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1、醛酮羰基的加成反应醛酮羰基的加成反应 首页首页首页首页羰基羰基羰基羰基结构结构结构结构极性加成极性加成极性加成极性加成加加加加氢气氢气氢气氢气加加加加氢氰酸氢氰酸氢氰酸氢氰酸羟醛羟醛羟醛羟醛缩合缩合缩合缩合课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习电荷分布电荷分布电荷分布电荷分布上一页上一页上一页上一页下一页下一页下一页下一页学习方法学习方法学习方法学习方法教学方法教学方法教学方法教学方法教材分析教材分析教材分析教材分析结束结束结束结束教材分析教材分析一、本节内容在教材中的地位及特点一、本节内容在教材中的地位及特点l l本节内容是前一课时醛、酮结构的运用，本节内容是前一课时醛、酮结构的运用，是后续学习有
2、机合成的基础。是后续学习有机合成的基础。l l本节内容的主要特点是充分运用了本节内容的主要特点是充分运用了“结结构决定性质构决定性质”的思想方法。的思想方法。首页首页首页首页羰基羰基羰基羰基结构结构结构结构极性加成极性加成极性加成极性加成加加加加氢气氢气氢气氢气加加加加氢氰酸氢氰酸氢氰酸氢氰酸羟醛羟醛羟醛羟醛缩合缩合缩合缩合课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习电荷分布电荷分布电荷分布电荷分布上一页上一页上一页上一页下一页下一页下一页下一页学习方法学习方法学习方法学习方法教学方法教学方法教学方法教学方法教材分析教材分析教材分析教材分析结束结束结束结束教材分析教材分析二、教学目标二、教学目标二、教学目
3、标二、教学目标l l知识与技能知识与技能知识与技能知识与技能了解醛、酮的结构特点，预测化学反应；了解醛、酮的结构特点，预测化学反应；了解醛、酮的结构特点，预测化学反应；了解醛、酮的结构特点，预测化学反应；能举例说明几种加成反应；能举例说明几种加成反应；能举例说明几种加成反应；能举例说明几种加成反应；初步知道增长碳链的途径；初步知道增长碳链的途径；初步知道增长碳链的途径；初步知道增长碳链的途径；了解醛、酮在生产和生活中的应用及对环境产生的影响。了解醛、酮在生产和生活中的应用及对环境产生的影响。了解醛、酮在生产和生活中的应用及对环境产生的影响。了解醛、酮在生产和生活中的应用及对环境产生的影响。l
4、l过程与方法过程与方法过程与方法过程与方法初步建立起根椐结构预测反应类型的一般思路；初步建立起根椐结构预测反应类型的一般思路；初步建立起根椐结构预测反应类型的一般思路；初步建立起根椐结构预测反应类型的一般思路；学会预测、演绎的学习方法。学会预测、演绎的学习方法。学会预测、演绎的学习方法。学会预测、演绎的学习方法。l l情感、态度与价值观情感、态度与价值观情感、态度与价值观情感、态度与价值观通过学习，体会有机化学在生产、生活中的巨大作用；通过学习，体会有机化学在生产、生活中的巨大作用；通过学习，体会有机化学在生产、生活中的巨大作用；通过学习，体会有机化学在生产、生活中的巨大作用；通过对一些化学家
5、的了解，感受化学家所做的巨大贡献，通过对一些化学家的了解，感受化学家所做的巨大贡献，通过对一些化学家的了解，感受化学家所做的巨大贡献，通过对一些化学家的了解，感受化学家所做的巨大贡献，增强学习的兴趣。增强学习的兴趣。增强学习的兴趣。增强学习的兴趣。首页首页首页首页羰基羰基羰基羰基结构结构结构结构极性加成极性加成极性加成极性加成加加加加氢气氢气氢气氢气加加加加氢氰酸氢氰酸氢氰酸氢氰酸羟醛羟醛羟醛羟醛缩合缩合缩合缩合课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习电荷分布电荷分布电荷分布电荷分布上一页上一页上一页上一页下一页下一页下一页下一页学习方法学习方法学习方法学习方法教学方法教学方法教学方法教学方法教材分析
6、教材分析教材分析教材分析结束结束结束结束教材分析教材分析三、教学重点三、教学重点知识与技能的重点：醛、酮与极性试剂的加成知识与技能的重点：醛、酮与极性试剂的加成过程与方法的重点：利用过程与方法的重点：利用“结构决定性质结构决定性质”的的方法预测醛、酮可能发生的化学反应方法预测醛、酮可能发生的化学反应四、教学难点四、教学难点醛、酮与极性试剂的加成方式醛、酮与极性试剂的加成方式醛、酮的自身加成醛、酮的自身加成首页首页首页首页羰基羰基羰基羰基结构结构结构结构极性加成极性加成极性加成极性加成加加加加氢气氢气氢气氢气加加加加氢氰酸氢氰酸氢氰酸氢氰酸羟醛羟醛羟醛羟醛缩合缩合缩合缩合课堂练习课堂练习课堂练习
