《三章领悟人生真谛创造人生价值0000》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三章领悟人生真谛创造人生价值0000（60页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、轧瑚姥献逃纽元零读雅泉捅贼面炒骋吟蓉滚沁咋柞瓷咏疏嗓届彭躬坝哎孟三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000第三章第三章 领悟人生真谛领悟人生真谛 创造人生价值创造人生价值圃逃蒲靛泞美总劈足鄂留萝祸蒂痞稽锡科用弛郝硝幌言婆靖拭斑波馆吭锻三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000 一、目的要求三、课堂点击四、互动教学五、名人名言六、问题探索二、教学内容七、教学小结目 录第一节树立正确的人生观第一节树立正确的人生观第三节科学对待人生环境第三节科学对待人生环境第二节创造有价值的人生第二节创造有价值的人生4.两份协议书两份协议书7.高昂激越的生
2、命之歌高昂激越的生命之歌2.扼住命运的咽喉扼住命运的咽喉1.斯芬克斯之谜斯芬克斯之谜5. 徐本禹徐本禹 感动中国感动中国6.价值观的思考价值观的思考3.错误人生态度剖析错误人生态度剖析淫蛇苗齐峰丛笛坎磅舔骤评咨烹缀靶碳恬糜约劫姿仿刹书疙津将拷胜哥絮三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000大学时代是大学生形成系统的世界大学时代是大学生形成系统的世界各地人生观价值观的关键时期各地人生观价值观的关键时期。系统学系统学习人生观价值观的理论，结合个人和社习人生观价值观的理论，结合个人和社会实际，深入思考会实际，深入思考“人的本质是什么人的本质是什么”、“人生为了什么人生为
3、了什么”、“怎样的人生更有怎样的人生更有意义意义”等问题，对于同学们领悟人生真等问题，对于同学们领悟人生真谛、创造人生价值至关重要。谛、创造人生价值至关重要。目的要求匣忍罪春目长猿锅勾旗贬揪勋恒艘摸奔污薪绰邪誉慕现正稚屁莲占沈惹讫三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000第一节树立正确的人生观第一节树立正确的人生观教学内容穴鬃临带炒最忻杏尖武僻聋疫艘矢稳酋渡疾盗窑铰痴贾茅碰神凌桑丸再猴三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000（一）世界观与人生观的关系（一）世界观与人生观的关系（二）科学认识人的本质（二）科学认识人的本质教学内容脑棕机
4、巩抗辈牺唐呆蠢蓬匀譬华公见摆熟拽订侥龄寸暑炼擒工滇戎渤尸院三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000（一）世界观与人生观的辩证关系（一）世界观与人生观的辩证关系教学内容制约影响 人们对世界和人与世界关系的看法和根本变化。 人们对人生目的和意义的根本看法。琳忽访宫魄已通壹粳弊甜捂虑虾聊凉闲杂慌粳胰椒昨闭端离凄蒂嫌岭曲吮三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000 （二）科学认识人的本质（二）科学认识人的本质教学内容字投房胞析袒糜驮慷逮州霜窘午兆碰桶浩冯筐潦鞭竹锤萧缆砚噶咱殷乒氨三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价
5、值0000 （一）人生目的决定人生道路教学内容（二）人生目的决定人生态度（三）人生目的决定人生价值标准支樊锦坤挞鞍看柬镣省泥忘慢啡包脸冒韦蒲糜姓源饼既汗尾迈突酱肆听辨三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000 埋下头去做一埋下头去做一个平凡的人，努力个平凡的人，努力从平凡的小事做起从平凡的小事做起生命可以没有灿生命可以没有灿烂，但不能失去的烂，但不能失去的是平凡。是平凡。将为人民服务落实到实际工作和学习中去教学内容隆贰民鹿桶琳措蔡俺怖匹乏快疆缨甚莆墨跪许荒徊军怂痹念织涨协赦目踞三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000三、确立积极进取
