《中考生物一轮复习（含中考新题） 第8课时波光的直线传播和光的反射精品课件 浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考生物一轮复习（含中考新题） 第8课时波光的直线传播和光的反射精品课件 浙教版（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第8 8课时课时 波、光的直线传播和光的反射浙江教育版浙江教育版第第8 8课时课时 中考解读中考解读浙江教育版浙江教育版光的直线传播光的直线传播高频考点高频考点常考题型常考题型2012中考热度中考热度复习提示复习提示选择、简答选择、简答主要考查运用光的直线传播原理解释相主要考查运用光的直线传播原理解释相关现象，要熟悉常见的光的直线传播现关现象，要熟悉常见的光的直线传播现象，如小孔成像、日食和月食、排队、象，如小孔成像、日食和月食、排队、瞄准。历年考查频率较高瞄准。历年考查频率较高光的反射定律光的反射定律选择、选择、实验实验探究探究主要考查光的反射定律及用光的反射定主要考查光的反射定律及用光的
2、反射定律解释相关现象律解释相关现象平面镜成像平面镜成像选择选择、简答、简答、实验探究实验探究主要考查平面镜成像特点及其应用，历主要考查平面镜成像特点及其应用，历年命题频率较高，试题难度较小年命题频率较高，试题难度较小第第8 8课时课时 考点聚焦考点聚焦浙江教育版浙江教育版(1)光在同一种均匀的物质中沿光在同一种均匀的物质中沿_传播。传播。(2)光光的的直直线线传传播播的的现现象象有有_、_、_、_、_等。等。(3)自身正在发光的物体叫自身正在发光的物体叫_。(4)小孔成像特点：像是倒立的实像。小孔成像特点：像是倒立的实像。考点考点1 1光的直线传播光的直线传播提提醒醒要要点点 光光源源必必须须
3、自自身身正正在在发发光光，反反射射的的光光不不算算。光光沿直线传播必须满足沿直线传播必须满足同一种均匀同一种均匀物质。物质。直线直线小孔成像小孔成像日食和月食日食和月食影子影子射击瞄准射击瞄准排队排队光源光源第第8 8课时课时 考点聚焦浙江教育版浙江教育版【针针对对训训练练1】 2010嘉嘉兴兴 小小明明在在学学习习“光光的的传传播播”时时，看看到到老老师师的的一一个个演演示示实实验验，过过程程如如下下：用用激激光光笔笔射射向向水水中中，观观察察到到光光线线是是一一条条直直线线(如如图图81所所示示)；在在A点点处处用用漏漏斗斗向向水水中中慢慢慢慢注注入入海海波波溶溶液液，观观察察到到光光线线
4、发发生生了了弯弯曲曲；经经搅搅拌拌后后，观观察察到到光光线线又又变变直直。小小明明根根据据上上述述现现象象得得出出的结果，正确的是的结果，正确的是 ()A光的传播需要介质光的传播需要介质B光只有在水中才沿直线传播光只有在水中才沿直线传播C光在海波溶液里不能沿直线传播光在海波溶液里不能沿直线传播D光在同一种均匀介质中才沿直线传播光在同一种均匀介质中才沿直线传播D第第8 8课时课时 考点聚焦浙江教育版浙江教育版图图81点点拨拨 实实验验步步骤骤中中，光光线线产产生生偏偏折折的的主主要要原原因因是是海海波波在在水水中中分分散散不不均均匀匀。搅搅拌拌后后液液体体均均匀匀，光光线线又又变直，说明光沿直线
5、传播的条件是介质需均匀。变直，说明光沿直线传播的条件是介质需均匀。第第8 8课时课时 考点聚焦浙江教育版浙江教育版考点考点2 2光的反射定律光的反射定律(1)光光从从一一种种均均匀匀物物质质射射向向另另一一种种均均匀匀物物质质时时，光光会会在在它它们们 的的 分分 界界 面面 上上 改改 变变 光光 的的 传传 播播 方方 向向 ， 这这 种种 现现 象象 称称 为为_。(2)光光的的反反射射定定律律：反反射射光光线线、入入射射光光线线、法法线线在在_内内(“三三线线共共面面”)；反反射射光光线线和和入入射射光光线线分分居居在在_的的两两侧侧；入入射射光光线线与与法法线线的的夹夹角角称称入入射
