苏教版四年级语文上册古诗两首元日江雪PPT课件1

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1、绝句【唐】杜甫 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。山行【唐】杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。江雪【唐】柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 描写春景江南春江南春 江江南南是是是是一一个个山山清清水水秀秀、人人杰杰地地灵灵的的地地方方,是是一一个个被被文文人人墨墨客客美美化化了了的的地地方方,是是古古往往今今来来人人们们心心目目中中的的世世外外桃桃源源。 杜杜牧牧(公元803853年),字牧之,京兆万年(今陕西西安)人,晚唐著名的诗

2、人和古文家。他精于诗、赋及古文,尤以诗的成就最高。他他和和同同时时代代的的另另一一位位杰杰出出的的诗诗人人李李商商隐隐齐齐名名,世世称称“小李杜小李杜”。江南的春天江南的春天/ / / / / / / / / 江南春江南春 杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。注释:注释:啼:鸣叫。啼:鸣叫。绿映红:绿树红花相互掩映。绿映红:绿树红花相互掩映。水村山郭:依山傍水的村镇。水村山郭:依山傍水的村镇。酒旗风:酒家的酒幌子在风中摇酒旗风:酒家的酒幌子在风中摇动。动。南朝:公元南朝:公元420-589年,南方宋、年,南方宋、齐、梁、陈四个王朝的总称。当齐、梁、陈四个王朝的总

3、称。当时建立了大批佛教寺院。时建立了大批佛教寺院。四百八十寺:南朝皇帝和大官僚四百八十寺:南朝皇帝和大官僚好佛,在京城(今南京市)大建好佛,在京城(今南京市)大建佛寺。据佛寺。据南史南史循吏循吏郭祖深传郭祖深传说:说:“都下佛寺五百余所都下佛寺五百余所”。这里说四百八十寺,是大概数字。这里说四百八十寺,是大概数字。楼台:指佛寺中的建筑。楼台:指佛寺中的建筑。烟雨:像烟雾那样的细雨。烟雨:像烟雾那样的细雨。你能理解下列词语的意思吗?莺:莺:啼:啼:映:映:绿映红:绿映红:水村水村:山郭:山郭:酒旗:酒旗:风:风:四百八十寺:四百八十寺:楼台:楼台:黄莺黄莺啼叫啼叫绿树掩映着红花绿树掩映着红花水边

4、的村子水边的村子酒帘酒帘高大的高大的佛寺佛寺建筑建筑迎风招展迎风招展江南春江南春唐杜牧千里莺啼绿映红,千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。多少楼台烟雨中。靠山的城墙靠山的城墙,外城,外城映衬映衬概数概数千里莺啼绿映红, 千里江千里江南,到处是南,到处是莺歌燕舞,莺歌燕舞,到处是绿草到处是绿草红花。红花。我真棒,我能说出诗句的意思水村山郭酒旗风。 水边的村落,水边的村落,靠山的城墙,靠山的城墙,到处是酒旗招到处是酒旗招风。风。南朝四百八十寺, 南朝建造南朝建造的四百八十的四百八十座寺庙座寺庙。 从从公公元元420420年年至至58958

5、9年年,在在我我国国长长江江以以南南先先后后存存在在过过宋宋、齐齐、梁梁、陈陈四四个个王王朝朝,总总称称南南朝朝。南南朝朝历历代代皇皇帝帝和和大大官官都都崇崇信信佛佛教教,修修建建了了许许多多寺寺院院,祈祈求求神神明明保保佑佑。京京城城建建康康(今今南南京京市市)尤尤多多,据据说说有有500500余余座座。这这里里所所说说的的“四四百百八八十十寺寺”可能就是当时存留下来的可能就是当时存留下来的概数概数而言。而言。多少楼台烟雨中。 有多少有多少佛寺楼台已佛寺楼台已经隐没在苍经隐没在苍茫的烟雨之茫的烟雨之中啊!中啊! 江南春江南春写出了江南春天的写出了江南春天的哪些特点?哪些特点? 到处是黄莺婉转

6、啼鸣,到到处是黄莺婉转啼鸣,到处是绿叶红花相互映衬。依处是绿叶红花相互映衬。依山临水的城乡,迎风招展的山临水的城乡,迎风招展的酒旗。酒旗。 考考你千里莺啼绿映红,千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。水村山郭酒旗风。这一句诗抓住春天哪些景物来写的?这一句诗抓住春天哪些景物来写的? 这句诗抓住了黄莺、红花、绿叶、这句诗抓住了黄莺、红花、绿叶、水乡、山城、酒旗、春风等几种景物来水乡、山城、酒旗、春风等几种景物来描写,共同构成了一幅春天江南的画面。描写,共同构成了一幅春天江南的画面。 读读并思考南朝四百八十寺,南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。多少楼台烟雨中。读一读,体会一下诗人抒发了怎样的思想感情?抒发了

7、诗人忧国忧民之情。抒发了诗人忧国忧民之情。读读并思考 南南朝朝统统治治者者迷迷信信佛佛教教,广广建建佛佛寺寺,企企图图依依靠靠神神灵灵的的庇庇护护,永永保保江江山山稳稳固固。可可是是时时移移世世易易,当当年年的的四四百百八八十十寺寺,有有多少楼台掩映在茫茫烟雨中呢!多少楼台掩映在茫茫烟雨中呢! 作作者者在在描描绘绘千千里里江江南南明明媚媚可可爱爱的的春春光光的的同同时时,也也慨慨叹叹南南朝朝的的覆覆灭灭,流流露露出出兴亡之感,寄托了讽喻之意。兴亡之感,寄托了讽喻之意。 诗人所处的晚诗人所处的晚唐时期,已呈现出唐时期,已呈现出衰败的趋势,战乱衰败的趋势,战乱不断,民不聊生,不断,民不聊生,而当朝

