《动物激素的生理作用.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《动物激素的生理作用.ppt（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、处理方法处理方法异常反应异常反应结论（功能）结论（功能）用甲状腺激素用甲状腺激素制剂饲喂蝌蚪制剂饲喂蝌蚪短时间内，变成小型青蛙短时间内，变成小型青蛙摘除蝌蚪的摘除蝌蚪的甲状腺甲状腺发育停止（小蝌蚪发育停止（小蝌蚪 大蝌蚪，大蝌蚪，不变态）不变态） 身体臃肿身体臃肿摘除小狗的摘除小狗的甲状腺甲状腺发育停止发育停止呆笨、萎靡呆笨、萎靡说明分泌物能促进幼小说明分泌物能促进幼小动物的发育；动物的发育；说明分泌物能说明分泌物能促进新陈代谢，如体内物质的促进新陈代谢，如体内物质的氧化分解；氧化分解；说明分泌物能提说明分泌物能提高神经系统的兴奋性。高神经系统的兴奋性。割除睾丸割除睾丸移植卵巢移植卵巢雄性第二
2、性征逐渐消退雄性第二性征逐渐消退逐渐出现雌性第二性征逐渐出现雌性第二性征性激素能激发并维持第二性征性激素能激发并维持第二性征切除幼年动物切除幼年动物的垂体的垂体注射一定量的生注射一定量的生长激素长激素生长停滞生长停滞逐渐恢复生长逐渐恢复生长垂体分泌的生长激素能促进动垂体分泌的生长激素能促进动物的生长物的生长研究动物激素的生理功能的常用方法：研究动物激素的生理功能的常用方法：例：1、用狗作实验材料设计一个实验，证明动物生长激素的分泌器官及其生理作用。、用狗作实验材料设计一个实验，证明动物生长激素的分泌器官及其生理作用。（1）实验材料：）实验材料： 时期的狗；时期的狗；（2）实验处理：）实验处理：
3、 实验组（一）：实验组（一）： 实验组（二）：实验组（二）： 对照组：对照组：（3）观察现象：）观察现象： 实验组（一）：实验组（一）： 实验组（二）：实验组（二）：（4）结论：）结论：幼年切除狗的垂体先切除狗的垂体，过一段时间后，再给该狗每天注射一定量的生长激素。不做任何处理生长立刻停滞生长先停滞，注射生长激素后又恢复生长垂体能分泌生长激素，生长激素能促进幼小动物生长。2、为了证明甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某同学制定了下列实验方案：、为了证明甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某同学制定了下列实验方案： 实验目的和材料用具（略）实验目的和材料用具（略） 实验步骤：实验步骤：A、将两个同样大小的玻璃
4、缸编号为、将两个同样大小的玻璃缸编号为1号和号和2号。号。 B、在上述玻璃缸中分别加入、在上述玻璃缸中分别加入2000ml的新鲜自来水，然后在每个玻璃缸中放入同的新鲜自来水，然后在每个玻璃缸中放入同种、同时孵化、体长约为种、同时孵化、体长约为15mm的蝌蚪各的蝌蚪各5只。只。 C、1号玻璃缸中加入甲状腺激素号玻璃缸中加入甲状腺激素5mg和新鲜的金鱼藻；和新鲜的金鱼藻；2号玻璃缸加入甲硫咪唑号玻璃缸加入甲硫咪唑（甲状腺抑制剂）（甲状腺抑制剂）5mg和新鲜茨藻。和新鲜茨藻。 D、1号、号、2号玻璃缸中连续投药号玻璃缸中连续投药7d，每天一次，药量相同。在喂养过程中，每，每天一次，药量相同。在喂养过
5、程中，每2 d换水一次，每天还喂米粒少许。换水一次，每天还喂米粒少许。 E、每天测量蝌蚪的体长变化，前后肢的生长情况、尾的变化。连续观察、每天测量蝌蚪的体长变化，前后肢的生长情况、尾的变化。连续观察1020d，把每天观察、测量的结果记录在实验报告上。，把每天观察、测量的结果记录在实验报告上。 （1）该同学的实验有三处明显的不足，请指出：）该同学的实验有三处明显的不足，请指出： （2）预期）预期1号玻璃缸中蝌蚪的变化是号玻璃缸中蝌蚪的变化是 ，2号玻璃缸蝌蚪的变化是号玻璃缸蝌蚪的变化是应用同一种植物应用同一种植物应再设置一组空白对照应再设置一组空白对照不应该用新鲜的自来水不应该用新鲜的自来水变成
