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1、第一节回顾与前瞻：第一节回顾与前瞻：2017年高考年高考作文试题综述及作文试题综述及2019年高考作文命年高考作文命题趋势与备考策略题趋势与备考策略2017年全国高考共有9套语文试卷，其中教育部考试中心统一命制3套，另有北京、天津、上海、浙江、江苏、山东省市自主命制6套。9套语文试卷中共有作文试题10道，其中北京卷采用二选一模式(议论文与记叙文二选一)。10道作文试题中有7道采用材料作文题型，1道采用半命题作文题型，即全国卷III的“请以我看高考或我的高考为副标题”；2道采用命题作文题型，即北京卷的“说纽带”“共和国，我为你拍照”，因此材料作文题型仍然居于主导地位。【明知识理论导航】一、201
2、7年高考作文试题综述(一)立德树人，彰显学科特色高考作文的命题，具有特定的导向作用。2017年的命题切合教育部提出的“2017年高考语文的命题重点，是以提高语用水平、塑造思维品质的关键能力标准，以提升审美境界、涵育人文精神的学科素养标准，以加强社会主义理想信念的核心价值标准，推动立德树人教育任务的实现”。立德树人，贯穿于多套试卷的写作试题命制中，体现语文学科独具的“以文化人、以文育人”功能。如全国卷的作文是“中国关键词”，要求考生选用相互间“形成有机的关联”的关键词，来向外国青年“呈现你所认识的中国”，写作要求中的明确指令，就是鼓励考生要理性思考、畅所欲言，向外国青年讲好“中国故事”。北京卷题
3、目其一是“共和国，我为你拍照”，要求选择一幅或几幅画面，来“展现中华民族伟大复兴的辉煌成就”，这是要求考生将个人的命运与共和国的发展紧密结合，要胸怀爱国之心，把握民族发展过程中的重大历史变迁。这样，“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀便油然而生。考生在面对此类作文题时，要有崇高的爱国情怀，更要有强烈的民族自豪感，平时要多关注国家、社会大事，做到素材翔实、丰富，叙议结合。(二)传统文化，弘扬民族自信中华民族具有优秀的文化传统，在高考命题中，引导考生从不同角度对传统文化进行思考，引导考生抒发强烈的民族自豪感，这是语文学科的优势，也是职责所在。传统文化中，有很多激励奋进的名句和故事，需要青年人铭记和传承
4、。这是展现民族自信的重要方式，因此要求考生对相关的内容进行思考、认知和评价，从而更好地关注和传递。全国卷作文是“从所给的6个名句中选两三句为基础确定立意”。所给的6句话，有的选自周易，有的来自杜甫、李清照、魏源，还有的来自鲁迅和毛泽东。这些名句，都带着人生哲理和思考，带着他们的情怀，容易激发考生通过对历史名人的认知，结合亲身经历，抒发自己对人生的感悟。天津卷的作文题“重读长辈这部书”中，明确提出了“每一位长辈都是一部厚书”，打开时会“读到人生的事理”“读到传统的积淀”。从长辈身上，考生能看到传统文化在他们身上的表现，在耳濡目染中，在言传身教中成长起来。写此类作文时，考生要对传统文化有一定的了解
5、和掌握，更要看到传统文化在社会发展进程中的作用，这样才能在表达上做到言之有理，言之有据，令人信服。(三)社会生活，思考身边事件每个人，都不是孤立地生活在尘世上的，需要关心身边事件，接触形形色色的人、事、物。身处群体环境，很多事看似与考生无关，其实又与每个人息息相关。作为社会人，要去关注、思考发生在周围的事件，见仁见智，提出观点，阐明看法。社会责任要求考生敢于担当、正视和评价。上海卷的作文题以“预测”为话题。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人不以为然，但无论愿意还是无视，总是要去思考；江苏卷的新材料作文是以“车”为话题的。车来车往，见证时代的发展，也承载世间的真情，还折射出社会观念