6、射角角，反反射射光光线与法线的夹角称为反射角。反射角线与法线的夹角称为反射角。反射角_入射角。入射角。(3)根根据据反反射射面面的的不不同同可可以以分分为为镜镜面面反反射射和和漫漫反反射射，_和和_都遵循都遵循_定律。定律。(4)光路具有光路具有_性。性。光的反射现象光的反射现象同一平面同一平面法线法线等于等于镜面反射镜面反射漫反射漫反射光的反射光的反射可逆可逆第第8 8课时课时 考点聚焦浙江教育版浙江教育版提提醒醒要要点点 (1)反反射射角角的的大大小小是是由由入入射射角角决决定定的的，因因此此说说反反射射角角等等于于入入射射角角，不不能能说说入入射射角角等等于于反反射射角角。(2)可可见见
7、光光可可以以反反射射，不不可可见见光光同同样样可可以以反反射射。(3)我我们们看看到到事事物物多多数数是是漫漫反射。反射。【针针对对训训练练2】 课课堂堂上上，老老师师用用一一套套科科学学器器材材进进行行“研研究究光光的的反反射射定定律律”的的实实验验演演示示，得得出出了了正正确确的的结结论论。(1)根根据据光光的的反射定律，如果入射角为反射定律，如果入射角为20，则反射角的大小是，则反射角的大小是_。实验次数实验次数入射角入射角反射角反射角115752306034545第第8 8课时课时 考点聚焦浙江教育版浙江教育版20第第8 8课时课时 考点聚焦浙江教育版浙江教育版(2)课课后后，某某同同
8、学学利利用用同同一一套套实实验验器器材材，选选择择入入射射角角分分别别为为15、30、45的的三三条条光光线线进进行行实实验验，结结果果得得到到了了不不同同的的数数据据，如如表表所所示示。经经检检查查，三三次次试试验验中中各各角角度度的的测测量量值值都都是是准准确确的的，但但总总结结的的规规律律却却与与反反射射定定律律相相违违背背。你你认认为为其其中中的的原原因因应应该该是是_。将反射光线与反射面将反射光线与反射面(或镜面或镜面)的夹角误认反射角的夹角误认反射角点点拨拨 反反射射角角应应等等于于入入射射角角。反反射射角角与与入入射射角角互互余余则则说说明明把反射光线与镜面夹角当作了反射角。把反
9、射光线与镜面夹角当作了反射角。第第8 8课时课时 考点聚焦浙江教育版浙江教育版考点考点3 3平面镜成像平面镜成像(1)平面镜成像原理：平面镜成像原理：_。(2)平平面面镜镜成成像像特特点点：在在平平面面镜镜中中成成_的的、_的的虚虚像像；像像和和物物到到镜镜的的距距离离_；像像与与物物的的连连线线与与镜镜面面_。(记忆口诀：记忆口诀：“等大等距垂直虚像等大等距垂直虚像”)(3)平平面面镜镜里里所所成成的的像像不不能能呈呈现现在在_上上，所所以以，平平面面镜所成的像是虚像。镜所成的像是虚像。提提醒醒要要点点 平平面面镜镜所所成成像像的的大大小小与与镜镜面面的的大大小小无无关关，与与离镜面的距离离
10、镜面的距离无关；无关；虚像不能在光屏上呈现虚像不能在光屏上呈现。光的反射光的反射正立正立等大等大相等相等垂直垂直光屏光屏第第8 8课时课时 考点聚焦浙江教育版浙江教育版【针针对对训训练练3】 (1)在在“探探究究光光反反射射的的规规律律”时时，小小李李进进行行如如图图82甲甲所所示示的的实实验验，让让一一束束光光EO贴贴着着纸纸板板射射到到平平面面镜镜上上，在在纸纸板板上上会会看看到到反反射射光光线线OF。将将纸纸板板沿沿ON向向后后折折，此此时时在在NOF面面上上看看不不到到反反射射光光线线，如如图图82乙乙所所示示，此此实实验验现现象象说说明明_。在在图图82甲甲中中，如如果果让让光光线线