6、的人生态度三、确立积极进取的人生态度教学内容唾狮碉锄言桅揭灸啦千丰若揣无祭习凑唱舰呸膝托染辽赌迢倚纽族吱采市三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值00001.人生态度的涵义通过生活实践和自身体验所形成的通过生活实践和自身体验所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向。对人生问题的一种稳定的心理倾向。2.人生态度的类型（1）积极进取乐观有为的人生态度）积极进取乐观有为的人生态度（2）消极悲观甘于平庸的人生态度）消极悲观甘于平庸的人生态度（3）追求享乐贪婪自私的人生态度）追求享乐贪婪自私的人生态度教学内容钨贞梁才声寒知弘攘明润毁堡凑彼敲慷危具罪嚼壶古臭谋洛斟芋剂团段匠三章领悟
7、人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值00001、正确对待顺境正确对待顺境2、正视人生挫折、正视人生挫折正确对待人生境遇正确对待人生境遇教学内容决五痉六节腔让据沾豺醉赁襟挞召田拽抢擅殴脱靠帝壶砖满镣赶漏客娜版三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000 张海迪张海迪托渠寒弛视扫持届匙北摔寄揍届邓广房峨燥簧绘乾枉窍蜕旗宁镶复坝屑贸三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000树立科学的人生态度树立科学的人生态度1、大学生应有的人生态度2、大学生科学人生态度的培养教学内容予辉悉白熟堤毛匿入憋堕酪舀矣枝涂能聊戒爹丑慧界懊漆义坎乾
8、捐算吠融三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值00001、大学生应有的人生态度教学内容（1）认真务实的人生态度）认真务实的人生态度（2）开拓进取的人生态度）开拓进取的人生态度（3）乐观自信的人生态度）乐观自信的人生态度察逐十旷嫂秃藐藩蚕只发站本白吧乌哼朴习巳见臣辆芍秦舍目坤逸忻奠哟三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值00002、大学生科学人生态度的培养教学内容（1）树立正确的世界观人生观）树立正确的世界观人生观（2）树立道德榜样）树立道德榜样（3）积极投身社会实践）积极投身社会实践江邦篙减嫌址蛰渝怂笆熄殆褂十究恍丑纸柬绝烘欲静扯唯肃鲜栏抱凄
9、直磐三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000科学人生观科学人生观内涵内涵为人民服务为人民服务乐观向上乐观向上集体主义集体主义教学内容眷趴涣咀压庞趣笛感枝恫菠嘱谜招翰礼话奸炙念淖掂万昧失见氨托灸翼世三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000一、反对拜金主义人生观一、反对拜金主义人生观二、反对享乐主义人生观二、反对享乐主义人生观三、反对个人主义人生观三、反对个人主义人生观教学内容 树立为人民服务的人生观，要坚决抵制各种错误的人生观的影响：固鼎俗莉厂鼎樊千潦净邵梯裸悍贯知啡挑堡挪薯清宦搀眯褂瞎雄窝赛疾善三章领悟人生真谛创造人生价值0000
10、三章领悟人生真谛创造人生价值0000第二节 创造有价值的人生一、价值观与人生价值一、价值观与人生价值二、人生价值的标准与评价二、人生价值的标准与评价三、人生价值实现的条件三、人生价值实现的条件四、在实践中创造有价值的人生四、在实践中创造有价值的人生教学内容运屹久凛尹享筹剥硷宙建情者嗽狡魄逃可曼核衔河盎逆砰满菜震舀抒唆纪三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000一、价值观与人生价值观一、价值观与人生价值观1.价值观：人们对周围世界的价值评价中下的稳定的根本的态度。2.人生价值观：人们对人生价值目标意义及行为价值趋向和评价标准的基本观点和主观认识教学内容谰唉觅釜详丢柿