6、的变迁；北京卷题目其一是以“说纽带”为题。纽带是能够起联系作用的人、事、物，人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇聚，当今时代，很多方面都离不开纽带。北京、上海、江苏，都是经济发达的地区，三地的命题都侧重于社会生活，因为这是个个人与社会紧密联系在一起的时代，这样命题，更多的是要考生关注人际交往，融入社会发展，懂得为人处世的方式方法。要写好此类文章，必须对发生在身边的事件加以关注，对相关问题进行深入思考，并联系社会现象来分析、探讨。(四)书香流芳，思考万象人生“读书辛苦事，得失寸心知”。国家领导人在很多场合中，都提倡国民多读书。读历史、读哲学，从书中汲取知识、感悟人生。在2017年高考作文中，虽然没有
7、直接以“读书”来命题，但与“书”有着密切的联系，透过“书”的表象，看到社会冷暖、人间万象。山东卷的“24小时书店”，任何人都可以进书店读书，对读书的页数不做要求，书店随时欢迎前来阅读的人，书店提供的，不仅仅是书，更多的是社会的温情；浙江卷作文是“人要读三本大书”，“有字之书”“无字之书”“心灵之书”，由具体的书到抽象的心灵之书，这让考生更懂得如何思考人生；天津卷是围绕“重读长辈这部书”，要求考生多角度去“读”，去思考“书”的实质和内涵。书读百遍，其义自见。更多时候，是“一千个读者，就有一千个哈姆莱特”。读书，读的不仅仅是眼前的文字，更重要的是要读“书”里面的情怀和精神，读作者涌动的欢笑和泪水，
8、这样才算是读懂了“书”。在面对此类文章时，不能只看到“书”的内容，更要关注“书”背后的故事，以及与其关联的背景常识，这样才能深入其中，读出个人滋味。(五)热点新闻，创新出题方向新闻一旦成为热点，势必引发各大媒体转载，并引起国人的关注。作为考生，平时要多注意身边发生的新闻事件。热点新闻事件出现，一般而言，是与国家政策的调整有关，与新事物的发生有关。窥一斑而知全豹，牵一发而动全身，及时地了解把握，才能正确面对。全国卷中的“共享单车”“广场舞”“空气污染”“美丽乡村”等关键词，都是一些社会热点，它们引发考生去思索新闻现象，探究社会背景。2017年，是恢复高考40周年，为国选材的高考制度，推动教育改革
9、与社会进步。为此，与之有关的命题，随之应运而生。全国卷“我看高考”或“我的高考”，关注社会热点、思辨人生人性。遇到此类作文时，考生要对相关新闻做深入的了解，还要结合个人对问题的认知进行思考。选择材料时，要贴近时代气息，这才能引起阅卷老师的注意。(六)科技发展，推动社会进步科技进步，方便每一个人。在当今时代，日新月异的高科技产品，时常在我们身边出现，与日常生活密不可分。高考命题，为缓解教育不均衡现象，对科技方面的话题，进行有效的拓展和利用，引导考生思考时代、关注国家发展动向。全国卷中的“高铁”“移动支付”，是当前热门的词语。“高铁”是人们出行的首选，“移动支付”的购物付款方式，已经渐渐深入人心，
10、被民众接受。江苏卷的“车”，既让考生反思以“木车”为代表的“传统文明”与以“轿车”为代表的“现代文明”之间的关系，也显示出因科技进步，小车进入寻常家庭带来的便利。通过讲述和“车”有关的故事来展现人情冷暖、亲情温馨、社会发展、风气变化等。写此类文章，要关注身边产品给人们带来的便利，更要思考社会相关事件，才能在落笔时做到立意深刻，条理清楚。二、2019年命题思路展望近三年的高考作文命题，越来越侧重国家大事，更贴近时代社会。学生不能只是单纯地闭门读书，还要对社会问题进行关注、思考。梁启超说“少年强，则国强”，少年是国家的未来与希望，只知道读书的学生，只是“学生”而已，关注国家、社会，提出自己的看法和
11、观点，才是真正的“国之少年”。遥想2019年高考，新一届的高三师生在备考时，应该注意以下几点：1关注国家政策，掌握重大事件“一带一路”是我国面对国际新形势提出的发展倡议，国家为此坚持不懈地努力推进。类似如此重大的事件及其相关内容，考生们平时必须通过不同的渠道掌握清楚，对此要有所了解。2突发社会新闻，置身其中思考“两耳不闻窗外事，一心只读高考书”的时代已经过去，考生要从身边的实际出发，观察并思考生活，做一个深谙社会、理解社会的青年，这样才能在人生的道路上，走得稳健，走得更远。类似“共享单车”“广场舞”“食品安全”等关键词，是与每个人的生活息息相关的。这就要求考生对身边的日常生活和社会新闻，不能熟
