成语病句常见现象归纳

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1、成语题设误类型例析成语题设误类型例析卡片卡片1 贬义词贬义词 始作俑者始作俑者 饱食终日饱食终日 空洞无物空洞无物 罄竹难书罄竹难书 兴风作浪兴风作浪 两面三刀两面三刀 自食其果自食其果 哗众取宠哗众取宠 充耳不闻充耳不闻 胸无点墨胸无点墨 鸡犬不宁鸡犬不宁 处心积虑处心积虑 卡片卡片2 比喻义、引申义比喻义、引申义火树银花火树银花 （灯光、烟火）（灯光、烟火）如坐春风（倾听时的感受）如坐春风（倾听时的感受）中流砥柱（起支柱作用的人和力量）中流砥柱（起支柱作用的人和力量） 水落石出（真相显露）水落石出（真相显露）口若悬河（能言善辩）口若悬河（能言善辩）晴天霹雳（突发事故）晴天霹雳（突发事故）

2、倚马万言（文思顺畅、敏捷）倚马万言（文思顺畅、敏捷） 珠联璧合（人才或美好的事物聚集在一起）珠联璧合（人才或美好的事物聚集在一起）左右逢源（左右逢源（1、做事得心应手；、做事得心应手； 2、讥讽处世圆滑）、讥讽处世圆滑）势如破竹（节节胜利，毫无阻碍）势如破竹（节节胜利，毫无阻碍）卡片卡片3适用范围（特定使用对象）适用范围（特定使用对象）巧夺天工（一般指人工的）巧夺天工（一般指人工的） 脱颖而出（一般指同类的，多指人）脱颖而出（一般指同类的，多指人） 天伦之乐（指家庭骨肉团聚的欢乐）天伦之乐（指家庭骨肉团聚的欢乐） 血气方刚（一般指年轻人）血气方刚（一般指年轻人）汗牛充栋（多形容书籍多）汗牛充栋

3、（多形容书籍多） 青梅竹马（指青年男女）青梅竹马（指青年男女）亭亭玉立（多指少女）亭亭玉立（多指少女）破镜重圆（多形容夫妻）破镜重圆（多形容夫妻） 风度翩翩（多指青年男子）风度翩翩（多指青年男子）卡片卡片4 肯定与否定肯定与否定一丝不苟一丝不苟 不无裨益不无裨益 无所不为无所不为 不可思议不可思议 不拘一格不拘一格 络绎不绝络绎不绝 从容不迫从容不迫 不一而足不一而足 不以为然不以为然 一成不变一成不变 不可一世不可一世 概莫能外概莫能外 误因误因1、望文生义、望文生义2、混淆近义、混淆近义成语成语3、用错对象、用错对象4、误用褒贬、误用褒贬5、自相矛盾、自相矛盾6、重复用词、重复用词对策对策

4、1、明辨词义（比喻义、明辨词义（比喻义、引申义、语源）引申义、语源）2、明辨范围（对象）、明辨范围（对象）3、注重色彩、注重色彩4、注重语境、注重语境1下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是A.辛弃疾的词大多以激昂跌宕的气势和辛弃疾的词大多以激昂跌宕的气势和独具匠心独具匠心的的构思来抒情言志，在南宋词坛上占有重要地位。构思来抒情言志，在南宋词坛上占有重要地位。B.亚洲地区的不良资产尚未化解，银行改革亚洲地区的不良资产尚未化解，银行改革错综复错综复杂杂，企业脱困困难重重。，企业脱困困难重重。C.反对发展克隆技术的人的一个重要理由，是恐怕反对发展克隆技术的人的

5、一个重要理由，是恐怕克隆出克隆出“希特勒希特勒”式的人物，其实这只是对克隆技式的人物，其实这只是对克隆技术所知不多的人在术所知不多的人在杞人忧天杞人忧天。D拖位机司机急于赶路，他不走公路，拖位机司机急于赶路，他不走公路，另辟蹊径另辟蹊径，沿着江边小道行驶，不料驾驶失控，出了车祸。沿着江边小道行驶，不料驾驶失控，出了车祸。(另外开辟一条路另外开辟一条路.比喻另创一种风格或方法比喻另创一种风格或方法)2下列句子中加点的成语使用不正确的下列句子中加点的成语使用不正确的一项是一项是A同样办一件事，有的人认真负责，有的同样办一件事，有的人认真负责，有的人人敷衍塞责敷衍塞责，其效果迥然不同。，其效果迥然不

