意识的本质上课用

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1、5.15.1 第五课 把我思维的奥妙 一、意识的本质意识的本质上课用n从意识的起源看(一)意识是物质世界长期发展的产物自然界人类社会意识的本质上课用岩石的风化踏雪有痕水滴石穿第一阶段镜头一意识的本质上课用葵花的反应:刺激感应性蚯蚓受刺身体收缩第二阶段镜头二意识的本质上课用第三阶段:高等动物的感觉和心理猎狗捕猎猴子表演节目黑猩猩吃香蕉镜头三意识的本质上课用第四阶段 人类的意识镜头四意识的本质上课用1. 意识是自然界长期发展的产物A A、一切物质都具有的反应特性是意识产生的物质基础。、一切物质都具有的反应特性是意识产生的物质基础。B B、生物的反映形式是人类意识产生的前提。、生物的反映形式是人类意

2、识产生的前提。意识的本质上课用她们的习性象狼,她们的习性象狼,吃生食,爬行,吃生食,爬行,不会说话,不会说话,不会思维,不会思维,没有感情,没有感情,只会象狼一样嗥叫,只会象狼一样嗥叫,常常在晚上出来觅食。常常在晚上出来觅食。狼孩意识不仅是自然界长期发展的产物,更重要的还是社会发展的产物他有意识吗?为什么?意识的本质上课用 2.2.更重要还是社会发展的产物。 1.1.意识不仅是自然界长期发展的产物。从意识的起源看:意识是物质世界长期发展的产物。充分说明:先有物质,后有意识,物质决定意识。意识的本质上课用黑猩猩经过人们的反复黑猩猩经过人们的反复训练,它能打开水龙头,训练,它能打开水龙头,用水桶放

3、水灭火。用水桶放水灭火。后来,人们把黑猩猩放后来,人们把黑猩猩放到船上,同样点上火,到船上,同样点上火,给它一个水桶,让它灭给它一个水桶,让它灭火,但它此时已束手无火,但它此时已束手无策了。策了。意识是人脑的机能。意识的本质上课用人脑动物脑重 量15001500克占体重的1/501/50黑猩猩400400克大猩猩500500克大象60006000克,占体重的1/10001/1000构 造大脑皮26002600平方厘米140140亿个神经细胞皮层平滑黑猩猩的大脑皮层是人脑皮层面积的1/141/14机 能人脑机能区包括运动区、感觉区、语言区,形成网络系统动物脑没有语言区人脑是高度发达的物质系统人脑

4、不同于动物的脑从古猿到人的进化中脑量的变化意识的本质上课用n在蚂蚁界,一窝蚂蚁多达万只,但多而不乱,各司其职、分工明细,没有谁挑肥拣瘦,也没有互相扯皮、内耗,大家配合默契,于是有人认为某些动物还是有意识的。认为某些动物有意识的观点( )nA肯定了意识是客观存在的反映 nB否认了意识是人脑特有的机能 nC夸大了意识的能动作用 n D否认了只有高等动物才有意识的观点C C意识的本质上课用 意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的反射无条件反射条件反射第一信号系统第二信号系统人和动物共有人所特有意识就是在第一和第二信号系统基础上产生的反映意识的本质上课用人脑是产生意识的物质器官,那么是不是

5、说有了人脑就一定会产生意识呢?探究意识的本质上课用意识的物质器官: 人脑意识的反映对象: 客观存在厂房和机器原材料产品(意识)意识的内容来自于客观存在,意识在本质上是人脑对客观世界的反映.意识的本质上课用并非神按照他的形象造人,而是人按照自己的想象创造了神。鬼神观念的形成离不开客观存在鬼神观念是不是人们凭空创造的?意识的本质上课用(三)意识是客观存在的反映正确的思想意识是人们对客观事物本来面目的如实反映。正确的思想意识是人们对客观事物本来面目的如实反映。 错误的思想意识是人们对客观事物本来面目的歪曲反映。错误的思想意识是人们对客观事物本来面目的歪曲反映。 宗教鬼神观念是客观事物在人脑中虚幻的歪

6、曲的反映。宗教鬼神观念是客观事物在人脑中虚幻的歪曲的反映。无论是正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观事物的反映。意识的内容是客观的,而形式是主观的。意识的本质上课用n三国演义写尽了十八般兵器,但没有写到手枪;封神榜写尽商纣宫廷的奢华,却没有提到互联网、高尔夫。这是因为( )nA意识活动没有主动创造性 nB人们的意识无法反映未来nC意识的内容来自客观存在 nD人的意识无法把握事物的本质C C意识的本质上课用n随着我国经济社会的发展,和谐社会、潜规则、鸟巢水立方、多宝鱼等流行语出炉。从哲学上看,这说明( )nA人类社会是物质的 nB思维活动都是实践活动nC意识是客观存在的主观映像 n D意识可以直接创造新的物质C C意识的本质上课用n“西气东输”工程是根据我国资源分布不均,各地发展不平衡所做出的重大能源调配政策。它蕴含的哲理是nA物质决定于意识,一切从实际出发 B物质决定意识,一切从实际出发 nC事物发展是前进性和曲折性的统一 D认识总是不断升华的B B意识的本质上课用

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