初中等温线的判读教学.ppt

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1、初中地理等温线的判读初中地理等温线的判读制作:怀化市东晟中学 李和平1、南北半球等温线弯曲程度有何差异?南北半球等温线弯曲程度有何差异? 为什么?为什么?一月一月七月七月2、北半球冬夏季等温线弯曲方向有什么不同?北半球冬夏季等温线弯曲方向有什么不同? 为什么?为什么?七月七月一月一月冬季,陆地向冬季,陆地向低纬低纬凸出,凸出, 海洋向海洋向高纬高纬凸出。凸出。 夏季,陆地向夏季,陆地向高纬高纬凸出,凸出, 海洋向海洋向低纬低纬凸出。凸出。 气温总是由低纬向高纬递减气温总是由低纬向高纬递减北半球北半球南半球南半球据等温线递变方向据等温线递变方向判断南北半球。判断南北半球。向北等温线数值向北等温线

2、数值降低降低北北半球半球向南等温线数值向南等温线数值降低降低南南半球半球等温线的综合判读与应用等温线的综合判读与应用(1)(1)判断南、北半球:判断南、北半球: 等温线数值由南向北递减等温线数值由南向北递减北半球;北半球; 等温线数值由北向南递减等温线数值由北向南递减南半球。南半球。(2)(2)判断温差:判断温差: 等温线密集等温线密集温差大;温差大; 等温线稀疏等温线稀疏温差小。温差小。海海 洋洋 【例例】从从“等温线分布示意图等温线分布示意图”中可读出,中可读出,A地的气温为地的气温为 ,E地的气温约为地的气温约为 。3、判断某地的气温值:、判断某地的气温值:【例例】下图所示的区域位于下图

3、所示的区域位于 半球半球 2、判断某地所处的南北半球位置:、判断某地所处的南北半球位置:北北【例例】据此可以判断,下图所示的区域处在据此可以判断,下图所示的区域处在 季。季。 4、判断某地所处的季节:、判断某地所处的季节:高于高于低低高高夏夏由于海陆热力性质的差异,使得夏季陆地气温由于海陆热力性质的差异,使得夏季陆地气温 海海洋,等温线在大陆向洋,等温线在大陆向 _纬凸出,在海洋向纬凸出,在海洋向 纬凸纬凸出;冬季则相反。出;冬季则相反。下图为某地的等值线图,等值线的数值由北向南逐渐降低,若该图为等温线图,E所在区域为陆地;F所在区域为海洋,则该图表示( )A.北半球一月等温线 B.北半球七月

4、等温线C.南半球一月等温线 D.南半球七月等温线图2中的阴影部分代表大陆,另一部分代表海洋,图中等值线表示( )A.南半球7月等温线 B.南半球1月等温线C.北半球7月等温线 D.北半球1月等温线 图2等温线与纬线基本一致等温线与纬线基本一致影响因素:影响因素:太阳辐射由低纬向高纬递减太阳辐射由低纬向高纬递减据等温线形态据等温线形态判断影响因素。判断影响因素。5、分析影响某地气温分布的主要因素:、分析影响某地气温分布的主要因素:等温线弯曲等温线弯曲如果等温线向低纬弯曲如果等温线向低纬弯曲该地气温较同一纬度该地气温较同一纬度低低冬季大陆冬季大陆海海 洋洋冬季大陆冬季大陆0-2-4气气 温温 低低

5、等温线弯曲等温线弯曲如果等温线向低纬弯曲如果等温线向低纬弯曲该地气温较同一纬度该地气温较同一纬度低低夏季海洋夏季海洋大大 陆陆夏季海洋夏季海洋12108气气 温温 低低低低高高高高低低(3)(3)判断海陆或季节:判断海陆或季节:冬季陆地等温线向低纬凸,夏季向高纬凸,冬季陆地等温线向低纬凸,夏季向高纬凸,海洋相反。海洋相反。影响某地气温分布的主要因素:影响某地气温分布的主要因素:纬度纬度(太阳辐射)(太阳辐射):等温线与等温线与 基本一致,东西向延伸基本一致,东西向延伸海洋:海洋:等温线大体与等温线大体与 平行,海水对气温的调节作用;平行,海水对气温的调节作用;海陆分布:海陆分布:等温线发生弯曲

6、,同纬度大陆最冷月等温线向等温线发生弯曲,同纬度大陆最冷月等温线向 纬纬 度凸出,海洋向度凸出,海洋向 纬度凸出,最热月相反。纬度凸出,最热月相反。地形地势:地形地势:等温线呈闭合曲线地区,数值等温线呈闭合曲线地区,数值里大外小里大外小的为的为_, 里小外大里小外大的为的为_。 洋洋 流流:暖流经过的海区等温线向暖流经过的海区等温线向 纬度凸出,寒流经过的纬度凸出,寒流经过的 海区等温线向海区等温线向 纬度凸出。纬度凸出。纬线方向纬线方向海岸线海岸线低低高高高高低低盆地盆地山地山地6、等温线的疏密:等温线的疏密:等温线的分布与温差大小的时空变化规律:等温线的分布与温差大小的时空变化规律:(1)

