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1、部编本人教版部编本人教版一年级下册语文一年级下册语文 口语交际口语交际 请你帮个忙请你帮个忙活动导入活动导入 同学们，在生活中，谁都会遇到这样那同学们，在生活中，谁都会遇到这样那样的困难，人与人之间离不开互相帮助。我样的困难，人与人之间离不开互相帮助。我们本次口语交际活动的主题就是们本次口语交际活动的主题就是请你帮请你帮个忙。个忙。2u交际内容交际内容 有时候我们需要别人的帮助，比如问路、借有时候我们需要别人的帮助，比如问路、借东西等，今天就让我们一起来表演请人帮忙的东西等，今天就让我们一起来表演请人帮忙的场景。注意使用文明用语，如：请、请问、您、场景。注意使用文明用语，如：请、请问、您、您好
2、、谢谢、不客气，等等。您好、谢谢、不客气，等等。请你帮个忙请你帮个忙口语交际口语交际u交际指导交际指导 1. 1.想一想：自己需要帮助时，该怎样向别想一想：自己需要帮助时，该怎样向别人求助。人求助。请问请问怎么走？怎么走？ 2. 2.演一演：小组内模拟请人帮忙的场景，演一演：小组内模拟请人帮忙的场景，请求帮助的人说话要有礼貌，注意使用请求帮助的人说话要有礼貌，注意使用“请您、请您、谢谢谢谢”等文明用语，说话吐词清晰，表达意思等文明用语，说话吐词清晰，表达意思要准确。要准确。谢谢谢谢 3. 3.评一评：小组派代表上台表演，师生共评一评：小组派代表上台表演，师生共同评议。老师总结请人帮助该怎样做。
3、同评议。老师总结请人帮助该怎样做。u交际示范交际示范 老师：同学们，有时候我们需要别人的帮助，这个时老师：同学们，有时候我们需要别人的帮助，这个时候我们一定要使用礼貌用语，而且声音要大，吐词清晰，候我们一定要使用礼貌用语，而且声音要大，吐词清晰，内容表达完整，现在大家来演练一下。内容表达完整，现在大家来演练一下。 贝贝：如果我有困难需要别人帮忙，我会寻求比我大贝贝：如果我有困难需要别人帮忙，我会寻求比我大的哥哥、姐姐、叔叔阿姨的帮助。但是我也会询问他们是的哥哥、姐姐、叔叔阿姨的帮助。但是我也会询问他们是否有空，根据他们的具体情况来决定。否有空，根据他们的具体情况来决定。 丽丽：如果我要向同学借学习用品，我会先说明情况，丽丽：如果我要向同学借学习用品，我会先说明情况，然后征求别人的意见，而且说话时会用询问的语气。然后征求别人的意见，而且说话时会用询问的语气。 珂珂：我如果要问路，就会很有礼貌地先叫住别人，珂珂：我如果要问路，就会很有礼貌地先叫住别人，然后打招呼，把要去的地名说清楚，并且用上然后打招呼，把要去的地名说清楚，并且用上“请问、谢请问、谢谢谢”等词语。等词语。