6、同。B在地摊上买东西要特别小心，在地摊上买东西要特别小心，鱼目混珠鱼目混珠的东西很多。的东西很多。C登上宝石山，登上宝石山，居高临下居高临下，美丽的西湖尽，美丽的西湖尽收眼底。收眼底。D必须脚踏实地地打好基础，必须脚踏实地地打好基础，好高骛远好高骛远地地追求心中的目标，这样才能成其事。追求心中的目标，这样才能成其事。3下列各句中的成语使用不恰当的下列各句中的成语使用不恰当的一项是（一项是（ ）A一些学校里没有条件做的实验，电视教一些学校里没有条件做的实验，电视教育节目就可以育节目就可以大张旗鼓大张旗鼓了。了。;现泛指做事规现泛指做事规模和声势很大模和声势很大.B当时由于条件艰苦，我当时由于条件

7、艰苦，我梦寐以求梦寐以求的上大的上大学的愿望始终未能实现。学的愿望始终未能实现。C作品中还有不少关于鬼神的作品中还有不少关于鬼神的荒诞不经荒诞不经的的描写。描写。D对于对于漫不经心漫不经心的人来说，真理常从他的的人来说，真理常从他的眼皮底下溜过。眼皮底下溜过。4下列各句中加点的成语使用不恰下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（当的一项是（ ）A一名阿富汗难民说，除了灾难，我们一名阿富汗难民说，除了灾难，我们一无所一无所有有。B在刚刚过去的金秋时节里，丰收的浙江各地在刚刚过去的金秋时节里，丰收的浙江各地到处是到处是此起彼伏此起彼伏的热闹节会。的热闹节会。C商场里的人商场里的人水泄不通水泄不通，

8、收银处排起了长长的，收银处排起了长长的队伍。队伍。D.继家电继家电“价格屠夫价格屠夫”苏宁登陆杭城后，电脑苏宁登陆杭城后，电脑“价格价格杀手杀手”同时也同时也粉墨登场粉墨登场了。了。比喻乔装打扮一番比喻乔装打扮一番,登上政治舞台登上政治舞台.也比喻在社会也比喻在社会生活中扮演角色生活中扮演角色,像演戏一样活动像演戏一样活动.5下列各句中加点的成语使用不恰下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（当的一项是（ ）A.任何劝说都任何劝说都无济于事无济于事的，因为他已决定的，因为他已决定接受这一挑战。接受这一挑战。B冯如的飞机模型在美国各地进行了数百冯如的飞机模型在美国各地进行了数百次的表演，次的表演

9、，风靡一时风靡一时。C许薇这种对班级工作许薇这种对班级工作泰然处之泰然处之的精神，的精神，是值得班干部们认真学习的。形容毫不在是值得班干部们认真学习的。形容毫不在意，沉着镇定。意，沉着镇定。D杨晨的西湖山水图画得杨晨的西湖山水图画得惟妙惟肖惟妙惟肖，大家轮流欣赏，爱不释手。大家轮流欣赏，爱不释手。6下列各句中加点的成语使用不恰下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（当的一项是（ ）A在各种竹乐中，特别令人在各种竹乐中，特别令人心旷神怡心旷神怡的是那悠的是那悠扬悦耳的笛乐。扬悦耳的笛乐。B对于房价在全国对于房价在全国略胜一筹略胜一筹的北京来说，经济的北京来说，经济适用房的低价无疑对工薪阶层具有巨

10、大的吸引力。适用房的低价无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。C党对我们青少年学生的关怀真是党对我们青少年学生的关怀真是无所不至无所不至啊！啊！D封建统治阶级的愚民政策导致了老百姓的封建统治阶级的愚民政策导致了老百姓的麻麻木不仁木不仁。7下列各句中加点的成语使用恰当下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（的一项是（ ）A政府对我们青少年的关怀真是政府对我们青少年的关怀真是无所不至无所不至啊。啊。B作为初三学生，我们的学习任务很重，作为初三学生，我们的学习任务很重，每天要做大量的练习，真是每天要做大量的练习，真是日理万机日理万机。C张君杀人抢劫，血债累累，是个张君杀人抢劫，血债累累，是个十恶不十恶不赦赦