7、冬密夏疏:)冬密夏疏: 冬季各地温差较大,夏季较小。冬季各地温差较大,夏季较小。(2)温带密,热带疏:)温带密,热带疏: 温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区。温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区。(3)陆密海疏:)陆密海疏: 陆地表面形态复杂,等温线密集且较曲折陆地表面形态复杂,等温线密集且较曲折; 海洋表面性质均一,等温线稀疏且较平直海洋表面性质均一,等温线稀疏且较平直;反映着气温水平分布的差异的大小;反映着气温水平分布的差异的大小;练习练习1 1、读下面的北半球某月等温线分布图,回答:读下面的北半球某月等温线分布图,回答:(1)大大陆陆上上等等温温线线向向 凸凸出出,这这表表明明

8、当当时时大陆上比同纬度海洋上的气温要大陆上比同纬度海洋上的气温要 (2)该该图图表表示示的的是是1月月还还是是7月月的的等等温温线线分分布?布? 月。月。低纬低纬低低1城市热岛效应:城市热岛效应:等温线封闭等温线封闭全年冷中心:山地全年冷中心:山地20 夏季热中心,冬夏季热中心,冬季暖中心:盆地季暖中心:盆地18102520练练习习2 2、读读我我国国某某地地1 1月月等等温温线线图回答:图回答:图中图中00等温线相当于我国等温线相当于我国的的 一线,一线,这条线是我国的这条线是我国的 和和 温度带的分界线,也温度带的分界线,也是我国是我国 和和 (干干湿湿区区)的的分分界线。界线。由由A A

9、地中的地中的44等温线可知,等温线可知,A A处的地形是处的地形是 ,判断,判断理由是理由是 。400884秦岭秦岭淮河淮河亚热带亚热带暖温带暖温带 半湿润地区半湿润地区湿润地区湿润地区山地山地A的气温小于的气温小于4,比周围温度低应是,比周围温度低应是山地山地BAB处等温线向高纬弯曲,说处等温线向高纬弯曲,说明明B处比同纬度的其他地方温处比同纬度的其他地方温度要度要 (高或低),请简(高或低),请简要说明其原因:要说明其原因:B处北部可处北部可能有能有 ,B处地处地形可能是形可能是 。图中中心部分地形可能是图中中心部分地形可能是我国的()我国的()A.塔里木盆地塔里木盆地B.黄土高原黄土高原

10、C.四川盆地四川盆地D.东北平原东北平原B处北部的山地可能是(处北部的山地可能是()A.阴山阴山 B.天山天山C.秦岭、大巴山秦岭、大巴山D.大兴安岭大兴安岭00448844B BA A山脉山脉盆地盆地C CC C高高练习练习3、读下图,读下图,abc为一组等温线,且数值为一组等温线,且数值abc,回答下列问题:回答下列问题: (1)该图表示该图表示 半球半球 月等月等温线分布图温线分布图(2)造成图中海、陆等温线弯曲方向不造成图中海、陆等温线弯曲方向不同的原因是同的原因是 。(3)图中图中P洋流属于洋流属于 (寒或暖寒或暖)流,若与千岛寒流交流,若与千岛寒流交汇,形成的著名渔场是日本的汇,形

11、成的著名渔场是日本的 渔场,洋流渔场,洋流P按成按成因分类应属于因分类应属于 流。流。(4)若一大型油轮发生石油泄漏,随着这里洋流的流动若一大型油轮发生石油泄漏,随着这里洋流的流动将会产生的结果是将会产生的结果是 北北一一海陆热力性质差异海陆热力性质差异暖暖北海道北海道补偿流补偿流加快海水净化的速度加快海水净化的速度扩大海洋污染的面积扩大海洋污染的面积(5)若图中等温线弯曲方向相反,那就是若图中等温线弯曲方向相反,那就是 ( ) A南极洲正值科学考察最佳时期南极洲正值科学考察最佳时期 B印度半岛盛行西南季风印度半岛盛行西南季风 C地中海沿岸暖湿多雨地中海沿岸暖湿多雨 D地球位于公转轨道的近日点

12、附近地球位于公转轨道的近日点附近数值abcB 下图中,下图中,a a、b b、c c为一组等温线,温度值为一组等温线,温度值a ab bc c,据图,据图回答:(回答:(9 9分)分)(1 1)该图表示的是)该图表示的是 半球的等温线图半球的等温线图(2 2)若图中)若图中A A处为陆地,处为陆地,B B处为海洋,处为海洋,该图表示的该图表示的 月份的等温线分布情况。月份的等温线分布情况。此时,地球位于公转轨道的此时,地球位于公转轨道的 点附点附近,广州和哈尔滨两城市中,白昼较长的近,广州和哈尔滨两城市中,白昼较长的是是 ;长江中下游地区与非洲;长江中下游地区与非洲北部地中海沿岸相比降水较多的是北部地中海沿岸相比降水较多的是 。(3 3)若图中)若图中A A、B B均为海洋,则均为海洋,则P P洋流属洋流属 (寒或暖)流。该图所示范围若为太平洋,则(寒或暖)流。该图所示范围若为太平洋,则P P洋流的名洋流的名称是称是 ,按成因应属于,按成因应属于 流。由流。由于该洋流水温异常而起的气候等变化,人们称之为于该洋流水温异常而起的气候等变化,人们称之为“ ”现象。现象。 南南 l l 近日近日 广州广州 地中海沿岸地中海沿岸 寒寒 秘鲁寒流秘鲁寒流 补偿补偿 厄尔尼诺厄尔尼诺4.( )( )( )AAB

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