误误。如如“如如火火如如荼荼”的的“荼荼”读读作作“t”，所所以以不不能能写写成成“茶茶”；又又如如“针针灸灸”的的“灸灸”读读“ji”，所所以以不不能能写写成成“炙炙”(zh)；再再如如“气气概概”的的“概概”读读“i”，所以不能写成，所以不能写成“慨慨”(ki)。(2)据形定形法据形定形法汉汉字字中中的的形形声声字字占占80%以以上上，许许多多音音、形形相相近近的的字字，都都有有共共同同的的声声旁旁，区区别别只只在在形形旁旁，所所以以要要抓抓住住形形旁旁加加以以辨辨析析。如如“燥燥”、“躁躁”、“澡澡”、“噪噪”，形形旁旁为为“火火”的的词词有有“干干燥燥”、“燥燥热热”；
10、形形旁旁为为“足足”的的词词有有“烦烦躁躁”、“急急躁躁”；形形旁旁为为“水水”的的词词有有“洗洗澡澡”、“澡澡盆盆”；形形旁旁为为“口口”的的词词有有“噪噪音音”、“鼓鼓噪噪”。再再如如“笼笼”、“拢拢”，形形旁旁为为“竹竹”的的词词有有“笼笼络络”、“笼笼罩罩”；形形旁旁为为“手手”的的词词有有“拉拉拢拢”、“靠拢靠拢”。这些词语都可以借助形旁进行辨析。这些词语都可以借助形旁进行辨析。2下列词语中没有错别字的一项是下列词语中没有错别字的一项是()A迁徙准星秤鬼鬼崇崇磨刀不误砍柴工迁徙准星秤鬼鬼崇崇磨刀不误砍柴工B妥帖渡难关病入膏盲男儿有泪不轻弹妥帖渡难关病入膏盲男儿有泪不轻弹C神祗唱双簧脍
11、炙人口拿着鸡毛当令箭神祗唱双簧脍炙人口拿着鸡毛当令箭D爆料爆冷门蛊惑人心宰相肚里能撑船爆料爆冷门蛊惑人心宰相肚里能撑船【解解析析】A项项中中“鬼鬼鬼鬼崇崇崇崇”应应写写为为“鬼鬼鬼鬼祟祟祟祟”，祟祟，指指鬼鬼神神带带来来的的灾灾害害，比比喻喻不不光光明明正正大大的的样样子子。B项项中中“病病入入膏膏盲盲”应应写写为为“病病入入膏膏肓肓”，“盲盲”形形旁旁为为“目目”，与与眼眼睛睛有有关关，“肓肓”字字形形旁旁为为“月月”，与与肢肢体体有有关关，“肓肓”指指古古代代医医学学所所说说的的心心脏脏和和膈膈膜膜之之间间，药药力力达达不不到到的的地地方方。C项项“神神祗祗”应应写写作作“神神祇祇”。“祗
12、祗”读读作作zh，敬敬重重而而有有礼礼貌貌；“祇祇”读读作作q，地地神。神。【答案】【答案】D考查角度考查角度(三三)意义相近或相关导致的书写错误意义相近或相关导致的书写错误很很多多汉汉字字之之间间意意义义近近似似或或有有联联系系，命命题题者者就就将将意意义义相相近近或或相相关关字字替替换换原原来来的的字字，从从而而造造成成迷迷惑惑。如如“鹊鹊”与与“雀雀”都都是是鸟鸟，极极易易在在成成语语“声声名名鹊鹊起起”和和“欢欢呼呼雀雀跃跃”中中相相混混淆淆。 “声声名名鹊鹊起起”的的“鹊鹊”，指指喜喜鹊鹊，其其特特点点是是嘴嘴尖尖尾尾长长、翅翅膀膀有有力力、一一飞飞冲冲天天，词词义义形形容容一一人人
13、名名声声大大振振，就就像像喜喜鹊鹊一一样样一一下下子子飞飞到到了了很很高高的的位位置置；而而“雀雀”是是小小鸟鸟，特特指指麻麻雀雀，其其特特点点是是脚脚短短、翅翅短短、整整日日蹦蹦蹦蹦跳跳跳跳，故故人人们们只只用用“雀雀跃跃”来来表表达达一一种种欢欢快快的的气气氛氛。还还有有如如“水水蒸蒸气气”极极易易误误写写成成“水水蒸蒸汽汽”，“销销毁毁”误误写成写成“消毁消毁”等。等。辨辨析析字字形形的的技技巧巧很很多多，在在解解答答字字形形题题时时，只只有有将将其其综综合合运运用用，才才能能得得到到比比较较准准确确的的答答案案。本本考考查查角角度度介介绍绍两两种种，可可参参照照其它识记技巧。其它识记技
