九年级化学上册 第一单元 步入化学殿堂 到实验室去 化学实验基本技能训练(一)(第1课时)常见仪器 鲁教版.ppt

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1、到实验室去到实验室去 化学实验基本技能训练(一)化学实验基本技能训练(一)第一单元步入化学殿堂第1课时常见仪器新知学习互动探究课堂反馈新知导入新知导入新知导入到实验室去化学实验基本技能训练(一)1. 1. 仪器的介绍仪器的介绍 仪器仪器主要用途主要用途注意事项注意事项试管试管用作少量试剂的用作少量试剂的_,在,在常温或加热时使用常温或加热时使用加热后不能加热后不能_,防,防止炸裂止炸裂试管夹试管夹用于用于_试管试管防止烧损和腐蚀防止烧损和腐蚀锥形瓶锥形瓶用作用作_液体反应的容器液体反应的容器和气体发生装置。在常温或加和气体发生装置。在常温或加热时使用热时使用加热时应垫加热时应垫_,使其受热均匀

2、使其受热均匀反应容器反应容器 骤冷骤冷 夹持夹持 较大量较大量 石棉网石棉网 新知学习新知学习新知学习新知学习知识点一知识点一 常用仪器及用途常用仪器及用途 到实验室去化学实验基本技能训练(一)仪器仪器主要用途主要用途注意事项注意事项烧杯烧杯用作配制溶液和较大量液体反用作配制溶液和较大量液体反应的容器,在常温或加热时使应的容器,在常温或加热时使用用加热时应垫加热时应垫_,使其受热均匀使其受热均匀集气瓶、集气瓶、水槽水槽集气瓶用于收集或储存少量气集气瓶用于收集或储存少量气体,水槽用于体,水槽用于_收集气收集气体体玻璃水槽不能玻璃水槽不能_,也不能盛装温度过高,也不能盛装温度过高的热水的热水量筒量

3、筒用于量度液体的用于量度液体的_不能加热,不能用作反不能加热,不能用作反应容器应容器(续表续表)排水法排水法 加热加热 体积体积 石棉网石棉网 到实验室去化学实验基本技能训练(一)仪器仪器主要用途主要用途注意事项注意事项胶头胶头滴管滴管用于吸取和滴加少量液体用于吸取和滴加少量液体_后才能再去吸后才能再去吸取其他药品取其他药品酒精灯酒精灯 用于加热用于加热 禁止向燃着的酒精灯里禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,不能用嘴吹添加酒精,不能用嘴吹灭酒精灯火焰灭酒精灯火焰 滴瓶滴瓶 用于存放液体试剂用于存放液体试剂 滴瓶上的滴管与滴瓶滴瓶上的滴管与滴瓶_使用使用 (续表)(续表)洗净洗净 配套配套 到实验室

4、去化学实验基本技能训练(一)2. 2. 仪器的分类仪器的分类 常常用用仪仪器器反应容器反应容器直接加热:直接加热: 、蒸发皿、坩埚、燃烧匙、蒸发皿、坩埚、燃烧匙间接加热:间接加热: 、锥形瓶、锥形瓶存放物质的仪器存放物质的仪器 (固体)(固体)细口瓶(液体)细口瓶(液体) (气体)(气体)滴瓶滴瓶水槽水槽集气瓶集气瓶试管试管 烧杯烧杯广口瓶广口瓶 到实验室去化学实验基本技能训练(一)常常用用仪仪器器加热仪器:加热仪器: 、酒精喷灯、酒精喷灯计量仪器计量仪器 、电子秤(称质量)、电子秤(称质量)量筒(量体积)量筒(量体积)温度计(测温度)温度计(测温度)分离物质的仪器:普通漏斗、分离物质的仪器:

5、普通漏斗、 漏斗漏斗固定和支持的仪器:固定和支持的仪器: (带铁夹、铁圈)、(带铁夹、铁圈)、 试管夹、试管架、坩埚钳试管夹、试管架、坩埚钳铁架台铁架台酒精灯酒精灯托盘天平托盘天平 分液分液 到实验室去化学实验基本技能训练(一)常常用用仪仪器器其他仪器其他仪器镊子(取用块状或较大颗粒固体)镊子(取用块状或较大颗粒固体) (取用粉末状或小颗粒固体)(取用粉末状或小颗粒固体)胶体滴管(取用少量液体)胶体滴管(取用少量液体)研钵、玻璃棒、试管刷、石棉网研钵、玻璃棒、试管刷、石棉网药匙药匙到实验室去化学实验基本技能训练(一)互动探究互动探究探究点一探究点一 常用仪器及用途常用仪器及用途 问题探究问题探

6、究 上图是初中化学实验中的几种常用仪器,你能介绍这几上图是初中化学实验中的几种常用仪器,你能介绍这几种仪器使用时的注意事项吗?种仪器使用时的注意事项吗? 思考交流思考交流 _ _到实验室去化学实验基本技能训练(一) 归纳提升归纳提升 试管坩埚蒸发皿,直接加热不用问;烧杯烧瓶锥形瓶,试管坩埚蒸发皿,直接加热不用问;烧杯烧瓶锥形瓶,石棉网下酒精灯;量筒水槽集气瓶,不可受热记心中。石棉网下酒精灯;量筒水槽集气瓶,不可受热记心中。 课堂速记课堂速记 _ _到实验室去化学实验基本技能训练(一)A A组组B B组组C C组组仪器仪器D D核心一常见仪器及用途核心一常见仪器及用途 核心应用核心应用 例例1

