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1、期中总结班会期中总结班会初二（初二（2）班）班本次考试情况总结本次考试情况总结本次考试情况总结本次考试情况总结 整体来说各门学科成绩不太理整体来说各门学科成绩不太理想，尤其是不及格的人数偏多，有想，尤其是不及格的人数偏多，有5人。人。 优秀同学的发展势头比较好！在优秀同学的发展势头比较好！在本次期中考试中，年级前本次期中考试中，年级前20名的有名的有7人。人。 中间力量偏弱，有中间力量偏弱，有7名同学退步名同学退步20个名次以上。个名次以上。龙虎榜龙虎榜Best Wish For You 全科前十名全科前十名冒佳庆 林俐王苏舒许航航钱佳慧孙晓燕冯胜伟丛斌鑫徐梦洁张羽凡四科前十名四科前十名冒佳庆
2、王苏舒林俐孙晓燕许航航钱佳慧冯胜伟丛斌鑫孙叶华刘文宇Best Wish For You 万用卡姓名姓名语文语文jcjc冒佳庆冒佳庆1001002 2王苏舒王苏舒96968 8丛斌鑫丛斌鑫96968 8钱佳慧钱佳慧95951111孙晓燕孙晓燕94941818冯胜伟冯胜伟94941818Best Wish For You 万用卡姓名姓名数学数学jcjc冒佳庆冒佳庆1081081 1林俐林俐1071072 2许航航许航航1071072 2王苏舒王苏舒1031031616孙晓燕孙晓燕1021022424Best Wish For You 万用卡姓名姓名英语英语jcjc王苏舒王苏舒1091092 2孙晓
3、燕孙晓燕1081088 8林俐林俐1081088 8许航航许航航1061061919冯胜伟冯胜伟1051052727徐梦洁徐梦洁1051052727Best Wish For You 万用卡王苏舒王苏舒冯胜伟冯胜伟冒佳庆冒佳庆钱佳慧钱佳慧Best Wish For You 万用卡姓名姓名政治政治jcjc王苏舒王苏舒99991 1冒佳庆冒佳庆99991 1孙晓燕孙晓燕97975 5刘文宇刘文宇96961212钱佳慧钱佳慧95952121林俐林俐95952121刘树晴刘树晴95952121孙叶华孙叶华95952121Best Wish For You 万用卡姓名姓名历史历史jcjc许航航许航航96
4、962 2冒佳庆冒佳庆94945 5徐梦洁徐梦洁94945 5丛斌鑫丛斌鑫94945 5王苏舒王苏舒92928 8钱佳慧钱佳慧92928 8林俐林俐92928 8Best Wish For You 万用卡姓名姓名地理地理jcjc林俐林俐1001001 1冒佳庆冒佳庆96965 5许航航许航航94947 7冯胜伟冯胜伟94947 7王苏舒王苏舒92921414张羽凡张羽凡92921414徐梦洁徐梦洁90902626Best Wish For You 万用卡姓名姓名生物生物jcjc徐梦洁徐梦洁98982 2冒佳庆冒佳庆96967 7林俐林俐95951313许航航许航航95951313王苏舒王苏舒9
5、5951313冯胜伟冯胜伟94941818张羽凡张羽凡92922727孙叶华孙叶华92922727陈烨陈烨92922727Best Wish For You 冒佳庆冒佳庆 钱佳慧钱佳慧冯胜伟冯胜伟 陈吴磊陈吴磊钱刘滢钱刘滢 吴鹏宇吴鹏宇Best Wish For You 1：值日慢，早晨迟到现象不断发生。2：上课不够专心，喜欢说说话，学习不够自觉，很被动。3：对考试不够重视，抱着侥幸的心理，未能仔细的阅读有关题目的条件和要求。4：同学之间相处有不和睦的现象。1：学习缺少动力，缺乏自主性和自：学习缺少动力，缺乏自主性和自信心。信心。2：部分同学上课不够专心积极，课：部分同学上课不够专心积极，课后
6、不及时巩固消化课堂所讲内容。后不及时巩固消化课堂所讲内容。3：部分优秀学生没有良好的学习习惯，：部分优秀学生没有良好的学习习惯，遇到问题不能坚持思考，畏难。遇到问题不能坚持思考，畏难。4：自主练习量不够，不能检验和巩：自主练习量不够，不能检验和巩固新学的知识点。固新学的知识点。5：各知识点的综合交汇问题处理方法：各知识点的综合交汇问题处理方法欠缺，导致综合题时有失分。欠缺，导致综合题时有失分。6：基础题答起来太过草率，跳步骤现：基础题答起来太过草率，跳步骤现象严重，未能仔细思考所考察的知识象严重，未能仔细思考所考察的知识点和处理的方法。点和处理的方法。7：平时学习未能做到：平时学习未能做到“知
7、其然，知其所知其然，知其所以然！以然！”。考试后出现的一些问题考试后出现的一些问题1、学习时不够紧张，磨蹭。、学习时不够紧张，磨蹭。2、课堂上注意力不集中，课前准备不充分。、课堂上注意力不集中，课前准备不充分。3、跑操不紧张，不对齐、说笑、东张西望，、跑操不紧张，不对齐、说笑、东张西望，做操东倒西歪等。做操东倒西歪等。4、自习状态不好：说废话、懒散、发呆、自习状态不好：说废话、懒散、发呆5、打扫卫生不彻底，拖沓，应付，地面不干、打扫卫生不彻底，拖沓，应付，地面不干净净6、厌学与骄傲，没有正确的对待考试的意义。、厌学与骄傲，没有正确的对待考试的意义。针对出现的问题，我们很着急针对出现的问题，我们
8、很着急 如何克服上述问题？如何克服上述问题？ 看一下优秀同学的做法看一下优秀同学的做法王苏舒学习经验介绍王苏舒学习经验介绍首先，我想谈谈对待学习的态度。我的老班说过一句话：“一个优秀的教师是一个伟大的思想家，否则就只能做一个教书匠”。从老师的话里我悟到了学习的目的不只是为了学习的目的不只是为了考试，我们是考试，我们是为了我们自己为了我们自己，为了从我们的，为了从我们的学习中提取一些影响我们未来生活的精华。学习中提取一些影响我们未来生活的精华。总之，学习是为了生活。另外，总之，学习是为了生活。另外，一定要向老一定要向老师学习师学习，老师是一座无穷的宝藏，只要我们，老师是一座无穷的宝藏，只要我们善