6、小型青蛙变成小型青蛙长成大型蝌蚪长成大型蝌蚪（3）实验完成后，应将蝌蚪如何处理？）实验完成后，应将蝌蚪如何处理？（4）实验采用蝌蚪作研究对象的原因是）实验采用蝌蚪作研究对象的原因是放回采集地放回采集地青蛙为变态发育，容易观察青蛙为变态发育，容易观察3、为了证明吲哚乙酸对植物生长的影响，可以进行以下实验：、为了证明吲哚乙酸对植物生长的影响，可以进行以下实验：取干燥小麦种取干燥小麦种子若干，放在垫有两张滤纸的培养皿中，暗箱培养，待小麦胚芽长到约子若干，放在垫有两张滤纸的培养皿中，暗箱培养，待小麦胚芽长到约30mm，再取出备用；再取出备用；取出培养好的小麦取出培养好的小麦60颗，切去胚芽鞘尖端颗，切
7、去胚芽鞘尖端3mm，再切取下面，再切取下面5mm；将将5mm切段漂浮在水中浸泡切段漂浮在水中浸泡23小时；小时；将将6个锥形瓶标号个锥形瓶标号A、B、C、D、E、F，在，在A中加入蒸馏水中加入蒸馏水50ml，BF依次加入依次加入1010、109、108、107、106各种浓度（单位：各种浓度（单位：c/mol.L-1)的吲哚乙酸溶液；的吲哚乙酸溶液；胚芽鞘胚芽鞘5mm切段浸洗后，用切段浸洗后，用滤纸将切段表面的水分吸干，平均分装到上有述滤纸将切段表面的水分吸干，平均分装到上有述6个锥形瓶中，注意使胚芽鞘切个锥形瓶中，注意使胚芽鞘切段完全浸没在溶液中。将锥形瓶置于旋转器上并在暗室中培养；段完全浸
8、没在溶液中。将锥形瓶置于旋转器上并在暗室中培养；24小时后，用小时后，用镊子取出胚芽鞘切段，测量并记录长度数据。镊子取出胚芽鞘切段，测量并记录长度数据。 请回答下列问题：请回答下列问题： （1）将用做实验材料的胚芽鞘）将用做实验材料的胚芽鞘5mm切段放在蒸馏水中浸洗切段放在蒸馏水中浸洗23小时的，目的是小时的，目的是 （2）将胚芽鞘）将胚芽鞘5mm切段浸没在吲哚乙酸溶液中培养时，需要在暗室旋转器上进切段浸没在吲哚乙酸溶液中培养时，需要在暗室旋转器上进行，主要考虑的是行，主要考虑的是 （3）有学生通过实验，记录的结果如下表所示。请你根据表中的数据，以胚芽）有学生通过实验，记录的结果如下表所示。请
9、你根据表中的数据，以胚芽鞘切段增长鞘切段增长%为纵坐标，吲哚乙酸浓度为横坐标，作为纵坐标，吲哚乙酸浓度为横坐标，作出曲线。出曲线。胚芽鞘切段增长胚芽鞘切段增长%（处理长度对照长度）（处理长度对照长度）原来长度原来长度100%除去切段内原来的吲哚乙酸避免光照或重力作用对实验结果造成干扰锥形瓶编号ABCDEF24小时后胚芽鞘切段长度（mm）55.712.516116胚芽鞘切段增长%吲哚乙酸浓度（c/mol.L-1)(4)以上实验结果表明：1002003001081010108吲哚乙酸浓度为10-1010-8c/mol.L-1的范围内，对切段伸长的促进效果与浓度成正比；如果在达到最适浓度10-8c/
10、mol.L-1后吲哚乙酸浓度继续提高，则对切段伸长的促进作用逐渐减弱。4、为证明光照和重力两种因素对生长素植物体的分布哪个影响更大，某研究性、为证明光照和重力两种因素对生长素植物体的分布哪个影响更大，某研究性学习小组进行了如下探索：学习小组进行了如下探索： 材料用具：品种、大小相同的泡胀的玉米种子若干，空易拉罐四个，沙土，不材料用具：品种、大小相同的泡胀的玉米种子若干，空易拉罐四个，沙土，不透光的牛皮纸，剪刀等。透光的牛皮纸，剪刀等。 方法步骤方法步骤： （1）取四个空易拉罐，分别剪去顶盖，装入湿润沙土并分别标号（甲、乙、丙、）取四个空易拉罐，分别剪去顶盖，装入湿润沙土并分别标号（甲、乙、丙、
11、丁）；在每个易拉罐内植入三颗玉米种子，放在温度适宜的阴暗处培养，待幼丁）；在每个易拉罐内植入三颗玉米种子，放在温度适宜的阴暗处培养，待幼苗长到苗长到2cm左右时备用。左右时备用。 （2）将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严（留出幼苗生长的足够空间）将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严（留出幼苗生长的足够空间）放在实验台上，甲、乙直立放置，在乙装置的一侧开一个直径放在实验台上，甲、乙直立放置，在乙装置的一侧开一个直径1cm左右的小口，左右的小口，在它们的侧面在它们的侧面0.5m处用处用100W的白炽连续照射；丙、丁水平放置，在丙装置的的白炽连续照射；丙、丁水平放置，在丙装置的正对地面处开一个
