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1、植树的牧羊人教学目标1.学学会会默默读读课课文文，抓抓住住主主要要信信息息，概概括括内内容要点，理清故事情节。容要点，理清故事情节。2.通通过过揣揣摩摩对对人人物物的的细细节节描描写写分分析析人人物物形形象，从而多角度理解文章中心。象，从而多角度理解文章中心。3.感感受受人人物物崇崇高高的的品品质质，树树立立正正确确、积积极极的人生观。的人生观。 有有这样一一部部作作品品，在在1987年年被被著著名名的的加加拿拿大大动画画大大师弗弗烈烈德德瑞瑞克克制制作作成成一一部部动画画片片，并并荣荣获第第六六十十届届(1988)奥奥斯斯卡卡最最佳佳动画画短短片片奖。这部部动画画片片感感动了了观众众，仅一一
2、年年时间，就就使使加加拿拿大大魁魁北北克克省省多多了了150万万棵棵树。这部部作作品品就就是是植植树的的男男人人，选入入课本本改改名名为“植植树的牧羊人的牧羊人”。导入 让让乔乔诺诺（18951970）法法国国作作家家、电电影影编编剧剧。作作品品植植树树的的男男人人虽虽是是虚虚构构的的故故事事，但但主主人人公公的的精精神神鼓鼓舞舞了了很很多多人人，为为世世界界各各地地的的森森林林再再生生作作出出了了贡献。贡献。【走近作者】见课本见课本p79初读课文，整体感知初读课文，整体感知快速浏览课文，概括文章主要内容。快速浏览课文，概括文章主要内容。【交流点拨交流点拨】 植植树树的的牧牧羊羊人人记记叙叙了
3、了一一战战至至二二战战时时期期法法国国普普罗罗旺旺斯斯地地区区的的一一个个孤孤独独牧牧羊羊人人，将将内内心心对对家家人人的的思思念念转转化化为为了了对对大大自自然然的的关关爱爱，将将余余生生倾倾注注在在阿阿尔尔卑卑斯斯山山上上荒荒原原的的植植树树工工作作，用用自自己己的的双双手手和和坚坚韧韧的的毅毅力力将将荒荒芜芜之之地地变变成成了人们可以安居乐业的田园的故事。了人们可以安居乐业的田园的故事。1.默读课文，理清文章的层次结构，勾画出标志故事情节发展的语句，完成下表。合作探究牧羊人的情况牧羊人的情况 高原的情况高原的情况初遇牧羊人初遇牧羊人再见牧羊人再见牧羊人最后一次相最后一次相见见 牧羊人的情
4、况牧羊人的情况 高原的情况高原的情况初遇牧初遇牧羊人羊人再见牧再见牧羊人羊人最后一最后一次相见次相见一个人住在房子里；牧羊一个人住在房子里；牧羊同时种树；沉默寡言，充同时种树；沉默寡言，充满自信、意志果断；生活满自信、意志果断；生活一丝不苟一丝不苟毫无生趣；村落都毫无生趣；村落都成了废墟；环境恶成了废墟；环境恶劣劣身体更矫健了；减少了羊身体更矫健了；减少了羊群的数量，开始养蜂；性群的数量，开始养蜂；性格上没有变化，依然心无格上没有变化，依然心无旁骛地种树，依然沉默旁骛地种树，依然沉默乡景依旧如昔，但已萌发乡景依旧如昔，但已萌发生机；树木已然成片，蔚生机；树木已然成片，蔚然成林；干涸的河床有了然
5、成林；干涸的河床有了淙淙的水流；各种草木开淙淙的水流；各种草木开始复现。始复现。87岁；住在自己凭一岁；住在自己凭一己之力建成的乡间己之力建成的乡间景象完全改观了，甚至连空景象完全改观了，甚至连空气也不一样了；整个乡间散气也不一样了；整个乡间散发出健康与富裕的光芒；人发出健康与富裕的光芒；人们搬了回来，处处呈现着幸们搬了回来，处处呈现着幸福与安适的景貌。福与安适的景貌。小小结：（1）本本文文以以时间为顺序序，以以荒荒原原到到绿洲的洲的变化化为线索，条理清晰。索，条理清晰。（2）前后的景物描写构成）前后的景物描写构成对比。比。（3）本本文文是是典典型型的的总分分总结构构，第第一一段段和最后一段是