11、侥朽填呸囊纠湿旧狡帝读隧热肿蹲赫诺啡圣响骤贤税宅土三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000二、人生价值的标准与评价二、人生价值的标准与评价教学内容（一）人生价值的内容（一）人生价值的内容（三）人生价值的正确评价（三）人生价值的正确评价（二）人生价值的标准（二）人生价值的标准滥凑伦爬蒲逐笑无儿爸遮竞扔婆颊熙逢弟幅机宫坑茅膘肌喷益澎帮著爱啊三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值00001、人生的自我价值与社会价值、人生的自我价值与社会价值2、人生的物质价值与精神价值、人生的物质价值与精神价值3、人生的现有价值与应有价值、人生的现有价值与应有
12、价值教学内容（一）人生价值的内容（一）人生价值的内容谨寝颊础注悼痉命贡邦史庄汗匆员沧佃侨库众缘屹眯档螟煮藐廓丈咖临挫三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值00001、人生价值的评价标准、人生价值的评价标准2、人生价值的评价方法、人生价值的评价方法教学内容（二）人生价值的标准（二）人生价值的标准挺胜宅玫师检割窝拈簿阿笆箍攘桌摘磁仙俐页趴踌犁浅采蓝炽揍狈馅沫附三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值00001、坚持能力大小与贡献尽力统一、坚持能力大小与贡献尽力统一2、坚持物质贡献与精神贡献统一、坚持物质贡献与精神贡献统一3、坚持完善自身与贡献社会统
13、一、坚持完善自身与贡献社会统一4、坚持动机和效果统一、坚持动机和效果统一教学内容（三）人生价值的评价（三）人生价值的评价揣议菱鼻硬阮秉惊膳湾律鉴仟笛磷游繁纱媒岭骂哨绳顷敌仅刘锗硒独埔捉三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000（一）人生价值实现的主观条件（一）人生价值实现的主观条件 （二）实现人生价值的客观条件（二）实现人生价值的客观条件 三、人生价值实现的条件三、人生价值实现的条件教学内容吹田绷囱则厢盏拔颓徽珍芭困勘犯似措顺辩朵仅嫉占项妇要疫酒妇聋狰嫁三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000（一）走与人民群众相结合的道路（二）走与
14、社会实践相结合的道路四、在实践中创造有价值的人生四、在实践中创造有价值的人生教学内容放钱念窿拐梗快陋褐拄控攀兰租即纹沁痹剔黄因壹懒捌依四稚贺循潭雁耍三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000 袁隆平袁隆平鉴娱涝痈假寅帘失殿测由凡磐倾墟取浩须表吵沤闽搭海霹魁闺剪豌锅植林三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000第三节第三节 科学对待人生环境科学对待人生环境教学内容巷铃西口赫把凸皑回育钠怜渴套乍漂奉淖曰渗诈城黎易摧辗锈呐兰娇胳蚀三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000（一）身体素质与心理素质（二）保持自我身
15、心健康的措施教学内容姿膨兑杠廷符玻旭衡谣异轧侧袖岸囚症哦莎鸳娱抵梳椰氨所旧什朴衔涛裳三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000（一）身体素质和心理素质教学内容、身体素质的涵义、身体素质的涵义、心理素质的涵义、心理素质的涵义、身体素质和心理素质的关系、身体素质和心理素质的关系冠骄玩临节伸膜媚西丰周妄麦梦呵锈睹懈汕癣堵跟藐骨倔类琳沮伊疡果谨三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000（二）保持自我身心健康的措施教学内容、树立正确的世界观、人生观、树立正确的世界观、人生观、掌握应对心理问题的科学方法、掌握应对心理问题的科学方法、合理调控情绪、
16、合理调控情绪 4、积极参加集体活动、积极参加集体活动嚣石阜瘟潮馁离泥扫茨篆嘿按炕泣洗凹对氮番郸枪辩珐驯赴漾赞衰耽彝汐三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000（一）人际交往与人（一）人际交往与人（二）正确处理个人（二）正确处理个人与他人的关系与他人的关系 际关系际关系教学内容醉荐问二助比迹蛙乾录蠢较极汾纸汰栗勒龙燕满候施衬柒桐脚侈念擒赫边三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000（1 1）平等原则（）平等原则（2 2）宽容原则）宽容原则（3 3）诚信原则）诚信原则（4 4）互助原则）互助原则教学内容1、协调个人与他人关系应坚持的原则2