7、课堂练习电荷分布电荷分布电荷分布电荷分布上一页上一页上一页上一页下一页下一页下一页下一页学习方法学习方法学习方法学习方法教学方法教学方法教学方法教学方法教材分析教材分析教材分析教材分析结束结束结束结束教学方法教学方法“问题问题探究探究” ” 式教学法：式教学法：感兴趣感兴趣的问题的问题更深层更深层次问题次问题结论结论探究探究探究探究首页首页首页首页羰基羰基羰基羰基结构结构结构结构极性加成极性加成极性加成极性加成加加加加氢气氢气氢气氢气加加加加氢氰酸氢氰酸氢氰酸氢氰酸羟醛羟醛羟醛羟醛缩合缩合缩合缩合课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习电荷分布电荷分布电荷分布电荷分布上一页上一页上一页上一页下一页下一
8、页下一页下一页学习方法学习方法学习方法学习方法教学方法教学方法教学方法教学方法教材分析教材分析教材分析教材分析结束结束结束结束学习方法学习方法l l自主学习法：自主学习法：l l迁移学习法：迁移学习法：首页首页首页首页羰基羰基羰基羰基结构结构结构结构极性加成极性加成极性加成极性加成加加加加氢气氢气氢气氢气加加加加氢氰酸氢氰酸氢氰酸氢氰酸羟醛羟醛羟醛羟醛缩合缩合缩合缩合课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习电荷分布电荷分布电荷分布电荷分布上一页上一页上一页上一页下一页下一页下一页下一页学习方法学习方法学习方法学习方法教学方法教学方法教学方法教学方法教材分析教材分析教材分析教材分析结束结束结束结束教学过
9、程教学过程鲁科版新课程鲁科版新课程鲁科版新课程鲁科版新课程有机化学基础有机化学基础有机化学基础有机化学基础（选修）第二章第三节（选修）第二章第三节（选修）第二章第三节（选修）第二章第三节第二课时第二课时第二课时第二课时醛酮羰基的加成反应醛酮羰基的加成反应首页首页首页首页羰基羰基羰基羰基结构结构结构结构极性加成极性加成极性加成极性加成加加加加氢气氢气氢气氢气加加加加氢氰酸氢氰酸氢氰酸氢氰酸羟醛羟醛羟醛羟醛缩合缩合缩合缩合课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习电荷分布电荷分布电荷分布电荷分布上一页上一页上一页上一页下一页下一页下一页下一页学习方法学习方法学习方法学习方法教学方法教学方法教学方法教学方法教
10、材分析教材分析教材分析教材分析结束结束结束结束请大家探讨下列问题：请大家探讨下列问题：1 1、醛和酮的结构中含有什么官能团？、醛和酮的结构中含有什么官能团？、醛和酮的结构中含有什么官能团？、醛和酮的结构中含有什么官能团？提出提出问题问题RCO（R）H，2 2、醛、酮的羰基能否发生、醛、酮的羰基能否发生、醛、酮的羰基能否发生、醛、酮的羰基能否发生加成反应加成反应加成反应加成反应？为什么？为什么？为什么？为什么？首页首页首页首页羰基羰基羰基羰基结构结构结构结构极性加成极性加成极性加成极性加成加加加加氢气氢气氢气氢气加加加加氢氰酸氢氰酸氢氰酸氢氰酸羟醛羟醛羟醛羟醛缩合缩合缩合缩合课堂练习课堂练习课堂
11、练习课堂练习电荷分布电荷分布电荷分布电荷分布上一页上一页上一页上一页下一页下一页下一页下一页学习方法学习方法学习方法学习方法教学方法教学方法教学方法教学方法教材分析教材分析教材分析教材分析结束结束结束结束醛、酮醛、酮羰基的羰基的结构结构 (R)HCR CHOH,CO(R) HR CH2,d d+d d-交流交流探究探究加成加成加成加成反应反应反应反应氧化反应氧化反应氧化反应氧化反应 - -HH反应反应反应反应CRCHH(R)HO醛、酮可能发生的化学反应醛、酮可能发生的化学反应首页首页首页首页羰基羰基羰基羰基结构结构结构结构极性加成极性加成极性加成极性加成加加加加氢气氢气氢气氢气加加加加氢氰酸氢
