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1、正确使用成语正确使用成语正确使用成语(高考必备!)成语是汉语中经过长期演化而成语是汉语中经过长期演化而形成的固定短语。它以简练的形式形成的固定短语。它以简练的形式蕴含丰富的内容，以生动的形象唤蕴含丰富的内容，以生动的形象唤起人们的联想，以精辟的语义启迪起人们的联想，以精辟的语义启迪人们的心智。所以，人们的心智。所以，历年的高考都历年的高考都把成语列为必考内容。把成语列为必考内容。正确使用成语(高考必备!)二、明确高考要求二、明确高考要求 高考对成语的考查要求是高考对成语的考查要求是“正确使用成语正确使用成语”，即能够正，即能够正确理解成语的含义，并正确运确理解成语的含义，并正确运用到语境中去。
2、用到语境中去。 正确使用成语(高考必备!)三、命题规律：三、命题规律：1、所考成语大多是出现频率较高的常所考成语大多是出现频率较高的常用成语，特别是用成语，特别是容易错用的常用成语容易错用的常用成语；如非常见成语，则必是课本中出现过甚如非常见成语，则必是课本中出现过甚而可能是注释中注释过的重点词，着重而可能是注释中注释过的重点词，着重考查对常用成语的含义的理解。考查对常用成语的含义的理解。正确使用成语(高考必备!) 2、所考题型主要是所考题型主要是选择题选择题，考查成语考查成语使用正误辨析，实质是考易混成语误使用正误辨析，实质是考易混成语误用判断能力用判断能力；从试题组合看，每道成；从试题组合
3、看，每道成语题所考多是四字成语，且大多是从语题所考多是四字成语，且大多是从成语的意义、对象、色彩和语法功能成语的意义、对象、色彩和语法功能等方面命题考查的，且语例具有现实等方面命题考查的，且语例具有现实性和针对性。性和针对性。正确使用成语(高考必备!)学习目标学习目标：能够正确理解成语的含能够正确理解成语的含 义，并正确运用到语境中去义，并正确运用到语境中去。学习重难点：学习重难点：能够辨析成语误用能够辨析成语误用的类型，的类型，提高高考成语答题准确提高高考成语答题准确率率。正确使用成语(高考必备!)考题的设误类型考题的设误类型: :一、曲解词义一、曲解词义 二、用错对象二、用错对象三、误用褒
4、贬三、误用褒贬四、不合语法逻辑四、不合语法逻辑五、搭配或修饰不当五、搭配或修饰不当六、词义重复六、词义重复正确使用成语(高考必备!)一、曲解词义成语的重要特点是意义的成语的重要特点是意义的整体性整体性，其意义，其意义往往不是它的组成部分意义的简单相加，往往不是它的组成部分意义的简单相加，因此因此不能单从字面上理解其意义不能单从字面上理解其意义。正确使用成语(高考必备!)1 1、你你应应该该和和朋朋友友合合作作搞搞这这个个课课题题，要要知知道道三三人人成成虎虎，众众志志成成城城。【“三三人人成成虎虎”原原指指“城城市市里里本本无无虎虎，但但只只要要有有三三个个人人谎谎传传市市里里有有虎虎，听听者
5、者就就会会以以为为真真有有虎虎了了。”后后比比喻喻流流言言惑惑众众，蛊蛊惑惑人人心心。这这里里错错解为解为“很多人在一起就像老虎一样力量强大很多人在一起就像老虎一样力量强大”。】。】2 2、一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴、一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。【人解渴的东西，档次不如进口饮料。【“下里巴人下里巴人”指古代楚国的一种较通俗的歌曲，泛指通俗的文指古代楚国的一种较通俗的歌曲，泛指通俗的文艺作品，这里错解为普通的乡下人。】艺作品，这里错解为普通的乡下人。】 正确使用成语(高考必备!)二、用错对象 有一部分成语，其适用有一部分成语，其适用对象和
6、范围对象和范围一般是一般是比较固定的，具有很强的比较固定的，具有很强的单一性单一性，如果我，如果我们不注意这一点，就会张冠李戴，弄错它们不注意这一点，就会张冠李戴，弄错它们适用的对象。们适用的对象。 正确使用成语(高考必备!)1 1、公公园园里里摆摆放放的的各各种种盆盆栽栽菊菊花花，姹姹紫紫嫣嫣红红，微微风风一一吹吹，更更是是风风姿姿绰绰约约。【“风风姿姿绰绰约约”形形容容女女子子姿态优美，不用来形容花木。】姿态优美，不用来形容花木。】2 2、使使用用我我厂厂生生产产的的涂涂料料装装饰饰您您的的居居室室，保保您您蓬蓬筚筚生生辉辉。【“蓬蓬筚筚生生辉辉”是是自自谦谦之之辞辞，表表示示由由于于别别