12、视无睹，要进行思考和分析，关注有关部门的具体做法和媒体的评论。普通的社会现象，一旦成为民众关注的热点，就得引起思考，做一些材料的搜集和探究。3梳理传统文化，命题推陈出新传统文化是中华民族五千年历史的沉淀，从古典诗词、名言名句到人际交往、礼尚往来，都有着极好的延续。北京卷2014年的作文题“老规矩”、2016年的“老腔何以令人震撼”，2017年全国卷“中国关键词”里的“京剧”“中华美食”等，均以不同的方式出现在高考作文命题的材料中。因此，考生在备考时，要在总结过往命题内容的基础上，推陈出新，思考新的命题角度。4关注言论名句，拓展思维方式名人言论，耳熟能详，一旦成为作文命题的材料，就需要考生多加注
13、意。2016年江苏卷的言论作文“有话则长，无话则短”，2017年浙江卷“有位作家说，人要读三本大书”，2017年全国卷从6个名句选两三句，都是从言论名句出发，来命制作文题目。为此，在备考时，对常见的名言名句或具有哲理性的诗词，进行分类梳理，关注其立意角度，从不同方面来练习。三、2019年高考作文备考策略高考作文的命制，虽然很多机构、个人都有专门的猜题，但能猜中的寥寥无几，或者说只是出现类似的命题材料而已。为国选材的高考，其命题是有着严格要求的，作为老师很难一语中的。作为考生，也不能投机取巧、临阵磨枪。写作要想获得高分，还是在于平时积累素材和写作经验，熟练掌握构思技巧，才能临危不惧、从容面对。1
14、揣摩他山之石，提升审题意识高考作文，对广大师生而言，平时并不会给予太多关注。作文要想获得高分，不是一夕之功。很多考生每次考试，无论如何努力，作文也就43分上下。其实，每年高考结束，总有合适的高考满分作文书或备考类的杂志上市。考生在看书中的高考作文或是学生范文时，要学会揣摩别人的审题立意、选用材料、升华主题等方法，做到胸中有丘壑。2侧重文体训练，固定呈现方式考场作文，考生一般写议论文或记叙文，其他文体难得一见。为此，在平时的作文训练中，要根据自己的写作习惯，逐步确定考场作文的文体；然后，对文体的特点进行了解，再根据平时看他人高分作文得到的经验，选择更合适的结构形式，比如增加小标题，比如论证时采取
15、正反结合的形式等。让平时的写作有一定的呈现方式，并不断地强化练习，规范格式。3加大信息交流，分享、交流观点每个人获取信息的渠道不同，如通过学校提供的平台，或是同学之间的课间交流等。对国家大事、社会突发的问题，同学们可以进行交流、分享，不仅能掌握事件的内容，还能在谈论中见仁见智地提出观点，有利于积累知识素材。4夯实写作基础，掌握构思技巧面对高考命题，一味地注重猜测作文命题材料和角度的方法，显然是不可取的。大家唯有在平时的写作训练中，学会读懂材料，分析确定立意的角度；写作时语言表达要流畅生动，富有表现力，且文章结构上条理清楚，做到以不变应万变，方能获得高分。命制作文的材料年年不同，但提炼的主题却是
16、“年年岁岁花相似”。作为考生，不能寄希望于押题、猜题，而应在平时就养成审题立意、组织材料的习惯，从他人的优秀作文中汲取精华，揣摩他人构思及表达方法，形成自己的写作风格，从而在高考考场上自信满满，从容落笔！【读范文思维建模】痴情的姥爷(2017年天津高考满分作文)我一遍又一遍地擦拭姥爷的勋章，就像他曾经做过的那样。那些覆盖住往事的灰尘，也在这样的擦拭中消失，露出了隐藏的底色。姥爷是个可精神的老头儿，当年腰板儿笔挺，每件衣服都能穿出军装的味道，生活特别规律，一切生活琐事都能自理。没错，姥爷是个兵。以前我总在幼儿园里炫耀：“嗨，我姥爷当过兵呢，超级厉害！”那时姥爷就是我的英雄。他把我抱在膝上，细细讲
17、述着勋章背后的故事，或是一场惊心动魄的拉锯战，或是残酷的地道战。我常常陶醉在姥爷描述的战火遮蔽天空的情景中，一抬头，看见灿烂的阳光映在姥爷坚毅的嘴角和饱含沧桑的银丝上，霎时为之动容，大喊：“我长大也要当兵！”姥爷眼中迸发出比太阳光还耀眼的光芒，认真地看着我，喉咙里滚出一声惊雷：“好小子，有志气！”可是当兵的梦想在越堆越高的书堆中搁置了，等我再次抬起头时发现，姥爷已经老了。他渐渐听不明白别人说的话，也很难正确地表达出自己想要说的，常常说着说着就忘记自己在说什么了。唯独那几个抗日故事他还记得清楚，天天重复几遍。可家里人都默认了和他说话只要敷衍过去就行，没人再愿意听那些老掉牙的故事。他是这样老，老得
