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1、课前限时训练答案课前限时训练答案1 1如图表示的是（）如图表示的是（）A A两性花，异花传粉两性花，异花传粉B B单性花，异花传粉单性花，异花传粉C C两性花，自花传粉两性花，自花传粉D D单性花，自花传粉单性花，自花传粉2 2一个胡豆果实中生有五粒胡豆种子，这朵花中有一个胡豆果实中生有五粒胡豆种子，这朵花中有（）（）A A有五个子房有五个子房 B B有五个精子有五个精子C C有五个子房壁有五个子房壁 D D有五个胚珠有五个胚珠A AD D4.4.受精：花粉落到柱头上以后，在柱头受精：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出上黏液的刺激下开始萌发，长出_。花粉管穿过花柱，进入子房
2、，一直到。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达达_。3.3.花的主要结构是花的主要结构是_和和_。雄蕊。雄蕊由由_和和花丝花丝组成，其中花药里含有组成，其中花药里含有_。雌蕊由。雌蕊由_、花柱花柱和和_组成，组成，子房内含有子房内含有_。 课前限时训练答案课前限时训练答案雄蕊雄蕊雌蕊雌蕊花药花药 花粉花粉柱头柱头子房子房胚珠胚珠花粉管花粉管胚珠胚珠5. 5. 受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱都纷纷花柱都纷纷凋落凋落，但子房继续发育，最，但子房继续发育，最终成为终成为_，其中子房壁发育成，其中子房壁发育成_，子房里面的胚珠发育成，子房里面的胚珠发育成_，胚珠里，胚珠
3、里面的受精卵发育成面的受精卵发育成_。课前限时训练答案课前限时训练答案果实果实果皮果皮种子种子胚胚绿色绿色植物植物与生与生物圈物圈的水循环的水循环生物学生物学七年级上册第三单元第三章七年级上册第三单元第三章想一想，议一议：想一想，议一议：一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗200kg200kg以上的水，大致情况如下表所示：以上的水，大致情况如下表所示：生长期中总吸生长期中总吸水量水量204228 g204228 g100%100%作为组成成分作为组成成分的水的水1872 g1872 g0.92%0.92%维持生理过程维持生理过程的水的水250 g25
4、0 g0.12%0.12%？202106 g202106 g98.96%98.96%幼根上有白色的幼根上有白色的“毛毛”根毛根毛，大量的根毛的意义，大量的根毛的意义是？是？根吸收的水分是怎样运输到根吸收的水分是怎样运输到茎、叶、花等器官的呢？茎、叶、花等器官的呢？P109观察与思考观察与思考一、植物对水分的吸收和运输增加根吸水的表面积，增加根吸水的表面积，提高根吸水的能力。提高根吸水的能力。 1、探究、探究:茎能运输水分吗茎能运输水分吗?二、水分的运输途径二、水分的运输途径提出问题提出问题作出假设作出假设制订计划制订计划实施计划实施计划得出结论得出结论表达交流表达交流一、提出问题：2、迅速插入
5、滴有红墨水的水里；二、作出假设：1、剪取一段带叶茎；三、制订计划：3、光照3-4小时；四、实施计划：五、得出结论：六、表达交流：茎能运输水分吗？茎能运输水分。依计划实施实验。茎能运输水分。2 2、观察实验材料、观察实验材料, ,思考下列问题思考下列问题叶脉红了，整个叶片都有些红了，叶脉红了，整个叶片都有些红了，而茎的表面并没有出现红色。而茎的表面并没有出现红色。观察实验材料观察实验材料, ,思考下列问题思考下列问题1.将茎横向切断，在横切面上发现了什么将茎横向切断，在横切面上发现了什么？2将茎纵剖开，在纵剖面上发现了什么将茎纵剖开，在纵剖面上发现了什么？3.通过这个实验，你可得出什么结论？通过
6、这个实验，你可得出什么结论？植物茎内，有相互连接的导管，水分在茎内是通植物茎内，有相互连接的导管，水分在茎内是通过导管运输的过导管运输的导管导管叶脉导管：导管：运输水分和无机盐运输水分和无机盐的通道的通道茎导管：导管：许多长形、管状的细胞组成P110导管的细胞导管的细胞：没有没有细胞质细胞质和和细胞核细胞核，上下细胞间的上下细胞间的细胞壁消失细胞壁消失，中空的管道。中空的管道。植物的根、茎、叶中都有导管植物的根、茎、叶中都有导管土壤中的水分和土壤中的水分和无机盐，通过导无机盐，通过导管，由植物体管，由植物体自自下而上下而上运输。运输。资料：一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要资料：一株玉米从出