7、人人到到自自己己家家里里来来或或张张挂挂别别人人给给自自己己题题赠赠的的字字画画等等而而使使自自己己非非常常光光荣荣，只只能能用用于于自自己己，这这里里却却用用在在别人身上，显得不够得体。别人身上，显得不够得体。”】 正确使用成语(高考必备!)成语当中相当一部分是具有明显的成语当中相当一部分是具有明显的感情色彩的，或褒义，或贬义，或感情色彩的，或褒义，或贬义，或中性，在平时运用过程中，我们应中性，在平时运用过程中，我们应当当根据具体的语言环境和表达意义根据具体的语言环境和表达意义的需要，选择色彩鲜明的成语的需要，选择色彩鲜明的成语，不，不能混淆其色彩界限，否则，就会犯能混淆其色彩界限，否则，就
8、会犯感情色彩不当的错误。感情色彩不当的错误。 三、误用褒贬 正确使用成语(高考必备!)1 1、现实中，有许多身居要职，却、现实中，有许多身居要职，却胸无城府胸无城府，思想顽固僵化，不思改革，甚至阻挠改革。【思想顽固僵化，不思改革，甚至阻挠改革。【“城府城府”是指城市和官府，比喻待人处事的心是指城市和官府，比喻待人处事的心机。整个词语的意思是指为人坦率真诚，不用机。整个词语的意思是指为人坦率真诚，不用心机。是褒义词，不用作贬义。】心机。是褒义词，不用作贬义。】 2 2、这这些些年年轻轻的的科科学学家家决决心心以以无无所所不不为为的的勇勇气气，克克服服重重重重困困难难，去去探探索索大大自自然然的的
9、奥奥秘秘。【“无无所所不不为为”指指的的是是“没没有有不不干干的的事事情情”，意意思思是是“所所有有的的坏坏事事都都干干尽尽了了”，用用在在“年年轻轻的的科科学学家家”身上，显然是不够恰当的。】身上，显然是不够恰当的。】正确使用成语(高考必备!)四、不合语法逻辑四、不合语法逻辑 有一些成语，由于我们没能准确而全面有一些成语，由于我们没能准确而全面地掌握它的地掌握它的意义或词性意义或词性和语境和语境的关系，的关系，在使用过程当中会出现前后自相矛盾等在使用过程当中会出现前后自相矛盾等不符合语法或逻辑的现象。不符合语法或逻辑的现象。 正确使用成语(高考必备!)1 1、老老王王家家的的橱橱柜柜里里摆摆
10、满满了了他他多多年年收收藏藏的的各各种种老老旧旧钟钟表表，每每当当他他向向慕慕名名来来访访的的参参观观者者介介绍绍这这些些宝宝贝贝时时，总总是是如如数数家家珍珍。【“如如数数家家珍珍”意意思思是是像像在在数数自自己己家家里里的的珍珍宝宝，而而该该句句陈陈述述的的事事物物就就是是自自家家的的秘秘件件，再再用用自自家珍宝作比，显得不符合情理，让人费解。】家珍宝作比，显得不符合情理，让人费解。】2 2、当当时时暴暴雨雨如如注注，满满路路泥泥泞泞，汽汽车车已已无无法法行行使使，抢抢险险队队员员们们只只好好安安步步当当车车，跋跋涉涉一一个个多多小小时时才才赶赶到到了了大大坝坝。【“安安步步当当车车”表表
11、示示心心情情闲闲适适平平和和，不不慌慌不不忙忙地地慢慢慢步行，慢步行，与抗洪抢险的紧急状况不协调。】与抗洪抢险的紧急状况不协调。】正确使用成语(高考必备!)五、搭配或修饰不当五、搭配或修饰不当 成语依据某种语法关系，往往有较固定的成语依据某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错，搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错，比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语等等。搭配，有的本身就不能带宾语等等。正确使用成语(高考必备!)1 1、如如果果对对中中国国人人民民的的严严正正声声明明和和强强烈烈抗抗议议置置之之
12、度度外外，一一意意孤孤行行，必必将将自自食食其其果果。【“置置之之度度外外”常常常常和和介介词词“把把”搭搭配配，因因此此句句中中“对对”要要改改为为“把把”，“置置之度外之度外”要改为要改为“置若罔闻置若罔闻”，才能是正确的。】，才能是正确的。】2 2、这这则则笑笑话话因因为为对对漠漠不不关关心心人人民民疾疾苦苦的的官官员员讽讽刺刺得得很很有有力力量量，在在民民间间流流传传很很广广，影影响响极极大大。【“漠漠不不关关心心”不能带宾语不能带宾语“人民疾苦人民疾苦”。】。】3 3 、当登上黄山天都峰的鲫鱼背时，人们都常有、当登上黄山天都峰的鲫鱼背时，人们都常有如临如临深渊，深渊， 如履薄冰如履薄
13、冰的那种恐惧之感。【的那种恐惧之感。【“如临深渊，如临深渊，如履薄冰如履薄冰”表示小心、谨慎，不能修饰表示小心、谨慎，不能修饰“恐惧恐惧”这一这一词语。】词语。】 正确使用成语(高考必备!)六、词义重复成语在运用中相当于一个词，就要和成语在运用中相当于一个词，就要和句中其他词语相搭配，虽然成语在句句中其他词语相搭配，虽然成语在句子中的意思是准确的，但还要防止与子中的意思是准确的，但还要防止与句中其他词语意义重复。句中其他词语意义重复。正确使用成语(高考必备!)1 1、日日本本帝帝国国主主义义的的侵侵华华战战争争使使我我国国人人民民生生灵灵涂涂炭炭。【“生生灵灵涂涂炭炭”形形容容在在反反动动统统