11、的大坏蛋。的大坏蛋。D王阿姨穿上了新买的衣服，王阿姨穿上了新买的衣服，风度翩翩风度翩翩，光彩照人。光彩照人。8下列各句中加点的成语使用错误下列各句中加点的成语使用错误的一项是（的一项是（ ）A这篇文章提出了一些严峻的社会问题，见解这篇文章提出了一些严峻的社会问题，见解深刻，切中时弊，让人感到深刻，切中时弊，让人感到匪夷所思匪夷所思。常用来形。常用来形容人的思想、言谈、技艺、事情等离奇，超出寻容人的思想、言谈、技艺、事情等离奇，超出寻常。常。B该公司制作喜剧能力该公司制作喜剧能力有口皆碑有口皆碑，它的广告大，它的广告大都能引发笑声，让人印象深刻。都能引发笑声，让人印象深刻。C恐怖分子滥杀无辜，危

12、害平民，恐怖分子滥杀无辜，危害平民，罪不容诛罪不容诛，正义的力量决不允许他们逍遥法外。正义的力量决不允许他们逍遥法外。D对于科学精神匮乏的国度来说，对常识和理对于科学精神匮乏的国度来说，对常识和理性的呼唤，才是真正的性的呼唤，才是真正的雪中送炭雪中送炭。9下列各句中加点的成语使用恰当下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（的一项是（ ）A老师找我谈话的时候，我听见一群小鸟在老老师找我谈话的时候，我听见一群小鸟在老师的办公室外的老梧桐树上师的办公室外的老梧桐树上幸灾乐祸幸灾乐祸地叫着。地叫着。(比喻人或某物缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到比喻人或某物缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴，同情心之缺乏，

13、甚至冷酷自高兴，同情心之缺乏，甚至冷酷自.)B先生的教导让我先生的教导让我耿耿于怀耿耿于怀，永远不能忘记。，永远不能忘记。.(形容有无法排遣的心事形容有无法排遣的心事.)C这本书为我们描述了一个绚丽多彩、这本书为我们描述了一个绚丽多彩、光怪陆光怪陆离离的动物世界。的动物世界。(形容奇形怪状，五颜六色，现象形容奇形怪状，五颜六色，现象奇特；也表示事物离奇多变奇特；也表示事物离奇多变)。D对于化学这门学科，齐先生好像对于化学这门学科，齐先生好像一窍不通一窍不通。10下列各句中加点的词语使用不下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（恰当的一项是（ ）A我们应我们应未雨绸缪未雨绸缪，提前做好防火工作。

14、，提前做好防火工作。(比喻事先作好准备比喻事先作好准备;)B班主任陈老师待学生如子女，他花费在我们身上的心班主任陈老师待学生如子女，他花费在我们身上的心血真是血真是罄竹难书罄竹难书。C人们觉得这种哲学给了他们摆脱苦闷和失望的力量，人们觉得这种哲学给了他们摆脱苦闷和失望的力量，这成为萨特的思想战在后整个西欧这成为萨特的思想战在后整个西欧风靡一时风靡一时的社会心理基的社会心理基础。础。D现代文学受外国文学的影响是肯定的，但这种文学借现代文学受外国文学的影响是肯定的，但这种文学借鉴不是鉴不是亦步亦趋亦步亦趋的模仿，而是放出眼光，自己来拿。的模仿，而是放出眼光，自己来拿。(比比喻由于缺乏主张，或为了讨

15、好，事事模仿或追随别人。喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。)11.杭州市中考题：杭州市中考题：下列句子中划横线的成语使用正确的一项是下列句子中划横线的成语使用正确的一项是A、篮球比赛输了，不要、篮球比赛输了，不要怨天尤人怨天尤人，而要吸取教，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。训，加紧训练，提高技艺。B、这份试卷中的、这份试卷中的第第1小题他花了十分钟时间小题他花了十分钟时间才才做完，真是做完，真是小题大做小题大做。 C、经过大家的努力，我们终于、经过大家的努力，我们终于登峰造极登峰造极，在，在山山顶顶欣赏到了美好的景色。欣赏到了美好的景色。D、黄山的石、雾、松是、黄山的石、雾、松