12、氰酸氢氰酸氢氰酸羟醛羟醛羟醛羟醛缩合缩合缩合缩合课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习电荷分布电荷分布电荷分布电荷分布上一页上一页上一页上一页下一页下一页下一页下一页学习方法学习方法学习方法学习方法教学方法教学方法教学方法教学方法教材分析教材分析教材分析教材分析结束结束结束结束d d+d d-d d+d d-AB+CO(R )HR,OACB(R )HR,羰基与羰基与极性试剂的加成方式极性试剂的加成方式交流交流探究探究首页首页首页首页羰基羰基羰基羰基结构结构结构结构极性加成极性加成极性加成极性加成加加加加氢气氢气氢气氢气加加加加氢氰酸氢氰酸氢氰酸氢氰酸羟醛羟醛羟醛羟醛缩合缩合缩合缩合课堂练习课堂练习课
13、堂练习课堂练习电荷分布电荷分布电荷分布电荷分布上一页上一页上一页上一页下一页下一页下一页下一页学习方法学习方法学习方法学习方法教学方法教学方法教学方法教学方法教材分析教材分析教材分析教材分析结束结束结束结束几种极性试剂的电荷分布几种极性试剂的电荷分布d d+d d-d d+d d-d d+d d-交流交流探究探究首页首页首页首页羰基羰基羰基羰基结构结构结构结构极性加成极性加成极性加成极性加成加加加加氢气氢气氢气氢气加加加加氢氰酸氢氰酸氢氰酸氢氰酸羟醛羟醛羟醛羟醛缩合缩合缩合缩合课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习电荷分布电荷分布电荷分布电荷分布上一页上一页上一页上一页下一页下一页下一页下一页学习方
14、法学习方法学习方法学习方法教学方法教学方法教学方法教学方法教材分析教材分析教材分析教材分析结束结束结束结束醛、酮醛、酮与与氢氰酸的加成氢氰酸的加成R,ROC+HCNROCCNHR,HCNCOHRHCN+COHRNaOHd d+d d-NaOH交流交流探究探究首页首页首页首页羰基羰基羰基羰基结构结构结构结构极性加成极性加成极性加成极性加成加加加加氢气氢气氢气氢气加加加加氢氰酸氢氰酸氢氰酸氢氰酸羟醛羟醛羟醛羟醛缩合缩合缩合缩合课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习电荷分布电荷分布电荷分布电荷分布上一页上一页上一页上一页下一页下一页下一页下一页学习方法学习方法学习方法学习方法教学方法教学方法教学方法教学方
15、法教材分析教材分析教材分析教材分析结束结束结束结束试写出乙醛与氢氰酸、氨及甲醇反应的产物试写出乙醛与氢氰酸、氨及甲醇反应的产物迁移迁移应用应用首页首页首页首页羰基羰基羰基羰基结构结构结构结构极性加成极性加成极性加成极性加成加加加加氢气氢气氢气氢气加加加加氢氰酸氢氰酸氢氰酸氢氰酸羟醛羟醛羟醛羟醛缩合缩合缩合缩合课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习电荷分布电荷分布电荷分布电荷分布上一页上一页上一页上一页下一页下一页下一页下一页学习方法学习方法学习方法学习方法教学方法教学方法教学方法教学方法教材分析教材分析教材分析教材分析结束结束结束结束乙醛与几种试剂的加成反应过程乙醛与几种试剂的加成反应过程一定条件一
16、定条件CH3OHCH CNCH3COHCN+HCH3COHNH2+HCH3COHOCH3+HCH3OHCH NH2一定条件一定条件CH3OHCH OCH3一定条件一定条件迁移迁移应用应用首页首页首页首页羰基羰基羰基羰基结构结构结构结构极性加成极性加成极性加成极性加成加加加加氢气氢气氢气氢气加加加加氢氰酸氢氰酸氢氰酸氢氰酸羟醛羟醛羟醛羟醛缩合缩合缩合缩合课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习电荷分布电荷分布电荷分布电荷分布上一页上一页上一页上一页下一页下一页下一页下一页学习方法学习方法学习方法学习方法教学方法教学方法教学方法教学方法教材分析教材分析教材分析教材分析结束结束结束结束醛、酮自身加成（羟醛缩
17、合反应）醛、酮自身加成（羟醛缩合反应）OH-CH3OHCH CH2COHCH3COHCH2COH+HCH2COHHCOHCH3CHCH3CHCOHH O2+交流交流探究探究首页首页首页首页羰基羰基羰基羰基结构结构结构结构极性加成极性加成极性加成极性加成加加加加氢气氢气氢气氢气加加加加氢氰酸氢氰酸氢氰酸氢氰酸羟醛羟醛羟醛羟醛缩合缩合缩合缩合课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习电荷分布电荷分布电荷分布电荷分布上一页上一页上一页上一页下一页下一页下一页下一页学习方法学习方法学习方法学习方法教学方法教学方法教学方法教学方法教材分析教材分析教材分析教材分析结束结束结束结束醛、酮自身加成反应的应用醛、酮自身加