14、治治下下，广广大大人人民民处处于于极极端端困困苦苦的的境境地地。生生灵灵指指老老百百姓姓，成语前不能再加上成语前不能再加上“人民人民”。】。】2 2、我我们们不不能能妄妄自自菲菲薄薄自自己己的的成成绩绩，也也不不应应当当轻轻易易满满足足自自己己的的成成绩绩。【“妄妄自自菲菲薄薄”指指毫毫无无根根据据地地看看轻轻自自己己，与与句句中中“自自己己”重重复复，可可将将其后其后“自己的成绩自己的成绩”删去。】删去。】正确使用成语(高考必备!)复习策略复习策略一、理解关键词的含义，不可望文生义。一、理解关键词的含义，不可望文生义。二、在理解原意的基础上，把握比喻义。二、在理解原意的基础上，把握比喻义。三
15、、辨清容易混淆的成语。三、辨清容易混淆的成语。1 1、形相近而义不同的、形相近而义不同的2 2、意义相近而有细微差别的、意义相近而有细微差别的3 3、褒贬色彩不同的、褒贬色彩不同的4 4、弄清适用对象和使用范围、弄清适用对象和使用范围正确使用成语(高考必备!)一、理解关一、理解关键词键词的含的含义义，不可望文生，不可望文生义义。屡屡试试不爽不爽爽，差爽，差错错。多次。多次试验试验都不都不错错。间间不容不容发发间间jiji n n，空隙。空隙中容不下一根，空隙。空隙中容不下一根头发头发。比比喻喻情情势势危急到了极点。危急到了极点。不足不足为训为训训训，教，教导导、规规范。不范。不值值得作得作为为
16、行行为为的准的准则则。大方之家大方之家大方，大方，专专指学者、内行人。指学者、内行人。正确使用成语(高考必备!)不速之客：不速之客：素不相能：素不相能：不齿于人：不齿于人：曲突徙薪：曲突徙薪：首鼠两端：首鼠两端：因人成事：因人成事：醍醐灌醍醐灌顶顶：练习：找出下列成语的关键词。练习：找出下列成语的关键词。速，邀请。速，邀请。能，亲善。能，亲善。齿，象牙齿一样排列。不齿，意为不愿齿，象牙齿一样排列。不齿，意为不愿意提到，表示鄙视。意提到，表示鄙视。曲，使曲，使弯曲。弯曲。首鼠，踌躇不决。首鼠，踌躇不决。因，依靠。因，依靠。醍醐，酥油，佛教比喻最高的佛法，后引醍醐，酥油，佛教比喻最高的佛法，后引为
17、智慧。为智慧。正确使用成语(高考必备!)二、在理解原意的基础上，把握比喻义。二、在理解原意的基础上，把握比喻义。方枘圆凿方枘圆凿方榫头，圆榫眼，两下里合不起来。比喻两者方榫头，圆榫眼，两下里合不起来。比喻两者格格不入。格格不入。李代桃僵李代桃僵原意李树代替桃树而死。原来比喻兄弟间互爱原意李树代替桃树而死。原来比喻兄弟间互爱互助。后比喻以此代彼或代人受过。互助。后比喻以此代彼或代人受过。登堂入室登堂入室堂，正房。室，内室。进了正房又入内室。比堂，正房。室，内室。进了正房又入内室。比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。很高的成就。振聋发聩振聋
18、发聩声音大得使耳聋的人都受到振动。比喻言论激声音大得使耳聋的人都受到振动。比喻言论激昂，昂， 使糊涂麻木的人清醒。使糊涂麻木的人清醒。正确使用成语(高考必备!)三、辨清容易混淆的成语三、辨清容易混淆的成语 1 1、形相近而义不同的、形相近而义不同的骇人听闻骇人听闻耸人听闻耸人听闻骇，惊吓。使人听了非常吃惊。骇，惊吓。使人听了非常吃惊。耸，惊动。夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。耸，惊动。夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。鞭长莫及鞭长莫及望尘莫及望尘莫及原意是鞭子虽长，却不能打到马肚子。后比喻相隔太远，原意是鞭子虽长，却不能打到马肚子。后比喻相隔太远，统治或影响的力量达不到。统治或影
19、响的力量达不到。原意是望着前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。原意是望着前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。比喻远远落在后面。心旷神怡心旷神怡心驰神迷心驰神迷心境开阔，精神愉快。心境开阔，精神愉快。整个心思都奔向那里。形容一心向往。整个心思都奔向那里。形容一心向往。正确使用成语(高考必备!)三、辨清容易混淆的成语三、辨清容易混淆的成语 2 2、意义相近而有细微差别的、意义相近而有细微差别的心平气和心平气和平心静气平心静气心情平静，态度温和。心情平静，态度温和。心平气和，态度冷静，不感情用事心平气和，态度冷静，不感情用事。固执己见固执己见一意孤行一意孤行顽固地坚持自己的意见