9、于挖掘，一定会找到自己的宝藏。善于挖掘，一定会找到自己的宝藏。其次，要说学习方法。其实还是那句话，最适合自己的才是最有效的学习方法。不要总是盲从别人，立足自身才是最重要的！但是，有一些方法却是对每个人都适用。其实与其称之为“方法”，不如称之为“标准”。我觉得最重要的就是要不断地反思自己。多想想自己哪些方面做得不够好，哪些方面我本能做得更好，什么原因使我没做好。然后根据这些及时调整自己，使自己更使自己更好的把握前进的方向；好的把握前进的方向；不断地对知识进行不断地对知识进行反思反思总结总结，对知识加以系统化。，对知识加以系统化。还有，我特别想说的一点就是把学习看出是一件快乐的事情。其实这很困难，
10、到现在我也还没达到这一境界。但是我们应该听说过这样一句话，当一个人总是假装无私慷慨的时候，他也就真正成为了一个这样的人。就是说，学习是你自己的事，不是总得让别人催着，督促着。即使你不爱即使你不爱学习，那也得假装在学，我的意思是说不是装给学习，那也得假装在学，我的意思是说不是装给别人看的，而是装给自己看的。今天你有效学习别人看的，而是装给自己看的。今天你有效学习的时间可能是的时间可能是1h，明天就可能是1.5h，后天，大后天就是一个不可想象的数字。但是千万不要因为我这样说你变得更急躁，学习不是一步登天的事，不要急于求成，否则你会犯“大跃进”时所犯的错误。最后又一个建议，当你在不知道该干什么的时候
11、，就想象你的赶超对象在干什么吧，或者是你认为的“天才”在干什么，你就应该做什么。最后，用王金战老师的话做个总结吧：1.1.提高课堂效率，尽全力回答老师的问题，提高课堂效率，尽全力回答老师的问题，不要怕出错，当你出错后你的印象才会更深刻。不要怕出错，当你出错后你的印象才会更深刻。2.2.务必做到全神贯注，即使她很困难。务必做到全神贯注，即使她很困难。3.3.不管你在做什么，比如纠错，坚持下去，不管你在做什么，比如纠错，坚持下去，使之成为习惯使之成为习惯。你你明白这个道理吗？明白这个道理吗？成成功功，是是世世界界上上任任何何人人都都羡羡慕慕的的；失失败败，是是世世界界上上任任何何人人都害怕和讨厌的
12、。都害怕和讨厌的。写下目标和做法写下目标和做法1目标和竞争对手目标和竞争对手2在课堂在课堂3在宿舍在宿舍4作业作业5在边角时间在边角时间 养成让自己进步的养成让自己进步的25个习惯个习惯一 永远不说三个字“不可能”。二 凡事第一反应是找方法，而非是找借口。三 遇到挫折时大声对自己说：“太棒了，我终于有机会成长了。”四 不说消极的话，不落入消极的情绪当中，一旦出现问题应正面处理。五 凡事先定订目标，并尽量制作梦想版。六 凡事预先做计划，尽量将目标视觉化。七 是工作和学习的时间，就要全部的用在工作和学习上，不要盗用工作和学习的时间。八 养成记录的习惯，不要太依赖自己的脑袋记忆。九 随时记录灵感。十
13、 把重要的观点，目标，方法写下来，并贴出来，随时提醒自己。十一走路比平时快30%，走路是脚尖用力向前推进，肢体语言健康有力，不懒散，不颓废。十二每天出门照镜子，给自己一个自信的微笑。十三每天自我反省一下，自检一下。十四开会时坐前排。十五时时刻刻微笑待人处事。十六用心倾听，不打断别人的话，作一个倾听高手。十七说话声声有力，能感染自己，能产生磁场。十八 同理心，说话之前先考虑对方的感受。十九 每天有意识的真诚的赞美别人三次以上。二十 及时写感谢卡。二十一用关心和自责的口吻说话，责人之前先责己。二十二每天进步一点点，日有一新，月有一进，每天多做一件事。二十三节俭并定期存钱。二十四时常运用头脑风暴。二
14、十五遵守诚信，说到做到。1.认真地对待自己的求学之路。认真地对待自己的求学之路。3.认真地对待每一道题。认真地对待每一道题。2.认真地对待每一节课。认真地对待每一节课。反思总结反思总结4. 珍惜时间，哪怕是每一分钟珍惜时间，哪怕是每一分钟让我们体验一下让我们体验一下一分钟有多长一分钟有多长开始开始605958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110987654321眼前多少难甘事，眼前多少难甘事，自古男儿当自强。自古男儿当自强。Best Wis
15、h For You 考试结束了，成绩虽然没有完全出来，但考试结束了，成绩虽然没有完全出来，但我深知这次的考试会彻彻底底地失败。都怪我我深知这次的考试会彻彻底底地失败。都怪我平时不努力学习，语言上巨人，行动上矮子。平时不努力学习，语言上巨人，行动上矮子。如果当父母看到一科科不合格的成绩，多为我如果当父母看到一科科不合格的成绩，多为我担忧啊！父母为了供我读书，已经够辛苦了，担忧啊！父母为了供我读书，已经够辛苦了，现在因为我这么差劲的成绩，使他们多一点忧现在因为我这么差劲的成绩，使他们多一点忧虑，这太不应该了。虑，这太不应该了。为什么不能在拥有的时候就好好地珍惜？为什么不能在拥有的时候就好好地珍惜？
