中考完形填空解题技巧课件

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1、中考完形填空解题技巧中考完形填空解题技巧中考完形填空抛弃了传统的“语法知识型”命题模式，转变成“情境能力型”的命题趋势。它的一个显著特点就是突出语篇，即重在文意的干扰，把具体的语言知识具体的语言知识融进具体的语言情境语言情境中去，考查学生通过上下文对整体文意进行把握的能力。三个注重三个注重1. 重语境完形填空着眼于整体理解，必须在对短文大意进行了解的基础上才能较准确地推知答案。因此，需要注意上下句的逻辑关系以及整篇文章的情节，尤其是在需要填连接性词语时更需要上下文提供的线索，把自己置身于情景当中进行填空，这样才能比较顺利且有把握地捕捉到正确信息。2. 重实词完形填空的命题是在一句话中的关键词语

2、上做文章。这种词语大多是名词、动词、形容词、副词等实词，当然也不排除能左右文章内容的一些虚词，如介词、连词等。3. 重首句首句通常不设选项。这是因为第一句是核心句，是观察全文的窗口，对熟悉语境、确定时态、推测文章大意等起着关键性的作用。如果设选项，就会加大难度，影响对文章信息的捕捉，使做题者陷入茫然。二、完形填空的设空规律有哪些？二、完形填空的设空规律有哪些？ 前制性设空前制性设空例：例：ItwasanEnglishspeechcontest.Mymotheraskedmetotakepartinit.Whataterribleidea!ItmeantIhadto_infrontofallth

3、eteachersandstudentsofmyschool!A.writeB.speakC.singD.dance 后制性设空后制性设空例：例：1).Nobody_himinthevillage.Onedayhesaidtothem,“Iknowyoudontlikeme”A.believedB.likedC.hatedD.knew2).Countrymusiccomesfrom_kindsofmusic.OneisthetraditionalmusicoftallmountainpeopleintheeasternUnitedStates.Theotheristraditionalcowb

4、oymusicfromtheAmericanWest.A.manyB.allC.twoD.threeBBC二、完形填空的设空规律有哪些？二、完形填空的设空规律有哪些？3. 语篇性设空语篇性设空指那些需要联系全文的情境、内容才能确定正确答案的设空。根据上下文及语境推断根据上下文及语境推断 InNewYork,onaFridaynight,ayoungartiststoodatthegateofatrainstation.Hewasplayinghis16.Hismusicwassogreatthatmanypeopleputmoneyintohishat.Thenextday,theyounga

5、rtistcametothesameplace,andplayedtheviolinasusual.16.A.pianoB.guitarC.violinD.saxOnceakingwaswalkingaroundapoolwithhisministers（大臣）（大臣）.Suddenly,hecameupwithanidea.Heasked,“Howmanybasketsof41arethereinthepool?”.asbigasthepool,thereisonebasketofwater41.A.fishB.flowersC.waterD.applesonebasketofwaterba

6、sketsof逻辑推理逻辑推理Whenwetalked,Idiscovered（发现）（发现）somedifferencesinschoollifebetweentheUSandChina.Forexample,eachclasslastsfiftyminutesintheUS.Itisalittle44thanthatinChina.Weusuallyhaveforty-fiveminutesineachclass.44.A.shorterB.longerC.earlierD.laterfiftyforty-fiveMymotheroftenaskedme，“Whatisthemostimp

7、ortantpartofthebody?”Ithoughtsoundwasveryimportanttousashumans，soIsaid“My17，Mommy”Shesaid，“NoManypeoplearedeaf17.A.earsB.eyesC.bodyD.headsounddeaf固定搭配固定搭配 Whentwopeopleareinaconversation,thespeakerwillonlylookatthelistenerfromtimetotime,inordertomakesurethatthelistenerdoespayattention48whatheorsheis

8、speaking48.A.forB.ofC.withD.topayattention Inthemorning,thekingwenttovisitthepond.Tohissurprise,thepondwasonlyfilledwithwater!Whathappened?Yes!Everyonehadthesameidea48thatman.48.A.withB.toC.asD.ofthesame Asareporter,IthinkIwillmeetlotsofpeopleandIshouldbefriendlytothem.IthinkIllalsomakemanygood25and

9、livewiththem,becauseIdontlikelivingalone.25.A.friendB.friendsC.friendsD.friendsmany语法分析语法分析Allovertheworldpeopleswimforfun.Swimmingisenjoyedbypeopleof32ages,fromtheveryyoungtotheveryold.Therearemanyplacesforpeopletoswiminswimmingpools.32.A.allB.noneC.someD.both背景知识背景知识1 1、context（上下文、语境）（上下文、语境）3、re

10、gular collocation（固定搭配）（固定搭配）2、logic（逻辑）（逻辑）Skills of Cloze Tests(完形填空的解题技巧完形填空的解题技巧)4、grammar analysis（语法分析）（语法分析）5、background knowledge（背景知识）（背景知识）中考中考阅读理解阅读理解解题技巧解题技巧主主 旨旨 大大 意意 型型事事 实实 细细 节节 型型 词词 义义 猜猜 测测 型型命命 题题 类类因此有关阅读理解题目主要因此有关阅读理解题目主要有以下几种有以下几种: :推推 理理 判判 断断 型型一、主旨大意题一、主旨大意题 （做题要领）（做题要领）1.