11、逆逆着着OF的的方方向向射射向向镜镜面面，会会看看到到反反射射光光线线沿沿着着OE方向射出，这表明方向射出，这表明_。(1)反射光线与入射光线在同一平面内反射光线与入射光线在同一平面内光路具有可逆性光路具有可逆性第第8 8课时课时 考点聚焦浙江教育版浙江教育版甲乙甲乙 丙丙丁丁图图82第第8 8课时课时 考点聚焦浙江教育版浙江教育版(2)图图82丙丙是是小小明明同同学学探探究究平平面面镜镜的的实实验验装装置置，在在竖竖立立的的玻玻璃璃板板前前A处处放放一一支支点点燃燃的的蜡蜡烛烛，可可以以看看到到玻玻璃璃板板后后面面出出现现蜡蜡烛烛的的像像，小小明明拿拿一一支支大大小小和和点点燃燃蜡蜡烛烛相相
12、同同的的蜡蜡烛烛在在玻玻璃璃板板后后面面移移动动，当当移移动动到到A处处时时，可可以以看看到到它它跟跟像像完完全全重重合合，由由此此可可以以得得出出的的结结论论是是_；经经过过三三次次实实验验后后，在在白白纸纸上上记记录录的的像像与与物物对对应应点点的的位位置置如如图图82丁丁所所示示，下下一一步步你你将将如如何何处处理理“白白纸纸”上上的的信信息息得得出出结结论论：_。物像大小相等物像大小相等连接物点与像点测量物距与像距连接物点与像点测量物距与像距第第8 8课时课时 综合突破综合突破浙江教育版浙江教育版例例1如如图图83所所示示，小小明明将将一一枚枚硬硬币币放放在在碗碗的的底底部部，眼睛在眼
13、睛在A处恰好看不到它。处恰好看不到它。(1)小小明明看看不不到到硬硬币币，这这是是因因为为光光在在均均匀匀介介质质中中沿沿_传播；传播；(2)将将平平面面镜镜放放到到碗碗边边适适当当的的位位置置，小小明明在在A处处通通过过平平面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的_现象；现象；(3)沿沿碗碗壁壁缓缓缓缓向向碗碗中中加加水水，小小明明在在A处处也也能能看看到到硬硬币币的虚像，这是利用了光的的虚像，这是利用了光的_现象。现象。直线直线反射反射折射折射第第8 8课时课时 综合突破浙江教育版浙江教育版图图83点点拨拨 看看不不见见硬硬币币是是因因为为物物体体射射入入小
14、小明明眼眼中中的的光光被被挡挡住住了了。平平面面镜镜成成像像是是利利用用光光的的反反射射原原理理。加加水水后后，碗碗中中硬硬币币会会发生折射现象，光线射入空气时偏离法线。发生折射现象，光线射入空气时偏离法线。点点评评 本本题题主主要要考考查查了了光光的的直直线线传传播播、光光的的反反射射和和光光的的折射。属于容易题，命题体现核心知识及其应用的思想。折射。属于容易题，命题体现核心知识及其应用的思想。第第8 8课时课时 综合突破浙江教育版浙江教育版变变式式题题如如图图84所所示示的的四四种种现现象象中中，由由于于光光的的直直线线传传播形成的是播形成的是()图图84C点点拨拨 竹竹的的倒倒影影和和镜
15、镜中中花花都都是是平平面面镜镜成成像像原原理理，是是光光的的反射。水面折枝是光的折射现象。影子属于光的直线传播。反射。水面折枝是光的折射现象。影子属于光的直线传播。第第8 8课时课时 综合突破浙江教育版浙江教育版例例22010湖湖州州 聂聂利利同同学学在在一一个个养养蜂蜂场场看看到到许许多多蜜蜜蜂蜂聚聚集集在在蜂蜂箱箱上上，双双翅翅没没有有振振动动，仍仍嗡嗡嗡嗡地地叫叫个个不不停停。她她对对十十万万个个为为什什么么中中“蜜蜜蜂蜂发发声声是是不不断断振振动动双双翅翅产产生生的的”这这一一结结论论产产生生怀怀疑疑。蜜蜜蜂蜂的的发发声声部部位位到到底底在在哪哪里里？下下面面是是聂聂利利同同学学的主要