7、1 化学实验离不开各种仪器,下表是我们初中常用的实验仪器:化学实验离不开各种仪器,下表是我们初中常用的实验仪器:若按仪器使用方法及注意事项进行分类,应将仪器若按仪器使用方法及注意事项进行分类,应将仪器D D归为归为_(_(填填“A”“B”“A”“B”或或“C”)“C”)组,理由是组,理由是_。C C组仪器与仪器组仪器与仪器D D都属于不可加热的仪器都属于不可加热的仪器C C 到实验室去化学实验基本技能训练(一) 解析解析 A A组是可以直接加热的仪器,组是可以直接加热的仪器,B B组是需要垫石棉网后才能够加热的仪器,组是需要垫石棉网后才能够加热的仪器,C C组是不能加热的仪器;仪器组是不能加热

8、的仪器;仪器D D是量筒,用于量取一定体积的液体,不能加热,是量筒,用于量取一定体积的液体,不能加热,所以应将仪器所以应将仪器D D归为归为C C组。组。到实验室去化学实验基本技能训练(一)实验前实验前预习内容,了解目的,明确步骤预习内容,了解目的,明确步骤实验时实验时检查用品,听从指挥,爱护仪器,节约药品,细心检查用品,听从指挥,爱护仪器,节约药品,细心观察,准确记录,注意安全,保持整洁观察,准确记录,注意安全,保持整洁不要用手不要用手_药品,不要把鼻孔凑到药品,不要把鼻孔凑到_闻药品气味,严禁闻药品气味,严禁_药品,不能将药品,不能将_带进实验室带进实验室接触接触 容器口容器口 品尝品尝

9、食品食品 知识点二知识点二 实验室安全规则实验室安全规则 到实验室去化学实验基本技能训练(一)实验前实验前预习内容,了解目的,明确步骤预习内容,了解目的,明确步骤实验后实验后回收废物,洗净仪器,摆好用品,注意环保回收废物,洗净仪器,摆好用品,注意环保实验剩余药品既不要放回实验剩余药品既不要放回_,也不要随意,也不要随意_,更不能带出,更不能带出_,要放入指定的,要放入指定的_内内(续表)(续表)原瓶原瓶 丢弃丢弃 实验室实验室 容器容器 到实验室去化学实验基本技能训练(一)探究点二探究点二 实验室安全规则实验室安全规则 情景展示情景展示 问题探究问题探究 看一看,图中的哪些做法存在着安全隐患?

10、看一看,图中的哪些做法存在着安全隐患? 思考交流思考交流 _ _到实验室去化学实验基本技能训练(一) 归纳提升归纳提升 要熟知化学实验室的安全规则,在实验室内打闹、吃要熟知化学实验室的安全规则,在实验室内打闹、吃零食、尝药品味道、手拿试管加热、把烧杯直接放在酒精灯上加热、零食、尝药品味道、手拿试管加热、把烧杯直接放在酒精灯上加热、把废液直接倒入水池中等,这些都是实验室规则和操作过程中不允把废液直接倒入水池中等,这些都是实验室规则和操作过程中不允许的。许的。 课堂速记课堂速记 _ _到实验室去化学实验基本技能训练(一)例例2 2 下列做法不符合实验室安全规则的是下列做法不符合实验室安全规则的是(

11、 ) ( ) A A打翻燃着的酒精灯,用湿抹布盖灭打翻燃着的酒精灯,用湿抹布盖灭B B为避免中毒,不得品尝化学药品为避免中毒,不得品尝化学药品C C为避免触电事故,不能用湿手接触电源为避免触电事故,不能用湿手接触电源D D实验结束后,将有毒溶剂直接倒入水槽实验结束后,将有毒溶剂直接倒入水槽核心二核心二实验室安全规则实验室安全规则D D 解析解析 实验结束后,首先要将有毒溶剂处理后再排放,否则会引起环境污染。实验结束后,首先要将有毒溶剂处理后再排放,否则会引起环境污染。到实验室去化学实验基本技能训练(一) 核心应用核心应用 到实验到实验室去室去常用仪器常用仪器安全规则安全规则认识认识遵守遵守开展

12、探究活动的保障开展探究活动的保障到实验室去化学实验基本技能训练(一)知识点知识点1 1常见仪器及用途常见仪器及用途 D D 课堂反馈课堂反馈1. 1. 下列玻璃仪器名称错误的是下列玻璃仪器名称错误的是( ( ) )图图4 41 1到实验室去化学实验基本技能训练(一)2 2化学是一门以实验为基础的科学。严谨的科学态度、合理的实验化学是一门以实验为基础的科学。严谨的科学态度、合理的实验步骤和规范的操作方法是获得可靠实验结论的基本保步骤和规范的操作方法是获得可靠实验结论的基本保 证。以下做法证。以下做法不正确的是不正确的是( () )A A实验前充分预习,明确实验的目的和步骤实验前充分预习,明确实验

13、的目的和步骤B B实验前用简单的文字或图表设计出实验步骤流程图实验前用简单的文字或图表设计出实验步骤流程图C C实验前把实验报告中有关的现象和结论预先填好,以便在实验中实验前把实验报告中有关的现象和结论预先填好,以便在实验中进行对照进行对照D D实验中要尽量保持安静,不随意走动,防止发生安全意外实验中要尽量保持安静,不随意走动,防止发生安全意外 C C 知识点知识点2 2实验室安全规则实验室安全规则 到实验室去化学实验基本技能训练(一)3 3在实验室中,下列做法可取的是在实验室中,下列做法可取的是( () )用手拿铁钉用手拿铁钉尝食盐的味道尝食盐的味道把鼻子凑到容器口去闻药品的气把鼻子凑到容器口去闻药品的气味味不说明用量时固体任意取不说明用量时固体任意取用剩的药品要放入指定的容器内用剩的药品要放入指定的容器内A A B B C C D DD D到实验室去化学实验基本技能训练(一)

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