16、是大自然的造化大自然的造化，无不，无不巧巧夺天工夺天工，令人赞叹不已。，令人赞叹不已。12.杭州市中考题：杭州市中考题：下列句子中划横线的成语使用正确的一项是下列句子中划横线的成语使用正确的一项是A、对他不负责任的态度，单位领导决定、对他不负责任的态度，单位领导决定铺张铺张扬厉扬厉，在会上公开批评。，在会上公开批评。B、大家认为他提出的这条建议很有价值，都、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和随声附和表示赞成。表示赞成。C、这些伪劣药品造成的危害、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻骇人听闻，药品，药品市场非整顿不可。市场非整顿不可。D、最近几年，各种各样的电脑学习班越来越、最近几年，各种各

17、样的电脑学习班越来越多，简直到了多，简直到了汗牛充栋汗牛充栋的程度。的程度。13.下列句子中划横线的成语使用正确的一项是下列句子中划横线的成语使用正确的一项是A、目前的、目前的当务之急当务之急是制止滥砍滥伐。是制止滥砍滥伐。B、事情一件件、一桩桩地紧跟而至，人手反而、事情一件件、一桩桩地紧跟而至，人手反而减少了，让留守的人减少了，让留守的人目不暇接目不暇接。C、世界游泳名将罗雪娟这次在巴塞罗那世锦赛、世界游泳名将罗雪娟这次在巴塞罗那世锦赛初出茅庐初出茅庐就得了三块金牌。就得了三块金牌。 D、谁知细雨蒙蒙，、谁知细雨蒙蒙，连绵不断连绵不断，刮来秋风瑟瑟，刮来秋风瑟瑟，遍体生凉。遍体生凉。 D14

18、.下列句子中划横线的成语使用正确的一下列句子中划横线的成语使用正确的一项是项是A、王帆竞选班长成功，就职演说那天，他、王帆竞选班长成功，就职演说那天，他精心准备后精心准备后粉墨登场粉墨登场。B、某厅长前不久因违纪受到处分，最近又、某厅长前不久因违纪受到处分，最近又因腐败丑行而被停职，真是因腐败丑行而被停职，真是雪上加霜雪上加霜。C、他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家、他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人人相濡以沫相濡以沫，生活美满幸福。，生活美满幸福。D、这也许是一种取巧的写法，但也、这也许是一种取巧的写法，但也无可非无可非议议，因为谁也不能规定作者应该怎样写。，因为谁也不能规定作者应该怎样写

19、。D15.下列句子中划横线的成语使用不恰当的下列句子中划横线的成语使用不恰当的一项是一项是A、那、那栩栩如生栩栩如生的报告，赢得了全场一阵阵的报告，赢得了全场一阵阵热烈的掌声。热烈的掌声。B、面对着重重困难，她和奶奶、面对着重重困难，她和奶奶相依为命相依为命，顽强地与命运抗争。顽强地与命运抗争。C、时间、时间风驰电掣风驰电掣，转眼间我们初中要毕业，转眼间我们初中要毕业了。了。D、临近期末，各种考试、临近期末，各种考试接踵而至接踵而至，我都快，我都快麻木了。麻木了。 A16.下列句子中划横线的成语使用正确的一项下列句子中划横线的成语使用正确的一项是是A、新建的雷峰塔、新建的雷峰塔横空出世横空出世

20、，成为西湖南线一，成为西湖南线一个重要的景点。个重要的景点。B、世博会狂欢节那天，大家拥到大街上去，、世博会狂欢节那天，大家拥到大街上去，社区里社区里十室九空十室九空。C、半山腰的松柏、半山腰的松柏根深蒂固根深蒂固，才显得枝繁叶茂。，才显得枝繁叶茂。D、纳米电子技术有望、纳米电子技术有望水到渠成水到渠成地成为目前以地成为目前以硅等为基础的微米集成电路技术的硅等为基础的微米集成电路技术的“接班人接班人”。D17.下列句子中划横线的成语使用正确的一项下列句子中划横线的成语使用正确的一项是是A、一提到运河近几年的治理变化，管委会的、一提到运河近几年的治理变化，管委会的老李老李夸夸其谈夸夸其谈，喜形于

21、色，充满了建设的自豪。，喜形于色，充满了建设的自豪。B、形式多样的文艺节目不断出现，有如、形式多样的文艺节目不断出现，有如雨后雨后春笋春笋。C、厦门鼓浪屿海滩的美景，使游客们留恋忘、厦门鼓浪屿海滩的美景，使游客们留恋忘返，返，望洋兴叹望洋兴叹。D、由于乡亲父老的艰苦奋斗，只不过几年，、由于乡亲父老的艰苦奋斗，只不过几年，我的家乡就我的家乡就改头换面改头换面，山青水绿，牛肥粮多了。，山青水绿，牛肥粮多了。B这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。18.下列句子中划横线的成语使用正确的一项下列句子中划横线的成语使用正确的一项是是A、博物馆里保存着大量有艺术价值的