16、探索过程：的主要探索过程：把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声；把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声；剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声；剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声；在在蜜蜜蜂蜂的的翅翅根根旁旁发发现现两两粒粒小小“黑黑点点”，蜜蜜蜂蜂发发声声时时，黑点上下鼓动；黑点上下鼓动；用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。 第第8 8课时课时 综合突破浙江教育版浙江教育版请回答：请回答：(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是_。(2)从实验从实验和和可得出的结论是可得出的结论是_。(3)“
17、用用大大头头针针刺刺破破多多只只蜜蜜蜂蜂的的小小黑黑点点”基基于于的的假假设设是是_。避免实验的偶然性避免实验的偶然性蜜蜂发声不是由双翅振动产生的蜜蜂发声不是由双翅振动产生的蜜蜂是靠小黑点振动发声的。蜜蜂是靠小黑点振动发声的。第第8 8课时课时 综合突破浙江教育版浙江教育版点点拨拨 研研究究对对象象的的数数目目太太少少往往往往会会存存在在异异常常现现象象，这这种种异异常常会会影影响响实实验验结结论论的的得得出出。总总结结实实验验结结论论时时，要要与与实实验验目目的相对应。的相对应。点点评评 这这是是一一道道与与声声音音有有关关的的探探究究题题，主主要要考考查查探探究究中中的的评评价价、假假设设
18、的的提提出出和和结结论论的的归归纳纳。充充分分体体现现新新课课标标的的命命题题理念。理念。第第8 8课时课时 跟踪演练跟踪演练浙江教育版浙江教育版1(4分分) 2011金金华华如如图图85所所示示的的光光现现象象中中，属属于于光光的的直线传播现象的是直线传播现象的是()树荫下形成圆形光斑竹在水中的倒影树荫下形成圆形光斑竹在水中的倒影 AB A第第8 8课时课时 跟踪演练浙江教育版浙江教育版铅笔好像在水面折断了铅笔好像在水面折断了 陶罐在镜中成像陶罐在镜中成像CD图图85点点拨拨 树树荫荫下下形形成成圆圆形形光光斑斑属属于于小小孔孔成成像像，其其原原理理是是光光的的直直线线传传播播。倒倒影影原原
19、理理是是光光的的反反射射，水水中中铅铅笔笔“折折断断”原原理理是光的折射，平面镜成像原理是光的反射。是光的折射，平面镜成像原理是光的反射。第第8 8课时课时 跟踪演练浙江教育版浙江教育版2(4分分)一一只只小小鸟鸟在在平平面面玻玻璃璃幕幕墙墙前前飞飞来来飞飞去去，欣欣赏赏它它自己在幕墙中轻盈的自己在幕墙中轻盈的“身影身影”。以下描述正确的是。以下描述正确的是()A“身影身影”始终和小鸟一样大始终和小鸟一样大B小鸟靠近幕墙过程中，小鸟靠近幕墙过程中，“身影身影”远离幕墙远离幕墙C小鸟远离幕墙过程中，小鸟远离幕墙过程中，“身影身影”逐渐变小逐渐变小D“身影身影”到幕墙的距离大于小鸟到幕墙的距离到幕
20、墙的距离大于小鸟到幕墙的距离A点点拨拨 玻玻璃璃幕幕墙墙就就是是一一面面平平面面镜镜，平平面面镜镜成成像像的的特特点点是像和物大小相等，像距等于物距，所成像为虚像。是像和物大小相等，像距等于物距，所成像为虚像。第第8 8课时课时 跟踪演练浙江教育版浙江教育版3(4分分)下下列列光光学学器器具具中中，根根据据光光的的反反射射定定律律制制成成的的是是 ()放大镜放大镜穿衣镜穿衣镜潜望镜潜望镜近视眼镜近视眼镜A与与B与与C与与 D与与B点拨点拨 放大镜和近视眼镜都是根据光的折射原理制成的。放大镜和近视眼镜都是根据光的折射原理制成的。第第8 8课时课时 跟踪演练浙江教育版浙江教育版4(4分分)如图如图
