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1、第五章第五章 体育竞赛体育竞赛体育竞赛体育竞赛 让我们去享受体育竞赛给我们的身心带来的愉悦吧！让我们去享受体育竞赛给我们的身心带来的愉悦吧！体育竞赛是指各种体育运动项目比赛的总称。它以争取优胜为直接目的，以体育项目或某些身体活动为内容，按照一定规则进行的个人或集体的体力、技艺、心理、智力等多方面的综合比赛。体育竞赛具有强烈的竞争性，是体育运动突出的表现形式。正是由于这个特性，它一直是人类所关注的重要社会活动，在当今社会活动中越来越占有重要地位，许多鲜活的事例表明，一些体育竞赛结果可以对社会、民族产生巨大的效应。体育竞赛作为一种特殊的文化现象，它的发展对体育文化的发展起着深刻而广泛的影响，并进而
2、影响着社会其它有关文化的发展。 随着社会的不断进步，“竞技体育”在近一个世纪得到了飞速的发展，对体育竞赛、体育美的观赏已成为现代社会生活中不可缺少的文化现象之一。在一个多层次、立体化有机整体的大学校园文化中，体育竞赛可谓是独具活力、最富创新意识、艳丽无比的奇葩。在既能参与又能欣赏这一特殊的社会文化活动中，大学生们可以从中挑战自己生理、心理的极限， 第一节第一节 体育竞赛的功能与特点体育竞赛的功能与特点一体育竞赛的功能一体育竞赛的功能（一）（一） 体育竞赛有利于促进人类和平体育竞赛有利于促进人类和平（二）体育竞赛有助于更新传统观念（二）体育竞赛有助于更新传统观念（三）体育竞赛有助于发展人际关系（
3、三）体育竞赛有助于发展人际关系（四）（四） 体育竞赛和政治的相互影响体育竞赛和政治的相互影响（五）体育竞赛有助于推动经济发展（五）体育竞赛有助于推动经济发展（六）体育竞赛能够丰富文化生活（六）体育竞赛能够丰富文化生活第一节第一节 体育竞赛的功能与特点体育竞赛的功能与特点二体育竞赛的特点二体育竞赛的特点（一）体育竞赛具有鲜明的（一）体育竞赛具有鲜明的“竞争性竞争性”人们参与体育竞赛的主要目的就是通过与对手竞争，人们参与体育竞赛的主要目的就是通过与对手竞争，取得比赛的胜利，竞争性是体育竞赛的本质属性。取得比赛的胜利，竞争性是体育竞赛的本质属性。因为有了竞争，体育竞赛才具有了它的特有的魅力，因为有了
4、竞争，体育竞赛才具有了它的特有的魅力，运动场上才会有那么多运动迷的狂热，才会创造出运动场上才会有那么多运动迷的狂热，才会创造出成千上万的球迷、拳迷、追星族成千上万的球迷、拳迷、追星族因为有了竞争，因为有了竞争，才能激发人的斗志，所以才会有奥林匹克才能激发人的斗志，所以才会有奥林匹克“更快、更快、更高、更强更高、更强”的格言。只有在参赛者都努力争取胜的格言。只有在参赛者都努力争取胜利的情况下，才可能最大程度地挖掘和发挥其生理、利的情况下，才可能最大程度地挖掘和发挥其生理、心理、智力等方面的潜力，才能创造出优异的运动心理、智力等方面的潜力，才能创造出优异的运动成绩。成绩。第一节第一节 体育竞赛的功
5、能与特点体育竞赛的功能与特点（二）体育竞赛具有一定的（二）体育竞赛具有一定的“规范性规范性”体育竞赛能够顺畅地进行，在于其具有很强的规范性。每个项目都有特定的比赛规则，每项赛事都有特定的规程，比赛规则和规程对参赛者的行为进行了规范，是所有参赛者都必须遵守的“法律”。在规则和规程面前人人平等，体现了体育竞赛的公平竞争原则，违背了公平竞争原则，就必须受到相应的处罚。反兴奋剂、反不服从裁判、反辱骂裁判、对假球和黑哨的打击，便是体现公平竞赛的见证。第一节第一节 体育竞赛的功能与特点体育竞赛的功能与特点（三）体育竞赛具有一定的（三）体育竞赛具有一定的“表现性表现性”“重要的不是获胜，而是参与”，竞赛成绩