7、苗到结实的一生中，大约要消耗消耗200 kg以上的水，大致情况如下表所示：以上的水，大致情况如下表所示：生长期中总吸生长期中总吸水量水量？204228g100%作为组成成分作为组成成分的水的水1872g0.29%维持生理过程维持生理过程的水的水250g0.12%？202106g98.96%这些水都到这些水都到哪儿去了？哪儿去了？蒸腾作用蒸腾作用蒸腾作用是蒸腾作用是水分水分以以气体形式气体形式从从活活的的植物体的表面植物体的表面散失到大气中散失到大气中的过的过程程什么是蒸腾作用什么是蒸腾作用？三、水分的散失三、水分的散失-蒸腾作用蒸腾作用蒸腾作用主要是通过蒸腾作用主要是通过进行的进行的蒸腾作用使
8、蒸腾作用使水分大量散失水分大量散失叶片叶片植物怎样通过蒸腾作用散失水分的，植物怎样通过蒸腾作用散失水分的，还需深入了解还需深入了解叶片的结构叶片的结构。观察叶片的结构1.1.将新鲜的叶片平放在小木板上。将新鲜的叶片平放在小木板上。2.2.右手捏紧并排的两片刀片，沿着右手捏紧并排的两片刀片，沿着横切的方向，横切的方向，迅速切割迅速切割。3.3.刀片的夹缝中刀片的夹缝中存有切下的存有切下的薄片薄片。要多切几次。把切下的薄片放入培要多切几次。把切下的薄片放入培养皿中。养皿中。4.4.用用毛笔蘸出最薄毛笔蘸出最薄的一片的一片, ,制成临制成临时切片。时切片。用显微镜观察叶片横切面的永久切片。用显微镜观
9、察叶片横切面的永久切片。上表皮上表皮下表皮下表皮叶肉叶肉叶脉叶脉 （内有导管内有导管）叶叶片片的的结结构构表皮表皮叶肉叶肉叶脉叶脉上表皮上表皮下表皮下表皮有叶绿体，进行光合作用的场所有叶绿体，进行光合作用的场所有输导组织，起输导支持作用。有输导组织，起输导支持作用。(无叶绿体无叶绿体)（气孔较多）（气孔较多）上面有上面有气孔气孔( (受受保卫细胞保卫细胞的控制的控制) )输送水分、无机盐（导管）输送水分、无机盐（导管）和有机物（筛管）和有机物（筛管）观察叶片的下表皮观察叶片的下表皮气孔气孔表皮细胞表皮细胞（无叶绿体）（无叶绿体）保卫细胞保卫细胞（有叶绿体）（有叶绿体）气孔：气孔：由一对半月形的
10、由一对半月形的保卫细胞保卫细胞围成的空腔。围成的空腔。保卫细胞保卫细胞内壁（厚）内壁（厚）外外壁壁（薄薄）气孔张开气孔张开气孔闭合气孔闭合（保卫细胞吸水膨胀）（保卫细胞吸水膨胀）( (保卫细胞失水收缩保卫细胞失水收缩) )白天白天晚上晚上空气涌进气孔，叶片吸收空气涌进气孔，叶片吸收二氧化碳二氧化碳制造有机物，释放制造有机物，释放氧气氧气；当然水分；当然水分也会通过气孔散失。也会通过气孔散失。叶片的生产活动叶片的生产活动停止停止，蒸腾作用蒸腾作用随之减弱随之减弱。气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。保卫细胞的形状是能够调节的，气孔既能张开，
11、又能闭合。保卫细胞的形状是能够调节的，气孔既能张开，又能闭合。春季植树时，移栽的树苗常被剪去了春季植树时，移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶，这是为什么？大量的枝叶，这是为什么？因为叶片会通过蒸腾作用散失大因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致树苗因缺水而死量的水分，导致树苗因缺水而死亡，所以要剪去大量的枝叶。亡，所以要剪去大量的枝叶。减少蒸腾作用减少蒸腾作用 根吸收进来的水，绝大部分都散根吸收进来的水，绝大部分都散失掉了。这是不是一种很大的浪失掉了。这是不是一种很大的浪费呢？费呢？那么，蒸腾作用对植物那么，蒸腾作用对植物的生活有什么意义呢？的生活有什么意义呢？蒸腾作用的意义蒸腾作用的意义炎热
12、的夏天，一只手是干燥的，炎热的夏天，一只手是干燥的，另一只手沾满了水，哪一只手另一只手沾满了水，哪一只手感到凉爽？为什么？感到凉爽？为什么？沾满水的手感到凉爽。这是因沾满水的手感到凉爽。这是因为水分蒸发会带走手上的热量。为水分蒸发会带走手上的热量。意义意义1 1、在炎热的夏天，蒸腾作用可在炎热的夏天，蒸腾作用可以降低叶片表面的温度，避以降低叶片表面的温度，避免植物体因气温过高而被灼免植物体因气温过高而被灼伤。伤。我们用塑料管喝饮料时，如我们用塑料管喝饮料时，如果嘴不用力吸，饮料能进入果嘴不用力吸，饮料能进入到口中吗？为什么？到口中吗？为什么？不能。因为缺少使饮料沿着不能。因为缺少使饮料沿着吸管
13、上升的动力。吸管上升的动力。植物能吸收固态的无机盐吗？植物能吸收固态的无机盐吗？植物体内的无机盐是如何运输吸植物体内的无机盐是如何运输吸收的？收的？不能，无机盐溶解在水中随着水分不能，无机盐溶解在水中随着水分由导管运输。由导管运输。意义意义2 2、蒸腾作用可以拉动水分和无蒸腾作用可以拉动水分和无机盐在体内的运输，保证各机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需组织器官对水和无机盐的需要要三、绿色植物参与了生物圈的水循环蒸发蒸发凝结凝结凝结凝结凝结凝结降降水水水汽输送水汽输送降降水水降降水水地表径流地表径流入渗入渗地下径流地下径流蒸发蒸发植植物物蒸蒸腾腾海洋海洋蒸发蒸发水汽输送水汽输送凝结