20、，不肯改变。顽固地坚持自己的意见，不肯改变。不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。体无完肤体无完肤 遍体鳞伤遍体鳞伤皮开肉绽皮开肉绽形容遍体都是伤，也比喻理由全都被驳倒，或被批评、形容遍体都是伤，也比喻理由全都被驳倒，或被批评、 责骂得厉害责骂得厉害浑身受伤，形容受伤很重。浑身受伤，形容受伤很重。形容伤势很重，多指受残酷拷打。形容伤势很重，多指受残酷拷打。正确使用成语(高考必备!)三、辨清容易混淆的成语三、辨清容易混淆的成语 3 3、褒贬色彩不同、褒贬色彩不同处心积虑处心积虑殚精竭虑殚精竭虑形容千方百计地谋算，具有贬义色彩。形容千方百计
21、地谋算，具有贬义色彩。指用尽精力，费尽心思，含褒义指用尽精力，费尽心思，含褒义游手好闲游手好闲逍遥自在逍遥自在形容懒散游荡，贪图安逸，含有贬义。形容懒散游荡，贪图安逸，含有贬义。形容无拘无束，自由自在，含有褒义。形容无拘无束，自由自在，含有褒义。 例句：老大时刻想把老二那份财产拿到手例句：老大时刻想把老二那份财产拿到手， 地暗算老二地暗算老二。 例句：奶奶辛苦了几十年，如今退休了，可以过过例句：奶奶辛苦了几十年，如今退休了，可以过过 的日子了的日子了。处心积虑处心积虑逍遥自在逍遥自在正确使用成语(高考必备!)三、辨清容易混淆的成语三、辨清容易混淆的成语 4 4、弄清适用范围和使用对象、弄清适用
22、范围和使用对象 狼狈为奸狼狈为奸朋比为奸朋比为奸一般用于两个或两群人，不用于一大批坏人。一般用于两个或两群人，不用于一大批坏人。不但可用于两个坏人，也可用于一大批坏人。不但可用于两个坏人，也可用于一大批坏人。息息相关息息相关休戚相关休戚相关息，呼吸。呼吸也相互关连。形容关系非常密切。息，呼吸。呼吸也相互关连。形容关系非常密切。休，喜悦、吉利。戚，忧愁、悲哀。形容关系密切，利休，喜悦、吉利。戚，忧愁、悲哀。形容关系密切，利害相关。一般用于人与人或团体与团体之间害相关。一般用于人与人或团体与团体之间例句：这伙人例句：这伙人 ，干尽坏事。，干尽坏事。例句：我们的抗日战争需要各国人民的援助，他们也一定
23、会援助我们，例句：我们的抗日战争需要各国人民的援助，他们也一定会援助我们，因为他们和我们是因为他们和我们是 。朋比为奸朋比为奸休戚相关休戚相关正确使用成语(高考必备!)实实战战演演习习正确使用成语(高考必备!)1.1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（0606全国卷全国卷1 1）AA许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料下脚料”做成做成帘子，当作蔬菜大棚的帘子，当作蔬菜大棚的“棉被棉被“，这真是，这真是一念之差一念之差，变废为宝。，变废为宝。BB王大伯十分喜爱小动物，只要见到流浪的小猫小狗，他王大伯十分喜爱小动
24、物，只要见到流浪的小猫小狗，他都要想办法把它们喂饱，有的人对此感到不解，他却都要想办法把它们喂饱，有的人对此感到不解，他却乐此不疲乐此不疲。CC文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快拍手称快。DD厂长动情地说：厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成功败垂成，在此一举！，在此一举！”答案：答案：BB（A“A“一念之差一念之差
25、” ” ，念：念头。差：差错。一个念头，念：念头。差：差错。一个念头的差错。指因一时的疏忽或考虑不周而产生严重的后果，很明的差错。指因一时的疏忽或考虑不周而产生严重的后果，很明显用错。显用错。B“B“乐此不疲乐此不疲”比喻对某事特别爱好，精力为之贯注，比喻对某事特别爱好，精力为之贯注，不觉得疲倦。不觉得疲倦。C“C“拍手称快拍手称快” ” 指鼓掌欢呼，表示非常高兴。多指鼓掌欢呼，表示非常高兴。多用于表示正义得到伸张时或事情的结局称人的心意。泼水节泼用于表示正义得到伸张时或事情的结局称人的心意。泼水节泼水，并不存在正义得到伸张的意思。水，并不存在正义得到伸张的意思。D“D“功败垂成功败垂成”，垂