16、为什么总要在失去的时候才深深地叹息？为什么总要在失去的时候才深深地叹息？那么怎样学才能够让自己的成绩更优秀？那么怎样学才能够让自己的成绩更优秀？我们经常会有这样的想法：我们经常会有这样的想法：毕业中学：广西壮族自毕业中学：广西壮族自治区岑溪中学治区岑溪中学高考总分：高考总分：672分分单科成绩：语文单科成绩：语文132分、分、数学数学150分、英语分、英语146分、分、文综文综244分分考入：香港中文大学工考入：香港中文大学工商管理学院商管理学院数学：同类联想法数学：同类联想法 做题的时候，想一想，最近做的题目中有做题的时候，想一想，最近做的题目中有没有相同类型的，有的话，是哪一点相同，出没有
17、相同类型的，有的话，是哪一点相同，出题者意图有什么差异，考的是不是相同的知识。题者意图有什么差异，考的是不是相同的知识。时常进行这样的思考，做题时就会有时常进行这样的思考，做题时就会有“似曾相似曾相识识”的感觉，脑子就不至于一片空白。的感觉，脑子就不至于一片空白。广西文科状元：伍思睿英语英语阅读阅读:研读研读高考高考真题法真题法 毕业中学：安徽省合肥一中毕业中学：安徽省合肥一中高考总分：高考总分：678分分单科成绩：单科成绩：语文语文134分、数学分、数学136分、英分、英语语142分、文综分、文综266分分考入：香港大学商学院考入：香港大学商学院阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需阅
18、读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一定答题技巧。我高三时开始用要一定答题技巧。我高三时开始用十年高考十年高考，找出，找出历年高考题中阅读部分，先把文章读熟读通，然后自己历年高考题中阅读部分，先把文章读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔写出来，再和标准答案进行对照，组织答案，不需要用笔写出来，再和标准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样在考区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样在考场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可场上，就比较容易答出和参考答案相近
19、的答案，并且可以让自己的语言组织和思路更清晰。以让自己的语言组织和思路更清晰。安徽省文科状元：曹姗安徽省文科状元：曹姗理综：用选择题补漏洞理综：用选择题补漏洞毕业中学：北京八中毕业中学：北京八中高考总分：高考总分：711分分+20分分单科成绩：单科成绩：语文语文139分、数学分、数学140分、分、英语英语141分、理综分、理综291分分考入：香港科技大学考入：香港科技大学用选择题是因为最后复习的阶段，做一些大题会非用选择题是因为最后复习的阶段，做一些大题会非常疲惫，常疲惫，一道大题的分值一般在十几、二十多分，这样一道大题的分值一般在十几、二十多分，这样做完整道大题花费的时间比较长，但却只覆盖了
20、比较少的做完整道大题花费的时间比较长，但却只覆盖了比较少的知识点，而选择题一道题有四个选项，每个选项的知识点知识点，而选择题一道题有四个选项，每个选项的知识点都是不同的，在同样的时间内可以做好几道选择题，这样都是不同的，在同样的时间内可以做好几道选择题，这样可以让大家在这些知识点中更多地找到你可能出现的漏洞，可以让大家在这些知识点中更多地找到你可能出现的漏洞，工作工作量比较小，收效比较大。量比较小，收效比较大。北京理科状元：杨蕙心北京理科状元：杨蕙心数学：统筹答题法数学：统筹答题法毕业中学：福建省泉州七中毕业中学：福建省泉州七中高考总分：高考总分：673分分单科成绩：单科成绩：语文语文130分
21、、数学分、数学147分、分、英语英语141分、文综分、文综255分分考入：北京大学元培实验班考入：北京大学元培实验班数学能得高分与否在于速度与准确度结合是否合理。数学能得高分与否在于速度与准确度结合是否合理。先说速度，考场上先说速度，考场上2小时的统筹安排决定着小时的统筹安排决定着成绩成绩高低，一高低，一般来说，用般来说，用15分钟的时间来完成选择题，分钟的时间来完成选择题，5分钟的时间分钟的时间完成填空题完成填空题;用用60分钟的时间完成运算题，剩下半小时分钟的时间完成运算题，剩下半小时检查试卷。而要做到这些，就需要在高考复习的一年里，检查试卷。而要做到这些，就需要在高考复习的一年里，坚持每
22、天做一份以上的试卷，即使在最后的冲刺阶段也坚持每天做一份以上的试卷，即使在最后的冲刺阶段也必须每天保持一定的练习量，必须每天保持一定的练习量，只有这样才能在考场上调只有这样才能在考场上调动一切注意力，一切困难才能够迎刃而解。动一切注意力，一切困难才能够迎刃而解。福建省文科状元：曾春明福建省文科状元：曾春明也许有些同学觉得自己也许有些同学觉得自己的老师水平不行，可是老师的老师水平不行，可是老师教书许多年，同样的内容重教书许多年，同样的内容重复了许多次，思路、方法肯复了许多次，思路、方法肯定很成熟，从老师身上你能学到很多基本的方法。更重定很成熟，从老师身上你能学到很多基本的方法。更重要的是，你要发
23、现老师做题比自己快的原因，在老师的要的是，你要发现老师做题比自己快的原因，在老师的书写过程中，发现老师解题提速的原因，是强大的运算书写过程中，发现老师解题提速的原因，是强大的运算能力还是巧妙而被人忽视的小技巧，你都可以在细心观能力还是巧妙而被人忽视的小技巧，你都可以在细心观察中找到。其次，就是笔记、总结，将老师的典型例题察中找到。其次，就是笔记、总结，将老师的典型例题抄下来细细品味，再找一两道同类型的题小试牛刀，很抄下来细细品味，再找一两道同类型的题小试牛刀，很快你就将老师的方法转化为自己的方法，数学就是在这快你就将老师的方法转化为自己的方法，数学就是在这一点一点的进步、成长中实现飞跃的。一点
