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1、12 12 桥桥我会读我会读咆哮咆哮 狞笑狞笑 放肆放肆 势不可挡势不可挡 拥戴拥戴 清瘦清瘦 豹子豹子 沙哑沙哑 揪出揪出 请你从文中划出描写请你从文中划出描写大雨大雨和和洪水洪水的语的语句。选择你认为写的最生动的一句思考：句。选择你认为写的最生动的一句思考：作者从什么角度写的，从中发现了什么？作者从什么角度写的，从中发现了什么？ 黎明的时候，雨突然黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马山洪咆哮着，像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来，势不可当。从山谷里狂奔而来，势不可当。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 这是
2、一场这是一场_的洪水。的洪水。水爬上了老汉的胸膛水爬上了老汉的胸膛 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。死亡在洪水的狞笑声中逼近。 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 这是一场这是一场_的洪水。的洪水。水水爬爬上了老汉的胸膛上了老汉的胸膛 近一米高的洪水已经在路面上近一米高的洪水已经在路面上跳舞跳舞了。了。死亡在洪水的死亡在洪水的狞笑狞笑声中逼近。声中逼近。 水渐渐窜上来，放肆地水渐渐窜上来，放肆地舔舔着人们的腰。着人们的腰。 这是一场这是一场_的洪水。的洪水。黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。黎明的
3、时候，雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。山谷里狂奔而来，势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 村庄惊醒了。人们翻下床，却一脚踩村庄惊醒了。人们翻下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折已经在路面上跳舞了
4、。人们又疯了似的折回来。回来。惊慌失措惊慌失措 村庄惊醒了。人们翻下床，却一脚踩村庄惊醒了。人们翻下床，却一脚踩进水里。是谁进水里。是谁惊慌惊慌地喊了一嗓子，一百多地喊了一嗓子，一百多号人号人你拥我挤你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的疯了似的折折回来。回来。 东面、西面没有路。只有东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。北面有座窄窄的木桥。老支书老支书 仔细读课文仔细读课文7-23段，找出描写段，找出描写老汉的语句，圈出表现老汉特点老汉的语句，圈出表现老汉特点的词语，边读边悟：老汉是个怎的词语，边读边悟：老汉是
5、个怎样的人。样的人。他他不说话不说话，盯着盯着乱哄哄的人们。他像乱哄哄的人们。他像一座山一座山。 老汉沙哑地喊话老汉沙哑地喊话:“桥桥窄窄! 排成一队，不要挤排成一队，不要挤! 党员排在后边党员排在后边!” 老汉突然老汉突然 上前，从队伍里上前，从队伍里 出一个小伙子，出一个小伙子， 道道: “你还算是个党员吗你还算是个党员吗? 排到后面去排到后面去!” 老汉凶得老汉凶得像只豹子。像只豹子。冲冲揪揪吼吼难道他不爱他难道他不爱他难道他不爱他难道他不爱他的儿子吗？的儿子吗？的儿子吗？的儿子吗？ 老汉突然冲上前，从队伍中揪老汉突然冲上前，从队伍中揪出一个小伙子，出一个小伙子，吼吼道：道：“你还算你还
6、算是个党员吗？排到后面去！是个党员吗？排到后面去！”老老汉凶得像只豹子。汉凶得像只豹子。 老汉老汉吼吼道：道：“少废话，快走。少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。他用力把小伙子推上木桥。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。了他。想象一下，老汉如果当时能喊，他想要喊的是什么想象一下，老汉如果当时能喊，他想要喊的是什么? 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 老汉沙哑地喊话：老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！不要挤
7、！党员排在后边！” 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？你还算是个党员吗？排到后面排到后面 去！去！”老汉凶得像只豹子。老汉凶得像只豹子。 老汉吼道：老汉吼道：“少废话，快走。少废话，快走。”他他用力把小伙子推上木桥。用力把小伙子推上木桥。 五天以后，洪水退了。一个五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。奠。 她来祭奠两个人。她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。她丈夫和她儿子。 五天以后，洪水退了。一个五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭老太太，被人搀扶着，来这
8、里祭奠。奠。 她来祭奠两个人。她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子她丈夫和她儿子。写作特点：（3 3）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。（1 1）构思新颖别致，设置悬念，前后照应。）构思新颖别致，设置悬念，前后照应。（2 2）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。课后小练笔： 如果你是村民中幸存的一员，此时此刻站在这如果你是村民中幸存的一员，此时此刻站在这位党支书与小伙子的墓前，你一定有许多话想说一位党支书与小伙子的墓前，你一定有许多话想说一说，把你想说的话用笔写下来，再有感情读给大家。说，把你想说的话用笔写下来，再有感情读给大家。 五天以后，洪水退了。一个五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。奠。 她来祭奠两个人。她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。她丈夫和她儿子。 我想对老汉说我想对老汉说 我想对小伙子说我想对小伙子说 我想对老太太说我想对老太太说 我想对村民说我想对村民说我想说：我想说：洪水无情人有情党与人民架起了生命之党与人民架起了生命之桥桥