6、固然能反映出运动员运动能力的高低，但参与竞赛本身，对运动员来说，也是一次展示、一次表现，正如奥运会，许多国家的运动员明知道自己拿不到名次，但仍然会不远万里参加奥运会，为的就是向世界展示所在国家的运动员风貌。就连学校内的各级比赛也是如此，它能给同学们一个展示自己运动风采的平台。（四）体育竞赛具有一定的（四）体育竞赛具有一定的“社会性社会性”体育比赛是促进人们进行社会交往和改善人际关系的重要途径。例如，奥运会是一个象征世界五大洲和平、友谊的大聚会，五环旗就是代表着世界人民的大团结。体育竞赛与经济、政治等方面的联系也是其具有社会性的具体体现。正是由于体育竞赛具有社会性的特征，所以它必须服从于社会、服
7、务于社会，并推动社会向前发展。第二节第二节 体育竞赛的种类与方法体育竞赛的种类与方法一运动竞赛的种类一运动竞赛的种类体育运动竞赛的分类方法很多，按竞赛任务的不同可以分为综合性竞赛和单项竞赛两类。（一）综合性竞赛（一）综合性竞赛一般称为运动会或综合性运动会。它包括若干个运动项目的比赛，其目的是全面检查各项运动普及与提高的情况，以及各国家各地区体育运动综合发展水平，同时广泛总结交流经验，推动体育运动的发展。这种竞赛由于比赛项目多、规模大、组织工作比较复杂，通常都是每4年举行一届。最典型的综合性运动会就是奥运会，国际性的综合运动会还有亚运会、东亚运动会、东南亚运动会、南亚运动会、英联邦运动会、泛太平
8、洋运动会、世界大运会等。 第二节第二节 体育竞赛的种类与方法体育竞赛的种类与方法二）单项竞赛二）单项竞赛1 1锦标赛锦标赛 2 2邀请赛和友谊赛邀请赛和友谊赛3 3对抗赛对抗赛 4 4等级赛等级赛5 5测验赛测验赛6 6选拔选拔7 7及格赛及格赛8 8表演赛表演赛9 9通信赛通信赛第二节第二节 体育竞赛的种类与方法体育竞赛的种类与方法二体育竞赛的方法二体育竞赛的方法（一）淘汰法（一）淘汰法 淘汰法是通过逐级比赛，将成绩差或失败者淘汰法是通过逐级比赛，将成绩差或失败者淘汰，最后排定名次的一种竞赛方法。淘汰，最后排定名次的一种竞赛方法。一是单淘汰法，即失败一次即被淘汰，其优点是，一是单淘汰法，即失
9、败一次即被淘汰，其优点是，参赛者很多时，能在较短时间内完成比赛任务；缺参赛者很多时，能在较短时间内完成比赛任务；缺点是很难合理地排出除第一名以外的其他名次，一点是很难合理地排出除第一名以外的其他名次，一次失败即被淘汰，学习锻炼的机会少。次失败即被淘汰，学习锻炼的机会少。二是双淘汰法，即两次失败才被淘汰，对初次失败二是双淘汰法，即两次失败才被淘汰，对初次失败者者来说增加了一次比赛机会，它所产生的冠亚军者者来说增加了一次比赛机会，它所产生的冠亚军亦比单淘汰法较为合理。亦比单淘汰法较为合理。第二节第二节 体育竞赛的种类与方法体育竞赛的种类与方法（二）循环法（二）循环法又称循环制，在对抗性项目中常采用
10、，是所有参赛的队（选手）均有机会相互对阵，最后按各队（选手）在全部比赛中胜负的场数及得分的多少排列名次。循环法分为单循环、双循环和分组循环三种，可视参赛者的多少和比赛期限的长短而分别采用。1 1单循环单循环就是所有参赛的队（选手）都对阵一次，最后按各队（选手）胜负场数和得分多少排列名次2 2双循环双循环在参赛队（选手）数较少，时间充裕、组织者又有意增加参赛者的比赛机会时采用。编排方法与单循环相同，只是各队间要对阵两次，比赛轮次和场数都比单循环多1倍。3 3分组循环分组循环是在参数队（选手）数较多，竞赛时间有限时采用。这种竞赛方法比较常用。比赛分为预赛和决赛两个阶段，预赛阶段，把参赛队平均成若干