24、一点的进步、成长中实现飞跃的。甘肃文科状元甘肃文科状元薛逢源薛逢源数学：差距总结法数学：差距总结法英语：化整为零法英语：化整为零法 广东省状元：邓远源广东省状元：邓远源毕业中学：广东省茂名一中毕业中学：广东省茂名一中考入：香港大学数学物理系考入：香港大学数学物理系我们不可能每天连续两个小时做一套英语题，但我我们不可能每天连续两个小时做一套英语题，但我们可以化整为零，把一套英语试题拆成单项选择，完型们可以化整为零，把一套英语试题拆成单项选择，完型填空，阅读理解和改错四个部分，利用每天零散时间完填空，阅读理解和改错四个部分，利用每天零散时间完成需时较少的完型填空、单项选择和改错的训练，再用成需时较
25、少的完型填空、单项选择和改错的训练，再用半个小时左右的完整时间训练阅读理解，这样做的好处半个小时左右的完整时间训练阅读理解，这样做的好处是每天都可以训练各种题型，保证了训练的连续性，即是每天都可以训练各种题型，保证了训练的连续性，即手感，而且充分利用了零散时间，和每天连续两个小时手感，而且充分利用了零散时间，和每天连续两个小时做一套题相比，这种方法既不会引起由于连续做题而造做一套题相比，这种方法既不会引起由于连续做题而造成的学习兴趣下降，也有效地舒缓了大脑的疲劳。成的学习兴趣下降，也有效地舒缓了大脑的疲劳。贵州省文科状元：黄厚瀚贵州省文科状元：黄厚瀚毕业中学：贵州水城县二中毕业中学：贵州水城县
26、二中高考总分：高考总分：655分分单科成绩：单科成绩：语文语文124分、数学分、数学122分、英分、英语语136分、文综分、文综273分分考入：北京大学经济学院考入：北京大学经济学院数学思想化法数学思想化法 做一道题之前，我们要有数学思维意识，做一道题之前，我们要有数学思维意识，不要一下子就落入常规的解题思路中，而是要用不要一下子就落入常规的解题思路中，而是要用某一种数学思想来解决这道题。解完后或是看完某一种数学思想来解决这道题。解完后或是看完一道题的例解，就要明确用了什么方法、什么数一道题的例解，就要明确用了什么方法、什么数学思想，马上找类似的题加以巩固练习。学思想，马上找类似的题加以巩固练
27、习。转化与划归的思想转化与划归的思想顾名思义，转化与划归就是将一些不熟悉未知顾名思义，转化与划归就是将一些不熟悉未知的东西转化成我们熟悉已知的结论，我觉得学习正的东西转化成我们熟悉已知的结论，我觉得学习正是从无知到有知的过程，因此我们应该充分依托我是从无知到有知的过程，因此我们应该充分依托我们已经学过的知识，对没有学过的知识进行分析和们已经学过的知识，对没有学过的知识进行分析和整理，我们才能从我们不熟悉的领域走向我们熟悉整理，我们才能从我们不熟悉的领域走向我们熟悉的领域。的领域。黑龙江理科状元黑龙江理科状元徐峰徐峰毕业中学：哈尔滨师大附中毕业中学：哈尔滨师大附中高考总分：高考总分：712分分单
28、科成绩：单科成绩：语文语文133分、数学分、数学145分、外分、外语语146分、综合分、综合288分分考入：清华大学生物工程系考入：清华大学生物工程系英语：英语：经典经典句型记忆法句型记忆法所谓所谓“万变不离其宗万变不离其宗”，虽然说适用于任何学科，但用在英语，虽然说适用于任何学科，但用在英语上最是贴切。所有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中，上最是贴切。所有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中，句子尽管千变万化，但其中包含的语法不会变。而记下经典例句，句子尽管千变万化，但其中包含的语法不会变。而记下经典例句，往往比记下枯燥的语法知识要容易得多。每一个知识点选择若干个往往比记下枯燥的
29、语法知识要容易得多。每一个知识点选择若干个经典例句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。经典例经典例句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。经典例句，可以从课文中选，可以从做过的完型填空和阅读理解中选，可句，可以从课文中选，可以从做过的完型填空和阅读理解中选，可以从读过的课外读物中选以从读过的课外读物中选一切由你，但总的原则是句子要好记。一切由你，但总的原则是句子要好记。如果有能力，不妨让你的经典例句复杂一点，比如把几种从句放入如果有能力，不妨让你的经典例句复杂一点，比如把几种从句放入一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时
30、就可以用上湖南文科状元湖南文科状元高焓高焓毕业中学：长沙雅礼中学毕业中学：长沙雅礼中学高考总分：高考总分：692分分单科成绩：单科成绩：语文语文127分、数学分、数学140分、分、英语英语139分、文综分、文综286分分考入：清华大学外语系考入：清华大学外语系在课堂上要保持旺盛的战斗力，思维的敏捷性和捕在课堂上要保持旺盛的战斗力，思维的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做笔记，理科科目一捉信息的洞察力。文科科目一定要做笔记，理科科目一定要注意思维。语文、英语，包括化学、生物这些全都定要注意思维。语文、英语，包括化学、生物这些全都要做笔记，你要跟住老师。老师都富于经验，他知道哪要做笔记，你
