《第五节光的色散课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第五节光的色散课件（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第五节第五节 光的色散光的色散 彩虹是怎么产生的彩虹是怎么产生的? ?红花绿草的颜色是由什么决定的红花绿草的颜色是由什么决定的? ?一一、光光的的色色散散结论：结论：白光不是单色光，而是由各白光不是单色光，而是由各种色光混合成的种色光混合成的 太阳光通过三棱镜后被分解太阳光通过三棱镜后被分解成七种色光成七种色光, ,依次是依次是红红、橙、橙、黄、黄、绿、绿、蓝、蓝、靛、靛、紫紫. .红红、绿绿、蓝蓝叫做色光的三原色叫做色光的三原色，利用这三种色光可以混合出不同的色彩来利用这三种色光可以混合出不同的色彩来二二、色色光光的的混混合合三三、物体的颜色物体的颜色透明物体的颜色是由它透明物体的颜色是由
2、它透过的透过的色光决定的色光决定的1.1.透明体的颜色透明体的颜色三三、物体的颜色物体的颜色 不透明物体的颜色由它不透明物体的颜色由它反射的反射的色光决定色光决定 白色物体白色物体反射反射各种色光各种色光. 黑色物体黑色物体吸收吸收各种色光各种色光,完全不反完全不反射光射光.2.不透明体的颜色不透明体的颜色物体的颜色物体的颜色一、透明的物体的颜色由一、透明的物体的颜色由一、透明的物体的颜色由一、透明的物体的颜色由通过它的色光通过它的色光通过它的色光通过它的色光决决决决定定定定例如：有红光通过玻璃，则例如：有红光通过玻璃，则例如：有红光通过玻璃，则例如：有红光通过玻璃，则玻璃是玻璃是玻璃是玻璃是
3、红色。红色。红色。红色。二、不透明的物体的颜色是由它二、不透明的物体的颜色是由它二、不透明的物体的颜色是由它二、不透明的物体的颜色是由它反射的色反射的色反射的色反射的色光光光光决定决定决定决定例如：例如：例如：例如：nn有白光射向红色的物体，则物体显示红有白光射向红色的物体，则物体显示红有白光射向红色的物体，则物体显示红有白光射向红色的物体，则物体显示红色色色色nn有红光射向红色的物体，则物体显示红有红光射向红色的物体，则物体显示红有红光射向红色的物体，则物体显示红有红光射向红色的物体，则物体显示红色，色，色，色，练习练习: :1.1.色光的三原色是色光的三原色是 、 、_ . .2.2.黄色
4、光是由黄色光是由 色光和色光和_ 色光合成的色光合成的, ,白光是由白光是由 、 _、_ 三种色光合成的三种色光合成的. .3.3.通过查资料通过查资料, ,完成右图所示的色光合成完成右图所示的色光合成规律图规律图, ,将序号对应区域的颜色填在横线将序号对应区域的颜色填在横线上上: , , , ,4.4.电视机屏幕上的各种颜色都可由电视机屏幕上的各种颜色都可由_、 、 三种颜色合成三种颜色合成. . 红红绿绿蓝蓝红红 绿绿 蓝蓝红红绿绿红红 绿绿 蓝蓝白色白色黄色黄色红红绿绿 蓝蓝练习练习: :1.1.有色透明物体的颜色由它有色透明物体的颜色由它 决定决定, ,有色的不有色的不透明体的颜色由它
5、透明体的颜色由它 决定决定. .2.2.对各种颜色的色光都能对各种颜色的色光都能吸收吸收的物体颜色是的物体颜色是 . .3.3.对各种颜色的色光都能对各种颜色的色光都能反射反射的物体颜色是的物体颜色是:( ):( ) A. A.白色白色. B. B.无色无色. . C. C.黑色黑色. D. D.不存在这种颜色不存在这种颜色. .4.4.一束光照到一张纸上一束光照到一张纸上, ,看到这张纸呈现红色看到这张纸呈现红色, ,那么这束光那么这束光和这张纸是和这张纸是:( ):( )A.A.红色的光红色的光, ,白色的纸白色的纸 B.B.白色的光白色的光, ,红色的纸红色的纸C.C.红色的光红色的光,
6、 ,红色的纸红色的纸 D.D.以上情况都有可能以上情况都有可能. .透过的色光透过的色光反射的色光反射的色光黑色黑色AD练习练习: : 1.1666 1.1666年英国物理学家年英国物理学家 用三棱镜使太阳用三棱镜使太阳光发生色散光发生色散. . 2. 2.太阳光通过三棱镜后分解成太阳光通过三棱镜后分解成 、_、 、 、 、 、_ 七色光带七色光带, ,这就是这就是 现象现象. . 3. 3.光的色散现象说明光的色散现象说明, ,白光是由白光是由_ 混合而成的混合而成的. . 4. 4.彩虹是太阳光在传播中被空中水滴彩虹是太阳光在传播中被空中水滴_ 而产生的而产生的. . 5. 5.毛泽东的诗