11、小组，用单循环赛出各组名次。分组时应尽可能列出种子队，分别编入各小组。避免强队过于集中而失去小组出线的机会。决赛阶段，根据预赛的组数和需要决出多少名次，采用同名次分组，再用单循环进行决赛。如预赛只有两组，可采用同名次决赛，亦可用交叉赛决定名次。例如，各组的前两名交叉比赛，决定14名，各组的3、4名用同样方法定58名，其余类推。有的比赛将淘汰法和循环法两种方法配合运用，则称为混合制。混合制将比赛分为两个阶段，前一阶段采用分组单循环制，后一阶段采用淘汰制；也可以先采用分组淘汰，后用循环制。第三节第三节 体育竞赛的组织体育竞赛的组织一组织体育竞赛要做好以下几个方面的工作：一组织体育竞赛要做好以下几个
12、方面的工作：（一）成立办事机构（一）成立办事机构根据比赛的规模和特点，成立相应的办事机构，明确各类人员的分工和职责。比如举行全校运动会，一般都应成立组委会、竞赛组、场地器材组、宣传组、保卫组等等。（二）制定竞赛规程，（二）制定竞赛规程，竞赛规程是竞赛活动得以顺利进行的法规性文件，是竞赛过程中一切活动的依据。因此要搞好一次竞赛活动，必须首先制定一个严密、完善的竞赛规程。它应对比赛的目的、时间、地点、项目、参赛资格、报名方法、比赛方法、竞赛规则、名次的确定和奖励办法等都做出明确的规定，以便有章可循。竞赛规程的中心问题是明确比赛方法。（三）编排竞赛秩序册（三）编排竞赛秩序册制定出工作计划，根据报名情
13、况编排竞赛秩序册。（四）竞赛筹备（四）竞赛筹备做好组织裁判、安排场地、检查器材、落实后勤服务（包括医务监督）等工作。（五）竞赛组织（五）竞赛组织比赛中抓好赛场秩序、宣传教育工作，及时公布比赛成绩。（六）赛后总结（六）赛后总结比赛后做好整理、登记成绩与纪录，交流、总结经验等工作 第三节第三节 体育竞赛的组织体育竞赛的组织二组织体育竞赛需要考虑的几个因二组织体育竞赛需要考虑的几个因素：素：（一）首先，作为组织者要考虑到是一项什么形式的体育比赛(是田径，球类，棋类及趣味性的活动等)，它的规模有多大，本学校，本单位，本部门是否能够承受。（二）要考虑到参与活动共需要多少人、多少资金才能使运动会开展起来。
14、（三）根据运动会的规模和要求，还需要那些单位和部门来支持。（四）项目设置能否放映本地方、本学校、本单位、本部门的特色。（五）要及时招开赛事有关会议，包括筹备会，赛前会，赛后会等。 三实施中要注意的几件大事：三实施中要注意的几件大事：（一）经费预算：举办各种基层比赛首先要考虑经费经费问题，要认真做好预算和经费筹措办法，以及最后的结算。（二）项目设置：包含赛事的种类，如有，表演赛，友谊赛，对抗赛，晋级赛以及个人和团体；是否还有开幕式，闭幕式等。（三）人事安排：机构人员设置（包括各个赛事核心办事机构和管理人员）、赛事人员设置（包括裁判员，仲裁员，场地与器材管理员等）。（四）日程安排：包括白天、晚上，
15、以及晴天、降水天气，室内、室外的赛事或娱乐、休息等。（五）奖品发放：如：团体、个人，或专门设置的奖励形式等。第四节第四节 体育竞赛欣赏体育竞赛欣赏体育竞赛深受人们喜爱，是因其具有公平竞争性、结果的不确定性，人们可以在竞赛中欣赏到运动员精湛的技术、巧妙的配合、灵活的战术运用、高雅的艺术表现，以及运动员在比赛中表现出来的顽强的意志、良好的道德品质等。欣赏体育竞赛人们可以获得多方面的收获，首先，观看体育竞赛是一种赏心悦目的精神享受，体育比赛能以其特殊的方式，在震撼人心的情景中，使人们体验到紧张、痛快、敬佩、自豪，工作的压力、紧张的情绪因此得以释放和宣泄，从而产生愉悦心情；其次，竞赛中许多美的技术、美
16、的造型、美的服装等，陶冶了人们的审美情趣，提高人们对美的鉴赏力；第三，人们观赏体育比赛的过程，也是一个接受体育文化教育的过程，是对观赏者进行爱国主义、集体主义教育和培养顽强拼博、勇攀高峰精神的过程。竞赛的规模越大、越隆重，过程越激烈，其教育意义就越大、越深远。 第四节第四节 体育竞赛欣赏体育竞赛欣赏 身体美的欣赏身体美的欣赏身体美的内容是十分丰富的，不仅蕴涵着人体的强壮美、体态美、体型美这些外形的美，同时还包含一些潜在美的因素，如素质美、风度美等。 动作美的欣赏动作美的欣赏在运动过程中，人的形体或部位的造型所展现的美，称为动作美。许多表演类项目，如艺术体操、花样游泳的动作和造型非常优美，能充分