11、 干扰项干扰项 可能属文中某个具体事实或细节。可能属文中某个具体事实或细节。2. 干扰项干扰项 可能属从文中某些可能属从文中某些 (不完全的不完全的) 事实或细节片面推出的错误结论。事实或细节片面推出的错误结论。3. 干扰项干扰项 可能属非文章事实的主观臆断。可能属非文章事实的主观臆断。(正确答案正确答案) 是根据文章意思全面是根据文章意思全面理解而归纳概括出来的；但不能太笼统、理解而归纳概括出来的；但不能太笼统、言过其实或以偏概全。言过其实或以偏概全。主旨大意题主旨大意题 常见的命题形式：常见的命题形式：(1)Whatsthemainideaofthepassage?(2)Thispassa

12、geismainlyabout.(3)Theauthorspurposeinwritingthistextis.(4)Whichofthefollowingisthebesttitleforthepassage?(5)Whatsthetopicofthetext? 寻找主题句、关键词寻找主题句、关键词往往是做好往往是做好此类题的关键。文章的首尾巴段和每此类题的关键。文章的首尾巴段和每段的主题句段的主题句( (常在首句、尾句、首尾常在首句、尾句、首尾句、段落中和归纳分析句、段落中和归纳分析) )一般都用来一般都用来表示一个段落的主旨大意。表示一个段落的主旨大意。有关细节的问题常对文中某个词有关细

13、节的问题常对文中某个词语、某句子、某段落等细节及事实进语、某句子、某段落等细节及事实进行提问，所提问题一般可行提问，所提问题一般可直接直接或或间接间接在文章中找到答案。在文章中找到答案。提问的特殊疑问词常有：提问的特殊疑问词常有：what, who, which, where, how, why 等。等。事事实实细细节节型型 解题原则解题原则：忠实于原文上下文及忠实于原文上下文及全篇的逻辑关系，决不能主观臆断。全篇的逻辑关系，决不能主观臆断。细节理解和细节判断细节理解和细节判断细节题常见的命题形式：细节题常见的命题形式：WhichofthefollowingisTrue/NotTrue?Int

14、hepassage,whichofthefollowingismentioned?AllofthefollowingstatementsaretrueexceptChoosetherightorderoftheeventsgiveninthepassage.用用Where,how,who,why,howlong等引导等引导的特殊疑问句要求判断细节。的特殊疑问句要求判断细节。词词义义猜猜测测型型解题技巧解题技巧：1、通过因果关系猜测词义；、通过因果关系猜测词义；2、通过同义词和近、反义词的关系猜词；、通过同义词和近、反义词的关系猜词；3、通过构词法猜测词义；、通过构词法猜测词义；4、通过定义或释

15、义说明来推测词义；、通过定义或释义说明来推测词义；5、通过描述猜测词义；、通过描述猜测词义；6、用知识和生活经验猜测词义；、用知识和生活经验猜测词义；7、根据上下文的指代关系进行猜测。、根据上下文的指代关系进行猜测。猜测词义题猜测词义题常见命题形式如下常见命题形式如下：1）、）、Theword“”inthepassageprobablymeans_.2）、）、Whatdoestheword“”mean_.3）、）、Theunderlined(划线的划线的)wordmeans_4）、）、Theclosemeaningoftheunderlinedword“”is_inEnglish.5）、）、T

16、heword“”refersto_ 推理判断题：着重考查学生归推理判断题：着重考查学生归纳概括、逻辑推理等综合能力。纳概括、逻辑推理等综合能力。 以原文内容以原文内容为前提，据作者的为前提，据作者的观点理论观点理论（非考生观点）（非考生观点），客观地对文，客观地对文中未明显说明的现象或事例给予合中未明显说明的现象或事例给予合理的逻辑推断，做出一定解释。理的逻辑推断，做出一定解释。推推理理判判断断型型 透过现象看本质，领悟作者思透过现象看本质，领悟作者思想倾向、观点、立场、语气及态想倾向、观点、立场、语气及态度等。度等。推理判断题推理判断题（做题要领）（做题要领） 既要求学生透过文章表面既要求学

17、生透过文章表面文字信息推测文章文字信息推测文章隐含意思隐含意思，又要求学生对作者的态度、又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从确的推理判断，力求从作者作者的角度的角度去考虑，不要固守自去考虑，不要固守自己的看法或观点。己的看法或观点。推理判断题推理判断题 解题技巧：解题技巧： 与原文相同的细节不能选与原文相同的细节不能选与原文有误的当然要排除与原文有误的当然要排除文中没有出现的细节不能跳出文章做推断文中没有出现的细节不能跳出文章做推断推理判断题推理判断题1、推理深层含义的常见命题形式如下：、推理深层含义的常见命题形式如下：Wecaninfe