22、石刻作博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生， 美轮美奂美轮美奂。B、当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法、当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好行走，抢险队员们只好安步当车安步当车，跋涉一个多，跋涉一个多小时赶到了大坝。小时赶到了大坝。C、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子莘莘学子。D、弟弟对什么都好奇，一有不明白的事，总、弟弟对什么都好奇，一有不明白的事，总要问个要问个水落石出水落石出。D二

23、、病句修改二、病句修改一一. .注意注意关联词关联词的前后搭配。的前后搭配。二二. .注意出现注意出现“禁止禁止” “” “防止防止”类词的句子。类词的句子。三三. .句中出现句中出现多个否定词多个否定词时要注意。时要注意。四四. .注意句中的注意句中的介词介词。五五. .注意注意并列短语并列短语的搭配、语序情况。的搭配、语序情况。六六. .注意有关注意有关数量增减数量增减的句子。的句子。七七. .注意出现注意出现“能否能否”“”“是否是否”等词的句子前等词的句子前后搭配情况。后搭配情况。八注意句子中词语的八注意句子中词语的感情色彩感情色彩。一一.注意关联词的前后搭配。注意关联词的前后搭配。

24、在涉及到复句的句子中，我们要注意它们在涉及到复句的句子中，我们要注意它们的关联词，考虑的关联词，考虑关联词搭配是否恰当，关联词有关联词搭配是否恰当，关联词有无放错位置，语序是否合理无放错位置，语序是否合理等等。复句的关联词等等。复句的关联词分单用和配对使用两种，如果句子中使用了分单用和配对使用两种，如果句子中使用了必须必须配对使用的关联词配对使用的关联词就要注意它们的搭配是否恰当，就要注意它们的搭配是否恰当，看有没有张冠李戴的现象看有没有张冠李戴的现象。如果是。如果是递进递进关系的复关系的复句，则要留心两个分句的句，则要留心两个分句的语序语序是否合理，看有无是否合理，看有无语序不当的语病。语序

25、不当的语病。例例1：想象不是对诗人的创作是一种必要，而：想象不是对诗人的创作是一种必要，而且对于读者的欣赏也是一种必要。且对于读者的欣赏也是一种必要。例例2：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。守社会主义法制。分析分析例例1是一个递进关系的复句，应用是一个递进关系的复句，应用“不但不但而且而且”，而，而“不是不是”应与应与“而是而是”搭配，例句就犯搭配，例句就犯了张冠李戴的毛病了。了张冠李戴的毛病了。例例2“无论无论”是表示无条件的关联词，后面不能带并是表示无条件的关联词，后面不能带并列性的词组，只能带选择性的词组，例句中列性的词组，只能带选择

26、性的词组，例句中“和和”应为应为“还是还是”。能力提升能力提升1.只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅提高。只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅提高。2.既然你来了，我也该走了。既然你来了，我也该走了。3. 应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。候，也不会迷失方向。4.不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀上了顶峰。服了困难，胜利攀上了顶峰。 5.“管住自己管住自己”，不仅是良好精神面貌的体现，更是日常，不仅是良好精神面貌的

27、体现，更是日常行为规范的要求。行为规范的要求。 6.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。他们却能披荆斩棘，一往无前。二二.注意出现注意出现“禁止禁止” “防止防止” 类词的句子。类词的句子。 有些词语，如有些词语，如“禁止禁止” “防止防止”“忌忌”“避避免免”等词语，本身就有等词语，本身就有“设法阻止设法阻止”的意思，命的意思，命题者常题者常增设否定词，造成句意相反，形成语病增设否定词，造成句意相反，形成语病。在做题时一定要先审清题意，弄清本意是推行什在做题时一定要先审清题意，弄清本意是推行什么，