7、句毛泽东的诗句“赤橙黄绿青蓝紫赤橙黄绿青蓝紫, ,谁持彩练当谁持彩练当空舞空舞”主要涉及的物理知识是主要涉及的物理知识是_ . .牛顿牛顿红红橙橙黄黄绿绿蓝蓝 靛靛(dian)紫紫各种色光各种色光色散色散光的色散光的色散光的色散光的色散四四、颜颜料料的的混混合合颜料的三原色是颜料的三原色是红红、黄黄、蓝蓝它们按不同的比例可以调出不同的颜色它们按不同的比例可以调出不同的颜色. .练习练习: :1.1.颜料的三原色是颜料的三原色是 、 、 . .2.2.如右图所示如右图所示, ,甲是色光的混合示意甲是色光的混合示意图图, ,乙是颜料的混合示意图乙是颜料的混合示意图, ,则甲图中则甲图中的的区域内是
8、区域内是 色光色光, ,乙图的乙图的区域区域内是内是 色的颜料色的颜料, , 区域内混合出区域内混合出的是的是 色色. .红红绿绿蓝蓝甲甲 红红蓝蓝乙乙3.3.小明一次到野外写生小明一次到野外写生, ,等到给树叶等到给树叶上色时上色时, ,却发现颜料盒中的绿色颜却发现颜料盒中的绿色颜料忘带了料忘带了, ,其余的颜料都在其余的颜料都在, ,他应怎他应怎么调出绿色呢么调出绿色呢? ?你知道吗你知道吗? ?红红 黄黄 蓝蓝白白黄黄黑黑由黄色颜料和蓝色颜料混合调出由黄色颜料和蓝色颜料混合调出问题:1.如何能发现红外线的存在?红外线是指在太阳光谱的红光以外、人眼看不见的光红外线：波长比红光更长的光叫红外
9、线，红外线：波长比红光更长的光叫红外线，n n介绍发现过程：介绍发现过程：1800年英国物理学家赫谢年英国物理学家赫谢耳用灵敏温度计研究光谱中各种色光的热耳用灵敏温度计研究光谱中各种色光的热作用时，把温度计移至红光区域外侧，发作用时，把温度计移至红光区域外侧，发现温度更高，说明这里存在射线，这就是现温度更高，说明这里存在射线，这就是红外线红外线 阅读教材相关介绍内容，总结红外线阅读教材相关介绍内容，总结红外线的应用的应用 红外线的特性红外线的特性： 热效应热效应一切物体都在辐射红外线，物一切物体都在辐射红外线，物体的温度越高，它辐射的红外体的温度越高，它辐射的红外线越线越，用电子仪器对收，用电
10、子仪器对收到的来自物体的红外线信号进到的来自物体的红外线信号进行处理，就可探究物体的特征。行处理，就可探究物体的特征。如：在飞机或土星上勘测地热、如：在飞机或土星上勘测地热、寻找水源等。寻找水源等。红外线的应用红外线的应用 遥控器发出遥控器发出信号，信号，受控机器收到信号后进受控机器收到信号后进行相应的操作：变换频行相应的操作：变换频道、改变音量等。道、改变音量等。2、红外线的应用、红外线的应用 红外线端口很早就开始应用于笔记本电红外线端口很早就开始应用于笔记本电脑，在蓝牙技术出台之前，红外线端口是笔脑，在蓝牙技术出台之前，红外线端口是笔记本电脑上唯一轻巧廉价的无线连接方式，记本电脑上唯一轻巧
11、廉价的无线连接方式，而且只要装备红外线端口的设备符合红外线而且只要装备红外线端口的设备符合红外线通讯协议通讯协议,即使是不同类型的设备都可以互即使是不同类型的设备都可以互联，进行数据交换和控制等工作。联，进行数据交换和控制等工作。4.红外线有哪些应用？n（1 1）红外线照相）红外线照相n（2 2）红外线加热）红外线加热n（3 3）红外线遥控器）红外线遥控器n（4 4）红外线夜视仪）红外线夜视仪5.什么是紫外线?紫外线是太阳光谱的紫端以紫外线是太阳光谱的紫端以外外, ,是人类看不见的光是人类看不见的光6.紫外线有哪些方面的应用?n合成维生素D、促进人体对钙的吸收n紫外线灭菌n紫外线验钞注：过量的紫外光对人体有害臭氧层的破坏是现在地球紫外线增的原因练习练习 在在SARS病毒肆意侵害人类的时候病毒肆意侵害人类的时候 ， 学校宿舍常用学校宿舍常用 灯来灭菌。灯来灭菌。另外，另外， 各科研部门在与各科研部门在与 “非典非典” 的斗争中研制出了许多快速的斗争中研制出了许多快速(不超不超过过0.5秒）测量体温的仪器，它们秒）测量体温的仪器，它们是利用是利用 测量的。测量的。紫外线紫外线红外线红外线