18、rfromthepassagethat_Thewritersuggestthat_Fromthepassage,wecanlearnthat_Wemayconcludefromthepassagethat_Fromthepassage,itcanbeinferredthat_推理判断题推理判断题2、推理作者意图、观点、态度的常见命题方、推理作者意图、观点、态度的常见命题方式如下：式如下：ThewriterspurposeinwritingthisstoryisInthewritersopinion,agoodschoolshouldWhatshouldbetherightattitudetow

19、ards“”?（Thewritersattitudetoward“”is） 研究近几年中考阅读理解试题，研究近几年中考阅读理解试题，我们不难发现命题者越来越我们不难发现命题者越来越注重注重考查学生把握全文及中心思想的考查学生把握全文及中心思想的能力及推理判断能力能力及推理判断能力，因此有关，因此有关阅读理解题目阅读理解题目越来越多越来越多: :主旨大意型主旨大意型推理判断型推理判断型中考中考听力部分听力部分解题技巧解题技巧 1.1.学会预测学会预测预测是在做听力理解之前根据各种暗预测是在做听力理解之前根据各种暗示示, ,如所给答案选项如所给答案选项, ,段落或对话标题等已段落或对话标题等已有知

20、识，对即将听到的段落或对话内容进有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。行预测。2.做简要笔记做简要笔记听录音时快速，准确，简要地记下有关信息听录音时快速，准确，简要地记下有关信息(包括数字，人名，地名，关键词包括数字，人名，地名，关键词)，前提是不要，前提是不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号。影响跟听速度，采用自己习惯的符号。例：例：How much will the man pay for the tickets？A.$18 B. $24 C. $30原文：原文：W：Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for ch

21、ildren.M: All right, Id like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为：笔记可简化为：$ 6 A (代表代表adult)，C，3A+2C或或6 A(3)+ half Chil(2)3.听清数据，简要记下，加以运算。听清数据，简要记下，加以运算。在获取时间信息时，不要误把会话中提到的在获取时间信息时，不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。高考听力考查时间时间简单确定为问题的答案。高考听力考查时间时往往要进行简单的时间换算。时往往要进行简单的时间换算。At what

22、 time does the train to Leeds leave?A. 3:00 B. 3:15 C. 5:00录音原文：录音原文：W：Excuse me，could you tell me when the next train to Manchester is？M：Sure. Well，its 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at Manchest

23、er on the way. 对话中提到了三个时间对话中提到了三个时间Its 3 now, in 2 hours , in 15 minutes.现在是现在是3点，开往点，开往Manchester的火车要两小的火车要两小时后才开，即时后才开，即The train to Manchester leaves in 2 hours。若简单机械地把若简单机械地把3点和点和2点相加，会得点相加，会得出火车出火车5点才开的错误选项点才开的错误选项C。数数字字类问题类问题分辨分辨别类别类和和计计算算类类两种两种：(1)要注意区分要注意区分-teen和和-ty及及four和和five，under, on 的发

24、音；辨别多位数，的发音；辨别多位数，如电话号码，门牌等如电话号码，门牌等(2) 计算时间，年计算时间，年 ，月，日，钱款，月，日，钱款，距离，年龄距离，年龄,人或物的数量等；听出数字间人或物的数量等；听出数字间的关系，更要听清问题，因为对运算方法的关系，更要听清问题，因为对运算方法的要求通常寓于问题中；注意的要求通常寓于问题中；注意more，less，as much(many)as，another（more)，to，past，quarter；如出现几个数字，应注意鉴别问的是那一个。如出现几个数字，应注意鉴别问的是那一个。例：例：At what time does the office open

25、 ?A. At 8:15 B. At 8: 30 C. At 7:45从常识判断，办公时间往往以整点开始，从常识判断，办公时间往往以整点开始，而不会在几点几分。而不会在几点几分。听力原文：听力原文：M：I wonder why the office is still not open.W: But its not yet eight. In fact, its only a quarter to eight.对于简短对话，要根据问题的类型，从第二个对于简短对话，要根据问题的类型，从第二个讲话者的答语中来捕捉关键词讲话者的答语中来捕捉关键词如：如：Whats the man going to d

26、o? A. Run to the airport.B. Wait for another bus. C. Hurry to get the next bus.根据选项看，对话似乎与根据选项看，对话似乎与bus有关，主要信息捕有关，主要信息捕捉范围是在捉范围是在“Hurry”或或“Run”和和“Wait”之间。之间。听音范围明显缩小。听音范围明显缩小。录音原文录音原文 M：Excuse me，can you tell me when the next bus leave for the airport？W：It leaves in three minutes. If you run, you m

27、ight catch it.关键词关键词“run”和和“catch”正好对上答案正好对上答案C的的“Hurry”和和“get”。短文理解题：短文理解题：听短文要注意听大意，要善于捕捉听短文要注意听大意，要善于捕捉整体信息，切莫一个词一个词地听，也不要听一整体信息，切莫一个词一个词地听，也不要听一句就翻译一句，更不必因一个词或一个短语没听句就翻译一句，更不必因一个词或一个短语没听懂就停步不前，一定要带着短文后的要求和指令懂就停步不前，一定要带着短文后的要求和指令去听。听的短文通常是结构紧凑的故事，去听。听的短文通常是结构紧凑的故事，选用大选用大多是围绕多是围绕who , when , where