17、展示动作美。武术运动员在演练长拳套路时，淋漓尽致地表现出“动如涛、静如岳、起如猿、落如鹊、立如鸡、站如松、转如轮、折如弓、轻如叶、重如铁、缓如鹰、快如风”的动作特点。第四节第四节 体育竞赛欣赏体育竞赛欣赏 技术美的欣赏技术美的欣赏高、难、美、新的精湛技术令人赏心悦目，给人以美的享受。例如，三获奥运会跳水金牌的伏明霞在10米跳台上的跳水技术，轻盈的一跳，空中造型、翻腾、旋转，从容、干静、利落的压花入水，象电脑计算过一样精准；李宁在自由体操中高而飘的跟头，鞍马上轻松自如的“托马斯全旋”；乔丹犹如横空出世的罚球线起跳扣篮；刘翔在雅典奥运会上近乎完美的过栏；齐达内那令人眼花燎乱的一连串过人、射门等，这
18、些美的瞬间，已经凝固在人们的脑海中，成为永久的回忆。对技术美的观赏往往是和动作美的观赏联系在一起的，即不仅观赏运动技术的高、难、美、新等方面，还应结合技术动作的平衡性、协调性和节奏感等方面来观赏。平衡能给观众以稳定安全、庄严之感，协调而有节奏能给观众以融洽、合理、圆满、明快之感。第四节第四节 体育竞赛欣赏体育竞赛欣赏 战术美的欣赏战术美的欣赏战术美，是在复杂多变的体育竞赛中，充分发挥运动员的素质和技术特点，在争取胜利中体现出来的一种美。战术在体育竞赛的激励对抗中，是夺取胜利的法宝、驾驭比赛的灵魂，也是反映运动员的知识、技术和心理、智力因素的综合指标。协调一致的战术配合是运动员经过一定时间的共同
19、训练和比赛逐渐形成的。因此，我们在观赏运动竞赛的过程中，要注意运动员如何根据自身的特点，正确的调配力量、扬长避短、克敌制胜。第四节第四节 体育竞赛欣赏体育竞赛欣赏 风格美的欣赏风格美的欣赏风格美包括运动员在技术、战术上所表现出的特长与特点之美，亦即技术、战术风貌和格调上的个性之美。 行为、道德美的欣赏行为、道德美的欣赏行为、道德美是指运动员在体育竞赛中所体现的思想品质、道德修养、行为作风等综合的社会意识美。运动员的良好体育道德品质主要表现在尊重裁判、尊重对方、尊重观众等方面。 运动员心理素质的欣赏运动员心理素质的欣赏越是高水平、对抗激烈的比赛、对运动员的心理素质要求越高。这种良好的心理素质主要
20、体现在能否承受住赛场内外各种因素的干扰；能否保持稳定的情绪，做到胜不骄、败不馁；能否表现出团结协作、顽强拼搏的精神等。 运动着装的欣赏运动着装的欣赏绚丽多彩的各类运动服装，除了具有运动的实用性特点外，还能使运动员身体美、动作美得到充分的体现。 体育场馆建筑艺术的欣赏体育场馆建筑艺术的欣赏现代大型体育运动场馆的整体造型设计，或反映地区、国家特色，或反映设计者的某些奇异构思，千姿百态、各具特色，带给人不尽的想象与回忆。 第四节第四节 体育竞赛欣赏体育竞赛欣赏体育竞赛欣赏的方法体育竞赛欣赏的方法 欣赏体育竞赛也要掌握一些方法，只有掌握欣赏方法的观众，才能真正享受到体育竞赛所呈现出来的各种美和精彩，才
21、能很好地享受这道“精神大餐”。目前世界上竞技运动、娱乐体育、民间体育、游戏等共有两万多项。其中列入奥林匹克冬、夏两季运动会比赛的共有31个大的运动项目，近260个小项。各种体育竞赛项目和方法虽然不尽相同，但欣赏方法却大同小异。（一）了解体育竞赛项目的简单历史（一）了解体育竞赛项目的简单历史体育竞赛项目的历史一般包括该项目的起源、发展、现状。（二）了解体育竞赛规则和竞赛方法（二）了解体育竞赛规则和竞赛方法（三）了解比赛双方的基本情况（三）了解比赛双方的基本情况了解比赛双方的基本情况，主要从了解双方对赛阵容、明星情况、风格特点、历史成绩以及目前的状态等。（四）了解该项目的欣赏点（四）了解该项目的欣赏点