26、：接近，垂：接近，快要。比喻事情在将要成功的时候遭到了失败。）快要。比喻事情在将要成功的时候遭到了失败。） 实实战战演演习习正确使用成语(高考必备!)实实战战演演习习2 2下列加线成语运用正确的一项是下列加线成语运用正确的一项是（ ）AA古巴官员表示，对于美国政府的如意算盘，古巴政府古巴官员表示，对于美国政府的如意算盘，古巴政府洞若观火洞若观火，将予以最有力的反击。将予以最有力的反击。BB我国非物质文化遗产的保护工作已得到国家的重视，非物质文我国非物质文化遗产的保护工作已得到国家的重视，非物质文化遗产大放光彩的那一天，化遗产大放光彩的那一天，倚马可待倚马可待。CC俗话说瑕不掩瑜，而这个人却俗话
27、说瑕不掩瑜，而这个人却目无全牛目无全牛，鸡蛋里头挑骨头，真，鸡蛋里头挑骨头，真所谓疵者见疵呀。所谓疵者见疵呀。DD2020岁时对那些不纯洁的爱情观，我们岁时对那些不纯洁的爱情观，我们侧目而视侧目而视，那些爱情悲观，那些爱情悲观论调我们嗤之以鼻。论调我们嗤之以鼻。答案：答案：A A（A“A“洞若观火洞若观火”洞：透彻。形容观察事物非常清楚，好象看火洞：透彻。形容观察事物非常清楚，好象看火一样。一样。B“B“倚马可待倚马可待”比喻才思敏捷，应改为比喻才思敏捷，应改为“指日可待指日可待”。C“C“目无全目无全牛牛”比喻技艺纯熟高超，应改为比喻技艺纯熟高超，应改为“一叶障目一叶障目”。D“D“侧目而视
28、侧目而视”形容畏惧形容畏惧而又愤恨，应改为而又愤恨，应改为“怒目而视怒目而视”。）。）正确使用成语(高考必备!)实实战战演演习习3 3下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A A领悟茶道是需要有领悟茶道是需要有“品茶心品茶心”，即，即“和、静、清、寂和、静、清、寂”的，那不的，那不是急功近利的追寻，也不是是急功近利的追寻，也不是附庸风雅附庸风雅的模仿。的模仿。 B B面对如面对如雨后春笋雨后春笋般冒出的违章建筑，高速公路总指挥路大年急得般冒出的违章建筑，高速公路总指挥路大年急得一筹莫展，只好向乡一筹莫展，只好向乡“文明办文明办”求救。求救。 C
29、C富有刑侦经验的王小波面对死不开口的犯罪嫌疑人不急不躁，他富有刑侦经验的王小波面对死不开口的犯罪嫌疑人不急不躁，他循循善诱循循善诱，终于撬开了那人紧闭的嘴巴。，终于撬开了那人紧闭的嘴巴。 D D为了追逐所谓的时尚、前卫，他花光了自己多年的积蓄，甚至连为了追逐所谓的时尚、前卫，他花光了自己多年的积蓄，甚至连爷爷的养老金都挪用了，真正到了爷爷的养老金都挪用了，真正到了寅吃卯粮寅吃卯粮的地步。的地步。答案：答案：A A（A“A“附庸风雅附庸风雅”，附庸：依傍，追随；风雅：泛指诗歌。指缺，附庸：依傍，追随；风雅：泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。乏文化修养的人为了装
30、点门面而结交文人，参加有关文化活动。 B“ B“雨雨后春笋后春笋”比喻大量涌现的新生事物，此处褒词贬用。比喻大量涌现的新生事物，此处褒词贬用。C“C“循循善诱循循善诱”指善指善于有步骤地引导启发，此处用错了对象。于有步骤地引导启发，此处用错了对象。D“D“寅吃卯粮寅吃卯粮”形容入不敷出，形容入不敷出，预先借支。此处不属于预先借支的情况。）预先借支。此处不属于预先借支的情况。） 正确使用成语(高考必备!)4 4下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（0707湖南卷）湖南卷） A A回到住所，我回到住所，我饶有兴味饶有兴味地翻看着一张张剧照，耳边又隐隐奏地翻
31、看着一张张剧照，耳边又隐隐奏起城隍庙小戏台的流云之响和绕梁之声。起城隍庙小戏台的流云之响和绕梁之声。 B B在哈利在哈利 波特系列电影中，导演借助波特系列电影中，导演借助匪夷所思匪夷所思的特技，的特技，为银幕前的我们打开了一扇扇魔法的大门。为银幕前的我们打开了一扇扇魔法的大门。 C C附庸风雅的人主观意图是为了装点门面，但他们不去学野蛮，附庸风雅的人主观意图是为了装点门面，但他们不去学野蛮，却来学风雅，也总算见贤思齐，有心向善，却来学风雅，也总算见贤思齐，有心向善，未可厚非未可厚非。 D D由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景
32、虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分水乳交融水乳交融。 答案答案:D :D （D D项项 像水和乳汁融合在一起，比喻关系非常融洽或结合十分紧像水和乳汁融合在一起，比喻关系非常融洽或结合十分紧密。这里形容画面各部分的配合显然不当。密。这里形容画面各部分的配合显然不当。A A项项 饶有兴味饶有兴味: :很有兴味。很有兴味。B B项项 匪夷所思匪夷所思: : 匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。根据常情所能想象的。C C项项 未可厚非未可厚非: : 厚非：过分责难、责备。不
