《九年级化学上册5.1质量守恒定律课件3人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册5.1质量守恒定律课件3人教新课标版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、碳在氧气中碳在氧气中燃烧燃烧铁在氧气中铁在氧气中燃烧燃烧蜡烛在空气中蜡烛在空气中燃烧燃烧科学探究科学探究提出问题提出问题 在化学反应前在化学反应前后物质质量总后物质质量总和是否改变？和是否改变？科学探究科学探究提出问题提出问题猜想与假设猜想与假设 在化学反应前在化学反应前后物质质量总后物质质量总和是否改变？和是否改变？科学探究科学探究提出问题提出问题设计实验设计实验猜想与假设猜想与假设铁铁+ +硫酸铜硫酸铜 硫酸亚铁硫酸亚铁+ +铜铜实验一实验一科学探究科学探究提出问题提出问题设计实验设计实验猜想与假设猜想与假设氢氧化钠氢氧化钠+硫酸铜硫酸铜 氢氧化铜氢氧化铜+硫酸钠硫酸钠实验二实验二科学探究
2、科学探究提出问题提出问题猜想与假设猜想与假设氢氧化钠氢氧化钠+硫酸铜硫酸铜 氢氧化铜氢氧化铜+硫酸钠硫酸钠实验二实验二铁铁+ +硫酸铜硫酸铜 硫酸亚铁硫酸亚铁+ +铜铜记录实验数据和反应现象！记录实验数据和反应现象！设计实验设计实验进行实验进行实验科学探究科学探究提出问题提出问题猜想与假设猜想与假设设计实验设计实验进行实验进行实验收集证据收集证据反应前后物质反应前后物质的总质量相等的总质量相等实验结果实验结果:碳酸钠碳酸钠+ +盐酸盐酸 氯化钠氯化钠+ +水水+ +二氧化碳二氧化碳实验三实验三科学探究科学探究提出问题提出问题猜想与假设猜想与假设设计实验设计实验进行实验进行实验碳酸钠碳酸钠+ +
3、盐酸盐酸 氯化钠氯化钠+ +水水+ +二氧化碳二氧化碳注意在注意在密闭密闭容器中进行实验容器中进行实验: :科学探究科学探究提出问题提出问题猜想与假设猜想与假设设计实验设计实验进行实验进行实验收集证据收集证据得出结论得出结论 化学反应前后物质化学反应前后物质质量总和相等质量总和相等反应前反应前反应后反应后参加反应铁的质量参加反应铁的质量硫酸铜的质量硫酸铜的质量铜的质量铜的质量硫酸亚铁的质量硫酸亚铁的质量仪器质量仪器质量水的质量水的质量仪器质量仪器质量水的质量水的质量没反应铁的质量没反应铁的质量没反应铁的质量没反应铁的质量参加反应的铁和硫参加反应的铁和硫酸铜的质量总和酸铜的质量总和生成的铜和硫酸
4、亚铁生成的铜和硫酸亚铁的质量总和的质量总和铁铁+ +硫酸铜硫酸铜 硫酸亚铁硫酸亚铁+ +铜铜=铁的质量铁的质量 为什么物质在发生化学反应为什么物质在发生化学反应前后，各物质质量总和相等呢？前后，各物质质量总和相等呢？原子种类原子种类原子个数原子个数原子质量原子质量都都不不变变质量守恒质量守恒化学反应前后化学反应前后: :科学探究科学探究提出问题提出问题猜想与假设猜想与假设设计实验设计实验进行实验进行实验收集证据收集证据得出结论得出结论反思与评价反思与评价 想一想，要注意哪想一想，要注意哪些因素，才保证实验成些因素，才保证实验成功？功？质量守恒定律发现史：质量守恒定律发现史： 17世纪，英国化学家玻义尔世纪，英国化学家玻义尔在一个敞口的容器中加热一种金在一个敞口的容器中加热一种金属，结果发现反应后质量增加了。属，结果发现反应后质量增加了。 18世纪，拉瓦锡将世纪，拉瓦锡将45份质份质量的氧化汞加热分解，恰好得到量的氧化汞加热分解，恰好得到41.5份质量的汞和份质量的汞和3.5份质量的份质量的氧气，他经过反复的实验氧气，他经过反复的实验, ,提出提出了质量守恒定律。了质量守恒定律。