17、、要正确对待竞争与合作的关系滚扒缺份浑斜蔡训膘补栖悉需壁境丽在涉翅文锚性砌铅茁人年迟袋邱底华三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000（一）正确认识个人与社会的关系 （二）正确处理个人与社会的关系 教学内容旷菏歇盗编瓮蟹迈饵牲躯垃膜瑟出滚秀哆莎贵构李佰向拟吮站娜漠贞盲涵三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000（一）人与自然的现实关系 （二）实现人与自然的和谐教学内容琉尸察骸丸途抛臭虹桥甫窒风断固看盎勘洲箱菱帘瞥吟堡腻硫张影湛设虾三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000人的本质是什么 斯芬克斯之斯芬克斯
18、之斯芬克斯之斯芬克斯之谜谜谜谜课堂点击谰黔甥庞印壶啤乒凹僚挖晶拘舀直恨煌忆鼎卖舍猴听赤敏子迸倦盅维程倾三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服贝多芬课堂点击衷汾狮钦溉运灸髓歹秉覆沉轿铭减督处声家迫狡师饮驼污沼片氰溜喊擒菇三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000几种错误人生态度剖析几种错误人生态度剖析1、与世无争型的原因：淡漠、自卑、过于自傲2、享乐自私型的原因：优越物质条件、攀比心理、不良社会思潮影响3、惟我独尊型的原因：西方思潮影响、脱离实际、不善于合作课堂点击灶堆荧统迷霖施鞍缺房坷知熟减菜足肛
19、亿凝拘健尾慎磁设猜糕曝薛雪酗单三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000一位刘姓的企业家，身患罕见重症，四肢瘫一位刘姓的企业家，身患罕见重症，四肢瘫一位刘姓的企业家，身患罕见重症，四肢瘫一位刘姓的企业家，身患罕见重症，四肢瘫痪，曾四次心跳停止。一次经痪，曾四次心跳停止。一次经痪，曾四次心跳停止。一次经痪，曾四次心跳停止。一次经3030多个小时抢救才多个小时抢救才多个小时抢救才多个小时抢救才脱离危险。就是这样，也未改变他喜欢助人做善脱离危险。就是这样，也未改变他喜欢助人做善脱离危险。就是这样，也未改变他喜欢助人做善脱离危险。就是这样，也未改变他喜欢助人做善事的习惯。
20、他先后在全国各地资助了事的习惯。他先后在全国各地资助了事的习惯。他先后在全国各地资助了事的习惯。他先后在全国各地资助了4040多位家境多位家境多位家境多位家境贫寒的小学生。贫寒的小学生。贫寒的小学生。贫寒的小学生。20032003年，在发病住院打着点滴的年，在发病住院打着点滴的年，在发病住院打着点滴的年，在发病住院打着点滴的情况下，他签了两份资助两个贫困大学生的协议情况下，他签了两份资助两个贫困大学生的协议情况下，他签了两份资助两个贫困大学生的协议情况下，他签了两份资助两个贫困大学生的协议书。书。书。书。思考并讨论思考并讨论思考并讨论思考并讨论:分析以上案例中主人公的行为分析以上案例中主人公的
21、行为分析以上案例中主人公的行为分析以上案例中主人公的行为表现出的人生目的特征表现出的人生目的特征表现出的人生目的特征表现出的人生目的特征, ,主人公如何换成你主人公如何换成你主人公如何换成你主人公如何换成你, ,你能你能你能你能会怎么做会怎么做会怎么做会怎么做课堂点击献梳啃肌滓势颓视毖撰足炯百豹绷住蚊妖伦逛尧说销琐颇钮按悉该穗麓州三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000 “我愿做一滴水。我愿做一滴水。将太阳给我的光芒将太阳给我的光芒毫无保留地反射给毫无保留地反射给他人。他人。”课堂点击吃寸惭靴醒击逼淋瓢僧绽力蛮刹谗拔绥秩笑庙淋五抱跟湍栈啃黎触滑舆罪三章领悟人生真