12、直径正对地面处开一个直径1cm左右的小口，在它们的下方左右的小口，在它们的下方0.5m处用处用100W的白炽的白炽灯连续照射（装置如图所示）；甲、乙、丙、丁其他条件相同。实验现象：两灯连续照射（装置如图所示）；甲、乙、丙、丁其他条件相同。实验现象：两昼夜后，甲直立生长；乙向光弯曲生长；丁向上弯曲生长；丙也向上弯曲生长，昼夜后，甲直立生长；乙向光弯曲生长；丁向上弯曲生长；丙也向上弯曲生长，但与丁相比，弯曲度要小一些。请根据实验现象分析原因并得出结论：但与丁相比，弯曲度要小一些。请根据实验现象分析原因并得出结论： （1）由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有）由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可
13、知玉米苗具有 的特性，的特性，最可能最可能甲乙丙丁弯向光源生长弯向光源生长原因是原因是 （2）由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有）由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有 的特的特性，最可能的原因是性，最可能的原因是 （3）对照乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知：）对照乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知： 继续探究继续探究： （4）如果实验开始后使整个实验装置失去重力，甲、乙、丙、丁四个装置的幼）如果实验开始后使整个实验装置失去重力，甲、乙、丙、丁四个装置的幼苗生长方向将是：甲：苗生长方向将是：甲： ；乙：；乙： ；丙：；丙： ；丁：；丁： 。单侧光照使芽内的生长素在背光一侧
14、分布较多，使背光侧的组织生长较快向背地方向生长向背地方向生长在重力影响下，生长素在近地侧分布较多，使玉米苗的在重力影响下，生长素在近地侧分布较多，使玉米苗的茎近地侧的组织生长较快茎近地侧的组织生长较快重力对芽生长的影响大于光照对芽生长的影响重力对芽生长的影响大于光照对芽生长的影响直立生长 弯向光源的程度加大弯向光源的程度加大弯向下生长水平向前生长5、用燕麦幼苗作实验材料，在黑暗环境中分别进行以下两项实验、用燕麦幼苗作实验材料，在黑暗环境中分别进行以下两项实验(1)将被切下的将被切下的胚芽鞘顶端胚芽鞘顶端C水平放置，分别取两个琼脂块水平放置，分别取两个琼脂块A和和B，紧贴在胚芽鞘顶端，紧贴在胚芽
15、鞘顶端C的切面上。的切面上。几小时后，将琼脂块取下，分别放在已切去顶端的胚芽鞘几小时后，将琼脂块取下，分别放在已切去顶端的胚芽鞘D及胚根及胚根E上（已知胚上（已知胚根比胚芽对生长素的浓度更敏感）。实验装置如下图所示：根比胚芽对生长素的浓度更敏感）。实验装置如下图所示：ABC几小时后几小时后AABBDE再经过数小时后，胚芽鞘再经过数小时后，胚芽鞘D的生长方向是的生长方向是 ，原因是，原因是 ； 胚根胚根E的生长方向是的生长方向是 ，原因是，原因是 。 （2）将附有琼脂块）将附有琼脂块X和和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上，如下图所示。在旋转器以的胚芽鞘顶端放在旋转器上，如下图所示。在旋转器以适宜的速度
16、旋转数小时后，将琼脂块适宜的速度旋转数小时后，将琼脂块X和和Y取下，分别放在已除去顶端的胚芽鞘取下，分别放在已除去顶端的胚芽鞘G上。上。旋转数小时后旋转数小时后XYGYX向左弯曲向左弯曲素多，胚芽鞘的右侧由于生长素含量高而比左侧生长快素多，胚芽鞘的右侧由于生长素含量高而比左侧生长快琼脂块琼脂块B中含生长中含生长向右弯曲向右弯曲琼脂块琼脂块B中含生长素多，胚根右侧生长素含量也多中含生长素多，胚根右侧生长素含量也多从而抑制胚根右侧细胞的伸长从而抑制胚根右侧细胞的伸长经数小时后，胚芽鞘经数小时后，胚芽鞘G的生长方向是的生长方向是 ，原因是，原因是直立生长直立生长琼脂块琼脂块X、Y所含生长素含量相同，胚芽鞘所含生长素含量相同，胚芽鞘G中的生长素分布均匀中的生长素分布均匀