33、能过厚非：过分责难、责备。不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。）分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。） 实实战战演演习习正确使用成语(高考必备!)（2010年广东高考）下面语段中画线的词语，使用不恰当年广东高考）下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（的一项是（）中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代
34、书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天他们并没有因为现在高科技手段的甚人的生活情趣。今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。族的质朴和灵动。A殊途同归殊途同归B.斗转星移斗转星移C.甚嚣尘上甚嚣尘上D.销声匿迹销声匿迹解析解析: :“殊途同归殊途同归”指通过不同的道路指通过不同的道路,达到同一个目的地达到同一个目的地,比喻采取比喻采取不同的方法不同的方法,得到相同的结果。得到相同的结果。“斗转星移斗转星移
35、”指北斗转向，众星移位。表示时序变迁，岁月流逝。指北斗转向，众星移位。表示时序变迁，岁月流逝。“甚嚣尘上甚嚣尘上”原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害,而且尘土也而且尘土也飞扬起来了。形容忙乱喧哗的情状。后以飞扬起来了。形容忙乱喧哗的情状。后以“甚嚣尘上甚嚣尘上”比喻对某人比喻对某人某事议论纷纷。现多指反动或错误的言论十分嚣张。某事议论纷纷。现多指反动或错误的言论十分嚣张。“销声匿迹销声匿迹”指隐藏起来指隐藏起来,不公开露面。现在也指事物消失。不公开露面。现在也指事物消失。“甚嚣尘上甚嚣尘上”用错对象。而且，褒贬也失当。高科技手段是新事物，用错对象。而且，褒
36、贬也失当。高科技手段是新事物，对旧事物之冲击本为正常。对旧事物之冲击本为正常。正确使用成语(高考必备!)总结总结 误用成语一般情况下是由于误用成语一般情况下是由于阅读面窄，成语意义的把握不准阅读面窄，成语意义的把握不准确，所以在复习成语时要注意准确，所以在复习成语时要注意准确理解成语的意义，平常多读书确理解成语的意义，平常多读书看报，注意其中的成语运用是否看报，注意其中的成语运用是否准确。准确。 正确使用成语(高考必备!) 应考指南应考指南 1 1、高度重视积累；、高度重视积累； 2 2、确切掌握意义；、确切掌握意义； 3 3、仔细辨认差异；、仔细辨认差异； 4 4、巧扣语境选用。、巧扣语境选
37、用。正确使用成语(高考必备!) 1 1、高度重视积累。、高度重视积累。 首首先先对对语语文文教教材材中中出出现现的的成成语语，要要做做到到读读得得准准确确，写写得得无误，用得自如。积累时应把重点放在常见且易错的成语上。无误，用得自如。积累时应把重点放在常见且易错的成语上。 其其次次，熟熟悉悉历历年年高高考考中中出出现现过过的的成成语语，了了解解试试题题的的选选句句和和设设题题类类型型，并并把把平平时时学学习习和和复复习习中中用用错错的的成成语语进进行行梳梳理理归类，这样，复习时可以有的放矢，对高考的帮助较大。归类，这样，复习时可以有的放矢，对高考的帮助较大。 再次再次，要注意积累报刊及其它课外
38、读物中成语使用正，要注意积累报刊及其它课外读物中成语使用正确的例句或成语使用不规范的病句，并通过一定量的练习加确的例句或成语使用不规范的病句，并通过一定量的练习加以巩固。以巩固。 正确使用成语(高考必备!) 2 2、仔细辨析差异。、仔细辨析差异。 辨析成语时，尤其要注意辨析近义成语的细微差异。要注意从对象、程度、褒贬、范围、侧重点等方面认真加以揣摩。 正确使用成语(高考必备!) 3 3、巧扣语境选用。、巧扣语境选用。 使用成语，就表明成语是处在一种“动态”之中的。巧扣语境选用，就是要通过对上下文内容的理解，来寻找解答成语运用题的钥匙。正确使用成语(高考必备!)布置作业布置作业1、整理、积累本节