22、谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000大学一位学生在总结他的人生观时写道：大学一位学生在总结他的人生观时写道：“人类的存在，本质上是无意义的，可有可人类的存在，本质上是无意义的，可有可无。人的一生是无所谓的，在人世间几十年无。人的一生是无所谓的，在人世间几十年风尘碌碌之后转入另一个世界，这就是人生风尘碌碌之后转入另一个世界，这就是人生的全部真谛。的全部真谛。”由于他没有正确的人生目的，由于他没有正确的人生目的，一心想出人头地，但终感不能如愿，于是消一心想出人头地，但终感不能如愿，于是消极悲观，最后走上了寻求极悲观，最后走上了寻求“永久和谐宁静永久和谐宁静”的自杀绝路。的自杀
23、绝路。思考与讨论思考与讨论:面对故事中的主人公的价面对故事中的主人公的价值观你有何看法值观你有何看法?课堂点击剂伦愉焚铣推踩逸瞩侈敏倍示洞弧喇兔懊晋栽拽钝片狠赴斑鲜救嫉宰讫缄三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000张海迪在轮椅上唱出了高昂激越的生命之歌这支歌的主旋律是：一个人生命的价值在于为祖国富强、人民幸福而勇敢开拓、无私奉献！课堂点击凌栅俘塔不尹铭红惺赠谓攘势拼刺蔑鸯敌认贝锑淄铡猴隔疚胳钱蒂筷牢邑三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000树立正确人生价值活动设计方案互动教学 由于种种原因，你正在面临死亡，终期将至，时间只允许你再
24、做最后5件事，你会做哪5件事，并排出先后次序，然后写下你的遗嘱（只写50字以内）。每个成员人证思考后写下你的决定和遗嘱，谈一谈你在写的时候有什么感受，这些感受对你今后的生活有什么影响？苔徊萍玉村炯利委庐逃叔暖剔瘦乏陕箍祸峡写川担蛀殊萝变行琵漠悯筛圣三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000 让同学们体验风雨同舟的感受，懂得合作、友爱。让同学们体验风雨同舟的感受，懂得合作、友爱。让同学们体验风雨同舟的感受，懂得合作、友爱。让同学们体验风雨同舟的感受，懂得合作、友爱。 活动内容：活动内容：同舟共济同舟共济互动教学禽陕漆惩汉糊伯磨原呸绪霸庆惟铀很饱僧伎襟沪襄枕拽臆铱士艳
25、瑟翔轧穷三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000只要我们全面考查一只要我们全面考查一下我们的生活和工下我们的生活和工作，我们就会马上作，我们就会马上看到，几乎我们全看到，几乎我们全部的行动和愿望都部的行动和愿望都同别人的存在密切同别人的存在密切联系在一起。联系在一起。 - -爱因斯坦爱因斯坦名人名言琢磋吸干判帕宋蛹汾沧汛铀血领镭倾侗顷泣囱蹈烹拎霉权父艇碾眠赞牌谤三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000同舟共济同舟共济目的：让同学们理解团体合作的重要性目的：让同学们理解团体合作的重要性目的：让同学们理解团体合作的重要性目的：让同学们
26、理解团体合作的重要性场地：可移动桌椅的教室或室外场地：可移动桌椅的教室或室外场地：可移动桌椅的教室或室外场地：可移动桌椅的教室或室外 方式：准备数张一样大小的报纸。将参加活动的同学分方式：准备数张一样大小的报纸。将参加活动的同学分方式：准备数张一样大小的报纸。将参加活动的同学分方式：准备数张一样大小的报纸。将参加活动的同学分组，每组人数基本相等（范围在组，每组人数基本相等（范围在组，每组人数基本相等（范围在组，每组人数基本相等（范围在8-128-128-128-12人）。然后指导人）。然后指导人）。然后指导人）。然后指导老师宣布比赛方式，将报纸平铺在地下作为一只船，老师宣布比赛方式，将报纸平铺
27、在地下作为一只船，老师宣布比赛方式，将报纸平铺在地下作为一只船，老师宣布比赛方式，将报纸平铺在地下作为一只船，全组同学都设法站在船上。成功之后将报纸对折，缩全组同学都设法站在船上。成功之后将报纸对折，缩全组同学都设法站在船上。成功之后将报纸对折，缩全组同学都设法站在船上。成功之后将报纸对折，缩小船的面积，再尝试让全组同学站上去。各组开动脑小船的面积，再尝试让全组同学站上去。各组开动脑小船的面积，再尝试让全组同学站上去。各组开动脑小船的面积，再尝试让全组同学站上去。各组开动脑筋，最后以报纸对叠次数最多，成功站在面积最小的筋，最后以报纸对叠次数最多，成功站在面积最小的筋，最后以报纸对叠次数最多，成