21、86所示的四种情景中，属于光的反射的所示的四种情景中，属于光的反射的是是 ()A B C D 图图86 C点拨点拨 影子形成的原理是光的直线传播，倒影是光的反射，影子形成的原理是光的直线传播，倒影是光的反射，放大镜成像原理是光的折射。放大镜成像原理是光的折射。第第8 8课时课时 跟踪演练浙江教育版浙江教育版5(4分分)清清澈澈平平静静的的湖湖面面上上空空，有有只只小小燕燕子子正正向向下下俯俯冲冲捕捕食食。小小燕燕子子向向下下俯俯冲冲过过程程中中，通通过过湖湖面面所所成成像像的的虚虚实实及及其其与像之间距离的变化是与像之间距离的变化是()A虚像、距离变小虚像、距离变小B虚像、距离变大虚像、距离变
22、大C实像、距离不变实像、距离不变D实像、距离变小实像、距离变小 A点点拨拨 平平面面镜镜成成像像的的特特点点是是物物和和像像等等大大，像像距距等等于于物物距，所成像是虚像。距，所成像是虚像。第第8 8课时课时 跟踪演练浙江教育版浙江教育版6(6分分)如如图图87所所示示，考考古古人人员员需需要要对对一一口口古古井井进进行行清清理理，为为了了解解决决照照明明问问题题，请请你你帮帮他他们们把把太太阳阳光光反反射射到井里，并能垂直照亮井底。到井里，并能垂直照亮井底。图图87点拨点拨 先作出入射光线和反射光线夹角的平分线，该先作出入射光线和反射光线夹角的平分线，该线即为法线，作一直线与法线垂直，直线位
23、置即为平面镜线即为法线，作一直线与法线垂直，直线位置即为平面镜的位置。的位置。答案答案 第第8 8课时课时 跟踪演练浙江教育版浙江教育版7(12分分)2009年年7月月22日日(农农历历六六月月初初一一)上上午午，在在浙浙江江省省北北部部观观察察到到日日全全食食。观观测测日日全全食食不不能能用用肉肉眼眼直直接接对对着着太太阳阳，如如果果没没有有专专用用的的太太阳阳滤滤镜镜，可可采采用用如如图图88所所示示的的两两种种简简便便方方法法：如如图图88甲甲所所示示，准准备备一一盆盆黑黑墨墨水水置置于于阳阳光光下下，在在脸脸盆盆中中能能观观察察到到太太阳阳的的像像，这这是是利利用用了了_成成像像原原理
24、理；如如图图88乙乙所所示示，将将手手指指展展开开，互互相相垂垂直直叠叠放放，对对着着阳阳光光，在在白白纸纸上上也也能能观观察察到到太太阳阳的的像像，这这利利用用了了光光沿沿_传传播播的原理。当天晚上将出现的月相是的原理。当天晚上将出现的月相是_。新月新月平面镜平面镜直线直线第第8 8课时课时 跟踪演练浙江教育版浙江教育版图图88点点拨拨 把把握握题题中中的的关关键键字字眼眼“脸脸盆盆中中能能观观察察到到太太阳阳的的像像”，图乙其原理是光沿直线传播。初一的月相是新月。，图乙其原理是光沿直线传播。初一的月相是新月。第第8 8课时课时 跟踪演练浙江教育版浙江教育版8(12分分)小小明明做做探探究究
25、“平平面面镜镜成成像像的的特特点点”的的实实验验时时，将将玻玻璃璃板板竖竖直直放放在在桌桌面面上上(图图89)，取取两两段段同同样样的的蜡蜡烛烛，把把蜡蜡烛烛A点放在玻璃板的前方，将蜡烛点放在玻璃板的前方，将蜡烛B放置在玻璃板的后方。放置在玻璃板的后方。第第8 8课时课时 跟踪演练浙江教育版浙江教育版(1)调调节节蜡蜡烛烛B的的位位置置，直直到到_时时，蜡烛蜡烛B的位置即为蜡烛的位置即为蜡烛A的像所在的位置；的像所在的位置；(2)取两段同样的蜡烛是为了比较像和物体取两段同样的蜡烛是为了比较像和物体_的关系；的关系；(3)移移去去蜡蜡烛烛B，在在其其原原来来的的位位置置放放一一块块光光屏屏，光光屏屏上上不不能能承承接接到到蜡蜡烛烛A的的像像，这这说说明明平平面面镜镜所所成成的的像像是是_(选选填填“虚虚”或或“实实”)像。像。 与蜡烛与蜡烛A的像完全重合的像完全重合大小大小虚虚点拨点拨 本题是平面镜成像的再探究，知道结论相对就比本题是平面镜成像的再探究，知道结论相对就比较容易，其中蜡烛较容易，其中蜡烛B所扮演的角色是代替所扮演的角色是代替“像像”。以它为载体。以它为载体研究物和像关系。研究物和像关系。