28、还是阻止什么，再确定否定词的去留。么，还是阻止什么，再确定否定词的去留。例：学生写作文切忌不要胡编乱造。（例：学生写作文切忌不要胡编乱造。（2006年年 广东湛江）广东湛江） 分析分析例句中例句中 “切忌切忌”已有已有“不要不要”的意思，应去掉的意思，应去掉“不要不要”。 能力提升能力提升1.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。不可当风。 2.一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。止孩子不上网。3.为了防止类似的恶性事故不再发生，我们

29、一定要加强管理，采为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。取严密的防范措施。4. 为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。管理，制定严密的防范措施。5.我们应该遵守交通规则，以免不发生事故。我们应该遵守交通规则，以免不发生事故。6.如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛的问题。的问题。三三.句中出现多个否定词时句中出现多个否定词时要注意。要注意。 命题者也喜欢用命题者也喜欢用多个否定词多个否定词来迷惑考生，因

30、此来迷惑考生，因此我们对我们对反问句反问句要有清楚的认识：肯定的反问句表示要有清楚的认识：肯定的反问句表示否否定的意思定的意思，否定的反问句表示，否定的反问句表示肯定的意思肯定的意思；如果是双；如果是双重否定句则表示重否定句则表示肯定意思肯定意思。在出现多个否定词时不妨在出现多个否定词时不妨算清究竟有几个，然后运用数学算清究竟有几个，然后运用数学“负负得正负负得正”的理念的理念去理解，如果发现有多余的否定词把本意弄反了，那去理解，如果发现有多余的否定词把本意弄反了，那么就可以确定有语病，就要把多余的否定词删去么就可以确定有语病，就要把多余的否定词删去。例：科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕

31、着例：科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。太阳运行的。分析分析“谁也不会否认谁也不会否认” 这一双重否定句已表示肯定这一双重否定句已表示肯定意思，后面再套进意思，后面再套进“不是不是”这一否定词，最终表这一否定词，最终表示否定的意思。（三重否定表示否定。）应去掉示否定的意思。（三重否定表示否定。）应去掉“不不”。能力提升能力提升1.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？就不需要学习雷锋了呢？2.在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不相信高科技不会

32、给人类带来福音？能不相信高科技不会给人类带来福音？3.对于那些无视交通规则的人，难道不应该不受到责备吗对于那些无视交通规则的人，难道不应该不受到责备吗? 4.我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。下的。5.近年来经济的发展，谁也不能否认这不是改革开放取得近年来经济的发展，谁也不能否认这不是改革开放取得的成果。的成果。6.任何一个细节都不能逃不过小作者的火眼金睛。任何一个细节都不能逃不过小作者的火眼金睛。四四.注意句中的介词。注意句中的介词。 介词的运用上，极易出现语病。这类句子常有介词的运用上，极易出现语病。这类句子常有两部分组成

33、，一部分由介词短语做状语，另一部分两部分组成，一部分由介词短语做状语，另一部分有正常的句子主干，命题者就常在这里设陷阱，有正常的句子主干，命题者就常在这里设陷阱，给给两个部分都加上介词，使句子的主语隐藏了起来两个部分都加上介词，使句子的主语隐藏了起来，造成成分残缺的语病。修改时常会发现造成成分残缺的语病。修改时常会发现两个介词删两个介词删去任何一个都可以去任何一个都可以，这时仍要留心读句子，尤其有，这时仍要留心读句子，尤其有上下文的句子，准确把握句子的真正主语后，才把上下文的句子，准确把握句子的真正主语后，才把多余的介词删去。多余的介词删去。 例：通过这次旅游，使我获得了不少收获。（例：通过这

34、次旅游，使我获得了不少收获。（2006年安徽省芜湖市）年安徽省芜湖市）分析分析 介词介词“通过通过”,“使使”与后面的短语组成与后面的短语组成介宾短语，使原来的主语变为状语，整个句子没有主介宾短语，使原来的主语变为状语，整个句子没有主语。应该去掉其中一个介词。类似的病句有很多如：语。应该去掉其中一个介词。类似的病句有很多如：通过这次才艺大赛，使我们增长了才能，陶冶了情操。通过这次才艺大赛，使我们增长了才能，陶冶了情操。（2006年扬州市）经过全体市民的共同努力，使我们年扬州市）经过全体市民的共同努力，使我们宁波市评为宁波市评为“全国文明城市全国文明城市“。（。（2006年宁波市）年宁波市） 能