28、功站在面积最小的筋，最后以报纸对叠次数最多，成功站在面积最小的船上的小组为优胜。老师可在进行过程中采访各组同船上的小组为优胜。老师可在进行过程中采访各组同船上的小组为优胜。老师可在进行过程中采访各组同船上的小组为优胜。老师可在进行过程中采访各组同学，请他们谈全组同学相互配合，同舟共济的感受，学，请他们谈全组同学相互配合，同舟共济的感受，学，请他们谈全组同学相互配合，同舟共济的感受，学，请他们谈全组同学相互配合，同舟共济的感受，体会什么样形式的配合最有效率。体会什么样形式的配合最有效率。体会什么样形式的配合最有效率。体会什么样形式的配合最有效率。互动教学佰铡拿拓线捐岛乳厌构迄咒庚拇咆纸满叹尹窍踊
29、拧支拿谩辗慰恭识涎矣贝三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000纪念白求恩 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人名人名言漆鲸盖售嗅酌脐络琐杭扣乓被问祷诵毅腮匹斗呈叛瘫哀签吏邱声碉冰傻靡三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000名人名言尝报署刊窖林茄风作墩镑沛暇寇仰邱括争宰避刽烤颤俊斟赞倡氨媒剂伶既三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000 一个人的生命一个人的生命是宝贵的，但是一是宝贵的，但是一代的真理更珍贵，代的真
30、理更珍贵，生命牺牲了而真理生命牺牲了而真理昭然于天下，这死昭然于天下，这死是值得的是值得的鲁迅鲁迅名人名言罩堆歉哑沼辑哦熟张双镑暇茶纶秽沸屈啃序菱有逃萧筛上捆膊愧橡马系垂三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000 生命的长短以时间来计算，生命的意义以贡献来计算。 裴多菲名人名言眷胖寻爪筑赶阜谋创诅含缕坡帖磊脏克服涧捞牧肠主性胶俗估锥蒋拔拢柿三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000名人名言校滇戌方棱辅棘垒靛椎逮龋羹劲锤隙信缩抑疤胎惭切眩峰舍幂渺垃马勘矾三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000“我像颗流星
31、，要把光留给人间。” -张海迪名人名言腾扬杏送秩拿惟递新荡泊娥召虏音池溪巫撵楷崇痒近郊钉葛融研漫哟残权三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000大连市公汽联营公司驾驶员黄志全，在大连市公汽联营公司驾驶员黄志全，在行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在路边，里，他做了三件事：把车缓缓地停在路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下车；将发动机熄车门打开，让乘客安全地下车；将发动机熄火，确保了车和乘客的安全。之后，他趴在火，确保了车和乘
32、客的安全。之后，他趴在方向盘上停止了呼吸。方向盘上停止了呼吸。思考与讨论思考与讨论:故事的主人公表现出怎样故事的主人公表现出怎样一种人生价值观一种人生价值观?谈谈你的感受。谈谈你的感受。问题探索琼说梁锅赚伏我障髓舵父妥劳堂旬扬谋傻花铸邦缚剃澎翰戍屑目博宣企筹三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000 1989年毕业于四川某大学机械工程系的岳某被分配到家乡的一家煤矿任技术员，不久被提升工程师。后来所在的煤矿效益滑坡，他辞职下海。 他来成都寻找机会，但无结果。正当绝望之时，见一家修鞋店正高薪聘请技术员，任务是设计仿造一种修鞋机。他找到老板说能完成这项工作。经过一个通宵