31、要跟住老师。老师都富于经验，他知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警惕警惕”，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要记老师的板书，好的板书是一节课的脉络，高中三年记记老师的板书，好的板书是一节课的脉络，高中三年记下来后这就是你最大的财富。下来后这就是你最大的财富。课堂巧做笔记法课堂巧做笔记法吉林理科状元吉林理科状元薛蓬博薛蓬博毕业中学：吉林省吉林一中毕业中学：吉林省吉林一中高考总分：高考总分：7
32、11分分+5分（满族）分（满族）单科成绩：单科成绩：语文语文132分、数学分、数学143分、分、英语英语141分、理综分、理综295分分考入：上海交通大学教改联读班考入：上海交通大学教改联读班物理图景分析法物理图景分析法所谓物理图景分析法，就是我们要对一个所谓物理图景分析法，就是我们要对一个物理过程的来龙去脉相当清楚，能够把一个物理过程的来龙去脉相当清楚，能够把一个实际问题用物理的语言把它描述出来，变成实际问题用物理的语言把它描述出来，变成物理图景。物理图景。江苏省理科状元：刘更城江苏省理科状元：刘更城毕业中学：江苏南京师大附中毕业中学：江苏南京师大附中高考总分：高考总分：700分分单科成绩：
33、单科成绩：语文语文127分、数学分、数学138分、分、英语英语143分、物理分、物理144分、分、化学化学148分分考入：清华大学自动化系考入：清华大学自动化系英语：拼凑作文法英语：拼凑作文法 研究过英语作文的同学会发现，几乎所有作文都可以被分为研究过英语作文的同学会发现，几乎所有作文都可以被分为两类：一是先叙述两种讨论的结果，然后发表自己的意见；另一两类：一是先叙述两种讨论的结果，然后发表自己的意见；另一个是先看图讲一个故事或看材料叙述一种现象，然后再表达自己个是先看图讲一个故事或看材料叙述一种现象，然后再表达自己观点。既然作文都大同观点。既然作文都大同小异，那么我们在平时就可以做一些工作小
34、异，那么我们在平时就可以做一些工作省去考试时急忙思索的过程。平时要注意积累叙述性语句的过渡省去考试时急忙思索的过程。平时要注意积累叙述性语句的过渡词，与讨论结果正反两方有关的词与句议论性句子的开头，一些词，与讨论结果正反两方有关的词与句议论性句子的开头，一些经典句式。这一些准备工作做好后，考试就可以经典句式。这一些准备工作做好后，考试就可以“拼凑拼凑”出一篇出一篇作文来。通常，由于运用了大量的高级词汇与词组，再加上有力作文来。通常，由于运用了大量的高级词汇与词组，再加上有力的议论，这篇的议论，这篇“拼凑拼凑”出的作文就可以得到高分。出的作文就可以得到高分。毕业中学：江苏省盐城中学毕业中学：江苏
35、省盐城中学高考总分：高考总分：690分分单科成绩：语文单科成绩：语文118数学数学138英语英语143物理物理149化学化学142考入：清华大学电子系考入：清华大学电子系江苏理科榜眼江苏理科榜眼徐贝徐贝语文：古文阅读法语文：古文阅读法也许，有人会觉得：也许，有人会觉得：“考试中大部分都不需用古考试中大部分都不需用古文，何必每天花时间来学习古文呢？文，何必每天花时间来学习古文呢？”其实，古文，其实，古文，正是现代白话文的根。中华文明是世界上惟一一个一正是现代白话文的根。中华文明是世界上惟一一个一脉传承的文明，它的文字也有着悠久的历史。对于脉传承的文明，它的文字也有着悠久的历史。对于“中文水平中文
36、水平”这棵树，若做到这棵树，若做到“根深根深”就能收获就能收获“叶茂叶茂”，就能收获对现代文的流畅运用。，就能收获对现代文的流畅运用。江西理科状元江西理科状元刘捷刘捷毕业中学：江西省师大附中毕业中学：江西省师大附中高考总分：高考总分：679分分单科成绩：单科成绩：语文语文128分、数学分、数学133分、分、英语英语141分、理综分、理综277分分考入：北京大学数学科学学院考入：北京大学数学科学学院理综：道具法理综：道具法借助一些简单易做的道具来分析处理一些问题，会有借助一些简单易做的道具来分析处理一些问题，会有化抽象为形象的效果。道具不只是老师讲课时使用的化抽象为形象的效果。道具不只是老师讲课
37、时使用的我们自己也可以做。我认为这不会增加学生对道具的我们自己也可以做。我认为这不会增加学生对道具的依赖性，因为根据本人体验，用道具辅助一段时间后，依赖性，因为根据本人体验，用道具辅助一段时间后，随着能力提高会自动脱离道具。道具也可用在物理、随着能力提高会自动脱离道具。道具也可用在物理、化学等学科。道具是比绘图更直观的方法，长期使用化学等学科。道具是比绘图更直观的方法，长期使用这种方法，会有奇效的。这种方法，会有奇效的。辽宁理科状元辽宁理科状元王磊王磊毕业中学：辽宁省阜新试验高中毕业中学：辽宁省阜新试验高中高考总分：高考总分：687分分单科成绩：单科成绩：语文语文122分、数学分、数学134分
38、、分、英语英语131分、理综分、理综290分分考入：清华大学土木工程系考入：清华大学土木工程系自由时间分段法自由时间分段法这个方法的使用要加上详尽的计划。每一节自习课尽管这个方法的使用要加上详尽的计划。每一节自习课尽管只有只有40分钟，如果把握好的话也可以做到事半功倍。分钟，如果把握好的话也可以做到事半功倍。我具体的做法是：首先制定一个很详细的计划，然后根我具体的做法是：首先制定一个很详细的计划，然后根据制订的计划再来具体安排哪一节课应该完成什么。据制订的计划再来具体安排哪一节课应该完成什么。通过这样的有机结合，把自习课充分利用起来，基本上通过这样的有机结合，把自习课充分利用起来，基本上已经成