39、课所学、整理、积累本节课所学成语。成语。2、完成练习。、完成练习。正确使用成语(高考必备!)解析：解析：A项项“寻根究底寻根究底”是寻求事物的底细，符合语境。是寻求事物的底细，符合语境。B项项“春秋鼎盛春秋鼎盛”指一个人正当盛年，即年富力强；指一个人正当盛年，即年富力强；“春春秋秋”指年代，在句中用来指季节，误解了该成语的意思。指年代，在句中用来指季节，误解了该成语的意思。C项项“崇论宏议崇论宏议”高明宏大的议论或见解，比喻见解超出高明宏大的议论或见解，比喻见解超出众人。众人。D项项“明日黄花明日黄花”主要用于指事物已经过时，风光不再，主要用于指事物已经过时，风光不再，因此，说明因此，说明“拍
40、卖场昔日的火爆场面拍卖场昔日的火爆场面”已成已成“明日黄花明日黄花”，是恰当的。，是恰当的。2、答案：正确使用成语(高考必备!)A项项“不假思索不假思索”中的中的“假假”指假借，依靠。指假借，依靠。“不假思索不假思索”形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑，不能用来直形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑，不能用来直接形容人。接形容人。B项项“拍案叫绝拍案叫绝”指拍桌子叫好，形容非常赞赏。句中指拍桌子叫好，形容非常赞赏。句中指夸赞作品，用此词合适。指夸赞作品，用此词合适。C项项“死得其所死得其所”指死得有意义，有价值。感情色彩不指死得有意义，有价值。感情色彩不对。对。D项项“居高临下居高临下”指占据高
41、处，俯视下面，形容占据的指占据高处，俯视下面，形容占据的地势非常有利。句子是指演讲者思想的高度，不是指地势非常有利。句子是指演讲者思想的高度，不是指“占据的地势非常有利占据的地势非常有利”3、答案：正确使用成语(高考必备!)A项项“耄耋之年耄耋之年”中的中的“耄耄”是八九十岁的年纪，泛指老年。根据是八九十岁的年纪，泛指老年。根据后面的后面的“她她81年的舞台生涯中年的舞台生涯中”这个内容可知本句使用恰当。这个内容可知本句使用恰当。B项项“杳无踪迹杳无踪迹”指一点踪迹都没有，与本句要表达的意思符合。指一点踪迹都没有，与本句要表达的意思符合。C项项“明修栈道，暗渡陈仓明修栈道，暗渡陈仓”比喻用假象
42、迷惑对方以达到某种目比喻用假象迷惑对方以达到某种目的，根据句意可知，国外一些公司实际要裁员，但不明说，的，根据句意可知，国外一些公司实际要裁员，但不明说，“而是给出集中员工很难接受的而是给出集中员工很难接受的选择选择”，这是，这是“明修栈道明修栈道”，即，即迷惑员工的假象，迷惑员工的假象，“使员工只得主动请辞使员工只得主动请辞”是是“暗渡陈仓暗渡陈仓”，即，即公司借这几种选择暗中达到裁员的目的，符合语境。公司借这几种选择暗中达到裁员的目的，符合语境。D项项“一夫当关，万夫莫开一夫当关，万夫莫开”指一人把手关隘，万人也攻不开，指一人把手关隘，万人也攻不开，形容地势险要，易守难攻。根据语境，本词在
43、此使用有误。形容地势险要，易守难攻。根据语境，本词在此使用有误。4、答案：正确使用成语(高考必备!)名师预测演练名师预测演练练习讲评(考点测评4)正确使用成语(高考必备!)、不合语境。不合语境。休戚相关：祸患、利害、休戚相关：祸患、利害、忧乐相互关联，形容彼此关系密切。语境忧乐相互关联，形容彼此关系密切。语境中有同甘共苦的意思，应换成中有同甘共苦的意思，应换成“休戚与共休戚与共”。、用错对象。用错对象。春风满面：形容愉快和蔼春风满面：形容愉快和蔼的面容。的面容。、褒贬失当。褒贬失当。处心积虑：蓄谋已久，含处心积虑：蓄谋已久，含贬义。应换成贬义。应换成“千方百计千方百计”。1、义不容辞：指顾全道
44、义而不推辞。正确使用成语(高考必备!)、不合语法。不合语法。瓮中捉鳖：比喻要捕捉的对象瓮中捉鳖：比喻要捕捉的对象无处逃遁，下手即可捉到，很有把握，动词性无处逃遁，下手即可捉到，很有把握，动词性短语。应改为名词性短语短语。应改为名词性短语“瓮中之鳖瓮中之鳖”。、用错对象。用错对象。一挥而就：多形容写字、画画、一挥而就：多形容写字、画画、作文熟练敏捷，运笔如飞，有时也形容草率行作文熟练敏捷，运笔如飞，有时也形容草率行事。应改为事。应改为“一蹴而就一蹴而就“。、谦敬失当谦敬失当。径径之见：粗鄙浅薄的见解，。径径之见：粗鄙浅薄的见解，常用作自谦。常用作自谦。2、当仁不让：指遇到应该做的事，积极主动去做
45、，当仁不让：指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。不退让。正确使用成语(高考必备!)、褒贬失当。为所欲为：相干什么就干什么，任意行事，贬义。、不合语境。浑水摸鱼：比喻趁混乱的机会攫取不正当的利益。句中并无“攫取不正当的利益“的语境，应改为“落井下石”。、词义过重。刻不容缓：形容事情紧迫，必须立即去做。应改为“迫不及待”。3、鹤立鸡群：比喻人的仪表才能超群。正确使用成语(高考必备!)开诚相见“多指与人交往时真心相交，感情色彩较浓，此处宜用“开诚布公”。、狗尾续貂：指拿不好的东西续在好的东西后面，显得好坏不相称。C、谈笑自若：说话不变常态，多用于紧张、情势严重时的谈话。D、谈笑风生：谈话时兴致勃