28、 , what , how 或或why所设的问题所设的问题。因此，在听的时候应紧紧围因此，在听的时候应紧紧围绕选项内容作些速记，记下绕选项内容作些速记，记下关键词语关键词语，理清线索，理清线索，抓好前后联系，最后才准确作出答案。抓好前后联系，最后才准确作出答案。 4.果断选题，学会放弃果断选题，学会放弃相信第一感觉，当机立断，决不能反反复复，相信第一感觉，当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题甚至影响后面的答题切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步踏空的可因一题失多题，造成一步跟不上，步步踏空的结果。结果。 注意做

29、题方法。注意做题方法。在做听力题时，一定要做在做听力题时，一定要做到听前先把听力试卷全部看一遍，尤其是到听前先把听力试卷全部看一遍，尤其是听对话和听短文这两种类型，以大概掌握听对话和听短文这两种类型，以大概掌握主题内容，缩小听力范围；听第一遍时，主题内容，缩小听力范围；听第一遍时，不要急于做答，应仔细把全文听完，尽可不要急于做答，应仔细把全文听完，尽可能弄明白文章在讲什么；听第二遍的过程能弄明白文章在讲什么；听第二遍的过程中，可以适当地做一些记录，如：时间、中，可以适当地做一些记录，如：时间、地点、数字、人物、天气等等，同地点、数字、人物、天气等等，同时把可能正确的答案做上记号，时把可能正确的

30、答案做上记号，检验核对。检验核对。 总之，听力部分的解题技巧可以总结如下：总之，听力部分的解题技巧可以总结如下：1、考生心理素质尤为重要，要有自信心，、考生心理素质尤为重要，要有自信心，沉着冷静，静心收听，注意力要集中。沉着冷静，静心收听，注意力要集中。2、 在做题前一定要快速浏览一遍题目和选在做题前一定要快速浏览一遍题目和选项，以便听时有所侧重；项，以便听时有所侧重；3、将没听清楚的词或句子放过去，不要影、将没听清楚的词或句子放过去，不要影响了下一道题；响了下一道题；4、在测试过程中要有积极、主动、有意识、在测试过程中要有积极、主动、有意识、有选择的去听；有选择的去听；尤其需要注意尤其需要注

31、意的是，在有的时候，同学们还要从的是，在有的时候，同学们还要从整个对话中了解讲话人的整个对话中了解讲话人的“弦外之音弦外之音”，特别要，特别要注意听清转折和让步，把握说话人的真实含义。注意听清转折和让步，把握说话人的真实含义。病病 机机广州医学院第一附属医院广州医学院第一附属医院 中医教研室中医教研室范萍范萍:病机学说病机学说n含义：含义：是研究疾病发生发展和变化的机理是研究疾病发生发展和变化的机理并揭示其规律的中医基础理论分支学科。并揭示其规律的中医基础理论分支学科。 形成：形成：病机理论源于病机理论源于内经内经 素问素问至真要大论至真要大论的的“病机十九条病机十九条”奠奠定了脏腑病机、六气

32、病机理论基础。定了脏腑病机、六气病机理论基础。 基本病机基本病机n邪正盛衰邪正盛衰n阴阳失调阴阳失调n气机失常气机失常 实的病机实的病机 邪气盛则实邪气盛则实 n含义：含义：实，主要指邪气盛，是以邪气实，主要指邪气盛，是以邪气亢盛为矛盾主要方面的一种病理状态。亢盛为矛盾主要方面的一种病理状态。n特点特点：正邪斗争激烈，病理反映比较：正邪斗争激烈，病理反映比较剧烈的、有余的证候。剧烈的、有余的证候。 实的病机实的病机 邪气盛则实邪气盛则实 n形成：形成：外感六淫和疠气致病的初、中外感六淫和疠气致病的初、中期，或痰、食、血、水滞留体内的内期，或痰、食、血、水滞留体内的内伤病。伤病。n表现：表现：体

33、质壮实、壮热狂躁、声高气体质壮实、壮热狂躁、声高气粗、腹痛拒按、二便不通、脉实有力、粗、腹痛拒按、二便不通、脉实有力、舌苔厚腻等。舌苔厚腻等。 虚的病机虚的病机精气夺则虚精气夺则虚 n 含义：含义：虚，主要指正气不足，以正气虚虚，主要指正气不足，以正气虚损为矛盾主要方面的一种病理反映。损为矛盾主要方面的一种病理反映。n特点：特点：抗病力低下，正邪斗争不剧烈表抗病力低下，正邪斗争不剧烈表现出的一系列虚弱、衰退和不足的证候。现出的一系列虚弱、衰退和不足的证候。 虚的病机虚的病机精气夺则虚精气夺则虚 n 形成：形成： 先天禀赋不足先天禀赋不足, ,气、血、津、液、阴阳耗伤；气、血、津、液、阴阳耗伤；