8、的统治者却而当朝的统治者却效仿南朝,不惜代效仿南朝,不惜代价大建佛寺,想祈价大建佛寺,想祈求神灵保佑,永保求神灵保佑,永保江山稳固。江山稳固。江南春江南春唐杜牧千里莺啼绿映红,千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中多少楼台烟雨中。江南春江南春作者(作者(杜牧杜牧),字(),字(牧牧之之),(),(唐唐)代诗人,与()代诗人,与(李商隐李商隐)并称(并称(“小李杜小李杜”)。)。“大李杜大李杜”是指(是指(李白李白)和()和(杜甫杜甫)。)。春日偶成春日偶成 程程 颢颢(ho) 作者简介作者简介 程颢(ho),北宋诗人,字伯淳,人称明道先生

9、,宋代大儒,理学家、教育家,封“先贤”,与程颐为同胞兄弟,世称“二程”。春日偶成春日偶成程颢程颢 yn dn fng qng jn w tin ,云云 淡淡 / / 风风 轻轻 / / 近近 午午 天天 ,bng hu su li gu qin chun 。傍傍 花花 / / 随随 柳柳 / / 过过 前前 川川 。sh rn b sh y xn l ,时时 人人 / / 不不 识识 / / 余余 心心 乐乐 ,jing wi tu xin xu sho nin 将将 谓谓 / / 偷偷 闲闲 / / 学学 少少 年年 。春天的某一天春天的某一天,偶有所感写,偶有所感写成的诗歌成的诗歌 春日春

10、日偶成偶成 程颢程颢 云淡风轻云淡风轻近近午天,午天,傍傍花花随随柳柳过过前前川川。时人时人不识不识余余心乐,心乐,将谓将谓偷闲偷闲学少年学少年 。近:接近近:接近傍:依傍、靠近。傍:依傍、靠近。随:沿着随:沿着 过:到过:到川:河流川:河流时人:当时的人。时人:当时的人。识:知道,理解识:知道,理解余:我余:我将谓:要说,还以为将谓:要说,还以为偷闲:忙里抽空偷闲:忙里抽空偶成:偶然写成。偶成:偶然写成。 春日偶成春日偶成 程颢程颢 云淡风轻近午天,云淡风轻近午天, 傍花随柳过前川。傍花随柳过前川。 时人不识余心乐,时人不识余心乐, 将谓偷闲学少年将谓偷闲学少年 。将近中午的时候,天上飘将近

11、中午的时候,天上飘着淡淡的云,风轻轻地吹着淡淡的云,风轻轻地吹着。着。我在花丛柳林间穿过,又我在花丛柳林间穿过,又走过了前面的小河。走过了前面的小河。当时的人不知道我的心情当时的人不知道我的心情多么快乐,多么快乐,还以为我学少年的样子,还以为我学少年的样子,偷偷跑出来玩耍呢!偷偷跑出来玩耍呢! 译文 云淡:云层淡薄,指晴朗的天气。云淡:云层淡薄,指晴朗的天气。 午天:中午。午天:中午。 傍花随柳:傍随于花柳之间。傍花随柳:傍随于花柳之间。 傍,依傍,靠近。傍,依傍,靠近。 随,沿着。随,沿着。 川:河流。川:河流。 余心:我的心。余,我。余心:我的心。余,我。 偷闲:忙中抽出空闲的时间。偷闲:

12、忙中抽出空闲的时间。云淡风轻近午天,云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。傍花随柳过前川。具体写了哪些春景?具体写了哪些春景?薄薄的云、轻暖的风、红花、绿薄薄的云、轻暖的风、红花、绿柳、近午的日光、长流的河水柳、近午的日光、长流的河水一二句写景 身处宜人的春色,诗人完全陶醉了,身处宜人的春色,诗人完全陶醉了,可有谁知道他内心的快乐?人们甚至还以可有谁知道他内心的快乐?人们甚至还以为他像少年人一样偷闲玩耍呢。为他像少年人一样偷闲玩耍呢。时人不识余心乐,时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。将谓偷闲学少年。三四句抒情:写作方法写作方法写景写景抒情抒情情景交融情景交融 春日偶成春日偶成 程颢程颢 云淡风轻近午天

13、,云淡风轻近午天, 傍花随柳过前川。傍花随柳过前川。 时人不识余心乐,时人不识余心乐, 将谓偷闲学少年将谓偷闲学少年 。相关题目相关题目: :1.1.春日里诗人被什么所感染?春日里诗人被什么所感染?诗人被云淡风轻、春花烂漫的春日景色所感染。诗人被云淡风轻、春花烂漫的春日景色所感染。. .这首诗描绘了诗人怎样的心境?从哪句诗这首诗描绘了诗人怎样的心境?从哪句诗可以看出来?可以看出来?这首诗描绘了诗人轻松、欢乐、愉悦的心境,这首诗描绘了诗人轻松、欢乐、愉悦的心境,从从“时人不识余心乐时人不识余心乐, ,将谓偷闲学少年。将谓偷闲学少年。”的诗句的诗句中可以看出来。中可以看出来。* 这首诗描这首诗描这首诗描这首诗描写了风和日丽写了风和日丽写了风和日丽写了风和日丽的景色,抒发的景色,抒发的景色,抒发的景色,抒发了作者了作者了作者了作者郊游时郊游时郊游时郊游时的愉快心情的愉快心情的愉快心情的愉快心情 。七言七言绝句绝句下课下课别忘了课后复习哟!别忘了课后复习哟!

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