18、成反应的应用HCH2CHO+COHHOH-OHCH2CH2CHOHOCH2CCH2OHCH2OHCH2OHOHCH2CCHOCH2OHCH2OHOHCH2CHCHOCH2OHHCHO OH - -HCHOOH -H2一定条件一定条件OH-OHCH2CH2CHO迁移迁移应用应用首页首页首页首页羰基羰基羰基羰基结构结构结构结构极性加成极性加成极性加成极性加成加加加加氢气氢气氢气氢气加加加加氢氰酸氢氰酸氢氰酸氢氰酸羟醛羟醛羟醛羟醛缩合缩合缩合缩合课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习电荷分布电荷分布电荷分布电荷分布上一页上一页上一页上一页下一页下一页下一页下一页学习方法学习方法学习方法学习方法教学方法教学
19、方法教学方法教学方法教材分析教材分析教材分析教材分析结束结束结束结束醛、酮与氢气的加成（醛、酮与氢气的加成（还原反应还原反应）+H2Ni 高温、高压高温、高压ROCHH，（R）HRCO（R） H，迁移迁移应用应用首页首页首页首页羰基羰基羰基羰基结构结构结构结构极性加成极性加成极性加成极性加成加加加加氢气氢气氢气氢气加加加加氢氰酸氢氰酸氢氰酸氢氰酸羟醛羟醛羟醛羟醛缩合缩合缩合缩合课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习电荷分布电荷分布电荷分布电荷分布上一页上一页上一页上一页下一页下一页下一页下一页学习方法学习方法学习方法学习方法教学方法教学方法教学方法教学方法教材分析教材分析教材分析教材分析结束结束结束
20、结束课堂小结课堂小结醛、酮的羰醛、酮的羰醛、酮的羰醛、酮的羰基可与基可与基可与基可与下列物质发生加成反应：下列物质发生加成反应：下列物质发生加成反应：下列物质发生加成反应：+ H2Ni 高温、高压高温、高压ROCHH，（R）HRCO（R）HHCN+NaOHRCO(R) HNOHCCR (R)HOH-CH3OHC HCH2CHOCH3COHCH3COH+ 与氢气加成：与氢气加成：与氢气加成：与氢气加成： 与氢氰酸加成：与氢氰酸加成：与氢氰酸加成：与氢氰酸加成： 自身加成：自身加成：自身加成：自身加成：还能与氨及其衍生物、醇等发生加成反应。还能与氨及其衍生物、醇等发生加成反应。还能与氨及其衍生物、
21、醇等发生加成反应。还能与氨及其衍生物、醇等发生加成反应。增长了增长了增长了增长了一个碳一个碳一个碳一个碳原子原子原子原子增长了两增长了两增长了两增长了两个碳原子个碳原子个碳原子个碳原子 羰羰羰羰基的加成基的加成基的加成基的加成反应在有机合成有着重要的用途反应在有机合成有着重要的用途反应在有机合成有着重要的用途反应在有机合成有着重要的用途总结总结提高提高首页首页首页首页羰基羰基羰基羰基结构结构结构结构极性加成极性加成极性加成极性加成加加加加氢气氢气氢气氢气加加加加氢氰酸氢氰酸氢氰酸氢氰酸羟醛羟醛羟醛羟醛缩合缩合缩合缩合课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习电荷分布电荷分布电荷分布电荷分布上一页上一页上
22、一页上一页下一页下一页下一页下一页学习方法学习方法学习方法学习方法教学方法教学方法教学方法教学方法教材分析教材分析教材分析教材分析结束结束结束结束课后作业课后作业l阅读、探讨阅读、探讨 “格氏试剂与醛、酮的反应格氏试剂与醛、酮的反应 ”，了解化，了解化学家格林尼亚；了解、欣赏学家格林尼亚；了解、欣赏 “黄鸣龙还原法黄鸣龙还原法”l了解甲醛对人体的危害了解甲醛对人体的危害l完成完成 P89页第页第1题前四个反应题前四个反应练习练习巩固巩固首页首页首页首页羰基羰基羰基羰基结构结构结构结构极性加成极性加成极性加成极性加成加加加加氢气氢气氢气氢气加加加加氢氰酸氢氰酸氢氰酸氢氰酸羟醛羟醛羟醛羟醛缩合缩合缩合缩合课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习电荷分布电荷分布电荷分布电荷分布上一页上一页上一页上一页下一页下一页下一页下一页学习方法学习方法学习方法学习方法教学方法教学方法教学方法教学方法教材分析教材分析教材分析教材分析结束结束结束结束官能团与有机化学反应官能团与有机化学反应 烃的衍生物烃的衍生物第二章第二章谢谢大家谢谢大家! !