34、病后亏虚病后亏虚, ,气化功能减退，精气血津液生化不足；气化功能减退，精气血津液生化不足；多种慢性病损耗多种慢性病损耗 气化功能亢奋，消耗精微过多。气化功能亢奋，消耗精微过多。 邪气损害邪气损害 n表现：表现：神疲体倦、气短、面色无华、自汗、盗神疲体倦、气短、面色无华、自汗、盗汗、二便失禁、五心烦热、畏寒肢冷、脉虚无汗、二便失禁、五心烦热、畏寒肢冷、脉虚无力等。力等。虚实错杂虚实错杂n含义：含义：指疾病过程中，邪盛与正虚同时指疾病过程中，邪盛与正虚同时并存的病理状态。并存的病理状态。n形成：形成： 实性病变失治，邪久留、损正气，形实性病变失治，邪久留、损正气，形成邪实正虚的虚实错杂病变。成邪实

35、正虚的虚实错杂病变。 正气不足，无力驱邪外出；或本正虚，正气不足，无力驱邪外出；或本正虚，兼内生痰、食、瘀血、水湿凝滞的正虚兼内生痰、食、瘀血、水湿凝滞的正虚邪实的虚实错杂病变。邪实的虚实错杂病变。虚实错杂虚实错杂n表现：表现： 虚中夹实虚中夹实指病理变化以正虚为主，指病理变化以正虚为主，又兼夹实邪为患的病理状态。（如脾气又兼夹实邪为患的病理状态。（如脾气不足，运化无权之湿滞中焦证）不足，运化无权之湿滞中焦证） 实中夹虚实中夹虚指病理变化，以邪实为指病理变化，以邪实为主，又兼有正气虚损的病理状态。（如主，又兼有正气虚损的病理状态。（如邪热炽盛灼津，致气阴两伤证）邪热炽盛灼津，致气阴两伤证）虚实

36、转化虚实转化n由实转虚由实转虚实邪久留而损伤正气实邪久留而损伤正气的病理转化过程的病理转化过程n由虚转实由虚转实正气不足而致实邪积正气不足而致实邪积聚的病理转化过程聚的病理转化过程阴阳失调阴阳失调n概念：概念：指机体在疾病发生、发展过程指机体在疾病发生、发展过程中，由于致病因素的影响，致机体阴中，由于致病因素的影响，致机体阴阳双方失去相对协调平衡。阳双方失去相对协调平衡。n表现：表现：主要为阴阳偏胜、阴阳偏衰、主要为阴阳偏胜、阴阳偏衰、阴阳互损、阴阳格拒、阴阳转化和阴阴阳互损、阴阳格拒、阴阳转化和阴阳亡失。阳亡失。阴阳偏胜阴阳偏胜n含义：含义：指人体阴阳双方中的某一方的病理性指人体阴阳双方中的

37、某一方的病理性亢盛状态。亢盛状态。 阴胜则寒阴胜则寒( (实寒实寒) ) 阴胜则阳病阴胜则阳病n表现表现 转归转归 阳胜则热阳胜则热( (实热实热) ) 阳胜则阴病阳胜则阴病n “邪气盛则实邪气盛则实”的病机和病证。的病机和病证。阳偏胜阳偏胜n含义：含义：指机体在疾病过程中所出现的一种阳气病理指机体在疾病过程中所出现的一种阳气病理性偏盛，机能亢奋，性偏盛，机能亢奋， 机体反应性增强，热量过剩的机体反应性增强，热量过剩的病理状态。病理状态。n特点：特点：一般多表现为阳盛而阴未虚一般多表现为阳盛而阴未虚( (或虚亏不甚或虚亏不甚) )的的实热病证。实热病证。 多因感受温热阳邪多因感受温热阳邪n形成

38、形成 感阴邪从阳化热感阴邪从阳化热 原因原因 五志过极化火五志过极化火 气滞、血瘀、食积郁而化热气滞、血瘀、食积郁而化热 阳偏胜阳偏胜n机理机理 阳热亢盛阳热亢盛 ( (邪自内生，气郁化火邪自内生，气郁化火) ) 热热壮热、面红、目赤壮热、面红、目赤n表现表现 动动脉数、心烦、躁扰脉数、心烦、躁扰 阳胜则热阳胜则热 燥燥口渴、便干、苔黄口渴、便干、苔黄n转归：转归：实热兼阴亏病证实热兼阴亏病证( (阳胜则阴病阳胜则阴病) )。 虚热病证虚热病证( (久之由实转虚久之由实转虚) )。阴偏胜阴偏胜n含义：含义：指机体在疾病过程中所出现的一种阴指机体在疾病过程中所出现的一种阴气病理性偏盛，机能抑制，