18、和这个世界“文不对题”。当报社的记者来记录他的抗战史时，姥爷已经蜷缩在轮椅里了，他艰难地保持了一段时间的清醒，不厌其烦地重复讲述他的宝贝。他的眼中又迸发出了光芒，却在挣扎站起而不能时很快地熄灭了。生命和岁月赋予他的能力，最终又一点一点地收了回去。在国庆阅兵的时候，姥爷只能靠人喂食了，他呆滞地张嘴，目光没有焦距地看着前方。可当镜头扫过一排排老兵时，他蓦地激动起来，僵硬地晃动身子，打翻了妈妈手里的粥，嘴里咿咿呀呀，含糊又大声，带着压抑的痛苦。姥爷竟哭了。我看到了每一滴泪里封存的历史，那段历史是怎样的痛苦与深刻，才能让一个人在连自己都忘记时还能铭记在心？是怎样的时代和动荡，造就了这样一群至死都心怀激
19、情的人？我们的时代是和平的，和平时代又会造就怎样的我们呢？我承认姥爷痴情有余，精明不足，是理想主义的老天真。可我们呢，似乎正相反，精明有余，痴情不足，人称“精致的利己主义者”。我们知天文、识地理，自以为比他们那一辈人聪明，却缺少了人之为人的核心。看着躺椅上的姥爷，我把他的勋章重新挂好，一排的闪耀宣告着姥爷的勇猛，宣告着祖国的自强。抬起头，那朝阳又从东方地平线上跃起，光影里，我仿佛又看到了姥爷的笑脸，体悟到那刚毅的精神。名师点评文章以“痴情的姥爷”为题，着重写姥爷晚年神志不清而一谈勋章背后的故事便精神抖擞的状态，突出了一个“痴”字。作者从姥爷的痴情里读出了老人心中的激情和理想，也读出了自己精神的
20、缺失：精明有余，痴情不足，缺少人之为人的核心。文章从擦拭勋章写起，中间回忆姥爷的往事，最后以整理勋章结束，首尾照应，结构精巧。文章叙事简洁，细节描写生动逼真，用语精当，如“老得和这个世界文不对题”，耐人寻味。【学而用即时微练】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。兰州交通大学三名学生不满试题太简单，写公开信向校领导反映问题。建议信直言，当前大学校园中，学生声称，学校部分考试试题与往年试题重复率高达80%以上，其他的试题也极为简单，“只要考前翻过书，就都能答上”。写信学生说，考试试题简单，让原本能够拉开差距的考试，出现“人人都是90多分”的结果。“比别人多学的50%的知识好像白学了
21、。”他们要求，学校应提高考试试题的难度，真实反映学生水平，让不知努力的同学“疼一疼”。对于这三名学生的做法，你有什么样的看法？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作，不得抄袭。【写作导引】展示时代风采，捕捉现实亮点，这是当前写作关注较多的一种命题形式。这一题目选取了兰州交通大学三名学生给校领导写建议信反映问题的材料，充分体现了时代特色。其实，兰州交大学生反映大学考试中存在的问题并非毫无来由，而且这种状况也不只是兰州交大存在。从这层意义上讲，要为这三名写信直陈的学生点赞。当然，大学考试试题的命题，也有其客观的考虑。毕竟，大学不像高中，分数虽然重要
22、，但其他方面也应该兼顾。因此，写作时可以抓住其中一个角度构思，也可以运用辩证的思维，从不同角度对话题进行解读。立意角度有：(1)从学生写建议信的角度：兰州交大三名学生给校领导写信，反映对大学考试的困惑，并提出提高考试难度，变换考试题型，让考试真正体现学生实际水平的诉求。通过这种方式，引起学校重视，也让自己在大学里付出的汗水能够有所体现，让公平得到真正体现。(2)从大学教育的角度：考试是检验学生能力的一项标准，但不是唯一标准，一些学生成绩虽差，但在其他方面表现突出，应该给他们通过的机会。这也是公平的体现。面对学生的建议，可以考虑改变考试的方式，但是，也不能完全按照这几名学生的想法，应该有更科学的考试机制出现。(3)从综合的角度：分数，在学生的意识里总是具有很强的诱惑力。尤其是对“学霸”来说，往往把分数看得更重。这时，需要积极引导，让学生从“唯分数论”中走出来。