14、巧。(1)据义定形法据义定形法音音、形形、义义的的统统一一，是是汉汉字字的的基基本本特特点点，要要正正确确书书写写汉汉字字，就就应应从从三三者者关关系系入入手手，以以义义为为纲纲，据据义义定定形形。特特别别是是对对读读音音相相同同或或相相近近、字字形形相相近近的的词词更更要要辨辨明明其其义义。如如“痉痉(孪孪、挛挛)”，“孪孪”义义为为“两两人人同同一一胎胎所所生生”，“挛挛”义义为为“蜷蜷曲曲不不能能伸伸直直”，所所以以写写成成“痉痉孪孪”就就是是错错误误的的，写写成成“痉痉挛挛”才才是是正正确确的的。又又如如“骨骨(鲠鲠、梗梗)在在喉喉”，“鲠鲠”指指鱼鱼骨骨头头，“梗梗”指指“植植物物的
15、的枝枝或或茎茎”，所所以以“骨骨鲠鲠在在喉喉”才才是是正正确确的的写写法法，这这个个成成语语意意思思是是“鱼鱼骨骨头头卡卡在在喉喉咙咙里里，比比喻喻心心里里有有话话没没说说出出来来，非非常常难难受受”。(2)结构推断法结构推断法词词语语(包包括括成成语语)的的意意义义具具有有整整合合性性，通通过过对对词词语语(包包括括成成语语)结结构构的的分分析析，可可以以帮帮助助我我们们准准确确而而快快捷捷地地推推断断出出字字形形的的正正误误。如如“脉脉搏搏”，这这个个词词语语是是主主谓谓结结构构，意意思思是是“脉脉络络跳跳动动”，把把“搏搏”换换成成“膊膊”，动动词词变变成成名名词词，其其语语法法结结构构
16、也也就就被被破破坏坏了了，据据此此可可以以推推断断写写“膊膊”是是错错误误的的。又又如如“纷纷至至沓沓来来”这这个个成成语语，其其内内部部结结构构是是并并列列关关系系，“至至”和和“来来”意意思思接接近近，“纷纷”和和“沓沓”的的意意思思也也应应该该是是接接近近的的，“纷纷”的的意意思思是是“多多，杂杂乱乱”，那那么么“沓沓”就就不不能能写写作作“踏踏”，因因为为“踏踏”没没有有这这个个意思，而意思，而“沓沓”是是“多而重复多而重复”的意思。的意思。3下列各组词语中，没有错别字的一组是下列各组词语中，没有错别字的一组是()A矫健划时代彬彬有理寥若晨星矫健划时代彬彬有理寥若晨星B编纂破天荒心猿意
17、马传宗接代编纂破天荒心猿意马传宗接代C旋律泊来品愤世嫉俗食不果腹旋律泊来品愤世嫉俗食不果腹D赝品金刚钻滥竽充数貌和神离赝品金刚钻滥竽充数貌和神离【解解析析】A项项中中“彬彬彬彬有有理理”应应为为“礼礼”，指指礼礼貌貌，词词义义形形容容文文雅雅有有礼礼貌貌；C项项中中“泊泊来来品品”应应为为“舶舶”，指指航航海海大大船船，舶舶来来品品旧旧时时用用来来指指进进口口的的货货物物；D项项中中“貌貌和和神神离离”的的“和和”应应为为“合合”，因因为为“貌貌”与与“神神”相相对对，与与“离离”相相对对的的只只能能是是“合合”。“貌貌合合神神离离”指指表表面面上上关关系系密密切切而而实实际际上上怀怀着着两条
18、心。两条心。【答案】【答案】B考查角度考查角度(四四)不了解汉字规范导致的书写错误不了解汉字规范导致的书写错误规规范范汉汉字字是是指指经经过过整整理理简简化化并并由由国国家家以以字字表表形形式式正正式式公公布布的的简简化化字字和和未未被被整整理理简简化化的的传传承承字字。而而“不不规规范范汉汉字字”则则包包括括已已被被简简化化的的繁繁体体字字、已已经经被被废废除除的的异异体体字字、已已经经被被废废弃弃的的二二简简字字和和乱乱造造的的不不规规范范的的简简体体字字和和错错别别字字。教教育育部部和和国国家家语语言言文文字字工工作作委委员员会会2002年年3月月31日日发发布布试试行行了了第第一一批批