39、功了一大半。已经成功了一大半。山东省理科状元山东省理科状元李明李明毕业中学：山东省淄博七中毕业中学：山东省淄博七中高考总分：高考总分：688分分+20分（省分（省级优秀学生）级优秀学生）单科成绩：单科成绩：语文语文107分、数学分、数学150分、分、英语英语136分、理综分、理综295考入：北京大学元培实验班考入：北京大学元培实验班语文作文多面对一面法语文作文多面对一面法此法的意思是说，对一个人物，要了解得非常深入，了解此法的意思是说，对一个人物，要了解得非常深入，了解他的各个方面，例如研究一个名人就要尽可能地研究得有血有他的各个方面，例如研究一个名人就要尽可能地研究得有血有肉，从他童年的经历
40、，他成才的过程，他有什么名言，甚至他肉，从他童年的经历，他成才的过程，他有什么名言，甚至他职业的特点，都要了解，因为人是很多方面的，而作文题都是职业的特点，都要了解，因为人是很多方面的，而作文题都是根据日常生活演化出来的，只有这样，才能用有限的材料应对根据日常生活演化出来的，只有这样，才能用有限的材料应对无限的题目。无限的题目。此外，我建议大家最好了解几个不太被熟知的人物，像瞿此外，我建议大家最好了解几个不太被熟知的人物，像瞿秋白，弘一法师，等等。让阅卷老师觉得耳目一新，让他愿意秋白，弘一法师，等等。让阅卷老师觉得耳目一新，让他愿意读你的作文，而这恰恰就是作文拿高分的前提。读你的作文，而这恰恰
41、就是作文拿高分的前提。山东文科状元山东文科状元韦薇韦薇毕业中学：山东省淄博实验中学毕业中学：山东省淄博实验中学高考总分：高考总分：659分分+20分分单科成绩：单科成绩：语文语文112分、数学分、数学145分、分、英语英语135分、文综分、文综267分分考入：北京大学元培实验班考入：北京大学元培实验班（省优秀学生）（省优秀学生）任务列表法任务列表法列表明确任务：其实考试最重要的是坚持把你的计列表明确任务：其实考试最重要的是坚持把你的计划做完。就象登山的秘诀是不断的向上走每一步。似乎划做完。就象登山的秘诀是不断的向上走每一步。似乎这个方法谁都懂但是几乎很少人能坚持下来。这个方法谁都懂但是几乎很少
42、人能坚持下来。而把你的而把你的高考成功目标细化成一个个任务。然后计算计算你每天高考成功目标细化成一个个任务。然后计算计算你每天需要完成多少需要完成多少“个个”任务；每一个阶段你能完成多少任务；每一个阶段你能完成多少“个个”任务。这种方法似乎是重要的现代企业管理方法。任务。这种方法似乎是重要的现代企业管理方法。做大型任务的方法就是细化为小任务来完成。做大型任务的方法就是细化为小任务来完成。山西省理科状元山西省理科状元丁维聪丁维聪毕业中学：山西实验中学毕业中学：山西实验中学高考总分：高考总分：679分分+10分分（竞赛加分）（竞赛加分）单科成绩：单科成绩：语文语文108分、数学分、数学149分、分
43、、英语英语140分、理综分、理综282分分考入：清华大学数理基础考入：清华大学数理基础科学系科学系英语：追踪错题法英语：追踪错题法英语语法的知识点细碎凌乱，随语境的变化还会英语语法的知识点细碎凌乱，随语境的变化还会衍生出许多特殊用法，记忆衍生出许多特殊用法，记忆成为学好英语不成为学好英语不可或缺的一环。可以设立一个错题本，把做错的可或缺的一环。可以设立一个错题本，把做错的题（主要是单选题）记下来，包括完整的题目、题（主要是单选题）记下来，包括完整的题目、解题思路、知识点等，时常翻看，把零碎的知识解题思路、知识点等，时常翻看，把零碎的知识点牢记于心。点牢记于心。山西文科状元山西文科状元郝乐郝乐毕
44、业中学：山西阳泉市一中毕业中学：山西阳泉市一中高考总分：高考总分：680分分单科成绩：单科成绩：语文语文126分、数学分、数学150分、英分、英语语143分、文综分、文综261分分考入：北京大学经济学院考入：北京大学经济学院数学：追根溯源法数学：追根溯源法理科生有句话叫理科生有句话叫“物理难，化学烦、数学作业做不完物理难，化学烦、数学作业做不完”，可见数学题的数量之惊人。所以，我并不提倡题，可见数学题的数量之惊人。所以，我并不提倡题海战术，做题应该是少而精，做一道就有一道的收获。海战术，做题应该是少而精，做一道就有一道的收获。在数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘，不同在数学中注重比较、归纳
45、和对题型的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、演变的题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体操成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体操作上就是找同一方面的典型题来研究。作上就是找同一方面的典型题来研究。四川文科状元四川文科状元陈璇卿陈璇卿毕业中学：四川攀枝花七中毕业中学：四川攀枝花七中高考总分：高考总分：655分分单科成绩：单科成绩：语文语文123分、数学分、数学136分、分、英语英语144分、文综分、文综252分分考入：北京大学元培实验班考入：北京大学元培实验班物理：白纸分析法物理：白纸分析法物理和数学有相似之处，也需