39、热量耗伤过多，气病理性偏盛，机能抑制，热量耗伤过多，病理性代谢产物积聚的病理状态。病理性代谢产物积聚的病理状态。n特点：特点：一般多表现为阴寒偏盛而阳气未虚一般多表现为阴寒偏盛而阳气未虚( (或或虚损不甚虚损不甚) )的实寒病证。的实寒病证。形成原因形成原因 感受寒湿阴邪感受寒湿阴邪 过食生冷，寒滞中阳，遏抑阳气过食生冷，寒滞中阳，遏抑阳气阴偏胜阴偏胜n机理：机理：阴寒邪盛阴寒邪盛 、阳不制阴；、阳不制阴； 寒湿内聚、阴寒内盛。寒湿内聚、阴寒内盛。 n表现：表现： 寒寒恶寒、喜暖、肢冷恶寒、喜暖、肢冷 静静舌淡、脉迟、蜷卧舌淡、脉迟、蜷卧 阴胜则寒阴胜则寒 湿湿水肿、泄泻、痰液清冷水肿、泄泻、

40、痰液清冷n转归：转归：实寒兼阳虚实寒兼阳虚( (阴胜则阳病阴胜则阳病) )； 虚寒证虚寒证( (久之由实转虚久之由实转虚) )。 阴阳偏衰阴阳偏衰n含义：含义：指机体阴或阳虚衰不足的病理状态指机体阴或阳虚衰不足的病理状态. .n表现：表现： 阳虚则寒、阳虚则阴盛阳虚则寒、阳虚则阴盛虚寒证虚寒证 阴虚则热、阴虚则阳亢阴虚则热、阴虚则阳亢虚热证虚热证 “精气夺则虚精气夺则虚”的病机和病证。的病机和病证。 阳偏衰阳偏衰阳虚则寒以虚为主阳虚则寒以虚为主n含义：含义：即阳虚。指机体阳气虚损，机体衰退或衰弱，即阳虚。指机体阳气虚损，机体衰退或衰弱，代谢缓慢，产热不足的病理状态。代谢缓慢，产热不足的病理状态

41、。n特点：特点：一般多表现为机体阳气不足，阳不制阴，阴气一般多表现为机体阳气不足，阳不制阴，阴气相对偏亢的虚寒证。相对偏亢的虚寒证。 先天禀赋不足先天禀赋不足n形成形成 后天饮食失养后天饮食失养 阳气虚损阳气虚损( (脾肾阳虚为主，脾肾阳虚为主，n原因原因 劳倦内伤劳倦内伤 尤以肾阳虚衰最为重要。尤以肾阳虚衰最为重要。) ) 久病伤阳久病伤阳阳偏衰阳偏衰阳虚则寒以虚为主阳虚则寒以虚为主 畏寒肢冷，脘腹冷痛、面色白光白，畏寒肢冷，脘腹冷痛、面色白光白， 舌淡脉迟等温煦作用减退的寒象舌淡脉迟等温煦作用减退的寒象n表现表现 神疲、喜静瞋卧，小便清长，下利清神疲、喜静瞋卧，小便清长，下利清 谷等温养兴

42、奋不足的虚象谷等温养兴奋不足的虚象 阴偏衰阴偏衰n含义：含义：指机体阴气不足，阴不制阳，导致阳气指机体阴气不足，阴不制阳，导致阳气相对偏盛，机能虚性亢奋的病理状态。相对偏盛，机能虚性亢奋的病理状态。n特点：特点：一般多表现为阴气不足、阳气相对亢盛一般多表现为阴气不足、阳气相对亢盛的虚热证。的虚热证。 阳邪伤阴阳邪伤阴 以肺、肝、肾为主，以肺、肝、肾为主，形成形成 五志化火伤阴五志化火伤阴 尤以肾阴亏虚最为尤以肾阴亏虚最为 原因原因 久病伤阴久病伤阴 重要重要 阴偏衰阴偏衰n表现：表现： 骨蒸潮热、盗汗、五心烦热、颧红升火、骨蒸潮热、盗汗、五心烦热、颧红升火、消瘦、咽干口燥舌红少津、脉细数等消瘦

43、、咽干口燥舌红少津、脉细数等 阴虚则热（全身热象）阴虚则热（全身热象） 火旺火旺( (多局部热象多局部热象) )。 阳亢阳亢( (上部或全身症状上部或全身症状) )。 阴阳格拒阴阳格拒n概念：概念：即阴盛格阳，阳盛格阴。为在阴阳即阴盛格阳，阳盛格阴。为在阴阳偏胜基础上由阴阳双方相互排斥而出现寒偏胜基础上由阴阳双方相互排斥而出现寒热真假病变的一类病机。热真假病变的一类病机。 形形 阴和阳中的一方偏盛至极阴和阳中的一方偏盛至极 成成 或阴和阳中一方极端虚弱或阴和阳中一方极端虚弱n双方盛衰悬殊，盛者壅于内，将另一方排双方盛衰悬殊，盛者壅于内，将另一方排斥格拒于外，迫使阴阳间不相维系，出现斥格拒于外，