19、异异形形词词整整理理表表，凡凡是是不不推推荐荐的的异异形形词词都都属属于于书书写写错错误误，如如将将“保保姆姆”写写成成“保保母母”，“参参与与”写写成成“参参预预”，“车车厢厢”写写成成“车车箱箱”，“股股份份”写写成成“股股分分”，等等等等。在在成成语语中中使使用用的的谐谐音音字字，如如“钱钱途途无无量量”、“鸡鸡不不可可失失”、“咳咳不不容容缓缓”等等也也属属于于不不规规范范汉汉字，需重点识别。字，需重点识别。辨辨析析字字形形的的技技巧巧很很多多，在在解解答答字字形形题题时时，只只有有将将其其综综合合运运用用，才才能能得得到到比比较较准准确确的的答答案案。这这里里只只介介绍绍“规规范范识
20、识记记法法”，可参照其它识记技巧。可参照其它识记技巧。在在日日常常生生活活和和学学习习中中，经经常常看看到到不不规规范范字字充充斥斥街街头头或或书书本本中中。如如消消防防宣宣传传中中“防防范范于于未未然然”故故意意写写作作“防防范范于于未未燃燃”。这这样样的的文文字字看看多多了了，久久而而久久之之，就就会会“以以错错替替对对”。因因此此，应应该该养养成成写写规规范范字字的的习习惯惯，及及时时发发现现生生活活中中常常见见的的错错别别字字。对对第第一一批批异异形形词词整整理理表表中中的的推推荐荐字字形形，要要分分门门别别类类，重重点点识识记。记。 4下列词语中，没有错别字的一组是下列词语中，没有错
21、别字的一组是()A脚趾纪录片夫唱妇随俯首贴耳脚趾纪录片夫唱妇随俯首贴耳B宫廷侃大山毛骨悚然哄堂大笑宫廷侃大山毛骨悚然哄堂大笑C纪要和事老秣马厉兵平白无故纪要和事老秣马厉兵平白无故D调包拨浪鼓如雷贯耳拾遗补阙调包拨浪鼓如雷贯耳拾遗补阙【解解析析】按按照照异异形形词词整整理理表表的的规规定定，A“俯俯首首贴贴耳耳”应应为为“俯俯首首帖帖耳耳”。C“和和事事老老”应应为为“和和事事佬佬”。D“拾遗补阙拾遗补阙”应为应为“拾遗补缺拾遗补缺”。【答案】【答案】B考查角度考查角度(五五)不了解历史渊源导致的书写错误不了解历史渊源导致的书写错误中中华华文文化化源源远远流流长长，这这就就决决定定了了汉汉字字字
22、字形形与与历历史史渊渊源源有有着着非非常常紧紧密密的的关关系系。如如“世世外外桃桃源源”，这这一一成成语语出出自自陶陶渊渊明明的的桃桃花花源源记记，联联系系典典故故，就就可可以以确确定定“世世外外桃桃源源(水水的的尽尽头头)”是是正正确确的的，“世世外外桃桃园园(种种蔬蔬菜菜、花花果果、树树木木的的地地方方)”是是错错误误的的。又又如如“子子虚虚乌乌有有”“逢逢人人说说项项”“班班门门弄弄斧斧”“墨墨守守成成规规”这这几几个个成成语语中中，“乌乌有有”是是指指一一个个人人，即即成成语语故故事事中中的的“乌乌有有先先生生”，所所以以就就不不能能随随意意地地写写作作“无无”；“项项”指指“项项斯斯
23、”这这个个人人，故故不不能能写写成成“象象”；“班班”指指“鲁鲁班班”，故故不不能能写作写作“搬搬”；“墨墨”指指“墨子墨子”，故不能写成，故不能写成“默默”。辨辨析析字字形形的的技技巧巧很很多多，在在解解答答字字形形题题时时，只只有有将将其其综综合合运运用用，才才能能得得到到比比较较准准确确的的答答案案。这这里里只只介介绍绍“追追究究源源头头法法”，可参照其它识记技巧。可参照其它识记技巧。有有些些词词中中的的字字是是由由当当初初该该词词形形成成时时的的特特定定意意义义所所决决定定的的，因因此此，必必须须探探究究这这类类词词的的本本义义，才才能能准准确确记记住住该该词词。如如“ “吓吓马马威威