35、力提升能力提升1.当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。2. 通过七八个孩子共同努力，终于把学校电教室打扫得通过七八个孩子共同努力，终于把学校电教室打扫得干干净净。（干干净净。（2006年广州市）年广州市）3.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。实验的愿望破灭了。4.经过老师和同学的帮助，才使他打开思路，掌握了解经过老师和同学的帮助，才使他打开思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。题方法，成绩有了明显提高。5.从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无从上述有目共睹的事

36、实中，证明他们的所作所为是无可指责的。可指责的。6.在海天一色的美景中，使我们陶醉了。在海天一色的美景中，使我们陶醉了。五五.注意并列短语的搭配、注意并列短语的搭配、语序情况。语序情况。 这类句子常出现由这类句子常出现由并列短语作谓语部分或并列短语作谓语部分或宾语部分的情况宾语部分的情况，命题者常设置，命题者常设置搭配不当或语搭配不当或语序不当的语病序不当的语病。若由动词性并列短语作谓语时，。若由动词性并列短语作谓语时，要注意要注意语序是否合乎逻辑语序是否合乎逻辑；此外就要；此外就要留心它们留心它们是否都能与前面或后面的中心语搭配是否都能与前面或后面的中心语搭配。 例例1全校同学讨论并听取了王

37、校长关于教育改革的报告。全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。（2006年山西省）年山西省）例例2同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。英雄的报告。分析分析例例1句中先句中先“讨论讨论”再再“听取听取”不合逻辑，属于语序不合逻辑，属于语序不当的语病。应改为不当的语病。应改为“听取并讨论听取并讨论”。例。例2 “注视和注视和倾听着倾听着”这一并列短语中这一并列短语中“倾听倾听”可以与可以与“报告报告”搭搭配，可配，可“注视注视”与与“倾听倾听”就不能搭配了，句子犯了就不能搭配了，句子犯了搭配不当的语病。删去搭配不当的语病。

38、删去“注视和注视和”。 能力提升能力提升1.各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。的卫生习惯。2.只有坚持经久不息的冶炼和艰苦卓绝的开采，才有可只有坚持经久不息的冶炼和艰苦卓绝的开采，才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。能获得一颗光彩夺目的金珠。3.老知青在这本书中看到自己经历过的感受和状态。老知青在这本书中看到自己经历过的感受和状态。4.同学们明确了学习态度和目的。同学们明确了学习态度和目的。5.晚会以后，她那优美的舞姿，动听的歌声还回响在我晚会以后，她那优美的舞姿，动听的歌声还回响在我耳边。耳边。6.由于加强了管理，我市的社会安

39、全和隐患都有了保障。由于加强了管理，我市的社会安全和隐患都有了保障。（2006年辽宁省）年辽宁省）六六.注意有关数量增减的句子。注意有关数量增减的句子。数词有数词有确数、概数之分确数、概数之分，对此我们要掌握它们的使用，对此我们要掌握它们的使用规则：规则：概数前面不能加上概数前面不能加上“至少至少”“最多最多”“最高最高”“超过超过”“最低最低”一类词一类词；使用使用“降低降低”“减少减少”“缩小缩小”等词语时不能用倍数，否则产生矛盾等词语时不能用倍数，否则产生矛盾。我。我们平时掌握好这些规则，即可以避开命题者的陷阱了。们平时掌握好这些规则，即可以避开命题者的陷阱了。此外还要注意出现此外还要注

40、意出现重复啰嗦重复啰嗦的语病。的语病。例例1：10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。例例2：近：近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。右被采伐和毁掉。分析分析例例1使用使用 “减少减少” “降低降低”“下降下降”等词语时不能用等词语时不能用倍数，应改为几分之几或用百分比表示。例倍数，应改为几分之几或用百分比表示。例2“大约大约”“左右左右”都表示不确定，重复了，应该删掉其中一都表示不确定，重复了，应该删掉其中

41、一个。个。能力提升能力提升1.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。 2.这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在三千万元以上。在三千万元以上。3.我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的，比几个主要国家同类我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的，比几个主要国家同类教材少好几倍。教材少好几倍。4. 由于由于“非典非典”的影响，今年来我市旅游的人数比去年同期降低了的影响，今年来我市旅游的人数比去年同期降低了一倍以上。一倍以上。5.国家发展和改革委员会日前发出通