44、迫使阴阳间不相维系，出现真寒假热或真热假寒之病理。真寒假热或真热假寒之病理。阴盛格阳阴盛格阳 n含义：含义：又称格阳。指阴寒偏盛至极，壅闭又称格阳。指阴寒偏盛至极，壅闭于内，迫阳浮越于外，相互格拒的一种病于内，迫阳浮越于外，相互格拒的一种病理状态。理状态。n特点：特点：阴寒内盛是疾病本质。因格阳于外，阴寒内盛是疾病本质。因格阳于外，现真寒假热证现真寒假热证( (严重的虚寒证严重的虚寒证) )。 阴盛格阳阴盛格阳 表现：表现：阳极虚阳极虚 虚寒证虚寒证可见面色苍白，四肢逆冷，可见面色苍白，四肢逆冷，精神萎靡，畏寒倦卧，脉微细欲绝。精神萎靡，畏寒倦卧，脉微细欲绝。 假热证假热证突然面红，烦热、口渴

45、、突然面红，烦热、口渴、脉大无根等。脉大无根等。阳盛格阴阳盛格阴n含义：含义：又称格阴。指邪热极盛，深伏于里，又称格阴。指邪热极盛，深伏于里，阳气被遏、郁闭于内，不得外达四肢而格阳气被遏、郁闭于内，不得外达四肢而格阴于外的病理状态。阴于外的病理状态。n特点：特点：阳盛于内，邪热炽盛为疾病的本质。阳盛于内，邪热炽盛为疾病的本质。由于阳气壅遏深伏于内，格阴于外，故现由于阳气壅遏深伏于内，格阴于外，故现真热假寒证真热假寒证( (很重的实热证很重的实热证) )。阳盛格阴阳盛格阴n表现表现 外感热病，实热炽盛外感热病，实热炽盛壮热、壮热、面红、气粗、烦躁、舌红、脉数面红、气粗、烦躁、舌红、脉数有力。有力

46、。 假寒假寒突然四肢厥冷，脉象突然四肢厥冷，脉象沉伏。沉伏。亡阳亡阳n含义：含义：指机体阳气发生大量脱失，致全身机能严重指机体阳气发生大量脱失，致全身机能严重 衰竭的一种病理状态。衰竭的一种病理状态。 邪气太盛，阳损太多邪气太盛，阳损太多 素体阳虚，劳伤过度素体阳虚，劳伤过度 阳气亏损殆尽阳气亏损殆尽 n形成形成 汗吐下甚，气随津脱汗吐下甚，气随津脱 大量失血，气随血脱大量失血，气随血脱 属阳的功能突然属阳的功能突然 慢性病长期大量耗阳慢性病长期大量耗阳 严重衰竭严重衰竭 亡阳亡阳n特点：特点：全身属阳的功能都会衰竭，而以温全身属阳的功能都会衰竭，而以温煦、推动、兴奋卫外功能衰竭尤为突出煦、推

47、动、兴奋卫外功能衰竭尤为突出 表现：表现：大汗淋漓，肌肤手足逆冷，面色苍白，大汗淋漓，肌肤手足逆冷，面色苍白，精神萎靡，畏寒蜷卧，脉微欲绝精神萎靡，畏寒蜷卧，脉微欲绝 亡阴亡阴n 含义：含义：机体阴气发生大量亡失，致全身机机体阴气发生大量亡失，致全身机能严重衰竭的一种病理状态。能严重衰竭的一种病理状态。 邪热炽盛伤阴邪热炽盛伤阴n 形成形成 邪热久留，严重伤阴邪热久留，严重伤阴 阴气耗竭阴气耗竭 长期慢性消耗长期慢性消耗 属阴的功能突然严重衰竭属阴的功能突然严重衰竭 亡阴亡阴n 特点：特点：全身属阴的功能都会衰竭，而全身属阴的功能都会衰竭，而以宁静、滋润与内守功能衰竭最明显。以宁静、滋润与内守

48、功能衰竭最明显。 n 表现：表现：烦躁不安、口渴欲饮、气喘、烦躁不安、口渴欲饮、气喘、手足虽温但大汗欲脱、脉数疾等手足虽温但大汗欲脱、脉数疾等 气的失常气的失常n 气虚气虚气的生化不足或耗散过多的气的生化不足或耗散过多的病理状态。病理状态。n 气机失调气机失调气的某些功能减退及运气的某些功能减退及运动失常，形成气滞、气逆、气陷、气动失常，形成气滞、气逆、气陷、气 闭或气脱的病理变化。闭或气脱的病理变化。 气虚气虚n含义：含义：指一身之气不足及其功能低下的病理状指一身之气不足及其功能低下的病理状态。态。 气之化生不足气之化生不足与后天失养，先天禀与后天失养，先天禀 赋不足，肺脾肾功能失调有关。赋