46、要通过做题来理解知识，但物理需要更多的思考物理和数学有相似之处，也需要通过做题来理解知识，但物理需要更多的思考以及理解物理过程。当遇到不解或感到矛盾的问题时，可以采用白纸分析法。以及理解物理过程。当遇到不解或感到矛盾的问题时，可以采用白纸分析法。即把需要研究的物理过程提炼出来，与题目分离，不考虑题目中的数据及其他即把需要研究的物理过程提炼出来，与题目分离，不考虑题目中的数据及其他不相关的条件，将相应的情景画在白纸上，从头分析，尤其要注意有无摩擦力、不相关的条件，将相应的情景画在白纸上，从头分析，尤其要注意有无摩擦力、各个力的变化和相互影响、分离、碰撞等的临界条件何时出现、不同条件下的各个力的变
47、化和相互影响、分离、碰撞等的临界条件何时出现、不同条件下的物理过程有何不同等问题。这个方法和数学的联想抽象法有相似之处，有助于物理过程有何不同等问题。这个方法和数学的联想抽象法有相似之处，有助于加深对物理过程的认识和对物理知识的理解，有助于提高考试时面对难题的应加深对物理过程的认识和对物理知识的理解，有助于提高考试时面对难题的应变能力，有时甚至可以发现对基本概念理解的偏差。变能力，有时甚至可以发现对基本概念理解的偏差。天津理科状元天津理科状元刘伦刘伦毕业中学：天津市耀华中学毕业中学：天津市耀华中学高考总分：高考总分：693分分单科成绩：单科成绩：语文语文132分，数学分，数学143分，分，英语
48、英语140分，理综分，理综278分分考入：清华大学建筑系考入：清华大学建筑系数学：以书为本法数学：以书为本法课本、教辅、题集是我学数学的三大法宝。课本、教辅、题集是我学数学的三大法宝。看书要看三部分，第一部分要看公式的推导过程。看书要看三部分，第一部分要看公式的推导过程。第二部分要看的就是例题及例题的格式。第三部分要第二部分要看的就是例题及例题的格式。第三部分要看的是例题的结论。看的是例题的结论。看书必须结合做题，光看不练等看书必须结合做题，光看不练等于白看，光练不看等于瞎练。当然，题量要控制，过于白看，光练不看等于瞎练。当然，题量要控制，过犹不及，一定要留出反思的时间。犹不及，一定要留出反思
49、的时间。毕业中学：云南省师大附中毕业中学：云南省师大附中高考总分：高考总分：676分分+10分分（省三好学生）（省三好学生）单科成绩：单科成绩：语文语文134分、数学分、数学125分、分、英语英语140分、文综分、文综277分分考入：香港大学考入：香港大学云南文科状元云南文科状元刘涵刘涵数学：面点面法数学：面点面法首先是面，这是基础。在接触了一定量的题目之后，首先是面，这是基础。在接触了一定量的题目之后，要注意总结。看哪些题用到了同一个知识点，这些题又要注意总结。看哪些题用到了同一个知识点，这些题又是用了哪一些方法。将多而杂的题目归结成具体的知识是用了哪一些方法。将多而杂的题目归结成具体的知识
50、结构与方法。这就是所说的点了。下面的工作就是由点结构与方法。这就是所说的点了。下面的工作就是由点及面了。将这些总结出来的规律方法投入到具体的实践及面了。将这些总结出来的规律方法投入到具体的实践中去，当然，这里的面不是指数量上的多少，而是指抽中去，当然，这里的面不是指数量上的多少，而是指抽象的一类。在总结好方法，梳理好知识要点后，相关的象的一类。在总结好方法，梳理好知识要点后，相关的一类题就解决了，也就不用再大量做题了。一类题就解决了，也就不用再大量做题了。浙江省理科状元浙江省理科状元卢毅卢毅毕业中学：浙江杭二中实验班毕业中学：浙江杭二中实验班高考总分：高考总分：705分分单科成绩：单科成绩：语
51、文语文128分、数学分、数学150分、分、英语英语140分、理综分、理综287分分考入：北京大学元培实验班考入：北京大学元培实验班数学：抓本质法数学：抓本质法所谓本质就是讲一道题，命题老师都会考相应的知识、相应的所谓本质就是讲一道题，命题老师都会考相应的知识、相应的方法，即一种知识体系，或者一种解题方法，这就是题目本质。方法，即一种知识体系，或者一种解题方法，这就是题目本质。抓住了题目的本质，才说明你确实掌握了这一类题的特点，掌握了抓住了题目的本质，才说明你确实掌握了这一类题的特点，掌握了这种方法而不仅仅是会做一道题，就能融会贯通了。这种方法可依这种方法而不仅仅是会做一道题，就能融会贯通了。这
52、种方法可依通过做一定量的题并认真反思来训练和培养。做题时，不要只求量通过做一定量的题并认真反思来训练和培养。做题时，不要只求量而不管效率，做完题之后一定要想想这道题考的是哪个或哪些知识而不管效率，做完题之后一定要想想这道题考的是哪个或哪些知识点，自己是否已经掌握了，掌握了就没必要再做很多这种类型的题点，自己是否已经掌握了，掌握了就没必要再做很多这种类型的题了，没掌握的话就再练一些直到自己以后一见到这一类型的题就能了，没掌握的话就再练一些直到自己以后一见到这一类型的题就能很快解决。很快解决。重庆市理科状元重庆市理科状元曹飞曹飞毕业中学：重庆一中毕业中学：重庆一中高考总分：高考总分：697分分单科
53、成绩：单科成绩：语文语文123分、数学分、数学149分、分、英语英语140分、理综分、理综285分分考入：北京大学数学系考入：北京大学数学系1 1、复习落实扎实，滴水不漏。随身携带、复习落实扎实，滴水不漏。随身携带“错题本错题本”。2 2、自主意识和自我完善的意识。及时自我测查，发现漏、自主意识和自我完善的意识。及时自我测查，发现漏 洞，及时弥补和拓展自己。洞，及时弥补和拓展自己。3 3、有将薄弱学科转化为优势学科的勇气、方法、行动。、有将薄弱学科转化为优势学科的勇气、方法、行动。4 4、独立思考并高效使用时间、自主学习时间是挤出来的、独立思考并高效使用时间、自主学习时间是挤出来的5 5、经常