14、凝结降水降水地表径流地表径流地下径流地下径流江河汇江河汇聚聚入入渗渗讨论讨论Q1:绿色植物在水循环中起什么作用？绿色植物在水循环中起什么作用？绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，促进了促进了生物圈中生物圈中水循环的水循环的进行。进行。Q2：如果地球上没有绿色植物。如果地球上没有绿色植物。水循环还能进行吗？水循环还能进行吗？如果没有绿色植物，水循环仍如果没有绿色植物，水循环仍然可以进然可以进行。海行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、
15、雪，再回到海洋或陆地。但是，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是，如果没有绿色植物，生物圈中的水循环如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到会受到一定影响一定影响，如陆地的降雨会减少；降雨造成的，如陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快，等等。地表径流会增多、加快，等等。绿色植物在水循环中起的作用：绿色植物在水循环中起的作用：1.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水；度，增加降水；2.植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷雨水对地面的冲刷;3.树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水，树林中的枯枝落叶
16、能吸纳大量的雨水，渗入地下，补充地下水。渗入地下，补充地下水。一片森林就是一座绿色水库，我们应该好好保护森林！1.判断判断（1）.茎中的导管是运输水分的管道，导管是由一个细胞茎中的导管是运输水分的管道，导管是由一个细胞构成的（构成的（）（2）植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地失散掉了，这）植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地失散掉了，这对植物来说是一种浪费。（对植物来说是一种浪费。（）（3）气孔主要分布在植物叶片的上表皮，这有利于气体更）气孔主要分布在植物叶片的上表皮，这有利于气体更好地进行交换。（好地进行交换。（）（4）植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体）植物可以通过控制保卫细胞的
17、形状和大小来控制气体和水分的进出。（和水分的进出。（）xxxv在下列有关徒手切片的过程中，正确的顺序是（在下列有关徒手切片的过程中，正确的顺序是（）把刀片夹缝中的薄片，放入水中把刀片夹缝中的薄片，放入水中把新鲜叶片平放在小木板上把新鲜叶片平放在小木板上用毛笔夹出最薄的一片，制成临时切片用毛笔夹出最薄的一片，制成临时切片右手紧捏并排的两个刀片，迅速地切割叶片右手紧捏并排的两个刀片，迅速地切割叶片A.B.C.D.C1.1. 的的 和和 可以可以调节蒸腾作用，使植物体内经常保调节蒸腾作用，使植物体内经常保持持 。气孔气孔张开张开闭合闭合适量水分适量水分1、沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的、沙
18、漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，与此相关的主要生理因素是（叶片，与此相关的主要生理因素是（）A、水、水B、阳光、阳光C、土壤、土壤D、温度、温度2、移栽植物时，常常要去掉部分枝叶，这样做的、移栽植物时，常常要去掉部分枝叶，这样做的目的是（目的是（）A、降低光合作用、降低光合作用B、降低蒸腾作用、降低蒸腾作用C、减少呼吸作用、减少呼吸作用D、方便人们栽种、方便人们栽种3.在炎热的夏天，树林里空气潮湿、凉爽宜人，在炎热的夏天，树林里空气潮湿、凉爽宜人，这是由于植物进行（这是由于植物进行（）的结果。）的结果。A.光合作用光合作用B.呼吸作用呼吸作用C.蒸腾作用蒸腾作用D.输导作用输导作用