49、不足，肺脾肾功能失调有关。n形成形成 气之耗损过多气之耗损过多劳倦内伤、久病不复劳倦内伤、久病不复n或二者兼有或二者兼有气虚气虚n表现表现 ：脏腑气虚则功能减退脏腑气虚则功能减退 肺气虚肺气虚则呼吸功能减退、气短；肺卫气虚则怕则呼吸功能减退、气短；肺卫气虚则怕冷、自汗、易感冒；冷、自汗、易感冒； 脾气虚脾气虚则清阳不升，清窍失养头昏耳鸣等。则清阳不升，清窍失养头昏耳鸣等。 心气虚心气虚则行血无力而心悸、血瘀。则行血无力而心悸、血瘀。 肝气虚肝气虚则出血、疲乏无力。则出血、疲乏无力。 肾元之气虚肾元之气虚则生长发育迟缓，生殖功能低下，则生长发育迟缓，生殖功能低下，生理功能减弱。生理功能减弱。 气

50、机失调气机失调n概念：概念：即气的升降出入运动而引起的气即气的升降出入运动而引起的气滞、气逆、气陷、气闭、气脱等病理变滞、气逆、气陷、气闭、气脱等病理变化。化。 n表现：表现： 气滞、气逆、气陷、气闭、气脱。气滞、气逆、气陷、气闭、气脱。（气机升降失常病变中，脾胃和肝肺升降（气机升降失常病变中，脾胃和肝肺升降失常较重要，尤以脾胃升降失常最为重失常较重要，尤以脾胃升降失常最为重要。）要。）气滞气滞n含义：含义：即气的流通不畅，郁滞不通的病即气的流通不畅，郁滞不通的病理状态。理状态。 情志抑郁不舒情志抑郁不舒n形成形成 痰、湿、食积、瘀血阻滞痰、湿、食积、瘀血阻滞 脏腑功能失调脏腑功能失调 气虚运

51、行无力气虚运行无力 气滞气滞n表现：表现： 肺气壅滞肺气壅滞胸闷、咳喘胸闷、咳喘 肝气郁滞肝气郁滞胸胁胀满，少腹胀痛胸胁胀满，少腹胀痛 脾胃气滞脾胃气滞腹胀而痛，时作时止，腹胀而痛，时作时止， 气滞宜通气滞宜通 气郁宜散气郁宜散 闷胀痛得矢气嗳气则舒闷胀痛得矢气嗳气则舒 气逆气逆n含义：含义：气升之太过，或降之不及，以脏气升之太过，或降之不及，以脏腑之气逆上的病理状态。腑之气逆上的病理状态。 情志内伤情志内伤 饮食冷热不适饮食冷热不适n形成形成 外邪侵犯外邪侵犯 痰浊壅滞痰浊壅滞 因虚而气上因虚而气上 ( (肺、胃、肝虚肺、胃、肝虚) )气逆气逆n表现表现：（常见肺、胃、肝气逆）：（常见肺、胃

52、、肝气逆） 肺气上逆肺气上逆: :咳逆上气咳逆上气 胃气上逆胃气上逆: :恶心、呕吐、呃逆、嗳气恶心、呕吐、呃逆、嗳气 肝气逆上肝气逆上: :头胀痛、面红、目赤、易怒头胀痛、面红、目赤、易怒气陷气陷n含义：含义：是在气虚基础上发生的以气的升清功是在气虚基础上发生的以气的升清功能不足气的升举无力为主要特征的病理状态。能不足气的升举无力为主要特征的病理状态。与脾气虚关系最密切。与脾气虚关系最密切。 素体虚弱素体虚弱 清气不升清气不升n形成形成 脾气虚损脾气虚损 病久耗伤病久耗伤 中气下陷中气下陷气陷气陷n表现：表现： 上气不足上气不足则头目失养致头晕、眼则头目失养致头晕、眼花、耳鸣。花、耳鸣。 中

53、气下陷中气下陷胃、肾、子宫、肛门位胃、肾、子宫、肛门位置相对下移，少腹胀置相对下移，少腹胀 坠，便意频频兼疲坠，便意频频兼疲乏无力、气短声低、面色不华等。乏无力、气短声低、面色不华等。气闭气闭n 含义：含义：即气机闭阻，外出严重障碍，以即气机闭阻，外出严重障碍，以致清窍闭塞，出现昏厥的一种病理状态。致清窍闭塞，出现昏厥的一种病理状态。 情志抑郁情志抑郁n 形成形成 外邪、痰浊阻滞外邪、痰浊阻滞 n 阻滞气机，出入不利，闭塞清窍表现为阻滞气机，出入不利，闭塞清窍表现为突然昏倒，不省人事。突然昏倒，不省人事。气脱气脱n含义：含义：指气不内守，大量亡失，以致机能突然指气不内守，大量亡失，以致机能突然衰竭的病理状态。衰竭的病理状态。 正不敌邪、正气骤伤正不敌邪、正气骤伤n形成形成 慢性长期消耗，慢性长期消耗， 汗吐下太过，大出血，致气随津血脱泄汗吐下太过，大出血，致气随津血脱泄 气不内守，大量外脱气虚之甚致功能全面突然气不内守，大量外脱气虚之甚致功能全面突然衰竭衰竭n表现：表现：面色苍白，汗出不止，目闭口开，全身面色苍白，汗出不止，目闭口开，全身软瘫，手撒，二便失禁，脉微欲绝等。软瘫，手撒，二便失禁，脉微欲绝等。