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1、纪 弦1；.1 1、能简介作者和写作背景。、能简介作者和写作背景。 2 2、能说出诗歌的意象和主题。、能说出诗歌的意象和主题。3 3、能分析诗歌借物抒情的写法。、能分析诗歌借物抒情的写法。 2；. 纪弦，纪弦，19131913年生，祖籍陕西，原名路逾。年生，祖籍陕西，原名路逾。19481948年年赴台湾到退休，赴台湾到退休，19761976年移居美国。年移居美国。 他是现代派诗歌的倡导者。诗风明快，善嘲讽。他的诗他是现代派诗歌的倡导者。诗风明快，善嘲讽。他的诗极有韵味，且注重创新，令后学者竞相仿效。极有韵味，且注重创新，令后学者竞相仿效。 他是台湾现代他是台湾现代“诗坛三老诗坛三老”之一，被誉
2、为之一，被誉为“诗坛上诗坛上的常青树的常青树”。3；. 这首诗写于19541954年，当时诗人已经离大陆故土六年了，思乡之情与日剧增。一次翻检旧书，夹在书中的一片槐树叶赫然映入眼帘，由此触动了诗人感情的一根弦。于是诗人感情颤栗了，他的感情掀起了波澜，便借这一片槐树叶尽情抒发思乡之情。4；.给下列加点的字注音给下列加点的字注音 j xin 纪纪 弦弦( )( )槐树槐树沾着沾着( )( )hui蝉翼蝉翼薄薄薄薄bo( )chnyzhnzhn5；.自主探究自主探究l1 1、每节诗写了什么内容？、每节诗写了什么内容？l2 2、诗的线索是什么？主题思想是什么？、诗的线索是什么？主题思想是什么？l3 3
3、、为什么一片为什么一片“薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶”，在诗人的心目中却是，在诗人的心目中却是“全全世界最美的一片世界最美的一片”？l4 4、找出你最有感触的字词或句子分析作者情感。、找出你最有感触的字词或句子分析作者情感。l5 5、默写至少两句与这首诗所表达的主题相近的诗句。、默写至少两句与这首诗所表达的主题相近的诗句。6；.一一片片槐槐树树叶叶伤感现在伤感现在-睹物生情，由喜转忧睹物生情，由喜转忧回忆过去回忆过去-树叶来历，眷恋故乡树叶来历，眷恋故乡企盼将来企盼将来-重温旧梦，思归心切重温旧梦，思归心切借借物物抒抒情情1、每节诗写了什么内容？每节诗写了什么内
4、容？合作探究7；.时间线索：时间线索：现在现在过去过去将来将来感情线索：感情线索：伤感伤感回忆回忆企盼企盼双线合并：双线合并：伤感现在伤感现在回忆过去回忆过去企盼将来企盼将来 本诗本诗托托一片槐树叶一片槐树叶寄寄诗人诗人思乡盼归思乡盼归之情，以之情，以槐树叶槐树叶起情，以起情，以企盼重回企盼重回槐花飘香槐花飘香的季节收束。的季节收束。合作探究2 2、诗的线索是什么？主题思想是什么？、诗的线索是什么？主题思想是什么？8；.3 3、为什么一片、为什么一片“薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶”，在诗人的心目中却是，在诗人的心目中却是“全世界最全世界最美的一片美的一片”？ 合
5、作探究 这是故乡的一片树叶，诗人见到它仿佛回到了故土，赞叹欣喜之情溢于言这是故乡的一片树叶，诗人见到它仿佛回到了故土，赞叹欣喜之情溢于言表。表。9；.4 4、找出你最有感触的字词或句子分析作者情感。、找出你最有感触的字词或句子分析作者情感。如：如：“最美，最珍奇、最宝贵最美，最珍奇、最宝贵”： “最使人伤心、最让人落泪的最使人伤心、最让人落泪的”： “竟竟”“些微些微” “轻轻轻轻” “故国哟，啊啊故国哟，啊啊季节？季节？”表达出对槐树叶珍爱。表达出对槐树叶珍爱。表达出忆起故乡的人和事时的伤感。表达出忆起故乡的人和事时的伤感。高兴、惊喜高兴、惊喜说明树叶既薄又轻，同时还可看出诗人小心翼翼、倍加
6、爱护神情。说明树叶既薄又轻，同时还可看出诗人小心翼翼、倍加爱护神情。饱含着对祖国母亲的憧憬。饱含着对祖国母亲的憧憬。10；. 诗歌以一片槐树叶承载游子思乡之情，以发现槐树叶起，以企盼重回槐花飘香的季节诗歌以一片槐树叶承载游子思乡之情，以发现槐树叶起，以企盼重回槐花飘香的季节收尾。收尾呼应，情思贯通，一气呵成，强烈地抒发了炽热的思乡之情。收尾。收尾呼应，情思贯通，一气呵成，强烈地抒发了炽热的思乡之情。 小结全诗 11；.马致远12；.举头望明月，低头思故乡李 白13；.作业作业诗人想要诗人想要“去享受一个世界上最愉快的飘着淡淡的槐花香的季节去享受一个世界上最愉快的飘着淡淡的槐花香的季节”，展开你的想象，描述一下诗人真，展开你的想象，描述一下诗人真正共享受到这一时刻的美好情景。正共享受到这一时刻的美好情景。14；.15；.