6、和最后一段是总说。合作探究2.课文首尾两段是什么表达方式？有什么作用？【交流点交流点拨】 议论，是是作作者者对牧牧羊羊人人的的评价价。首首段段的的议论起起到到了了总领全全文文，点点题的的作作用用，并并奠奠定定了了文文章章的的感感情情基基调；结尾尾的的议论既既照照应开开文文，又又给主主人人公公以以高高度度评价价，立立意意深深远、使使文文章章主主题上上升升到到人人生生哲哲理理的的高高度度，给人人以以深深刻刻的的启启迪迪：一一个个人人慷慷慨慨无无私私，不不图回回报，而而且且几几十十年年如如一一日日地地坚持持做做一一件件事事，这个人就是个人就是值得人得人们歌歌颂的的伟大的人。大的人。合作探究（1）默默
7、读课文文，找找出出有有关关牧牧羊羊人人的的描描写写，适适当当做做批批注。注。（2）结合合示示例例，以以“牧牧羊羊人人是是一一个个的的人人”的的形形式式，说说你你对牧羊人的牧羊人的认识。示示例例：他他是是一一个个极极为认真真的的人人，无无论对劳作作，还是是对生生活活。从从他他挑挑选橡橡子子的的细节可可以以看看出出，他他工工作作起起来来心心无无旁旁骛，认认真真真真；从从“房房间里里收收拾拾得得很很整整齐，餐餐具具洗洗得得干干干干净净，地地板板上上没没有有一一点点灰灰尘，猎枪也也上上了了油油他他的的衣衣服服扣扣子子缝得得结结实实，补丁丁的的针脚脚也也很很细，几几乎乎看看不不出出来来”等等细节，可可以
8、以看看出出他他在在生生活中也一活中也一丝不苟，不愿不苟，不愿马马虎虎地虎虎地过日子。日子。分析牧羊人人物形象【交流点交流点拨】A.他他是是一一个个非非常常平平和和、乐观的的人人。他他原原来来“有有自自己己的的农场。可可是是，他他先先是是失失去去了了独独子子，接接着着，妻妻子子也也去去世世了了。他他选择一一个个人人生生活活，与与羊羊群群和和狗狗做做伴伴，平平静静地地看看着着日日子子一一天天天天地地流流走走”“既既然然没没有有重重要要的的事事做做，就就动手手种种树吧吧”从从这些些描描写写中中，可可以以看看出出他他能能坦坦然然面面对生生活活中中的的不不幸幸，以以平平和和、乐观的的心心态积极极地面地面
9、对生活。生活。【交流点交流点拨】B.他他是是一一个个有有爱心心和和有有毅毅力力的的人人。三三十十多多年年来来，他他独独自自一一人人创造造了了这片片森森林林，他他的的勤勤劳和和和和坚持使持使这片荒地蔚然成林。片荒地蔚然成林。C.他他是是一一个个无无私私和和慷慷慨慨的的人人。他他做做这一一切切既既不不为了了名名，也也不不为了了利利，他他只只想想改改善善这片片因因水土流失而荒水土流失而荒芜的高地。的高地。本本文表达了怎文表达了怎样的主旨？的主旨？明明确：本文通确：本文通过“牧羊人牧羊人”坚持种持种树改改变环境的故事，表达了境的故事，表达了这样一种主旨：只要一种主旨：只要心存美好的愿望并心存美好的愿望并长期不懈的努力去做，期不懈的努力去做，人一定可以改人一定可以改变恶劣的生存劣的生存环境，大自然境，大自然也一定会也一定会给与丰厚的回与丰厚的回馈，人，人类的可悲命的可悲命运会被最运会被最终改改变。我我们所所处的的社社会会也也有有很很多多默默默默种种树的人。的人。【交流点交流点拨】如如，刘刘盛盛兰，山山东烟烟台台蚕蚕庄庄镇柳柳杭杭村村“五五保保”老老人人；当当代代愚愚公公，“陆良良八八老老”，云云南南八八位位普普普通通老人，普通通老人，11年建成年建成7400亩林林场。迁移拓展