42、知，大幅度降低国家发展和改革委员会日前发出通知，大幅度降低24种常用药最高种常用药最高零售价，平均降价幅度为零售价，平均降价幅度为30%，降价金额约，降价金额约35亿元左右。亿元左右。6.经调查，某社区经调查，某社区18岁以下青少年吸烟人数前年高达岁以下青少年吸烟人数前年高达120人，经过人，经过广泛宣传教育，今年已下降到广泛宣传教育，今年已下降到60人，正好减少一倍。人，正好减少一倍。七七.注意出现注意出现“能否能否”“是否是否”等词的句子前后搭配情况。等词的句子前后搭配情况。如果句子中有如果句子中有“能否能否”“是否是否”“好坏好坏”“有没有有没有”等词时就要小心了，这个句子可能犯有等词时

43、就要小心了，这个句子可能犯有搭配不当的毛搭配不当的毛病病。因为。因为这些词提出了两种情况，表示双提，它们后这些词提出了两种情况，表示双提，它们后面相应得要从两个方面进行承接，这样才能搭配。面相应得要从两个方面进行承接，这样才能搭配。可可是命题者常在这里设置语病，是命题者常在这里设置语病，有的在双提词的后面跟有的在双提词的后面跟了了“能能”“否否”等表示单承的词，有的则在单提词的等表示单承的词，有的则在单提词的后面跟了表示双承的词，造成前后表意不一致的逻辑后面跟了表示双承的词，造成前后表意不一致的逻辑错误错误。例例1：一个人学习能否进步，与这个人善于钻研有重要关：一个人学习能否进步，与这个人善于

44、钻研有重要关系。（系。（2006年湖北省荆门市）年湖北省荆门市）例例2：各级人民政府采取有效措施，关系到未成年人保：各级人民政府采取有效措施，关系到未成年人保护工作能否顺利开展。（护工作能否顺利开展。（2006年北京市）年北京市）分析分析例例1 “学习能否进步学习能否进步”表示双提，后面与之对应的却表示双提，后面与之对应的却是单承，前后不一致，产生语病。可以在是单承，前后不一致，产生语病。可以在“善于善于”后面加上后面加上“是否是否”。例。例2 “采取有效措施采取有效措施”是单提的，是单提的，“能否顺利开展能否顺利开展”是双提的，前后不一致。应该在是双提的，前后不一致。应该在“采取采取”前面加

45、上前面加上“能否能否”。 能力提升能力提升1.能否根治网吧能否根治网吧“顽症顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。，是保证青少年健康成长的条件之一。2.是否有是否有“以农民为本以农民为本”的理念，是解决的理念，是解决“三农三农”问题的关键。问题的关键。3. 能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。（展的重要保证。（2006年湖南省长沙市）年湖南省长沙市）4.教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。题的重要保证。5. 小

46、王对自己能否学好电脑，充满了信心。小王对自己能否学好电脑，充满了信心。6.能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。7人生的幸福，就在于是否能够相互搀扶。（人生的幸福，就在于是否能够相互搀扶。（2006年陕西省年陕西省 ）八注意句子中词语的感情八注意句子中词语的感情色彩。色彩。 有些句子没有上述病态特征，从语法上看也没有些句子没有上述病态特征，从语法上看也没有语病，这时就要注意句子中的有语病，这时就要注意句子中的成语或词语的感情成语或词语的感情色彩色彩，读题时要注意，读题时要注意这个句子的褒贬义与使用的词这个句子的褒贬义与使用的词感情色彩是

47、否搭配。感情色彩是否搭配。例：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。例：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。分析分析“效尤效尤”的意思是的意思是“学坏的样子学坏的样子”，是贬义，用，是贬义，用在这里不合适，应改为在这里不合适，应改为“学习学习”。 能力提升能力提升1.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。2.这次演讲比赛暴露出了很多才思敏捷的学生。这次演讲比赛暴露出了很多才思敏捷的学生。3.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。的高层次、高水平攀登。4. 小明犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好小明犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句。多句。5.我军识破敌人的神机妙算，提前赶到了泸定桥，把他们消灭在我军识破敌人的神机妙算，提前赶到了泸定桥，把他们消灭在河对岸。河对岸。6.让国旗、军旗和区旗邀游太空这一举措的始作俑者，是两位在让国旗、军旗和区旗邀游太空这一举措的始作俑者，是两位在五星红旗下成长起来的青年人五星红旗下成长起来的青年人7由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。（越好。（2006年浙江省杭州市）年浙江省杭州市）