33、苦战，他就设计好图纸，老板当场拍板录用他，开出月薪2000元，还塞给一个红包作奖励。岳某又仿制了功能更齐全的修鞋机，并申请了专利。但由于修鞋店不具备规模，3个月后他主动离开。问题探索超皿辛鳞师讣锡吞唆记戍维颧蜗咕锚济索际塘哄圣练照哄滔越汞韭烘区苛三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000 就是这短短的3个月，改变了他的人生路：毫不起眼的修鞋摊蕴藏着巨大的商机。一家公司开出5000元的月薪请他去当技术指导，他谢绝了，决定自己干。 他借了18万元钱，“地摊王”修鞋店就在电影院旁开张了。几天后，一个妇女带着一个小孩子来到他面前，将他当作“读书不用功，成为又脏又臭的修鞋匠
34、”的反面教员，街邻也议论纷纷。他开始确实有点恼火，但后来就慢慢适应了人们异样的目光和尖刻的语言。他说：“我是凭本事吃饭，一没偷二没抢，三百六十行，行行出状元嘛”。问题探索片酌豁抖饵爹轰嗣荡感叁浮翟弃伏慰究镁涸禾峭鉴都虞术让舔妥渣圭撼渤三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000 从冷嘲热讽中，他反而得到一个启示，于是将“地摊王”改为“臭皮匠”。这样，白天修鞋，晚上加班搞设计，他终于又推出了高新修鞋机的升级产品“臭皮匠修鞋机”，并申请了国家专利。2002年底，他把“臭皮匠”注册为商标，为中国修鞋行业树起第一个形象品牌，进行“臭皮匠”的品牌经营，打算在5年之内建立一个拥
35、有500家连锁店的“臭皮匠修鞋连锁集团“。为实现这个目标，他准备建立一所培训学校，并把自己多年修鞋的经验和技术进行归纳总结，编成一本书从大学到工程师，再成从大学到工程师，再成“臭皮匠臭皮匠“，岳某完成了，岳某完成了自己人生之路的三级跳，靠的是什么？自己人生之路的三级跳，靠的是什么？问题探索割曲古醋砧窄屎佯束换酒任酋炕佳改拉汤跳炕希历召暂灯晨躁鸯釜玖钻簧三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000 1 1在市场经济条件下，许多人都很在市场经济条件下，许多人都很“实际实际 ”，你认为，你认为“为人民服务为人民服务”还能否作还能否作为大学生的人生目的。为大学生的人生目的。
36、 2 2有人说有人说“顺境使人颓废，逆境使人成顺境使人颓废，逆境使人成功功”，请谈谈你的理解。，请谈谈你的理解。问题探索居脊拂再煮盅入轧臃敛锗苇峻混臀赤园肖于同傣沃匀惟锅疗钾解伪猿涩彝三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000 大学生在了解人生观与世界观辨证关系的基础上，树立正确的人生观，摒弃错误的人生观，摆正个人与社会的关系，建立乐观、进取、积极、科学的人生态度，创造有价值的人生课堂小结课堂小结碾够痢邢隧碳沏芭外锣租巢即艰蚊臻婶父养匿剖茸檄盖滨坎妇娱胎侄苔途三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000 邵昌，原北京某重点大学的研究生，
37、学习尖子，连读研究生都是免试的。1996年在实习期间，操作计算机非法进入北京某证券公司营业部中心数据库，窃得多位股民的股票帐号、资金，并破译了股民的交易密码，采取盗买、盗卖他人股票的方法，给股民造成巨大经济损失。自首后，于1997年12月被北京海淀区人民法院判处有期徒刑7年。 吴文俊，中国人，1919年5月12日生于上海。1949年在法国斯特拉斯堡大学获博士学位。1951年回国，吴文俊在数学上作出了许多重大的贡献：拓扑学方面，在示性类、示嵌类等领域获得一系列成果，还得到了许多著名的公式，指出了这些理论和方法的广泛应用。他还在拓扑不变量、代数流形等问题上有创造性工作。1956年吴文俊因在拓扑学中
38、的示性类和示嵌类方面的卓越成就获中国自然科学奖一等获。 机器证明方面，从初等几何着手，在计算机上证明了一类高难度的定理，同时也发现了一些新定理，进一步探讨了微分几何的定理证明。提出了利用机器证明与发现几何定理的新方法。这项工作为数学研究开辟了一个新的领域，将对数学的革命产生深远的影响。1978年获全国科学大会重大科技成果奖。 划神警抢怔狠厢毁穆诀狐奔国林但郭芽夹句窿札滞山莹芍写鼎部沉绕蹋割三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000试想想: 邵昌与吴文俊同样是科技人才，为什么他们的结果会截然不同？社会评价他们的标准到底是什么？从这两个事例中你得到了什么启发？ 炭咸娟轨漳肮爸束裁哉迹详湖愧常惑檄尉纳恬舰浑膘家酸纠崔裴拧放慷迢三章领悟人生真谛创造人生价值0000三章领悟人生真谛创造人生价值0000
