《八年级语文上册 第四单元 20《蓝蓝的威尼斯》课件 （新版）苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册 第四单元 20《蓝蓝的威尼斯》课件 （新版）苏教版（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习目标 1.了解威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，感受威尼斯的美。2.学习移步换景的写景方法，欣赏优美的语言。自主学习 1.用自己喜用自己喜欢的方式的方式读课文，文，给课文文每个自然段每个自然段标上序号，找出生字上序号，找出生字词。2.找出你喜找出你喜欢的段落的段落，用一个用一个词概括概括威尼斯的特点。威尼斯的特点。3.画出表画出表现作者行踪的作者行踪的词或句子。或句子。 考考你，你准行舷舷 窗窗 点点缀缀 魅魅 力力 鳞次鳞次栉栉 比比瑰瑰 丽丽 祈祷祈祷xinzhumizhguq do合作探究合作探究1.理清作者的游历踪迹，说说本文运用了怎样的写作手法运用了移步换景的写法。这是一种运用了
2、移步换景的写法。这是一种“动点描写动点描写”法，就是不法，就是不断变换立足点和观察点进行多方面的观察，然后描绘出一幅断变换立足点和观察点进行多方面的观察，然后描绘出一幅画卷，逐步展现它们的全貌。运用这种写法要注意两点：画卷，逐步展现它们的全貌。运用这种写法要注意两点：一、一、要把立足点变换交代清楚；二、要抓住景物的特点去写，不要把立足点变换交代清楚；二、要抓住景物的特点去写，不要写成流水帐要写成流水帐。客机上的舷窗眺望客机上的舷窗眺望到罗马到罗马威尼斯威尼斯登上汽船登上汽船泛舟在大运河上泛舟在大运河上穿过一座座桥梁穿过一座座桥梁汽船向前驶去汽船向前驶去到到威尼斯市体育馆去看排球赛威尼斯市体育馆
3、去看排球赛圣马可广场、圣马可教堂、圣马可广场、圣马可教堂、宫殿、叹息桥宫殿、叹息桥 2.2.课文文题目不目不说“水上威尼水上威尼斯斯”“水城威尼斯水城威尼斯”“奇特的威奇特的威尼斯尼斯”等，而等，而说“蓝蓝的威尼斯的威尼斯”，你，你认为好在哪里？好在哪里？ 以以“蓝蓝的威尼斯蓝蓝的威尼斯”为题，不仅突出了威尼斯为题，不仅突出了威尼斯的色彩，而且写出了作者俯视威尼斯的总体印象。的色彩，而且写出了作者俯视威尼斯的总体印象。蓝色不仅突出了威尼斯的环境特征，而且它是和平、蓝色不仅突出了威尼斯的环境特征，而且它是和平、宁静、友谊的象征，是威尼斯自然景观和人文景观宁静、友谊的象征，是威尼斯自然景观和人文景
4、观的统一。的统一。 如果将题目改成如果将题目改成“水上威尼斯水上威尼斯”“水城威尼斯水城威尼斯”就显得太一般化，没有一点新鲜感；如果改为就显得太一般化，没有一点新鲜感；如果改为“奇特奇特的威尼斯的威尼斯”又不能突出威尼斯的特征，又不能突出威尼斯的特征，“奇特奇特”在哪在哪里，显示不出来，与文章的内容也不甚吻合。里，显示不出来，与文章的内容也不甚吻合。“仿佛在蓝色的盆景里点缀着一仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落簇簇的村落”“就像一串颗颗珍珠连缀起来就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝的瑰宝”“泛舟在亚得里亚海滨像进了泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般，真是人间奇景水晶宫一般，真是人间奇景” 作者眼里的威尼斯：作者眼里的威尼斯： 蓝蓝蓝蓝的的威尼斯威尼斯蓝蓝蓝蓝自然色彩：天蓝，地蓝，城市蓝自然色彩：天蓝，地蓝，城市蓝人文色彩：是美丽、和谐、人文色彩：是美丽、和谐、 幸福幸福 的象征的象征威威 尼尼 斯斯公朵拉和公朵拉和船老大船老大公公爵爵宫宫圣马可教堂圣马可教堂广场两侧旧宫殿广场两侧旧宫殿桥桥 梁梁李亚度桥李亚度桥叹叹息息桥桥威威尼尼斯斯之之美美水都美建筑美人文美秋色美拓展延伸拓展延伸 请大家拿起手中的笔向外面的人们介绍一下你们当地的四季美景吧作业：作业：摘摘 抄抄 课课 文文 中中 的的 比比 喻喻 句句