46、勃，气氛活跃。4、正确使用成语(高考必备!)A、出神入化：形容技艺高超、神妙。C、责无旁贷：责任上不可推卸。D、洋洋大观：指数量和种类多得可观。5、B谦敬失当。容膝之安：本指可以立足的安身之地，常用来谦称自己的居处狭小。正确使用成语(高考必备!)6、A、闪烁其辞：说话遮遮掩掩、躲躲闪闪。B、对象用错。邻近：地方靠近。句中指时间，应改为“临近”。C、语法功能失当。“望其项背”只能用在否定句中，可改为“望尘莫及”。D、不合语境。面世：作品、产品与世人见面。句中有上市销售这一语境，应改为“面市”。正确使用成语(高考必备!)7、A、用错对象。良莠不齐：指好人坏人都有。应改为“参差不齐”。B、舍不得孩子
47、套不着狼：比喻要达到某一目的必须付出相应的代价。C、“捂盖子”：比喻掩盖事情的真相。D、举如鸿毛取如拾遗：比喻事情容易做，不费气力。正确使用成语(高考必备!)8、A、望文生义。神龙见首不见尾：原是望文生义。神龙见首不见尾：原是谈诗的神韵，后比喻人的行踪诡秘，刚一谈诗的神韵，后比喻人的行踪诡秘，刚一露脸又不见了。露脸又不见了。B、三十年河东三十年河西：比喻世事变化、三十年河东三十年河西：比喻世事变化盛衰无常。盛衰无常。C、如鱼饮水，冷暖自知：泛指自己经历的、如鱼饮水，冷暖自知：泛指自己经历的事自己知道甘苦。事自己知道甘苦。D、七次量衣一次裁：比喻事先的调查研究、七次量衣一次裁：比喻事先的调查研究
48、工作做得十分充足。工作做得十分充足。正确使用成语(高考必备!)9、B、日计不足，岁计有余：比喻积少成多，也比喻凡事只要持之以恒，就有很大收获。A、不合语境。上不着天，下不着地：比喻两头没有着落。句中没有“两头”的语境。C、用错对象。流言止于智者：没有根据的话，传到有头脑的人那里就不能再流传了。形容谣言经不起分析。D、张冠李戴。冷锅里爆豆：比喻本已平息的纠纷、口舌等忽然又发作起来。正确使用成语(高考必备!)10、D、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴：比喻在创业和治学的过程中，不怕艰难险阻，不惜殚精竭虑的献身精神。A、用错对象。表壮不如里壮：外表好看，不如里面结实。比喻妻子能够治家，就是丈夫的好帮手
49、，B、修饰不当。蝉翼为重千钧为轻：指是非颠倒，真伪混淆。C望文生义。捧着金饭碗要饭：比喻拥有良好的客观条件却不能解决生产、生活问题。正确使用成语(高考必备!)11、B、修饰不当。高不成低不就：形容求职或婚姻上的两难处境。A东向而望，不见西墙：比喻主观片面，顾此失彼。C近水楼台先得月：比喻由于接近某些人或事物而抢先得到某种利益或便利。D捋胡须：比喻触犯有权势的人或冒着很大的风险。正确使用成语(高考必备!)12、C、自相矛盾自相矛盾。有鼻子有眼：比喻把。有鼻子有眼：比喻把虚构的事物说得像真实的一样。虚构的事物说得像真实的一样。A马后炮：比喻不及时的举动。马后炮：比喻不及时的举动。B预则立，不预则废
50、：事先有准备，就能预则立，不预则废：事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。得到成功，不然就会失败。D识二五而不知十：只知道一个方面。而识二五而不知十：只知道一个方面。而不懂得全面地观察问题。不懂得全面地观察问题。正确使用成语(高考必备!)13、B、换汤不换药：比喻名称或形式换汤不换药：比喻名称或形式虽然改变了，内容还是老一套。可用虽然改变了，内容还是老一套。可用“改头换面改头换面”替换。替换。A、横挑鼻子竖挑眼：比喻百般挑剔。、横挑鼻子竖挑眼：比喻百般挑剔。C、吃着碗里瞧着锅里：比喻贪心不足。、吃着碗里瞧着锅里：比喻贪心不足。D、破罐子破摔：比喻有了缺点、错误，破罐子破摔：比喻有了缺点、错误
51、，不加改正，任其自流，甚至向更坏的方不加改正，任其自流，甚至向更坏的方向发展。向发展。正确使用成语(高考必备!)14、A 、虎踞龙盘：形容地势险要。B 、褒贬失当。想入非非，贬义词，应改为“浮想联翩”。C、 感情色彩失当。翻云覆雨：比喻反复无常或惯于玩弄权术。D、 不合语境。纵横捭阖：指在政治、外交上运用手段进行联合或分化。正确使用成语(高考必备!)15、B B、 望文生义。高瞻远瞩：比喻眼光远大。可改成“登高望远”。A才华横溢：才华充分显露出来。C文不加点：形容写文章很快不用涂改就写成。D洋洋洒洒：形容写文章或谈话内容丰富，连续不断。正确使用成语(高考必备!)祝愿同学们如初升的太阳，朝气蓬勃！正确使用成语(高考必备!)