24、”，应应该该写写为为“下下马马威威”。这这一一成成语语出出自自汉汉书书叙叙传传：“畏畏其其下下车车作作威威，吏吏民民竦竦息息。”“下下马马威威”指指官官吏吏初初到到任任时时对对下下属属显显示示的的威威风风，后后泛泛指指一一开开始始就就向向对对方方显显示示自自己己的的威威力力。相相近的词有近的词有“下马作威、下车作威下马作威、下车作威”。5下列词语中，没有错别字的一组是下列词语中，没有错别字的一组是()A韬光养晦心驰神往不径而走开门揖盗韬光养晦心驰神往不径而走开门揖盗B黄粱一梦洛阳纸贵缚鸡之力炙手可热黄粱一梦洛阳纸贵缚鸡之力炙手可热C文不加点穷兵黩武插科打浑乳臭未干文不加点穷兵黩武插科打浑乳臭未
25、干D朝秦暮楚挺而走险擢发难数近在咫尺朝秦暮楚挺而走险擢发难数近在咫尺【解解析析】A“径径”应应为为“胫胫”。“胫胫”指指小小腿腿；“不不胫胫而而走走”，没没有有腿腿却却会会跑跑，形形容容消消息息传传布布迅迅速速。C “打打诨诨”是是指指开开玩玩笑笑，跟跟言言语语有有关关，“诨诨”应应为为“言言”旁旁，不不能能错错写写成成“浑浑”。D“挺挺”应应为为“铤铤”。“铤铤”是是快快跑跑的的样样子子，“铤铤而走险而走险”指在无路可走的时候采取冒险行动。指在无路可走的时候采取冒险行动。【答案】【答案】B提提 分分 技技 巧巧准确识记字形应注意以下方面：准确识记字形应注意以下方面：1以义正字，据义辨形。以义
26、正字，据义辨形。形形成成错错别别字字的的原原因因归归根根结结底底是是对对字字义义、词词义义理理解解不不正正确确。形形、音音、义义的的统统一一，是是汉汉字字的的基基本本特特点点，因因此此，要要想想正正确确识识记记汉汉字字字字形形，考考生生应应在在学学习习中中做做到到字字不不离离词词，以以义义正正字字，据据义义辨辨形形。“挑挑三三拣拣四四”中中的的“拣拣”和和“捡捡”音音同同且且义义近近，都都有有“拾拾取取”的的意意思思，但但“拣拣”还还有有“选选择择，选选取取”的的意意思思，所所以以“挑挑三拣四三拣四”和和“挑肥拣瘦挑肥拣瘦”中的中的“拣拣”都不能写成都不能写成“捡捡”。2激发兴趣，缩小范围。激
27、发兴趣，缩小范围。识识记记时时，把把枯枯燥燥的的字字形形联联想想为为有有趣趣味味的的故故事事、形形象象的的场场景景，或或富富于于意意境境的的诗诗性性文文字字，这这样样记记起起来来不不但但兴兴味味盎盎然然，也也记记忆忆牢牢固固。如如“真真知知灼灼见见”，因因为为该该词词常常用用来来形形容容高高明明机机智智的的见见解解，而而“灼灼”又又常常被被误误写写为为“卓卓”字字，故故而而可可以以把把它它联联想想为为“闪闪烁烁智智慧慧火火花花的的见见解解”。这这样样，既既联联系系了了词词义义，又又根根据据“灼灼”的的字字形形特特征征化化为为生生动动的的形形象象，记记忆忆起起来来容容易易得得多多。在在识识记记过
28、过程程中中，要要有有计计划划地地逐逐步步缩缩小小“包包围围圈圈”，即即每每次次复复习习时时都都动动笔笔将将自自己己已已掌掌握握的的排排除除掉掉，下下次次复复习习时时再再“集集中中火火力力”对对准准自自己己没没掌掌握握的。的。3审清题干，掌握步骤。审清题干，掌握步骤。答答字字形形题题，一一定定要要按按步步骤骤答答题题。第第一一步步：审审清清题题干干要要求求，即即看看清清题题干干是是要要没没有有错错别别字字的的一一组组、有有错错别别字字的的一一组组还还是是选选出出有有一一定定数数量量限限制制的的错错别别字字的的一一组组。第第二二步步：审审视视选选项项，仔仔细细辨辨别别。要要意意形形音音义义相相近近的的字字、固固定定搭搭配配的的字字。第第三三步步：正正确确运运用用排排除除法法。恰恰当当运运用用已已知知，合合理理推推理理，排排除除未未知知干干扰扰，选选出出符符合合选选项项。当当然然，排排除除法法是是退退而而求求其其次次的的方方法法，最最根根本本的的途途径径是是有有大量的知识储备，能够全面准确地辨识常用汉字的字形。大量的知识储备，能够全面准确地辨识常用汉字的字形。