54、总结反思，能够用自己的语言表述所学的知识并经常总结反思，能够用自己的语言表述所学的知识并 加以运用。加以运用。6 6、经常找老师谈话、沟通、交流。、经常找老师谈话、沟通、交流。第一步，第一步，课前自学课前自学，对于不理解的地方做好标记；，对于不理解的地方做好标记；第二步，第二步，课堂领悟课堂领悟，掌握基本原理的来龙去脉；，掌握基本原理的来龙去脉；第三步，第三步，课后回顾课后回顾，加深课堂理解；，加深课堂理解；第四步，第四步，检验巩固检验巩固，做到脱离课本，独立思考；，做到脱离课本，独立思考；第五步，第五步，经常总结经常总结，能够用自己的语言表述所学的，能够用自己的语言表述所学的 知识并加以运用
55、。知识并加以运用。五步学习法五步学习法 向不可能挑战，向第一名挑战，但挑向不可能挑战，向第一名挑战，但挑战之后要有明确的目标，详细的计划，不战之后要有明确的目标，详细的计划，不是口出狂言是口出狂言 。 当你想射星星没射到，你就射到树，当当你想射星星没射到，你就射到树，当你想射树没有射到那就射到了泥土。你想射树没有射到那就射到了泥土。 人无远虑，必有近忧，所以我们要向不人无远虑，必有近忧，所以我们要向不可能挑战。不是不可能，只是暂时没有方可能挑战。不是不可能，只是暂时没有方法。法。 你一定熟悉这样的现象：骑自你一定熟悉这样的现象：骑自行车的时候，刚开始是不是很费力行车的时候，刚开始是不是很费力气
56、？而一旦骑起来以后，就会感到气？而一旦骑起来以后，就会感到轻松多了。汽车在发动的时候很慢，轻松多了。汽车在发动的时候很慢，而后速度会越来越快而后速度会越来越快 环绕速度环绕速度V1V17 79 9公里秒公里秒 脱离速度脱离速度V2V211112 2公里秒公里秒 逃逸速度逃逸速度V3V316167 7公里秒公里秒 启示：越到高一级的层启示：越到高一级的层次，你最初付出的动力次，你最初付出的动力应该越大，你的追求越应该越大，你的追求越高，最初付出的汗水应高，最初付出的汗水应该越多。该越多。 为了使静止的飞轮转动起来，一开始我们必为了使静止的飞轮转动起来，一开始我们必须使很大的力气，一圈一圈反复地推
57、，每转一圈须使很大的力气，一圈一圈反复地推，每转一圈都很费力，但是每一圈的努力都不会白费，飞轮都很费力，但是每一圈的努力都不会白费，飞轮会转动得越来越快。达到某一临界点后，你无须会转动得越来越快。达到某一临界点后，你无须再费更大的力气，飞轮依旧会快速转动，而且不再费更大的力气，飞轮依旧会快速转动，而且不停地转动。这就是停地转动。这就是“飞轮效应飞轮效应”。 我们每个人都想出色，都想让自己发展得更我们每个人都想出色，都想让自己发展得更快些，但却往往输在起点上。正如快些，但却往往输在起点上。正如“飞轮效应飞轮效应”一样，一开始我们必须付出数倍的努力，而你一一样，一开始我们必须付出数倍的努力，而你一
58、旦开始，就会有一定的惯性推动着你去行动。旦开始，就会有一定的惯性推动着你去行动。 你需要不断调整自己。你需要不断调整自己。每个人都有自己的每个人都有自己的梦想，在梦想中描绘着自己将来的生活。开始梦想，在梦想中描绘着自己将来的生活。开始时，我们会满腔热情。然而时，我们会满腔热情。然而“事情永远不会百事情永远不会百分之百地像我们预计的那样分之百地像我们预计的那样”，总会遇到种种，总会遇到种种问题问题，你一旦屈服、妥协，刚刚，你一旦屈服、妥协，刚刚“旋转的旋转的飞轮飞轮”就会慢慢停止转动，直到有一天，你无就会慢慢停止转动，直到有一天，你无奈地发现梦想和现实是那么的遥远。奈地发现梦想和现实是那么的遥远
59、。我们有了目标、有了学习方法、有了学习我们有了目标、有了学习方法、有了学习计划，但是如果没有计划，但是如果没有良好的纪律和安静的良好的纪律和安静的学习环境学习环境来作为支持，那么一切梦想都只能来作为支持，那么一切梦想都只能是梦想，永远成不了现实。是梦想，永远成不了现实。 我们所要做的不过是不断地调整自己我们所要做的不过是不断地调整自己向着向着自己预定的方向努力。让优秀成为一种习惯。但自己预定的方向努力。让优秀成为一种习惯。但是，首先，你必须习惯于优秀。是，首先，你必须习惯于优秀。激情与梦想激情与梦想在此刻提有关激情与梦想，在此刻提有关激情与梦想，就象用激情和热血重新掂量梦想的重量。就象用激情和
60、热血重新掂量梦想的重量。激情来自对生活的热爱，激情来自对生活的热爱，梦想是我们生活的方向，梦想是我们生活的方向，有激情的生活更容易获得满足和自尊，有激情的生活更容易获得满足和自尊，因为激情能营造一个环境。因为激情能营造一个环境。有了激情有了激情你至少有追问的胆量，你至少有追问的胆量，有直面梦想的勇敢。有直面梦想的勇敢。激情渗透所有的梦想激情渗透所有的梦想梦想鼓荡稚嫩的翅膀梦想鼓荡稚嫩的翅膀激情在岁月长河中奔放激情在岁月长河中奔放梦想带我们步履轻盈地走向未来梦想带我们步履轻盈地走向未来给燃烧不断注入激情能量给燃烧不断注入激情能量心志从此不再孤单心志从此不再孤单飞向梦想，飞向梦想，成就明天的辉煌成就明天的辉煌最后的几句话：最后的几句话：1.认真地对待自己的求学之路。认真地对待自己的求学之路。3.认真地对待每一道题。认真地对待每一道题。2.认真地对待每一节课。认真地对待每一节课。