19、ABC4、将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳、将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一会时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出下一会时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了哪一部分被染红了()A、筛管、筛管B、导管、导管C、形成层、形成层D、筛管和导管、筛管和导管5、水分吸收的主要部位、运输的通道、散失、水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是的门户依次是()A、根毛、导管、气孔、根毛、导管、气孔B、气孔、根毛、导管、气孔、根毛、导管C、根毛、气孔、导管、根毛、气孔、导管D、表皮、叶脉、气孔、表皮、叶脉、气孔BA6、大面积植树造林的意义是、大面积植树造林的意义是
20、()A、保持水土，防止流失、保持水土，防止流失B、降低本地区空气温度、降低本地区空气温度C、增加大气湿度和降雨量、增加大气湿度和降雨量D、以上都正确、以上都正确7.森林地区，常常形成独特的森林地区，常常形成独特的“小气候小气候”，降雨量，降雨量较多，其主要原因是（）较多，其主要原因是（）A.呼吸旺盛，产水多呼吸旺盛，产水多B.根系保持水土，蓄水多根系保持水土，蓄水多C.蒸腾作用使大气湿度增大蒸腾作用使大气湿度增大D光合作用强，释放的水蒸气多光合作用强，释放的水蒸气多DC8、植物体吸收水分到蒸腾作用散失水分，主要经、植物体吸收水分到蒸腾作用散失水分，主要经过四步：过四步：根吸收水分根吸收水分通过
21、气孔散发到空气中通过气孔散发到空气中通过导管输送到叶通过导管输送到叶水分化为水蒸气。水分化为水蒸气。其正确的顺序应该为其正确的顺序应该为()A、B、C、D、9一株玉米在生长旺盛时，一天要吸收几千克水，这些一株玉米在生长旺盛时，一天要吸收几千克水，这些水绝大部分用于（）水绝大部分用于（）A.蒸腾作用蒸腾作用B.构成细胞构成细胞C.光合作用光合作用D.呼吸作用呼吸作用BA10移栽植物时往往暂时出现萎蔫现象，这是由移栽植物时往往暂时出现萎蔫现象，这是由于（）于（）A.水分的输导受到阻碍水分的输导受到阻碍B.一些根毛和幼根折断，降低了对水分的吸收能一些根毛和幼根折断，降低了对水分的吸收能力力C.没有及
22、时浇水没有及时浇水D.一些根毛和幼根被拉断，降低了无机盐的吸收一些根毛和幼根被拉断，降低了无机盐的吸收B11.气孔的功能是（气孔的功能是（）A.有机物进出的有机物进出的“窗口窗口”B.无机盐进出的无机盐进出的“窗口窗口”C.叶片与外界进行气体交换的叶片与外界进行气体交换的“窗口窗口”D.水分进入叶片的水分进入叶片的“窗口新窗口新”C12.下列关于蒸腾作用的叙述中，错误的有（多选）下列关于蒸腾作用的叙述中，错误的有（多选）（）A.植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是种植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是种浪费浪费B.植物的气孔很小，因此通过蒸腾作用散失的植物的气孔很小，因此通过蒸腾作用散失的水分
23、很少水分很少C.在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的用拉动的D.蒸腾作用可以降低植物体本身尤其是叶片的蒸腾作用可以降低植物体本身尤其是叶片的温度温度E.蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水BA13当保卫细胞的内外壁都拉直时当保卫细胞的内外壁都拉直时,则表示（则表示（）A.保卫细胞吸水保卫细胞吸水,气孔关闭气孔关闭,B.保卫细胞失水保卫细胞失水,气孔张开气孔张开C.保卫细胞吸水保卫细胞吸水,气孔张开气孔张开D.保卫细胞失水保卫细胞失水,气孔关闭气孔关闭14蒸腾作用指的是（蒸腾作用指的是（）A.叶片呼出二氧化碳的过程叶
24、片呼出二氧化碳的过程B.气孔释放出氧气的过程气孔释放出氧气的过程C.叶片排出二氧化碳和氧气的过程叶片排出二氧化碳和氧气的过程D.水分以气体的形式从植物体内散发到体外的过水分以气体的形式从植物体内散发到体外的过程程DD15苹果树的根系吸收的水分主要用于（苹果树的根系吸收的水分主要用于（）A.光合作用光合作用B.蒸腾作用蒸腾作用C.呼吸作用呼吸作用D.果实的生长和发育果实的生长和发育16、在制作叶片横切面的临时切片时，正确的切、在制作叶片横切面的临时切片时，正确的切叶方法是叶方法是()A、缓慢地切下、缓慢地切下B、迅速地一次切割、迅速地一次切割C、迅速地来回拉切、迅速地来回拉切D、缓慢地来回切拉、缓慢地来回切拉17俗话人往高处走俗话人往高处走,水向低处流水向低处流.而植物体内的水而植物体内的水分则往高处移动分则往高处移动,水向高处移动的动力来水向高处移动的动力来自（自（）A.光合作用光合作用B.呼吸作用呼吸作用C.蒸腾作用蒸腾作用D.吸收作用吸收作用BBC
